第10課《美麗的顏色》同步練習(含解析) 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第1頁
第10課《美麗的顏色》同步練習(含解析) 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第2頁
第10課《美麗的顏色》同步練習(含解析) 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第3頁
第10課《美麗的顏色》同步練習(含解析) 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第4頁
第10課《美麗的顏色》同步練習(含解析) 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第10課《美麗的顏色》同步練習一、基礎知識積累與運用(50分)(一)選擇題(每題2分,共30分)(1)下列加點字注音完全正確的一項是()A.鐳(léi)瀝青(lì)簡陋(lòu)凍僵(jiāng)B.沉淀(diàn)熾熱(chì)熒光(yíng)攪動(jiǎo)C.酸漬(zì)窒息(zhì)驟雨(zhòu)踱步(duó)D.輪廓(kuò)幼稚(zhì)榮譽(yù)領域(yù)(2)下列詞語書寫完全正確的一項是()A.簡陋棚屋凍僵手指熾熱溫度熒光閃爍B.酸漬衣服窒息空氣驟雨傾盆踱來踱去C.輪廓分明幼稚想法榮譽獎章領域研究D.艱苦卓絕無私奉獻嚴謹治學實事求是(3)下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.居里夫婦在簡陋的棚屋里進行著艱苦卓絕的實驗。B.鐳的發(fā)現(xiàn)使居里夫人的名字在科學領域熾熱起來。C.他們在寒冷的冬天里凍僵了手指,仍然堅持工作。D.居里夫人對科學研究的執(zhí)著追求值得我們學習。(4)下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()A.《美麗的顏色》主要描寫了居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程。B.文章通過環(huán)境描寫和細節(jié)描寫展現(xiàn)了科學研究的艱辛。C.文中"美麗的顏色"指的是鐳發(fā)出的淡藍色熒光。D.文章主要描寫了居里夫人的個人生活,沒有涉及科學研究。(5)下列句子中沒有語病的一項是()A.通過閱讀《美麗的顏色》,使我更加了解了科學家的奉獻精神。B.能否理解居里夫人的科學精神,是讀懂這篇文章的關鍵。C.居里夫婦在極其簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。D.學習這篇文章后,我們常常被居里夫婦的執(zhí)著精神所感動。(6)下列對文中修辭手法分析不正確的一項是()A."棚屋的玻璃頂棚漏雨"運用了夸張的修辭手法B."鐳有美麗的顏色"運用了擬人的修辭手法C."像童話中的小精靈"運用了比喻的修辭手法D."他們被凍僵了"運用了夸張的修辭手法(7)下列對文中描寫方法分析不正確的一項是()A."棚屋的玻璃頂棚漏雨"運用了環(huán)境描寫B(tài)."他們被凍僵了"運用了細節(jié)描寫C."居里夫人專注地觀察著"運用了動作描寫D."美麗的顏色"運用了心理描寫(8)下列對文章結構分析最準確的一項是()A.研究背景-實驗過程-發(fā)現(xiàn)鐳-獲得榮譽B.總寫-分寫-總結C.開頭-發(fā)展-高潮-結尾D.相識-相處-分別-懷念(9)下列對作者寫作風格分析不正確的一項是()A.語言樸實自然B.描寫細致入微C.情感熱烈奔放D.觀察細致入微(10)下列句子中表達方式與其他三項不同的是()A.居里夫婦在簡陋的棚屋里進行實驗。B.他們在寒冷的冬天里凍僵了手指。C.鐳發(fā)出淡藍色的熒光,美麗極了。D.居里夫人是偉大的科學家。(11)下列對文中"簡陋的棚屋"理解最準確的一項是()A.表現(xiàn)研究環(huán)境的艱苦B.表現(xiàn)研究條件的簡陋C.表現(xiàn)科學家的堅韌D.表現(xiàn)研究的危險性(12)下列對文中"凍僵了手指"的作用分析不正確的一項是()A.表現(xiàn)研究環(huán)境的惡劣B.表現(xiàn)科學家的堅持C.表現(xiàn)實驗的危險性D.表現(xiàn)研究的艱辛(13)下列對文中"美麗的顏色"理解最準確的一項是()A.表現(xiàn)鐳的物理特性B.表現(xiàn)科學發(fā)現(xiàn)的美麗C.表現(xiàn)科學家的審美D.表現(xiàn)實驗的成功(14)下列對文中"艱苦卓絕"描寫作用分析最全面的一項是()A.表現(xiàn)研究條件的艱苦B.表現(xiàn)科學家的堅持C.表現(xiàn)科學精神的偉大D.表現(xiàn)實驗的危險性(15)下列對文章主題理解最準確的一項是()A.贊美鐳的美麗B.歌頌科學家的奉獻精神C.表達對科學的向往D.展現(xiàn)科學研究的艱辛(二)填空題(每空1分,共20分)1.《美麗的顏色》的作者是__________,原名__________,是__________國作家。2.文中描寫居里夫婦工作環(huán)境的句子是:"__________________________________________________"。3.文中描寫鐳的特性的句子是:"__________________________________________________"。4.文中描寫居里夫婦工作狀態(tài)的詞語是"__________"、"__________"。5.文中表達作者對居里夫婦評價的句子是:"__________________________________________________"。6.居里夫婦發(fā)現(xiàn)的放射性元素是__________。7.居里夫人獲得過__________次諾貝爾獎。8.文中描寫居里夫婦克服困難的詞語是"__________"、"__________"。9.居里夫婦的工作地點在__________國__________市。10.文中描寫居里夫婦科學精神的詞語是"__________"、"__________"。二、閱讀理解(60分)(一)課內(nèi)閱讀(30分)閱讀《美麗的顏色》選段,回答問題。瑪麗和比埃爾·居里在極其簡陋的條件下工作。他們的實驗室是一個廢棄的棚屋,玻璃頂棚漏雨,冬天寒冷,夏天炎熱。他們用最簡單的工具進行最復雜的研究。為了提取純鐳,他們需要處理數(shù)以噸計的瀝青鈾礦?,旣愗撠煍嚢璺序v的瀝青鈾礦溶液,比埃爾負責測量和記錄。這項工作持續(xù)了四年。他們常常工作到深夜,手指凍僵了,眼睛被煙熏得流淚。終于,在一個夜晚,他們看到了那美麗的顏色。在黑暗的棚屋里,鐳的化合物發(fā)出淡藍色的熒光,像童話中的小精靈在跳舞。這是他們四年艱苦工作的成果。1.這段文字主要描寫了什么內(nèi)容?(4分)2.文中"玻璃頂棚漏雨,冬天寒冷,夏天炎熱"運用了什么描寫方法?(4分)3.從文中找出兩處表現(xiàn)居里夫婦工作艱辛的句子,并分析其作用。(6分)4.分析文中畫線句子的表達效果。(6分)5.這段文字在全文中的作用是什么?(4分)6.這段文字表現(xiàn)了居里夫婦哪些品質(zhì)?(6分)(二)課外閱讀(30分)閱讀下面文字,回答問題??茖W發(fā)現(xiàn)往往需要科學家付出巨大的努力和犧牲。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程就是一個典型的例子。在發(fā)現(xiàn)鐳之前,居里夫婦已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釙。為了尋找新的放射性元素,他們決定研究瀝青鈾礦。當時,沒有人知道瀝青鈾礦中含有鐳,更不知道如何提取它。居里夫婦的工作條件極其艱苦。他們沒有現(xiàn)代化的實驗室,沒有足夠的經(jīng)費,甚至沒有合適的防護設備。長期接觸放射性物質(zhì)嚴重損害了他們的健康。但是,他們從未放棄。最終,他們的堅持得到了回報。鐳的發(fā)現(xiàn)不僅開創(chuàng)了放射性研究的新領域,也為醫(yī)學和工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。1.這段文字與《美麗的顏色》在內(nèi)容和寫法上有什么相似之處?(6分)2.文中描寫了居里夫婦研究鐳的哪些困難?(6分)3.分析文中畫線句子的表達效果。(6分)4.比較本文與《美麗的顏色》在描寫居里夫婦時的異同。(8分)5.文中"他們的堅持得到了回報"中的"回報"指什么?(4分)三、寫作表達(40分)請以"我心中的科學家"為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:1.圍繞中心展開敘述,詳略得當;2.運用多種描寫方法,生動形象;3.表達真情實感,不得抄襲。參考答案及解析(一)選擇題1.B(解析:A項"鐳"應讀léi;C項"漬"應讀zì;D項"廓"應讀kuò)2.A(解析:B項"酸漬衣服"應為"酸漬衣服";C項"幼稚想法"應為"幼稚想法";D項全部正確)3.B(解析:"熾熱"應為"閃耀")4.D(解析:文章重點描寫科學研究)5.D(解析:A項缺主語;B項前后不一致;C項搭配不當)6.A(解析:運用了寫實的描寫方法)7.D(解析:運用了視覺描寫)8.A(解析:按研究過程描寫)9.C(解析:情感含蓄深沉)10.D(解析:運用了議論的表達方式)11.A(解析:主要表現(xiàn)研究環(huán)境的艱苦)12.C(解析:沒有表現(xiàn)實驗的危險性)13.B(解析:主要表現(xiàn)科學發(fā)現(xiàn)的美麗)14.C(解析:全面表現(xiàn)科學精神的偉大)15.B(解析:主要歌頌科學家的奉獻精神)(二)填空題1.艾芙·居里伊雷娜·居里法2.他們的實驗室是一個廢棄的棚屋,玻璃頂棚漏雨,冬天寒冷,夏天炎熱3.在黑暗的棚屋里,鐳的化合物發(fā)出淡藍色的熒光,像童話中的小精靈在跳舞4.堅持不懈廢寢忘食5.居里夫婦是偉大的科學家6.鐳7.兩8.克服困難堅持不懈9.法巴黎10.嚴謹治學無私奉獻(三)課內(nèi)閱讀1.描寫了居里夫婦在簡陋條件下研究鐳的過程。2.運用了環(huán)境描寫。3."他們常常工作到深夜"表現(xiàn)工作時間長;"手指凍僵了,眼睛被煙熏得流淚"表現(xiàn)工作環(huán)境的惡劣。4.畫線句子通過比喻手法,生動地表現(xiàn)了鐳的美麗和居里夫婦的喜悅。5.這段文字是文章的核心部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論