初中生物資料題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.草原生態(tài)系統(tǒng)2.細(xì)胞的控制中心是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)3.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是()A.根B.莖C.葉D.花4.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是()A.胃B.小腸C.大腸D.口腔5.下列屬于相對(duì)性狀的是()A.人的直發(fā)和黑發(fā)B.豌豆的圓粒和黃粒C.兔的長(zhǎng)毛和短毛D.狗的卷毛和貓的直毛6.綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是()A.只在白天B.只在黑夜C.白天和黑夜D.只在光下7.人體的血液屬于()A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織8.下列動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是()A.鯽魚B.青蛙C.蜥蜴D.家鴿9.種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是()A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉10.地球上最早出現(xiàn)的植物是()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的有(）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分2.以下哪些結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞特有的()A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.液泡D.線粒體3.人體的內(nèi)分泌腺有()A.垂體B.甲狀腺C.胰島D.唾液腺4.下列屬于無性生殖的方式有()A.扦插B.嫁接C.種子繁殖D.組織培養(yǎng)5.下列屬于動(dòng)物先天性行為的是()A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.鸚鵡學(xué)舌C.蜜蜂采蜜D.老馬識(shí)途6.綠色植物在生物圈中的作用有()A.維持碳-氧平衡B.促進(jìn)水循環(huán)C.為其他生物提供食物D.固定太陽能7.下列屬于傳染病的有()A.流感B.近視C.蛔蟲病D.糖尿病8.下列有關(guān)染色體、DNA和基因的關(guān)系描述正確的是()A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.一條染色體上有多個(gè)DNA分子D.一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因9.下列屬于生物多樣性的層次有()A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.形態(tài)多樣性10.下列哪些是人體的基本組織()A.保護(hù)組織B.神經(jīng)組織C.肌肉組織D.輸導(dǎo)組織三、判斷題(每題2分,共20分)1.所有的細(xì)胞都有細(xì)胞核。()2.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。()3.動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,靜脈里流的都是靜脈血。（)4.綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。()5.生物體的所有性狀都能遺傳。()6.人體的骨骼由206塊骨連接而成。()7.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不是生物。（)8.植物的蒸騰作用只對(duì)植物自身有意義。()9.輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則。()10.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以不會(huì)遭到破壞。（）四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述呼吸作用的實(shí)質(zhì)。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量,供生命活動(dòng)利用。2.簡(jiǎn)述小腸適合消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。小腸長(zhǎng),內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,增大消化吸收面積;小腸內(nèi)有多種消化液,利于消化;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收。3.簡(jiǎn)述綠色植物在維持碳-氧平衡中的作用。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣。而生物的呼吸作用等不斷消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。綠色植物的光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定,即碳-氧平衡。4.簡(jiǎn)述傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。五、討論題(每題5分,共20分)1.討論人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響及保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施。人類活動(dòng)如過度開發(fā)、污染等破壞生態(tài)系統(tǒng)。保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū),加強(qiáng)立法執(zhí)法,倡導(dǎo)節(jié)能減排,植樹造林,合理開發(fā)利用資源等,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展。2.討論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何合理利用光合作用原理提高產(chǎn)量?？珊侠砻苤?讓植物充分接受光照;延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光合作用時(shí)間;適當(dāng)增加二氧化碳濃度,為光合作用提供充足原料等,從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量。3.討論如何預(yù)防近視。要做到讀寫姿勢(shì)正確,眼與書本距離約33厘米;不在強(qiáng)光或弱光下看書;控制用眼時(shí)間,定時(shí)休息;認(rèn)真做眼保健操;多參加戶外活動(dòng),定期檢查視力等。4.討論生物多樣性面臨威脅的原因及保護(hù)對(duì)策。原因有棲息地破壞、偷獵、環(huán)境污染、外來物種入侵等。保護(hù)對(duì)策包括建立自然保護(hù)區(qū),遷地保護(hù),加強(qiáng)教育和法制管理,保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.D9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC