小學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日主題手抄報范文10篇傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，也是小學(xué)生感知文化、親近歷史的生動素材。通過制作手抄報，學(xué)生既能梳理節(jié)日知識、深化文化認(rèn)知，又能鍛煉動手能力、提升審美素養(yǎng)。本文結(jié)合小學(xué)階段的認(rèn)知特點，選取10個核心傳統(tǒng)節(jié)日，提供可操作的設(shè)計模板+接地氣的內(nèi)容框架+具體的排版指導(dǎo)，助力教師、家長引導(dǎo)學(xué)生做出有溫度、有內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日手抄報。一、春節(jié)：歡歡喜喜過大年（農(nóng)歷正月初一）設(shè)計思路以“團(tuán)圓、喜慶、紅火”為核心，用紅、金為主色調(diào)（象征吉祥富貴），融入對聯(lián)、燈籠、福字、鞭炮、年夜飯等元素，營造熱鬧的過年氛圍。內(nèi)容框架1.春節(jié)小百科：起源（“年”獸傳說）、時間（農(nóng)歷正月初一）、別稱（“過年”“新春”）。2.習(xí)俗大觀園：貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、拜年、收壓歲錢（選2-3個重點習(xí)俗，配簡單說明）。3.詩詞誦新春：選1首經(jīng)典唐詩（如王安石《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”）。4.我的春節(jié)趣事：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年我和爸爸一起貼春聯(lián)，把‘?！仲N倒了，媽媽說‘福到了’，真有意思！”）。排版建議標(biāo)題：用藝術(shù)字寫“歡歡喜喜過春節(jié)”，字周圍畫紅燈籠或鞭炮裝飾（如“歡”字加燈籠穗，“喜”字加鞭炮引線）。板塊布局：“春節(jié)小百科”：用方形邊框（像“春聯(lián)”），內(nèi)貼“年”獸插畫（簡單線條畫，如張牙舞爪的怪獸被紅燈籠嚇跑）?！傲?xí)俗大觀園”：用圓形邊框（像“年夜飯圓桌”），內(nèi)畫年夜飯場景（餃子、魚、紅燒肉等簡筆畫），每個習(xí)俗用“小圖標(biāo)+文字”（如貼春聯(lián)用“對聯(lián)圖標(biāo)+‘貼春聯(lián)：辭舊迎新’”）?！霸娫~誦新春”：用卷軸形狀（像“春聯(lián)紙”），寫《元日》，旁邊畫“放鞭炮”的小朋友。“我的春節(jié)趣事”：用云朵形狀（像“新年愿望”），文字用手寫體，加“紅包”“煙花”小插畫。示例文案春節(jié)小百科：“傳說古時候有個叫‘年’的怪獸，每到除夕就出來吃人。人們發(fā)現(xiàn)它怕紅、怕響，就貼紅對聯(lián)、放鞭炮，把‘年’嚇跑了。后來，這一天就成了‘過年’?！绷?xí)俗大觀園：“吃年夜飯：全家圍坐一起吃大餐，一定要有魚（象征‘年年有余’）、餃子（象征‘團(tuán)圓’）?！蔽业拇汗?jié)趣事：“大年初一，我給爺爺奶奶拜年，爺爺給了我一個紅包，說‘祝你健康成長’。我用紅包里的錢買了一盒彩筆，畫了一幅‘全家吃年夜飯’的畫，爺爺奶奶笑得合不攏嘴！”