廣西大學(xué)大一管理學(xué)專業(yè)邏輯學(xué)題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題1.以下屬于邏輯常項(xiàng)的是（）A.所有……是……B.概念C.判斷D.推理答案：A。邏輯常項(xiàng)是邏輯形式中不變的部分，“所有……是……”是典型的邏輯常項(xiàng)，它決定了命題的邏輯性質(zhì)。而概念、判斷、推理是邏輯學(xué)研究的對(duì)象，并非邏輯常項(xiàng)。2.“中國(guó)人是勤勞勇敢的，我是中國(guó)人，所以我是勤勞勇敢的”，這個(gè)推理犯了（）錯(cuò)誤。A.四概念B.中項(xiàng)不周延C.大項(xiàng)不當(dāng)周延D.小項(xiàng)不當(dāng)周延答案：A。在這個(gè)推理中，第一個(gè)“中國(guó)人”是集合概念，表示所有中國(guó)人這個(gè)整體；第二個(gè)“中國(guó)人”是個(gè)體概念，指的是“我”。同一個(gè)詞在不同的地方表達(dá)了不同的概念，出現(xiàn)了四個(gè)不同的概念，犯了“四概念”錯(cuò)誤。3.“有的學(xué)生不是黨員”這一判斷的主項(xiàng)是（）A.學(xué)生B.有的學(xué)生C.黨員D.有的黨員答案：A。判斷的主項(xiàng)是表示判斷對(duì)象的概念，在“有的學(xué)生不是黨員”這個(gè)判斷中，判斷對(duì)象是“學(xué)生”，所以主項(xiàng)是“學(xué)生”。4.若“p→q”為假，則（）A.p真q真B.p真q假C.p假q真D.p假q假答案：B。根據(jù)充分條件假言判斷的真值表，當(dāng)“p→q”為假時(shí)，只有一種情況，即p真且q假。因?yàn)槌浞謼l件假言判斷只有在前件真而后件假時(shí)才為假。5.下列屬于不相容選言判斷的是（）A.他或者是教師，或者是醫(yī)生B.一個(gè)三角形要么是直角三角形，要么是銳角三角形，要么是鈍角三角形C.明天可能下雨，也可能不下雨D.他不但學(xué)習(xí)好，而且品德好答案：B。不相容選言判斷是斷定幾種事物情況有且只有一種情況存在的判斷?！耙粋€(gè)三角形要么是直角三角形，要么是銳角三角形，要么是鈍角三角形”，三角形的類型只能是其中一種，符合不相容選言判斷的定義。A選項(xiàng)是相容選言判斷，C選項(xiàng)是模態(tài)判斷，D選項(xiàng)是聯(lián)言判斷。6.“所有金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電”，這是一個(gè)（）A.三段論推理B.選言推理C.假言推理D.聯(lián)言推理答案：A。三段論推理是由兩個(gè)包含著一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提，推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。在這個(gè)例子中，“所有金屬都能導(dǎo)電”和“銅是金屬”是前提，“銅能導(dǎo)電”是結(jié)論，符合三段論推理的結(jié)構(gòu)。7.矛盾律的基本內(nèi)容是（）A.在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想不能同真，必有一假B.在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的思想不能同假，必有一真C.在同一思維過程中，一個(gè)思想與其否定不能同真同假D.在同一思維過程中，兩個(gè)互相反對(duì)的思想可以同真答案：A。矛盾律要求在同一思維過程中，對(duì)同一對(duì)象不能同時(shí)作出兩個(gè)相互矛盾或反對(duì)的判斷，即兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想不能同真，必有一假。B選項(xiàng)是排中律的內(nèi)容，C選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，D選項(xiàng)與矛盾律相悖。8.“如果天下雨，那么地濕”，這是一個(gè)（）判斷。A.聯(lián)言B.選言C.假言D.負(fù)答案：C。假言判斷是斷定某一事物情況的存在（或不存在）是另一事物情況存在（或不存在）的條件的判斷?！叭绻煜掠辏敲吹貪瘛睌喽恕疤煜掠辍笔恰暗貪瘛钡臈l件，屬于假言判斷。9.下列概念的限制正確的是（）A.學(xué)生→大學(xué)生B.