計(jì)算機(jī)病毒防治試講教案模板一、課程基本信息課程名稱：計(jì)算機(jī)病毒防治授課年級：高中二年級（信息技術(shù)課程）授課時(shí)長：45分鐘課程類型：理論+實(shí)踐綜合課教材依據(jù)：教育部《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》“信息安全”模塊二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（三維目標(biāo)）1.知識與技能目標(biāo)準(zhǔn)確理解計(jì)算機(jī)病毒的定義與核心特征（傳染性、潛伏性、破壞性、隱蔽性）；掌握計(jì)算機(jī)病毒的分類邏輯（按寄生方式、破壞程度、傳播媒介）；熟練運(yùn)用病毒防治的“三級策略”（預(yù)防、檢測與清除、應(yīng)急處理）。2.過程與方法目標(biāo)通過案例分析法（如“WannaCry勒索病毒”“熊貓燒香病毒”），提升對病毒危害的認(rèn)知；通過小組討論法（“身邊的病毒感染案例”），培養(yǎng)問題分析與合作解決能力；通過演示操作法（殺毒軟件使用、數(shù)據(jù)備份），掌握實(shí)用安全技能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立“預(yù)防大于治療”的信息安全意識；培養(yǎng)“規(guī)范操作、責(zé)任意識”的信息倫理；增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)空間安全的責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的核心特征（區(qū)分病毒與普通惡意軟件的關(guān)鍵）；病毒防治的實(shí)用措施（可操作的預(yù)防技巧與應(yīng)急流程）。2.教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)病毒的工作機(jī)制（感染、潛伏、觸發(fā)、破壞的邏輯鏈）；深層安全意識的培養(yǎng)（從“被動(dòng)殺毒”到“主動(dòng)預(yù)防”的思維轉(zhuǎn)變）。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)案例導(dǎo)入法：用近期熱點(diǎn)病毒事件（如2023年“Clop勒索病毒”）引發(fā)興趣；直觀演示法：通過虛擬機(jī)演示病毒感染過程（如文件型病毒感染.exe文件）；任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置“家庭計(jì)算機(jī)病毒防治方案”任務(wù)，提升實(shí)踐能力；合作探究法：小組討論“如何幫助長輩防范病毒”，解決真實(shí)場景問題。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）情境導(dǎo)入：病毒離我們有多近？（5分鐘）展示案例：播放“2023年某醫(yī)院因勒索病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓”的新聞片段；問題引導(dǎo)：“如果你的電腦突然彈出‘文件被加密，需支付比特幣解鎖’的窗口，你會怎么辦？”過渡：“要解決這個(gè)問題，我們需要先了解——什么是計(jì)算機(jī)病毒？”（二）新課講授：病毒的本質(zhì)與特征（15分鐘）1.計(jì)算機(jī)病毒的定義（3分鐘）專業(yè)定義：引用《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》中的定義：“計(jì)算機(jī)病毒是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼?！标P(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“自我復(fù)制”（區(qū)別于普通惡意程序）、“破壞意圖”（核心危害）。2.計(jì)算機(jī)病毒的核心特征（8分鐘）傳染性：舉例“U盤傳播”（引導(dǎo)型病毒）、“郵件附件傳播”（文件型病毒）；潛伏性：舉例“CIH病毒”（潛伏2年才觸發(fā)破壞）；破壞性：分類“軟破壞”（刪除文件、篡改數(shù)據(jù)）、“硬破壞”（損壞硬件，如CIH病毒破壞主板BIOS）；隱蔽性：舉例“宏病毒”（隱藏在Word文檔的宏代碼中）、“蠕蟲病毒”（利用系統(tǒng)漏洞自動(dòng)傳播，無文件實(shí)體）。3.計(jì)算機(jī)病毒的分類（4分鐘）按寄生方式：文件型（感染.exe、.dll等可執(zhí)行文件）、引導(dǎo)型（感染硬盤/U盤引導(dǎo)扇區(qū)）、混合型（同時(shí)感染文件與引導(dǎo)扇區(qū)，如“鬼影病毒”）；按破壞程度：良性病毒（僅顯示提示信息，如“小球病毒”）、惡性病毒（破壞數(shù)據(jù)/硬件，如“WannaCry”）；（三）重點(diǎn)突破：病毒防治的“三級策略”（18分鐘）1.