注意事項避免用過于復(fù)雜的插畫（如“年”獸畫得太恐怖），保持童趣。文字不要太多，每板塊控制在3-5行（小學(xué)生閱讀量有限）。二、元宵節(jié)：熱熱鬧鬧鬧元宵（農(nóng)歷正月十五）設(shè)計思路以“團(tuán)圓、熱鬧、祈?！睘楹诵?，用橙、粉為主色調(diào)（象征溫暖、喜慶），融入湯圓、花燈、燈謎、舞龍等元素，突出“鬧”的氛圍。內(nèi)容框架1.元宵節(jié)由來：簡短傳說（如漢文帝紀(jì)念平呂之亂，或東方朔幫宮女元宵回家）。2.習(xí)俗知多少：吃湯圓（象征團(tuán)圓）、鬧花燈（張燈結(jié)彩）、猜燈謎（智力游戲）。3.燈謎猜猜樂：選3-5條簡單燈謎（如“白白圓圓像珍珠，下鍋煮了變胖娃，咬開里面甜絲絲，正月十五吃它家”——湯圓；“像糖不是糖，像球不是球，冬天飄下來，小朋友喜歡”——雪？不對，改“紅身子，綠尾巴，猜燈謎時墻上掛”——燈謎條）。4.詩詞賞元宵：選1句經(jīng)典宋詞（如辛棄疾《青玉案·元夕》“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”）。排版建議標(biāo)題：用卡通字體寫“鬧元宵”，字中間畫一個湯圓（帶芝麻餡），或用“花燈”拼出“元宵”二字。板塊布局：“元宵節(jié)由來”：用燈籠形狀邊框（像“花燈”），內(nèi)畫“東方朔與元宵姑娘”的簡筆畫（如東方朔給漢武帝出主意，讓元宵姑娘回家）。“習(xí)俗知多少”：用湯圓形狀板塊（每個習(xí)俗一個“湯圓”），如“吃湯圓”板塊畫一碗湯圓，旁邊寫“湯圓：團(tuán)圓美滿”；“鬧花燈”板塊畫一盞兔子燈，寫“花燈：照亮新年”?！盁糁i猜猜樂”：用謎語條形狀（像“掛在花燈上的紙條”），每條燈謎用不同顏色的紙條，旁邊畫“小朋友猜燈謎”的插畫?！霸娫~賞元宵”：用月亮形狀邊框（元宵節(jié)的月亮很圓），寫“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”，旁邊畫“煙花”。示例文案元宵節(jié)由來：“傳說漢武帝時，宮女元宵想念家人，東方朔幫她出主意，讓漢武帝下令正月十五放花燈、吃湯圓，元宵趁機(jī)回家和家人團(tuán)聚。后來，這一天就成了元宵節(jié)?！绷?xí)俗知多少：“吃湯圓：湯圓是圓的，象征全家團(tuán)圓。我們家每年都要自己包湯圓，里面放芝麻餡，甜甜的，真好吃！”燈謎猜猜樂：“謎題：像球不是球，像糖不是糖，冬天飄下來，小朋友喜歡（打一食物）？答案：湯圓！”注意事項燈謎要簡單（符合小學(xué)生認(rèn)知），避免生僻字。湯圓、花燈等元素要畫得可愛（如湯圓畫成圓滾滾的，帶笑臉）。三、清明節(jié)：緬懷祖先踏青春（公歷4月4-6日）設(shè)計思路以“追思、生機(jī)、清凈”為核心，用綠、白為主色調(diào)（綠色象征春天，白色象征莊重），融入柳枝、菊花、墳?zāi)?、踏青、風(fēng)箏等元素，兼顧“祭祀”與“踏青”兩大主題。內(nèi)容框架1.清明節(jié)小知識：起源（春秋時期介子推的故事）、時間（公歷四月初五前后）、別稱（“寒食節(jié)”演變而來）。2.習(xí)俗面面觀：掃墓（祭祀祖先）、踏青（游春）、插柳（避邪）、放風(fēng)箏（放晦氣）。3.詩詞憶清明：選1首經(jīng)典唐詩（如杜牧《清明》“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”）。4.