北京→中國(guó)的首都C.聯(lián)合國(guó)→美國(guó)D.樹→樹枝答案：A。概念的限制是通過增加概念的內(nèi)涵以縮小概念的外延，由屬概念過渡到種概念。“學(xué)生”是屬概念，“大學(xué)生”是種概念，從“學(xué)生”到“大學(xué)生”是概念的限制。B選項(xiàng)“北京”和“中國(guó)的首都”是同一關(guān)系，不是限制關(guān)系；C選項(xiàng)“聯(lián)合國(guó)”和“美國(guó)”不是屬種關(guān)系；D選項(xiàng)“樹枝”是“樹”的組成部分，不是種概念。10.“有些花是紅色的”和“有些花不是紅色的”這兩個(gè)判斷之間的關(guān)系是（）A.反對(duì)關(guān)系B.矛盾關(guān)系C.下反對(duì)關(guān)系D.差等關(guān)系答案：C。下反對(duì)關(guān)系是指兩個(gè)“有的”判斷之間的關(guān)系，即“有的S是P”和“有的S不是P”。這兩個(gè)判斷不能同假，可以同真。“有些花是紅色的”和“有些花不是紅色的”符合下反對(duì)關(guān)系的特征。二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于邏輯學(xué)研究對(duì)象的有（）A.思維的形式結(jié)構(gòu)B.思維的基本規(guī)律C.簡(jiǎn)單的邏輯方法D.客觀事物的發(fā)展規(guī)律答案：ABC。邏輯學(xué)主要研究思維的形式結(jié)構(gòu)、思維的基本規(guī)律以及一些簡(jiǎn)單的邏輯方法，如定義、劃分、限制、概括等。客觀事物的發(fā)展規(guī)律是哲學(xué)等其他學(xué)科研究的內(nèi)容，不屬于邏輯學(xué)的研究對(duì)象。2.概念間的關(guān)系有（）A.全同關(guān)系B.真包含關(guān)系C.真包含于關(guān)系D.交叉關(guān)系E.全異關(guān)系答案：ABCDE。概念間的關(guān)系包括全同關(guān)系（兩個(gè)概念的外延完全相同）、真包含關(guān)系（一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延重合）、真包含于關(guān)系（一個(gè)概念的全部外延與另一個(gè)概念的部分外延重合）、交叉關(guān)系（兩個(gè)概念的外延有且只有一部分重合）和全異關(guān)系（兩個(gè)概念的外延完全不重合）。3.下列判斷中，屬于聯(lián)言判斷的有（）A.他既聰明又勤奮B.她不但漂亮，而且善良C.明天可能下雨，也可能下雪D.張三和李四是同學(xué)E.他雖然學(xué)習(xí)好，但身體不好答案：ABE。聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷。“他既聰明又勤奮”“她不但漂亮，而且善良”“他雖然學(xué)習(xí)好，但身體不好”都表達(dá)了幾種情況同時(shí)存在，屬于聯(lián)言判斷。C選項(xiàng)是選言判斷，D選項(xiàng)“張三和李四是同學(xué)”是關(guān)系判斷。4.三段論的規(guī)則有（）A.中項(xiàng)在前提中至少周延一次B.前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延C.兩個(gè)否定前提不能得出結(jié)論D.兩個(gè)特稱前提不能得出結(jié)論E.前提中有一特稱，結(jié)論必特稱答案：ABCDE。這些都是三段論的基本規(guī)則。中項(xiàng)在前提中至少周延一次，才能保證推理的有效性；前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延，否則會(huì)犯“大項(xiàng)不當(dāng)周延”或“小項(xiàng)不當(dāng)周延”的錯(cuò)誤；兩個(gè)否定前提無法推出結(jié)論；兩個(gè)特稱前提也不能得出結(jié)論；前提中有一特稱，結(jié)論必特稱。5.違反排中律要求的邏輯錯(cuò)誤有（）A.模棱兩可B.自相矛盾C.兩不可D.轉(zhuǎn)移論題E.虛假理由答案：AC。排中律要求在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的思想不能同假，必有一真。違反排中律會(huì)出現(xiàn)“模棱兩可”（對(duì)兩個(gè)互相矛盾的判斷都不明確表態(tài)）和“兩不可”（對(duì)兩個(gè)互相矛盾的判斷都否定）的錯(cuò)誤。