第第頁部編版八年級上冊語文第四單元第15課《散文二篇》同步檢測C卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用(共7題;共10分)1.（1分)下列每組劃線字注音中,都有一個錯的,請找出來,并把正確的寫在橫線上。a①華如橘(huá)

②殼如紅繒(zēng)③瓤肉瑩白如冰雪(ráng)________b①膜如紫綃（xiāo)②核如枇杷（pípá)③四五日外,色香味盡去矣（yí)________2.(1分)(2019八上·陽江月考)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平,一同去jié

zé________干事托辭檢查的無禮。②母親在家庭里極能rèn

láo

rèn

yuàn________。③黃與綠主宰著,無邊無垠,tǎn

dàng

rú

dǐ________。④看見滿院láng

jí________的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。3.(1分)選詞填空:我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子,便在后面緊________不舍。它________了半天,________不到一個洞口可________,我急中生智,________下帽子把它________住了?？圩枫@找摘跑4.(1分)仿寫句子。生命是什么?它是青藏高原上那遼遠的天穹,它是峽谷中那激蕩的長江水,________。5.（2分)(2011·玉溪)下列各項,劃線字讀音完全正確的一項是（)A.蟄伏(zhí)

屏氣(bǐnɡ)

不屈不撓(náo)

B.配角(jiǎo)擷取(xié)

三年五載(zǎi)

C.躋身(jī)

喝彩(hē)

挑燈夜戰(zhàn)(tiǎo)

D.虬枝(qiú)

恬淡(tián)

乳臭未干(xiù)

6.(2分）(2017八上·寧河月考)下列詞語書寫全部正確的一項是(）A.帷幕

疏理

消聲匿跡

酣暢淋漓

B.揉躪

屹立

沁人心脾

眼花瞭亂

C.找茬

眷念

有恃無恐

黯然神傷

D.炫酷

委婉

相形見拙

應(yīng)接不瑕

7.(2分)(2016八下·東臺期中)請選出下列句子排序最確切的一項()①這時只有細細的雨聲,打著船篷,打著江面,打著岸邊的草和樹。②從桂林到陽朔,有人比喻為一幅天然的畫卷。③尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,遠近的山峰完全被云和雨遮住了。④于是,一種令人感覺不到的輕微的聲響,把整個漓江襯托得靜極了。⑤但比起畫卷來,那山光水色的變化,在清晨,在中午,在黃昏,卻是各有面目,變化萬千,要生動得多的。A.②③⑤④①