我的清明經(jīng)歷：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年清明，我和爸爸媽媽去給爺爺掃墓，我們帶了鮮花和水果，爸爸給我講爺爺?shù)墓适?，我很想念爺爺”）。排版建議標(biāo)題：用楷書寫“清明：緬懷與踏青”（字體莊重），字周圍畫柳枝（柳枝是清明節(jié)的傳統(tǒng)符號）。板塊布局：“清明節(jié)小知識”：用長方形邊框（像“墓碑”，但要畫得溫和），內(nèi)畫“介子推背著母親躲在山里”的簡筆畫，旁邊寫“介子推：不圖名利，被火燒死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，禁火冷食，后來演變成清明節(jié)”?！傲?xí)俗面面觀”：用分欄布局（左邊“祭祀”，右邊“踏青”），左邊畫“掃墓”場景（小朋友給祖先獻(xiàn)花），寫“掃墓：緬懷祖先”；右邊畫“踏青”場景（小朋友在草地上放風(fēng)箏），寫“踏青：擁抱春天”?！霸娫~憶清明”：用雨滴形狀邊框（清明常下雨），寫“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，旁邊畫“撐傘的行人”。“我的清明經(jīng)歷”：用云朵形狀（像“回憶”），文字用手寫體，加“鮮花”“風(fēng)箏”小插畫。示例文案清明節(jié)小知識：“清明節(jié)是為了紀(jì)念春秋時期的介子推。他跟著晉文公逃難，割自己的肉給晉文公吃，后來晉文公想封他做官，他卻躲在山里不出來，被火燒死。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就有了禁火冷食的習(xí)俗，后來演變成清明節(jié)?！绷?xí)俗面面觀：“插柳：清明節(jié)，人們會把柳枝插在門上或頭上，說是能避邪。今年清明，我和媽媽一起折了柳枝，插在我們家的門上，媽媽說‘這樣我們家就會平平安安’?！蔽业那迕鹘?jīng)歷：“今年清明，我和爸爸媽媽去郊外踏青，我們看到了很多花，有桃花、杏花，還有油菜花，金黃的一片，真漂亮！我們還放了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，像小鳥一樣，我很開心！”注意事項掃墓場景要畫得溫和（避免恐怖），用鮮花代替燒紙（傳遞文明祭祀理念）。踏青部分要突出春天的生機(jī)（如畫綠草、鮮花、風(fēng)箏）。四、端午節(jié)：粽葉飄香憶屈原（農(nóng)歷五月初五）設(shè)計思路以“愛國、傳承、熱鬧”為核心，用藍(lán)、綠為主色調(diào)（藍(lán)色象征江水，綠色象征粽葉），融入粽子、龍舟、艾草、菖蒲、屈原等元素，突出“紀(jì)念屈原”的主題。內(nèi)容框架1.端午節(jié)由來：屈原的故事（戰(zhàn)國時期楚國詩人，投江自盡，人們包粽子、賽龍舟紀(jì)念他）。2.習(xí)俗大集合：包粽子（紀(jì)念屈原）、賽龍舟（救屈原）、掛艾草（避邪）、戴香包（驅(qū)蟲）。3.詩詞頌屈原：選1句屈原的詩（如《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”）或經(jīng)典唐詩（如蘇軾《浣溪沙·端午》“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟”）。4.我的端午故事：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年端午，我和奶奶一起包粽子，奶奶教我放糯米、紅豆，包成三角形，煮好后，我給鄰居阿姨送了幾個，她夸我包得好”）。排版建議標(biāo)題：用行書寫“端午：粽葉飄香憶屈原”（字體流暢），字下面畫粽子（帶粽葉紋路）。板塊布局：“端午節(jié)由來”：用船形邊框（像“龍舟”），內(nèi)畫“屈原投江”的簡筆畫（屈原站在江邊，旁邊有小船），旁邊寫“屈原：愛國詩人，投江后，人們包粽子投江，不讓魚吃他的身體”?！傲?xí)俗大集合”：用粽子形狀板塊（每個習(xí)俗一個“粽子”），如“包粽子”板塊畫“奶奶教小朋友包粽子”，寫“粽子：紀(jì)念屈原”；“賽龍舟”板塊畫“龍舟比賽”，寫“賽龍舟：救屈原”；“掛艾草”板塊畫“門上掛艾草”，寫“艾草：避邪驅(qū)蟲”?！霸娫~頌屈原”：用竹簡形狀（屈原寫《離騷》用竹簡），寫“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，旁邊畫“屈原”?！拔业亩宋绻适隆保河梅叫芜吙颍ㄏ瘛叭沼洝保?，文字用手寫體，加“包粽子”的插畫。示例文案端午節(jié)由來：“戰(zhàn)國時期，楚國詩人屈原因為國家滅亡，投江自盡。人們怕魚吃他的身體，就包粽子投到江里，還劃龍舟去救他。后來，每年五月初五就成了端午節(jié)，用來紀(jì)念屈原。”習(xí)俗大集合：“賽龍舟：龍舟很長，上面有很多人劃槳，還有人敲鼓，大家一起努力，爭取第一名。今年端午，我去看了龍舟比賽，場面很熱鬧，我喊得嗓子都啞了！”我的端午故事：“今年端午，我和奶奶一起包粽子。奶奶拿出泡好的糯米和紅豆，教我把粽葉卷成漏斗，放糯米，再放紅豆，再放糯米，然后包起來，用繩子綁好。煮好的粽子很香，我吃了兩個，真好吃！”注意事項屈原的形象要畫得莊重（如穿長袍，帶帽子），避免卡通化。粽子的形狀要準(zhǔn)確（三角形或四角形），可以畫不同口味的（如紅豆、肉粽）。四、端午節(jié)（補(bǔ)充說明：上文“三”是清明節(jié)，“四”應(yīng)為端午節(jié)，序號正確）五、七夕節(jié)：牛郎織女會鵲橋（農(nóng)歷七月初七）設(shè)計思路以“浪漫、傳說、祈福”為核心，用粉、紫為主色調(diào)（象征愛情與夢幻），融入鵲橋、牛郎織女、星星、織女星、巧果等元素，突出“中國情人節(jié)”的主題。內(nèi)容框架1.七夕節(jié)傳說：牛郎織女的故事（牛郎放牛，織女下凡，相愛被王母娘娘分開，每年七月初七鵲橋相會）。2.習(xí)俗小課堂：穿針乞巧（女子比賽穿針，祈求手巧）、吃巧果（圓形糕點，象征靈巧）、拜織女（少女祈福婚姻幸福）。3.詩詞話七夕：選1首經(jīng)典唐詩（如林杰《乞巧》“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉保?。4.我的七夕愿望：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年七夕，我想給媽媽做一個巧果，媽媽每天照顧我很辛苦，我希望她永遠(yuǎn)開心”）。排版建議標(biāo)題：用花體字寫“七夕：鵲橋相會”（字體浪漫），字周圍畫星星（牛郎星、織女星）。板塊布局：“七夕節(jié)傳說”：用鵲橋形狀邊框（像“連接天河的橋”），內(nèi)畫“牛郎織女在鵲橋上相會”的簡筆畫（牛郎挑著孩子，織女伸手，周圍有喜鵲），旁邊寫“牛郎織女：相愛卻不能在一起，每年七月初七，喜鵲搭成橋，讓他們相會”。“習(xí)俗小課堂”：用星星形狀板塊（每個習(xí)俗一個“星星”），如“穿針乞巧”板塊畫“女子穿針”，寫“穿針：祈求手巧”；“吃巧果”板塊畫“巧果”，寫“巧果：象征靈巧”；“拜織女”板塊畫“少女拜織女”，寫“拜織女：祈福婚姻幸?！??！霸娫~話七夕”：用月亮形狀邊框（七夕的月亮很亮），寫“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?，旁邊畫“月亮”?！拔业钠呦υ竿保河眯男芜吙颍ㄏ笳鲪郏淖钟檬謱戵w，加“巧果”“星星”小插畫。示例文案七夕節(jié)傳說：“從前，有個叫牛郎的放牛娃，他和織女（天上的仙女）相愛了，王母娘娘很生氣，把織女抓回天上，用銀河隔開他們。后來，喜鵲們每年七月初七都會搭成一座鵲橋，讓牛郎織女相會?！绷?xí)俗小課堂：“穿針乞巧：古時候，女子會在七夕晚上，對著月亮比賽穿針，誰穿得快，誰就會變得手巧。今年七夕，我也要試試穿針，希望我能變得更會做手工！”我的七夕愿望：“今年七夕，我想給媽媽做一個巧果。我跟著奶奶學(xué)做巧果，用面粉做圓形的糕點，烤得香香的。我要把巧果送給媽媽，說‘媽媽，你辛苦了，我希望你永遠(yuǎn)開心！’”注意事項牛郎織女的形象要畫得溫馨（如牛郎穿粗布衣服，織女穿仙女裙，孩子可愛）。巧果的形狀要準(zhǔn)確（圓形或花形，上面有花紋）。六、中秋節(jié)：全家團(tuán)圓賞明月（農(nóng)歷八月十五）設(shè)計思路以“團(tuán)圓、圓滿、思念”為核心，用黃、橙為主色調(diào)（象征月亮與豐收），融入月餅、月亮、桂樹、兔子、家人等元素，突出“全家團(tuán)圓”的主題。內(nèi)容框架1.中秋節(jié)起源：傳說（嫦娥奔月）、時間（農(nóng)歷八月十五）、別稱（“團(tuán)圓節(jié)”“月夕”）。2.習(xí)俗大盤點：吃月餅（象征團(tuán)圓）、賞月（看月亮）、拜月（祈求豐收）、玩兔兒爺（北京傳統(tǒng)玩具）。3.詩詞頌中秋：選1首經(jīng)典唐詩（如李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”或蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”）。4.我的中秋之夜：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年中秋，我和爸爸媽媽一起吃月餅、賞月，爸爸給我講嫦娥奔月的故事，我覺得月亮里真的有嫦娥和兔子”）。排版建議標(biāo)題：用隸書寫“中秋：團(tuán)圓賞月”（字體端莊），字下面畫月餅（帶花紋）。板塊布局：“中秋節(jié)起源”：用月亮形狀邊框（像“滿月”），內(nèi)畫“嫦娥奔月”的簡筆畫（嫦娥抱著玉兔，飛向月亮），旁邊寫“嫦娥奔月：嫦娥偷吃仙藥，飛到月亮上，后羿想念她，每年八月十五擺月餅、賞月，后來演變成中秋節(jié)”?！傲?xí)俗大盤點”：用月餅形狀板塊（每個習(xí)俗一個“月餅”），如“吃月餅”板塊畫“全家分吃月餅”，寫“月餅：團(tuán)圓美滿”；“賞月”板塊畫“一家人坐在院子里賞月”，寫“賞月：思念親人”；“玩兔兒爺”板塊畫“兔兒爺”（穿長袍，帶帽子），寫“兔兒爺：北京傳統(tǒng)玩具，象征吉祥”?！霸娫~頌中秋”：用桂樹形狀邊框（月亮里有桂樹），寫“但愿人長久，千里共嬋娟”，旁邊畫“桂樹”。“我的中秋之夜”：用方形邊框（像“家庭相冊”），文字用手寫體，加“吃月餅”“賞月”的插畫。示例文案中秋節(jié)起源：“傳說后羿射下九個太陽，得到仙藥，他的妻子嫦娥偷吃仙藥，飛到月亮上，變成了月中仙子。后羿想念嫦娥，每年八月十五，就擺上月餅、水果，賞月，希望能見到嫦娥。后來，這一天就成了中秋節(jié)。”習(xí)俗大盤點：“吃月餅：月餅是圓的，象征全家團(tuán)圓。我們家每年都要買不同口味的月餅，有豆沙、蓮蓉、蛋黃，我最喜歡蛋黃月餅，里面的蛋黃沙沙的，真好吃！”我的中秋之夜：“今年中秋，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃月餅、賞月。爺爺給我講嫦娥奔月的故事，奶奶給我剝柚子，爸爸媽媽給我拍照片。月亮很圓很亮，我覺得很幸福！”注意事項月亮的形狀要畫得圓（可以帶桂樹或兔子）。月餅的口味要多樣化（如豆沙、蓮蓉、肉粽），可以畫不同形狀的（如圓形、方形）。七、重陽節(jié)：敬老愛老登高日（農(nóng)歷九月初九）設(shè)計思路以“敬老、登高、賞菊”為核心，用紅、黃為主色調(diào)（象征溫暖與豐收），融入菊花、茱萸、老人、登山、壽桃等元素，突出“敬老節(jié)”的主題。內(nèi)容框架1.重陽節(jié)知識：起源（戰(zhàn)國時期，避邪消災(zāi)）、時間（農(nóng)歷九月初九）、別稱（“老人節(jié)”“登高節(jié)”）。2.習(xí)俗全知道：登高（避邪）、插茱萸（避邪）、賞菊（象征高潔）、吃重陽糕（象征長壽）、敬老（陪老人聊天、做家務(wù)）。3.詩詞贊重陽：選1首經(jīng)典唐詩（如王維《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）。4.我的重陽行動：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年重陽，我給爺爺捶背，給奶奶洗腳，他們很開心，我也很開心”）。排版建議標(biāo)題：用黑體寫“重陽：敬老愛老”（字體莊重），字周圍畫菊花（重陽節(jié)的傳統(tǒng)花卉）。板塊布局：“重陽節(jié)知識”：用長方形邊框（像“證書”），內(nèi)畫“老人登高”的簡筆畫，旁邊寫“重陽節(jié)：農(nóng)歷九月初九，因為‘九’是陽數(shù)，所以叫‘重陽’，后來演變成‘老人節(jié)’，用來敬老愛老”?！傲?xí)俗全知道”：用分欄布局（左邊“習(xí)俗”，右邊“意義”），左邊畫“登高”（小朋友扶老人登山），寫“登高：避邪消災(zāi)”；左邊畫“插茱萸”（老人頭上插茱萸），寫“插茱萸：避邪”；左邊畫“賞菊”（老人看菊花），寫“賞菊：象征高潔”；左邊畫“吃重陽糕”（老人吃糕），寫“重陽糕：象征長壽”。“詩詞贊重陽”：用茱萸形狀邊框（茱萸是重陽節(jié)的傳統(tǒng)符號），寫“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，旁邊畫“茱萸”?！拔业闹仃栃袆印保河眯男芜吙颍ㄏ笳鲪郏淖钟檬謱戵w，加“給老人捶背”“洗腳”的插畫。示例文案重陽節(jié)知識：“重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，古時候人們認(rèn)為這一天不吉利，要登高、插茱萸來避邪。后來，人們把這一天定為‘老人節(jié)’，用來尊敬老人、關(guān)愛老人。”習(xí)俗全知道：“登高：重陽節(jié)，人們會去登山，因為山上空氣好，還能鍛煉身體。