B選項(xiàng)“自相矛盾”是違反矛盾律的錯(cuò)誤，D選項(xiàng)“轉(zhuǎn)移論題”是違反同一律的錯(cuò)誤，E選項(xiàng)“虛假理由”是違反充足理由律的錯(cuò)誤。6.下列推理形式中，有效的有（）A.（p→q）∧p→qB.（p→q）∧?q→?pC.（p∨q）∧p→?qD.（p∧q）→pE.（p←q）∧?p→?q答案：ABDE。A選項(xiàng)是充分條件假言推理的肯定前件式，是有效的；B選項(xiàng)是充分條件假言推理的否定后件式，是有效的；D選項(xiàng)是聯(lián)言推理的分解式，是有效的；E選項(xiàng)是必要條件假言推理的否定前件式，是有效的。C選項(xiàng)在相容選言推理中，肯定一部分選言支不能否定另一部分選言支，所以該推理形式無效。7.下列概念的概括正確的有（）A.大學(xué)生→學(xué)生B.動(dòng)物→生物C.桌子→家具D.蘋果→水果E.三角形→幾何圖形答案：ABCDE。概念的概括是通過減少概念的內(nèi)涵以擴(kuò)大概念的外延，由種概念過渡到屬概念。以上選項(xiàng)都是從種概念過渡到屬概念，屬于正確的概括。8.與“并非所有S是P”等值的判斷有（）A.有的S不是PB.并非所有S不是PC.有的S是PD.所有S不是PE.并非有的S是P答案：A?！安⒎撬蠸是P”的意思就是存在一些S不是P，即“有的S不是P”。B選項(xiàng)“并非所有S不是P”等值于“有的S是P”；C選項(xiàng)“有的S是P”與“并非所有S是P”不等值；D選項(xiàng)“所有S不是P”與“并非所有S是P”不等值；E選項(xiàng)“并非有的S是P”等值于“所有S不是P”。9.下列屬于歸納推理的有（）A.完全歸納推理B.簡(jiǎn)單枚舉歸納推理C.科學(xué)歸納推理D.類比推理E.演繹推理答案：ABC。歸納推理是從個(gè)別知識(shí)的前提推出一般知識(shí)的結(jié)論。完全歸納推理是對(duì)某類事物的全部對(duì)象進(jìn)行考察后得出結(jié)論；簡(jiǎn)單枚舉歸納推理是根據(jù)某類事物部分對(duì)象具有某種屬性，并且沒有遇到相反的情況，從而推出該類事物都具有某種屬性；科學(xué)歸納推理是根據(jù)某類事物部分對(duì)象與其屬性之間的因果聯(lián)系，推出該類事物都具有某種屬性。D選項(xiàng)類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤耐评?；E選項(xiàng)演繹推理是從一般到個(gè)別的推理。10.下列判斷中，主項(xiàng)和謂項(xiàng)都周延的有（）A.所有學(xué)生都是努力學(xué)習(xí)的B.所有學(xué)生都不是努力學(xué)習(xí)的C.有的學(xué)生是努力學(xué)習(xí)的D.有的學(xué)生不是努力學(xué)習(xí)的E.這朵花是紅色的答案：B。全稱否定判斷的主項(xiàng)和謂項(xiàng)都周延，“所有學(xué)生都不是努力學(xué)習(xí)的”是全稱否定判斷，主項(xiàng)“學(xué)生”和謂項(xiàng)“努力學(xué)習(xí)的”都周延。A選項(xiàng)全稱肯定判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延；C選項(xiàng)特稱肯定判斷主項(xiàng)和謂項(xiàng)都不周延；D選項(xiàng)特稱否定判斷主項(xiàng)不周延，謂項(xiàng)周延；E選項(xiàng)單稱肯定判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延。三、判斷題1.邏輯學(xué)只研究思維的形式，不研究思維的內(nèi)容。（）答案：正確。邏輯學(xué)主要關(guān)注思維的形式結(jié)構(gòu)和規(guī)律，而不涉及具體的思維內(nèi)容。它研究的是概念、判斷、推理等思維形式之間的關(guān)系和規(guī)則。2.概念的內(nèi)涵和外延是相互依存、相互制約的。（）答案：正確。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，外延是指具有這些本質(zhì)屬性的事物的范圍。內(nèi)涵決定外延，外延影響內(nèi)涵，二者相互依存、相互制約。3.“如果p，那么q”和“只有q，才p”這兩個(gè)判斷的邏輯含義是相同的。（）答案：正確?！叭绻鹥，那么q”表示p是q的充分條件；“只有q，才p”表示q是p的必要條件，而充分條件和必要條件是可以相互轉(zhuǎn)換的，二者邏輯含義相同。4.三段論的中項(xiàng)在兩個(gè)前提中可以不周延。（）答案：錯(cuò)誤。三段論的規(guī)則要求中項(xiàng)在前提中至少周延一次，如果中項(xiàng)在兩個(gè)前提中都不周延，就無法確定大項(xiàng)和小項(xiàng)之間的關(guān)系，推理就會(huì)無效。5.矛盾律和排中律的適用范圍是相同的。（）答案：錯(cuò)誤。矛盾律適用于兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想，排中律適用于兩個(gè)互相矛盾的思想。矛盾律強(qiáng)調(diào)不能同真，排中律強(qiáng)調(diào)不能同假，適用范圍有所不同。6.歸納推理的結(jié)論都是必然的。（）答案：錯(cuò)誤。歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理。完全歸納推理的結(jié)論是必然的，但不完全歸納推理（如簡(jiǎn)單枚舉歸納推理和科學(xué)歸納推理）的結(jié)論是或然的，因?yàn)樗皇强疾炝瞬糠謱?duì)象。7.一個(gè)正確的推理必須前提真實(shí)并且推理形式有效。（）答案：正確。推理的有效性不僅取決于推理形式是否正確，還取決于前提是否真實(shí)。只有前提真實(shí)且推理形式有效，才能得出正確的結(jié)論。8.“商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”這是一個(gè)正確的定義。（）答案：正確。該定義符合定義的規(guī)則，明確了“商品”的屬概念是“勞動(dòng)產(chǎn)品”，種差是“用來交換的”，準(zhǔn)確地揭示了“商品”的本質(zhì)屬性。9.負(fù)判斷的等值判斷與其原判斷是矛盾關(guān)系。（）答案：正確。負(fù)判斷是對(duì)原判斷的否定，其等值判斷與原判斷之間必然是矛盾關(guān)系。10.類比推理的結(jié)論具有或然性。（）答案：正確。類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象的部分屬性相同推出其他屬性也相同，但這些對(duì)象之間可能存在差異，所以類比推理的結(jié)論不是必然的，具有或然性。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述概念的內(nèi)涵和外延的關(guān)系。概念的內(nèi)涵和外延是概念的兩個(gè)重要方面，二者相互依存、相互制約。內(nèi)涵是概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，外延是具有這些本質(zhì)屬性的事物的范圍。內(nèi)涵決定外延，內(nèi)涵的多少?zèng)Q定了外延的大小。內(nèi)涵越多，外延越??；內(nèi)涵越少，外延越大。例如，“學(xué)生”這個(gè)概念的內(nèi)涵是在學(xué)校接受教育的人，外延包括小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生等。如果把內(nèi)涵增加為“在大學(xué)接受教育的人”，那么外延就縮小為“大學(xué)生”。同時(shí)，外延也影響內(nèi)涵，如果一個(gè)概念的外延發(fā)生變化，其內(nèi)涵也可能需要相應(yīng)調(diào)整。2.什么是三段論？三段論的規(guī)則有哪些？三段論是由兩個(gè)包含著一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷作前提，推出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。例如：“所有金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電”。三段論的規(guī)則主要有：-中項(xiàng)在前提中至少周延一次。如果中項(xiàng)在兩個(gè)前提中都不周延，就無法確定大項(xiàng)和小項(xiàng)之間的關(guān)系，推理會(huì)無效。-前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。否則會(huì)犯“大項(xiàng)不當(dāng)周延”或“小項(xiàng)不當(dāng)周延”的錯(cuò)誤。-兩個(gè)否定前提不能得出結(jié)論。