一級策略：預(yù)防（主動(dòng)規(guī)避，最有效）（8分鐘）系統(tǒng)防護(hù)：開啟WindowsDefender（或安裝正版殺毒軟件，如卡巴斯基、360安全衛(wèi)士）、及時(shí)更新系統(tǒng)補(bǔ)?。ㄐ迯?fù)漏洞，防止蠕蟲病毒利用）；軟件正版化：使用正版操作系統(tǒng)與軟件（盜版軟件常攜帶病毒）；數(shù)據(jù)備份：定期備份重要數(shù)據(jù)（如用U盤、云盤、外接硬盤，推薦“3-2-1備份法則”：3份備份、2種介質(zhì)、1份離線）。2.二級策略：檢測與清除（及時(shí)發(fā)現(xiàn)，快速處理）（6分鐘）工具檢測：使用殺毒軟件進(jìn)行“全盤掃描”（每周1次）、“自定義掃描”（針對可疑文件）；手動(dòng)排查：通過“任務(wù)管理器”查看可疑進(jìn)程（如占用CPU過高的未知進(jìn)程）、“文件夾選項(xiàng)”顯示隱藏文件（查找病毒生成的隱藏文件）；清除方法：殺毒軟件自動(dòng)清除（推薦）、手動(dòng)刪除可疑文件（需專業(yè)知識，避免誤刪系統(tǒng)文件）。3.三級策略：應(yīng)急處理（感染后，減少損失）（4分鐘）立即隔離：斷開網(wǎng)絡(luò)（防止病毒擴(kuò)散）、拔出U盤（避免感染其他設(shè)備）；快速清除：使用殺毒軟件全盤掃描，若無法清除，格式化感染分區(qū)（注意備份數(shù)據(jù)）；恢復(fù)數(shù)據(jù)：若文件被加密（如勒索病毒），不要支付贖金，使用備份數(shù)據(jù)恢復(fù)（或聯(lián)系專業(yè)安全公司）；報(bào)告情況：向?qū)W校信息中心或公安機(jī)關(guān)報(bào)告（如感染新型病毒，幫助警方追蹤源頭）。（四）課堂互動(dòng)：案例探究與實(shí)踐（7分鐘）1.小組討論（5分鐘）話題：“你或身邊的人遇到過哪些病毒？當(dāng)時(shí)是怎么處理的？如果再遇到，你會如何改進(jìn)？”要求：每組4人，討論后派代表發(fā)言，教師記錄關(guān)鍵點(diǎn)。2.實(shí)踐演示（2分鐘）操作：教師用虛擬機(jī)演示“使用360安全衛(wèi)士進(jìn)行全盤掃描”“設(shè)置系統(tǒng)自動(dòng)更新”“用百度云盤備份文件”；目的：讓學(xué)生直觀掌握實(shí)用技能。六、課堂小結(jié)（3分鐘）梳理重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的定義→核心特征→分類→防治的“三級策略”（預(yù)防→檢測與清除→應(yīng)急處理）；強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵：“預(yù)防是最好的防治”“數(shù)據(jù)備份是最后的防線”；情感升華：“計(jì)算機(jī)安全不是技術(shù)問題，而是習(xí)慣問題，希望大家做‘安全小衛(wèi)士’，保護(hù)自己和身邊人的電腦?！逼摺⒆鳂I(yè)布置（2分鐘）1.基礎(chǔ)作業(yè)（必做）完成“計(jì)算機(jī)病毒防治措施表格”（見下表），填寫每類措施的具體做法與目的。策略類型具體措施目的預(yù)防不打開陌生郵件附件避免感染文件型病毒檢測與清除使用殺毒軟件全盤掃描及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除病毒應(yīng)急處理斷開網(wǎng)絡(luò)防止病毒擴(kuò)散2.拓展作業(yè)（選做）調(diào)查身邊的1-2個(gè)病毒案例（如同學(xué)的電腦感染病毒），撰寫“病毒感染原因與防治建議”小論文（300字左右）；為家人的電腦制定“家庭計(jì)算機(jī)病毒防治方案”（包括預(yù)防措施、備份計(jì)劃、應(yīng)急流程）。八、板書設(shè)計(jì)（簡潔明了，突出重點(diǎn)）計(jì)算機(jī)病毒防治一、計(jì)算機(jī)病毒的定義本質(zhì)：自我復(fù)制+破壞意圖的程序代碼二、核心特征傳染性、潛伏性、破壞性、隱蔽性三、分類按寄生方式：文件型、引導(dǎo)型、混合型按破壞程度：良性、惡性四、防治策略1.預(yù)防：安全習(xí)慣、系統(tǒng)防護(hù)、軟件正版、數(shù)據(jù)備份2.檢測與清除：工具檢測、手動(dòng)排查3.應(yīng)急處理：隔離、清除、恢復(fù)、報(bào)告九、教學(xué)反思（試講后填寫）成功之處：案例導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生興趣，實(shí)踐演示讓學(xué)生掌握了實(shí)用技能；改進(jìn)方向：對病毒工作機(jī)制的講解可更直觀（如用動(dòng)畫演示病毒感染過程）；學(xué)生反饋：部分學(xué)生對“數(shù)據(jù)備份”的重要性認(rèn)識不足，需加強(qiáng)案例強(qiáng)調(diào)（如“某同學(xué)因未備份，電腦感染病毒后丟失了畢業(yè)論文”）。十、教學(xué)資源清單案例資料：“WannaCry勒索病毒”新聞片段、“熊貓燒香病毒”截圖；工具軟件：360安全衛(wèi)士（演示用）、虛擬機(jī)（演示病毒感染過程）；表格模板：“計(jì)算機(jī)病毒防治措施表格”（電子版）；視頻資源：