B.③①②⑤④

C.③④①②⑤

D.②⑤③①④

二、閱讀與理解(共2題;共35分)8.（20分）(2020·沙灣模擬)閱讀下面的文字,完成小題。給母親梳頭發(fā)①這一把用了多年的舊梳子,滑潤無比,上面還深染著屬于母親的獨特發(fā)香。我用它給母親梳頭,小心謹(jǐn)慎,盡量讓頭發(fā)少掉落。母親背對我坐著,花白的發(fā)根清晰可見。唉,曾經(jīng)多么烏黑濃密的長發(fā),如今卻變得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。②小時候,最喜歡早晨睜眼時看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā),幾乎長可及地,所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳,還得用她的左手分段把抓著才能梳通。全部梳通之后,就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎,扎得牢牢的;再將一根比毛線針稍細的鋼針穿過,然后便把垂在背后的一把烏亮的長發(fā)在那鋼針上左右盤纏,梳出一個均衡而標(biāo)致的髻子;接著套上一枚黑色的細網(wǎng),再用四只長夾子從上下左右固定形狀;最后,拔去鋼針,戴上有翠飾的簪子。對于母親梳頭的動作,我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長發(fā),覺得她那熟練的一舉一動很動人。③母親曾受過良好的教育,可是自我記事以來,她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居,無微不至。她對子女們也照顧得十分用心,向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽臺的欄桿上。④母親也很關(guān)心子女的讀書情況。她不一定指導(dǎo)每一個人的功課,只是盡量替我們處理好課業(yè)的瑣事。我們房間里有一個專放文具的五斗柜,最上面的兩個抽屜里,左邊放著削尖的鉛筆,右邊則是用過的磨鈍的鉛筆。兄弟姐妹放學(xué)后,每個人只需放入寫鈍的,取走削好的,便可各自去做功課了。每一支鉛筆都是母親用小刀削好的?，F(xiàn)在回想起來,母親未免太過寵愛我們了,然而我們當(dāng)時卻視此為理所當(dāng)然而不知感激。有一回,削尖的鉛筆已被拿光,我竟為此與母親斗過氣。家中瑣碎事那么多,我真想象不出,母親是什么時間做這些額外的事情的。⑤歲月流逝,子女們都先后長大成人,而母親卻在我們忙于成長的喜悅中不知不覺地衰老。她的一頭秀發(fā)也逐漸變得花白而稀薄。這些年來,我忙著養(yǎng)育自己的兒女,更能體會往日母親的愛心。我不再能天天與母親相處,也看不到她在晨曦中梳理頭發(fā)的樣子,只是驚覺那發(fā)髻已明顯變小。她仍然梳著相同樣式的髻子,但是,從前堆滿后頸的烏發(fā),如今所余已不及原來的四分之一。近年來,她的身體已大不如前。由于心臟機能衰退,不得不為她施行外科手術(shù)。她十分害怕,幸而一切順利,經(jīng)過一夜安眠之后,母親終于度過了難關(guān)。數(shù)日后,醫(yī)生準(zhǔn)許母親下床活動,以促進傷口愈合。可是,母親忽然變得十分軟弱,不再是從前翼護著我們的那位大無畏的婦人了。每隔一日,我便為她擦洗身體。起初,我們兩人都有些忸怩。母親一直嘀咕著:"怎么好意思讓女兒洗澡呢!"我用不太熟練的手,小心地為她擦拭身子。沒想到,她竟然逐漸放松,終于柔順地任由我照料。我的手指遂不自覺地帶著一種母性的慈祥和溫柔,愛憐地為母親洗澡。我相信,當(dāng)我幼小的時候,母親也一定是這樣慈祥溫柔地替我沐浴的。我突然分辨不出親情的方向,仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。⑥洗完澡后,換一身干凈的衣服,母親覺得舒暢無比,更要求我為她梳理因久臥病床而蓬亂的頭發(fā)。我們拉了一把椅子到窗邊,閑聊著,不久,就變成我一個人的輕聲絮聒。母親背對著我坐著,我看不見她的臉。許是困了吧?我想她大概是舒服地睡著了,像嬰兒沐浴后那樣……噓,輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā),依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她,不要驚動她,讓她就這樣坐著,舒舒服服地打一個盹兒吧。（1)本文由“我”給母親梳理頭發(fā)寫起,主要回顧了母親哪幾方面的事情？請從母親的角度簡要概括。(2)請結(jié)合上下文理解第⑤段畫線句子的含義。我突然分辨不出親情的方向,仿佛眼前這位衰老的母親是我嬌寵的嬰兒。(3)從詞語運用、修辭方法中任選一個方面,賞析第⑥段畫線的語句。噓,輕一點。我輕輕柔柔地替她梳理頭發(fā),依照幼時記憶中的那一套過程。不要驚動她,不要驚動她,讓她就這樣坐著,舒舒服服地打一個盹兒吧。(4)本文的主旨,有人認(rèn)為是抒寫家庭親情,有人認(rèn)為是對老年人生活狀態(tài)的關(guān)注。你贊同哪種看法?請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。9.（15分）閱讀下面的文章,完成1~4題。家徽余華①國有國徽,校有?；?廠有廠徽。奇怪嗎?我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚,一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙,線條零亂而粗糙,只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。②祖父在世時,膝下有父親他們弟兄四個,個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年,戰(zhàn)亂頻繁,家庭仗著幾個男人下死力氣勉強維持溫飽。③一天夜半,父親起來小解,發(fā)現(xiàn)一個人影躥進了廚房,他便喊叫起來,同時馬上守住廚房門口。不一會兒,父親弟兄幾個都起來了,他們點著燈,拿著大木棒子和斧頭,仔細地搜索著廚房的每一個角落,那時糧食就是性命,大家決心不把這竊賊打死,也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了,卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花,父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了,祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后,祖父走到水缸邊,敲敲蓋子,說:"你不用躲了,出來吧。"只見水缸里水淋淋地站起一個人。這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,還攥著一布袋大米。④祖父望著竊賊,嘆口氣說:"算了,你走吧,要是讓我的兒子們看見了,你今天非殘廢不可。"⑤賊傻望著祖父,他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走,但祖父分明是平靜地揮了揮手,賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說:"帶上它吧,它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么,眼眶卻紅了,低著頭,提著米袋子往外走,走到門口。"慢著,”祖父又叫住他,塞給他一串銅錢,"你拿這錢去做點小生意,再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！雹拶\“撲通"一聲跪在地上,給祖父磕了幾個響頭便走了。⑦不知過了多久,一天清晨,祖父一開門,便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪,但他馬上就猜到是那賊送來的,那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后,我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚,家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪,祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。⑨大約吃了幾十條魚后,祖父感到不安,說人家是小本經(jīng)營,別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著,一直熬了三個夜,終于讓祖父遇見了那送魚人,誰知不是那個賊,卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子,賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點頭。為了不違亡人遺愿,祖父拿過一把刀子,讓年輕人在我家門上刻一條魚,并說從此不許他再送魚,就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條"魚",牢記這件事。于是,我家按照祖父的意思,一直都保留著這魚的圖案。⑩它,自然而然地成了我家的家徽。

(選自《余華作品集》,上海文藝出版社2008年版,文章有刪改)(1)結(jié)合全文內(nèi)容,分析文章第2段的作用。(2）閱讀文中畫線的兩個句子,說說作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。①這人一手擎著水缸木蓋,渾身顫抖,面無人色,另一只手里,②賊要說什么,卻眼眶紅了,低著頭,提著米袋子往外走。(3)細讀文本,分析祖父的形象特點。（4）試探究"家徽"在本文中的豐富意蘊。三、寫作練習(xí)(共1題;共1分)10.(1分)作文：從下面兩道作文題中,任選一道,按要求作文。題一:請以"__________之后"為題寫一篇文章。題二:生活離不開理想;人生離不開夢想；科學(xué)離不開幻想。面對遍野的綠色,你會想到小草頑強的生命力；面對滾滾東逝的流水,你可能會想到飛逝的光陰……請以“想"為話題,寫一篇作文。要求：①除詩歌外,文體不限。②不少于600字。③書寫工整規(guī)范。④文中不得出現(xiàn)真實的人名,班名。參考答案一、