今年重陽，我和爸爸陪爺爺去登山，爺爺走得很慢，我扶著他，他說‘我的小孫子長大了’，我很開心！”我的重陽行動：“今年重陽，我給爺爺捶背，給奶奶洗腳。爺爺?shù)谋秤悬c駝，我用拳頭輕輕捶，爺爺說‘真舒服’；奶奶的腳有點涼，我用溫水給她洗，奶奶說‘我的乖孫女’?？吹剿麄冮_心的樣子，我覺得很幸福！”注意事項老人的形象要畫得慈祥（如白發(fā)、皺紋，帶笑容）。菊花的形狀要準(zhǔn)確（如花瓣呈放射狀），可以畫不同顏色的（如黃色、白色）。八、臘八節(jié)：喝碗臘八粥迎新年（農(nóng)歷臘月初八）設(shè)計思路以“溫暖、豐收、祈?！睘楹诵模米?、米白為主色調(diào)（象征臘八粥的顏色），融入臘八粥、臘八蒜、灶臺、糧食、老人等元素，突出“年味漸濃”的主題。內(nèi)容框架1.臘八節(jié)由來：傳說（佛教故事，釋迦牟尼成佛）、時間（農(nóng)歷臘月初八）、別稱（“佛成道節(jié)”）。2.習(xí)俗大揭秘：喝臘八粥（用八種糧食煮，象征豐收）、泡臘八蒜（用醋泡蒜，象征吉祥）、祭灶（準(zhǔn)備過年）。3.我的臘八體驗：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年臘八，我和媽媽一起煮臘八粥，放了大米、小米、紅豆、綠豆、花生、紅棗、桂圓、蓮子，煮了兩個小時，很香，我給鄰居爺爺送了一碗，他說‘真好吃’”）。排版建議標(biāo)題：用手寫體寫“臘八：喝碗臘八粥”（字體溫暖），字下面畫臘八粥碗（帶熱氣）。板塊布局：“臘八節(jié)由來”：用灶臺形狀邊框（像“廚房的灶臺”），內(nèi)畫“釋迦牟尼在菩提樹下成佛”的簡筆畫，旁邊寫“臘八節(jié)：佛教節(jié)日，紀(jì)念釋迦牟尼成佛，后來演變成民間節(jié)日，喝臘八粥”?！傲?xí)俗大揭秘”：用碗形狀板塊（每個習(xí)俗一個“碗”），如“喝臘八粥”板塊畫“臘八粥”（里面有各種糧食），寫“臘八粥：八種糧食，象征豐收”；“泡臘八蒜”板塊畫“蒜泡在醋里”，寫“臘八蒜：醋泡蒜，象征吉祥”；“祭灶”板塊畫“灶王爺”（穿紅衣服，帶帽子），寫“祭灶：準(zhǔn)備過年，給灶王爺吃糖，讓他說好話”。“我的臘八體驗”：用方形邊框（像“日記”），文字用手寫體，加“煮臘八粥”的插畫。示例文案臘八節(jié)由來：“傳說釋迦牟尼成佛前，在菩提樹下修行，餓了七天七夜，后來吃了牧女送的粥，才成佛。為了紀(jì)念他，每年臘月初八，人們就喝臘八粥，后來演變成民間節(jié)日?！绷?xí)俗大揭秘：“喝臘八粥：臘八粥是用大米、小米、紅豆、綠豆、花生、紅棗、桂圓、蓮子等八種糧食煮的，很香很甜。我們家每年都要煮臘八粥，爺爺說‘喝了臘八粥，就快過年了’?！蔽业呐D八體驗：“今年臘八，我和媽媽一起煮臘八粥。媽媽教我洗米、泡豆子，然后把所有食材放進(jìn)鍋里，加清水，煮了兩個小時。粥煮好了，很香，我給鄰居爺爺送了一碗，爺爺說‘真好吃，謝謝你’，我很開心！”注意事項臘八粥的食材要畫得豐富（如大米、小米、紅豆、綠豆、花生、紅棗、桂圓、蓮子）。臘八蒜的顏色要畫得綠（醋泡后的蒜是綠色的）。九、小年：除塵祭灶迎新春（農(nóng)歷臘月二十三/二十四）設(shè)計思路以“忙碌、準(zhǔn)備、喜慶”為核心，用紅、金為主色調(diào)（象征過年的氛圍），融入灶王爺、掃塵、糖瓜、對聯(lián)、燈籠等元素，突出“小年是大年的前奏”的主題。內(nèi)容框架1.小年知識：起源（祭灶王爺）、時間（北方臘月二十三，南方臘月二十四）、別稱（“祭灶節(jié)”“掃塵日”）。2.習(xí)俗大匯總：祭灶（給灶王爺吃糖，讓他說好話）、掃塵（打掃房子，除舊迎新）、貼春聯(lián)（準(zhǔn)備過年）、買年貨（買糖果、鞭炮等）。3.我的小年忙碌：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年小年，我和爸爸一起掃塵，爸爸擦窗戶，我擦桌子，媽媽貼春聯(lián)，我們家變得很干凈，我覺得很開心”）。排版建議標(biāo)題：用藝術(shù)字寫“小年：除塵祭灶迎新春”（字體熱鬧），字周圍畫糖瓜（灶王爺愛吃的糖）。板塊布局：“小年知識”：用灶王爺畫像形狀邊框（像“灶臺上的灶王爺”），內(nèi)畫“灶王爺”（穿紅衣服，帶帽子，坐在灶臺前），旁邊寫“小年：祭灶王爺?shù)娜兆?，灶王爺要上天匯報這一年的情況，人們給她吃糖，讓他說好話”?！傲?xí)俗大匯總”：用分欄布局（左邊“習(xí)俗”，右邊“動作”），左邊畫“祭灶”（小朋友給灶王爺擺糖瓜），寫“祭灶：給灶王爺吃糖，讓他說好話”；左邊畫“掃塵”（小朋友擦桌子），寫“掃塵：打掃房子，除舊迎新”；左邊畫“貼春聯(lián)”（小朋友幫爸爸貼春聯(lián)），寫“貼春聯(lián)：準(zhǔn)備過年，增加喜慶”；左邊畫“買年貨”（小朋友拎著糖果），寫“買年貨：買糖果、鞭炮等，準(zhǔn)備過年”?！拔业男∧昝β怠保河梅叫芜吙颍ㄏ瘛凹彝フ掌保淖钟檬謱戵w，加“掃塵”“貼春聯(lián)”的插畫。示例文案小年知識：“小年是農(nóng)歷臘月二十三或二十四，是祭灶王爺?shù)娜兆?。灶王爺是管廚房的神仙，每年這一天，他要上天匯報這一年的情況，人們給她吃糖瓜，讓他說好話，這樣來年就會有好運氣。”習(xí)俗大匯總：“掃塵：小年這一天，人們要打掃房子，把灰塵、垃圾都掃出去，象征除舊迎新。今年小年，我和爸爸一起掃塵，爸爸擦窗戶，我擦桌子，媽媽洗被子，我們家變得很干凈，像新的一樣！”我的小年忙碌：“今年小年，我很忙碌。早上，我和爸爸一起掃塵，擦了桌子、椅子、柜子，還拖了地板；下午，我和媽媽一起貼春聯(lián)，媽媽貼上聯(lián)，我貼下聯(lián)，爸爸貼橫批；晚上，我們一起祭灶，給灶王爺擺了糖瓜、水果，爸爸說‘灶王爺，你要給我們家說好話哦’。我覺得小年很熱鬧，因為要過年了！”注意事項灶王爺?shù)男蜗笠嫷么认椋ㄈ鐜θ?，穿紅衣服）。掃塵的動作要畫得生動（如小朋友擦桌子，爸爸擦窗戶）。十、冬至：吃餃子湯圓數(shù)九寒（公歷12月21-23日）設(shè)計思路以“寒冷、團(tuán)圓、溫暖”為核心，用白、藍(lán)為主色調(diào)（象征冬天的寒冷），融入餃子、湯圓、數(shù)九圖、雪人、火鍋等元素，突出“冬至大如年”的主題。內(nèi)容框架1.冬至小常識：起源（二十四節(jié)氣之一，北半球白天最短）、時間（公歷12月21-23日）、別稱（“冬節(jié)”“長至節(jié)”）。2.習(xí)俗大集合：吃餃子（北方，象征不凍耳朵）、吃湯圓（南方，象征團(tuán)圓）、數(shù)九（從冬至開始，每九天為一九，共九九八十一天）、喝羊肉湯（保暖）。3.我的冬至美食：學(xué)生原創(chuàng)（如“今年冬至，我和媽媽一起包餃子，包了白菜豬肉餡的，煮好后，我吃了十個，很暖和，我覺得冬天不冷了”）。排版建議標(biāo)題：用楷書寫“冬至：吃餃子湯圓數(shù)九寒”（字體端莊），字周圍畫雪人（冬天的符號）。板塊布局：“冬至小常識