因?yàn)榉穸ㄅ袛鄶喽ǖ氖侵黜?xiàng)和謂項(xiàng)的不相容關(guān)系，兩個(gè)否定前提無法建立起大項(xiàng)和小項(xiàng)之間的聯(lián)系。-兩個(gè)特稱前提不能得出結(jié)論。特稱判斷的主項(xiàng)不周延，兩個(gè)特稱前提無法保證中項(xiàng)周延，也無法確定大項(xiàng)和小項(xiàng)的關(guān)系。-前提中有一特稱，結(jié)論必特稱。3.簡(jiǎn)述矛盾律和排中律的區(qū)別。矛盾律和排中律是邏輯學(xué)的基本規(guī)律，它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-適用范圍不同：矛盾律適用于兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想；排中律只適用于兩個(gè)互相矛盾的思想。-邏輯要求不同：矛盾律要求在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾或反對(duì)的思想不能同真，必有一假；排中律要求在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的思想不能同假，必有一真。-作用不同：矛盾律的作用是防止思維中的自相矛盾，保證思維的一致性；排中律的作用是排除思維中的模糊性，保證思維的明確性。-違反后所犯的邏輯錯(cuò)誤不同：違反矛盾律會(huì)犯“自相矛盾”的錯(cuò)誤；違反排中律會(huì)犯“模棱兩可”或“兩不可”的錯(cuò)誤。4.什么是歸納推理？歸納推理與演繹推理有什么區(qū)別？歸納推理是從個(gè)別知識(shí)的前提推出一般知識(shí)的結(jié)論的推理。它包括完全歸納推理和不完全歸納推理。歸納推理與演繹推理的區(qū)別主要有：-思維進(jìn)程不同：歸納推理是從個(gè)別到一般的推理；演繹推理是從一般到個(gè)別的推理。-前提與結(jié)論的聯(lián)系不同：歸納推理（除完全歸納推理外）的前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，即前提真，結(jié)論不一定真；演繹推理的前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的，只要前提真實(shí)，推理形式正確，結(jié)論必然真實(shí)。-結(jié)論所斷定的范圍不同：歸納推理的結(jié)論所斷定的范圍超出了前提所斷定的范圍；演繹推理的結(jié)論所斷定的范圍沒有超出前提所斷定的范圍。-前提的數(shù)量不同：歸納推理的前提數(shù)量不確定，可多可少；演繹推理的前提數(shù)量相對(duì)固定，通常有兩個(gè)前提。5.簡(jiǎn)述定義的規(guī)則。定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法，定義的規(guī)則主要有：-定義項(xiàng)的外延與被定義項(xiàng)的外延必須全同。如果定義項(xiàng)的外延大于被定義項(xiàng)的外延，就會(huì)犯“定義過寬”的錯(cuò)誤；如果定義項(xiàng)的外延小于被定義項(xiàng)的外延，就會(huì)犯“定義過窄”的錯(cuò)誤。-定義項(xiàng)中不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)。如果直接包含被定義項(xiàng)，就會(huì)犯“同語反復(fù)”的錯(cuò)誤；如果間接包含被定義項(xiàng)，就會(huì)犯“循環(huán)定義”的錯(cuò)誤。-定義項(xiàng)一般不能用否定形式。否定形式只能說明被定義項(xiàng)不具有某種屬性，不能揭示其本質(zhì)屬性。-定義項(xiàng)必須用清楚確切的概念，不能用比喻等含混的語言。否則會(huì)犯“定義含混”或“以比喻代定義”的錯(cuò)誤。五、分析題1.分析“所有共青團(tuán)員都是青年，有的青年是學(xué)生，所以有的學(xué)生是共青團(tuán)員”這個(gè)三段論是否正確，為什么？這個(gè)三段論不正確。在這個(gè)三段論中，中項(xiàng)“青年”在大前提“所有共青團(tuán)員都是青年”中是肯定判斷的謂項(xiàng)，不周延；在小前提“有的青年是學(xué)生”中也是肯定判斷的謂項(xiàng)，不周延。這違反了三段論“中項(xiàng)在前提中至少周延一次”的規(guī)則，無法通過中項(xiàng)建立起“學(xué)生”和“共青團(tuán)員”之間的確定關(guān)系，所以該三段論推理無效。2.已知“如果甲參加比賽