心理期末考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.人的心理現(xiàn)象主要包括（）A.認識、情感和意志B.心理過程和個性心理C.認識和個性D.情感和意志2.有預定目的，不需要意志努力的注意是（）A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.不隨意注意3.短時記憶的容量一般為（）個組塊A.5-9B.6-10C.7-11D.8-124.看到紅色會覺得溫暖，這是（）現(xiàn)象A.感覺適應B.感覺對比C.聯(lián)覺D.感覺后像5.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.自我實現(xiàn)需要C.尊重需要D.歸屬與愛的需要6.下列屬于氣質(zhì)類型的是（）A.多血質(zhì)B.內(nèi)向型C.外向型D.獨立型7.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無規(guī)律8.思維的基本過程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.具體化與系統(tǒng)化9.人在遇到危險時表現(xiàn)出的心跳加速、血壓升高等生理反應屬于情緒的（）A.主觀體驗B.外部表現(xiàn)C.生理喚醒D.行為反應10.智力的核心成分是（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）A.認知過程B.情感過程C.意志過程D.個性心理2.影響注意穩(wěn)定性的因素有（）A.注意對象的特點B.主體的精神狀態(tài)C.主體的意志力水平D.環(huán)境的干擾程度3.下列屬于記憶品質(zhì)的有（）A.記憶的敏捷性B.記憶的持久性C.記憶的準確性D.記憶的準備性4.知覺的特性包括（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性5.下列屬于個性心理特征的是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動機6.情緒的功能有（）A.適應功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能7.創(chuàng)造性思維的特點有（）A.流暢性B.靈活性C.獨創(chuàng)性D.邏輯性8.以下屬于馬斯洛需要層次理論中缺失性需要的是（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要9.培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)的方法有（）A.加強目的性教育B.組織實踐活動C.針對個性特點培養(yǎng)D.發(fā)揮榜樣作用10.影響能力形成和發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境和教育C.實踐活動D.主觀努力三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象是腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的主觀反映。（）2.無意注意就是沒有注意。（）3.遺忘是對識記過的材料不能再認或回憶。（）4.性格有好壞之分。（）5.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）6.幻想是一種空想，對人的發(fā)展沒有積極意義。（）7.一般來說，智商越高，創(chuàng)造力就越強。（）8.氣質(zhì)類型影響一個人的活動效率，但不決定一個人成就的高低。（）9.意志行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是執(zhí)行決定階段。（）10.自我實現(xiàn)需要是每個人都能達到的需要層次。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：感覺是對個別屬性的反映，知覺是對整體屬性的反映。聯(lián)系：感覺是知覺的基礎，知覺在感覺的基礎上產(chǎn)生，二者都是對當前客觀事物的直接反映。2.簡述如何提高記憶效果。答案：明確記憶目的，理解材料，合理組織復習（及時復習、合理分配時間等），運用多種感官參與記憶，采用多樣化的記憶方法（如聯(lián)想、諧音等）。3.簡述情緒和情感的區(qū)別。答案：情緒多與生理需要滿足與否相聯(lián)系，具有情境性、沖動性、外顯性；情感多與社會需要滿足與否相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、深刻性、內(nèi)隱性。4.簡述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答案：區(qū)別：氣質(zhì)受先天影響大，無好壞之分；性格受后天影響大，有好壞之分。聯(lián)系：氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談談如何培養(yǎng)學生的注意力。答案：明確學習目標任務，激發(fā)學習興趣；合理安排學習環(huán)境，減少干擾；采用多樣化教學方法，勞逸結(jié)合；培養(yǎng)學生良好生活習慣，加強自我訓練。2.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。答案：營造寬松氛圍，鼓勵學生提問質(zhì)疑；運用啟發(fā)式教學，拓寬思路；開展實踐活動，提供創(chuàng)造機會；培養(yǎng)學生發(fā)散思維與聚合思維能力。3.談談情緒管理對個人生活和工作的重要性及方法。答案：重要性在于有益身心健康，利于人際關(guān)系和工作效率提升。方法有認知調(diào)節(jié)，合理宣泄，轉(zhuǎn)移注意力，放松訓練等。4.聯(lián)系實際，說說如何根據(jù)學生的氣質(zhì)類型進行教育。答案：對膽汁質(zhì)學生，培養(yǎng)自制力；對多血質(zhì)學生，培養(yǎng)專一和毅力；對黏液質(zhì)學生，激發(fā)熱情和積極性；對抑郁質(zhì)學生，給予更多關(guān)懷和保護，鼓勵積極參與活動。答案一、單項選擇題1.B2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.C二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD