高中英語詞性詳細(xì)分類講解在英語學(xué)習(xí)中，詞性（PartofSpeech）是構(gòu)建句子的基礎(chǔ)框架，也是理解語法邏輯、正確使用單詞的關(guān)鍵。掌握詞性的分類、功能及用法，能幫助我們準(zhǔn)確分析句子結(jié)構(gòu)、提升閱讀效率，并寫出符合語法規(guī)范的文章。本文將按照高中英語課標(biāo)要求，對十大詞性（名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、介詞、連詞、數(shù)詞、感嘆詞）進(jìn)行專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、層級清晰的講解，重點突出實用價值（如易混點辨析、?？加梅ǎ?。一、名詞（Noun,縮寫：n.）1.定義表示人、事、物、概念的詞，是句子中最核心的名詞性成分（主語、賓語等多由名詞充當(dāng)）。例：*student*（學(xué)生，人）、*book*（書，物）、*happiness*（幸福，概念）、*festival*（節(jié)日，事）。2.分類根據(jù)可數(shù)性和具體性，名詞可分為以下幾類：可數(shù)名詞（CountableNoun）：可表示具體數(shù)量，有單復(fù)數(shù)變化。規(guī)則變化：加*s*（如*book→books*）、*es*（如*box→boxes*、*potato→potatoes*）；不規(guī)則變化：如*man→men*（男人）、*child→children*（孩子）、*sheep→sheep*（綿羊，單復(fù)數(shù)同形）。不可數(shù)名詞（UncountableNoun）：無法用數(shù)量詞直接修飾，無復(fù)數(shù)形式（需用“量詞+of”結(jié)構(gòu)量化）。例：*water*（水）、*advice*（建議）、*information*（信息）、*knowledge*（知識）。專有名詞（ProperNoun）：表示特定的人或事物，首字母大寫。例：*China*（中國）、*Tom*（湯姆）、*theGreatWall*（長城）、*Christmas*（圣誕節(jié)）。抽象名詞（AbstractNoun）：表示抽象概念（情感、品質(zhì)、狀態(tài)等），多為不可數(shù)。例：*love*（愛）、*courage*（勇氣）、*health*（健康）、*success*（成功）。3.語法功能名詞在句中主要作主語、賓語、表語、定語、同位語：主語：*Thebook*（書）isonthedesk.（書在桌子上。）賓語：Shebought*apen*（一支筆）yesterday.（她昨天買了一支筆。）表語：Myfatheris*ateacher*（老師）.（我父親是老師。）定語：*Apple*（蘋果）juiceismyfavorite.（蘋果汁是我的最愛。）同位語：Mr.Li,*ourEnglishteacher*（我們的英語老師）,isverykind.（李老師，我們的英語老師，非常和藹。）4.注意事項不可數(shù)名詞的量化：需用“量詞+of”結(jié)構(gòu)，如*acupoftea*（一杯茶）、*twobottlesofwater*（兩瓶水）?？蓴?shù)名詞的“單復(fù)數(shù)規(guī)則”：單數(shù)可數(shù)名詞不能單獨使用（需加冠詞或代詞），如*abook*（一本書）、*mypen*（我的筆），不能說*book*或*pen*（除非在標(biāo)題或省略句中）。復(fù)數(shù)可數(shù)名詞表示泛指，如*Booksareuseful.*（書很有用。）集合名詞的單復(fù)數(shù)：表示“整體”時用單數(shù)（如*Thefamilyishappy.*（這家人很幸福。））；表示“成員”時用復(fù)數(shù)（如*ThefamilyarewatchingTV.*（家人正在看電視。））。常見集合名詞：*family*（家庭）、*class*（班級）、*team*（團(tuán)隊）、*group*（小組）。二、動詞（Verb,縮寫：v.）1.定義表示動作或狀態(tài)的詞，是句子的“核心謂語”（無動詞則無完整句子）。2.分類根據(jù)功能，動詞可分為四大類：實義動詞（NotionalVerb）：表示具體動作或狀態(tài)，可獨立作謂語。及物動詞（TransitiveVerb,vt.）：后面必須跟賓語（如*eat*（吃）→*eatanapple*（吃蘋果）、*teach*（教）→*teachEnglish*（教英語））；不及物動詞（IntransitiveVerb,vi.）：后面不能直接跟賓語（需加介詞），如*run*（跑）→*runfast*（跑得快）、*arrive*（到達(dá)）→*arriveatschool*（到達(dá)學(xué)校）。系動詞（LinkingVerb）：連接主語和表語（說明主語的狀態(tài)或特征），常見系動詞：*be*（是）：*Sheisastudent.*（她是學(xué)生。）；感官動詞（*look*（看起來）、*sound*（聽起來）、*smell*（聞起來）、*taste*（嘗起來）、*feel*（摸起來））：*Thecaketastesdelicious.*（蛋糕嘗起來很美味。）；狀態(tài)動詞（*seem*（似乎）、*appear*（顯得）、*keep*（保持））：*Sheseemshappy.*（她似乎很開心。）。助動詞（AuxiliaryVerb）：幫助實義動詞構(gòu)成時態(tài)、語態(tài)或疑問句，無實際意義。常見助動詞：*do/does/did*（用于一般現(xiàn)在時/過去時的疑問句、否定句）、*have/has/had*（用于完成時）、*will/would*（用于將來時）。例：*DoyoulikeEnglish?*（你喜歡英語嗎？）、*Theyhavefinishedtheirhomework.*（他們已經(jīng)完成了作業(yè)。）。情態(tài)動詞（ModalVerb）：表示語氣或態(tài)度（能力、許可、義務(wù)、推測等），后面跟動詞原形。常見情態(tài)動詞：*can*（能）、*may*（可以）、*must*（必須）、*should*（應(yīng)該）、*would*（愿意）。例：*Youmustfinishitontime.*（你必須按時完成。）、*ShecanspeakEnglish.*（她會說英語。）。3.語法功能實義動詞：作謂語（*Herunseverymorning.*（他每天早上跑步。））；系動詞：連接主語和表語（*Shelooksbeautiful.*（她看起來很漂亮。））；助動詞：輔助構(gòu)成時態(tài)/語態(tài)（*WewillgotoBeijingtomorrow.*（我們明天要去北京。））；情態(tài)動詞：表示語氣（*Heshouldstudyhard.*（他應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。））。4.注意事項及物動詞vs不及物動詞：及物動詞必須跟賓語（如*Iloveyou.*（我愛你。）），不及物動詞不能直接跟賓語（如*Heruns.*（他跑。），不能說*Herunsthepark.*，需加介詞*to*→*Herunstothepark.*（他跑到公園。））。系動詞的“表語搭配”：系動詞后面跟形容詞（表語），而非副詞。錯誤：*Shelookshappily.*（她看起來很開心。）→正確：*Shelookshappy.*（她看起來很開心。）。情態(tài)動詞的“推測用法”：*must*表示“肯定推測”（用于肯定句）：*Hemustbeathome.*（他一定在家。）；*can’t*表示“否定推測”（用于否定句）：*Hecan’tbeathome.*（他不可能在家。）；*may/might*表示“可能推測”（用于肯定句）：*Hemaybeathome.*（他可能在家。）。三、形容詞（Adjective,縮寫：adj.）1.定義修飾名詞或代詞，表示性質(zhì)、狀態(tài)、特征的詞（如“漂亮的”“高的”“開心的”）。2.分類描述性形容詞：表示事物的特征（如*beautiful*（漂亮的）、*tall*（高的）、*happy*（開心的））；限定性形容詞：限定名詞的范圍（如*this*（這個）、*that*（那個）、*some*（一些）、*any*（任何））；表語形容詞：只能作表語（不能作定語），如*afraid*（害怕的）、*alive*（活著的）、*asleep*（睡著的）、*alone*（獨自的）。3.語法功能定語：修飾名詞（前置或后置）。前置：*abeautifulgirl*（一個漂亮的女孩）、*atalltree*（一棵高樹）；后置：修飾不定代詞（*something*、*anything*、*nothing*等），如*somethinginteresting*（有趣的事情）、*nothingimportant*（不重要的事情）。表語：放在系動詞后，說明主語的狀態(tài)，如*Sheishappy.*（她很開心。）、*Thecaketastesdelicious.*（蛋糕嘗起來很美味。）。補(bǔ)語：補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)，如*Makemehappy.*（讓我開心。）、*Ifoundthebookinteresting.*（我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。）。4.注意事項多個形容詞的順序：當(dāng)多個形容詞修飾同一個名詞時，需遵循“限定詞→描繪性→大小→形狀→年齡→顏色→國籍→材料→用途”的順序（記口訣：“限描大形齡色國材用”）。例：*anicebigroundoldredChinesewoodentable*（一張漂亮的大圓桌，舊的、紅色的、中國產(chǎn)的木桌）。表語形容詞的限制：不能作定語（如不能說*anafraidboy*（一個害怕的男孩），需改為*aboywhoisafraid*（一個害怕的男孩））。形容詞與副詞的區(qū)分：形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞/形容詞/副詞（如*afastrunner*（跑得快的人，形容詞）、*runfast*（跑得快，副詞））。四、副詞（Adverb,縮寫：adv.）1.定義修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，表示時間、地點、方式、程度、頻率等的詞。2.分類時間副詞：表示時間（*now*（現(xiàn)在）、*yesterday*（昨天）、*soon*（很快））；地點副詞：表示地點（*here*（這里）、*there*（那里）、*everywhere*（到處））；方式副詞：表示動作方式（*slowly*（慢慢地）、*carefully*（仔細(xì)地）、*well*（好地））；程度副詞：表示程度（*very*（非常）、*quite*（相當(dāng)）、*too*（太）、*so*（如此））；頻率副詞：表示動作頻率（*always*（總是）、*often*（經(jīng)常）、*sometimes*（有時）、*never*（從不））；疑問副詞：引導(dǎo)疑問句（*when*（何時）、*where*（何地）、*how*（如何）、*why*（為什么））；連接副詞：連接句子（*however*（然而）、*therefore*（因此）、*besides*（此外））；評注副詞：表示說話人的態(tài)度（*fortunately*（幸運(yùn)地）、*luckily*（幸好）、*clearly*（顯然））。3.語法功能修飾動詞：*Herunsfast.*（他跑得快。）；修飾形容詞：*Sheisveryhappy.*（她非常開心。）；修飾副詞：*Herunsveryfast.*（他跑得非?？?。）；修飾句子：*Fortunately,hepassedtheexam.*（幸運(yùn)的是，他通過了考試。）。4.注意事項程度副詞的限制：不能修飾動詞（如不能說*veryrun*（非常跑），需改為*runveryfast*（跑得非常快））；頻率副詞的位置：放在實義動詞前面（*Heoftengoestoschoolbybus.*（他經(jīng)常坐公交車上學(xué)。））；放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞后面（*Sheisalwayshappy.*（她總是很開心。）、*Theywillneverforgetit.*（他們永遠(yuǎn)不會忘記這件事。））；方式副詞的位置：通常放在動詞或賓語后面（*Hewritescarefully.*（他寫得仔細(xì)。）、*Sheatethecakeslowly.*（她慢慢地吃蛋糕。））。五、代詞（Pronoun,縮寫：pron.）1.定義代替名詞或名詞短語的詞，避免重復(fù)。2.分類人稱代詞：代替人或物（主格：*I/you/he/she/it/we/they*；賓格：*me/you/him/her/it/us/them*）；例：*He*（主格）likes*her*（賓格）.（他喜歡她。）；物主代詞：表示所屬關(guān)系（形容詞性：*my/your/his/her/its/our/their*（后面跟名詞）；名詞性：*mine/yours/his/hers/its/ours/theirs*（后面不跟名詞））；例：*My*（形容詞性）bookisonthedesk.*Yours*（名詞性）isinthebag.（我的書在桌子上，你的在包里。）；反身代詞：表示“自己”（*myself/yourself/himself/herself/itself/ourselves/yourselves/themselves*）；例：*Ididitmyself.*（我自己做的。）、*Shelookedatherselfinthemirror.*（她看著鏡子里的自己。）；指示代詞：指代人或物（*this*（這個，近指）、*that*（那個，遠(yuǎn)指）、*these*（這些）、*those*（那些））；例：*Thisismybook.*（這是我的書。）、*Thoseareapples.*（那些是蘋果。）；不定代詞：指代不確定的人或物（*some*（一些，肯定句）、*any*（任何，否定/疑問句）、*no*（沒有）、*every*（每個）、*each*（每個，強(qiáng)調(diào)個體）、*either*（兩者之一）、*neither*（兩者都不）、*both*（兩者都）、*all*（所有，三者及以上）、*none*（沒有，三者及以上）、*many*（許多，可數(shù)）、*much*（許多，不可數(shù)）、*few*（很少，可數(shù)，否定）、*afew*（一些，可數(shù)，肯定）、*little*（很少，不可數(shù)，否定）、*alittle*（一些，不可數(shù)，肯定）；例：*Somepeoplelikecoffee.*（有些人喜歡咖啡。）、*Ihavefewfriends.*（我?guī)缀鯖]有朋友。）；疑問代詞：引導(dǎo)疑問句（*who*（誰，主格）、*whom*（誰，賓格）、*whose*（誰的）、*what*（什么）、*which*（哪個））；例：*Whoisthatgirl?*（那個女孩是誰？）、*Whosebookisthis?*（這是誰的書？）；關(guān)系代詞：引導(dǎo)定語從句（*who*（指人，主格）、*whom*（指人，賓格）、*whose*（指人/物，所有格）、*which*（指物）、*that*（指人/物，可代替who/which））；例：*Thegirlwhoissingingismysister.*（正在唱歌的女孩是我妹妹。）、*ThebookthatIboughtyesterdayisinteresting.*（我昨天買的書很有趣。）。3.語法功能作主語：*He*（他）isastudent.（他是學(xué)生。）；作賓語：*Ilikeher*（她）.（我喜歡她。）；作表語：*Thebookismine*（我的）.（這本書是我的。）；作定語：*His*（他的）bookisonthedesk.（他的書在桌子上。）。4.注意事項人稱代詞的主賓格區(qū)分：主格作主語，賓格作賓語（如*He*（主格）likes*her*（賓格）.（他喜歡她。），不能說*Himlikesshe.*）；物主代詞的形容詞性vs名詞性：形容詞性物主代詞后面必須跟名詞（*mybook*（我的書）），名詞性物主代詞后面不跟名詞（*Thebookismine*（這本書是我的））；反身代詞的用法：強(qiáng)調(diào)“自己”（*Ididitmyself.*（我自己做的。））；作賓語（*Shehurtherself.*（她傷到了自己。））；不定代詞的“單復(fù)數(shù)”：*some/any/no/every*加*one/body/thing*構(gòu)成的不定代詞（如*someone*（某人）、*anything*（任何事））作主語時，謂語動詞用單數(shù)（*Someoneisknockingatthedoor.*（有人在敲門。））；*both/all*作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)（*Bothofthemarestudents.*（他們兩個都是學(xué)生。））；*neither/none*作主語時，謂語動詞可用單數(shù)或復(fù)數(shù)（*Neitherofthemis/arehere.*（他們兩個都不在這兒。））。六、冠詞（Article,縮寫：art.）1.定義用在名詞前面，說明名詞的數(shù)量或范圍（特指/泛指），分為不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）、零冠詞（無冠詞）三類。2.分類及用法不定冠詞（a/an）：表示“一個”（泛指），用于可數(shù)名詞單數(shù)前。*a*：用于輔音音素開頭的詞前（*abook*（一本書）、*auniversity*（一所大學(xué)，*university*的發(fā)音為/ju?n??v??s?ti/，輔音音素開頭））；*an*：用于元音音素開頭的詞前（*anapple*（一個蘋果）、*anhour*（一小時，*hour*的發(fā)音為/?a??(r)/，元音音素開頭））。定冠詞（the）：表示“這個/那個/這些/那些”（特指），用于以下情況：特指上文提到的人或物（*Ihaveabook.Thebookisinteresting.*（我有一本書，這本書很有趣。））；特指獨一無二的事物（*thesun*（太陽）、*themoon*（月亮）、*theearth*（地球））；用于序數(shù)詞、最高級前（*thefirstday*（第一天）、*thetallestboy*（最高的男孩））；用于樂器前（*playthepiano*（彈鋼琴）、*playtheviolin*（拉小提琴））；用于“the+形容詞”表示一類人（*theold*（老人）、*thepoor*（窮人））。零冠詞（NoArticle）：表示泛指，用于以下情況：復(fù)數(shù)名詞表示泛指（*Booksareuseful.*（書很有用。））；不可數(shù)名詞表示泛指（*Waterisimportant.*（水很重要。））；學(xué)科、語言、球類運(yùn)動前（*studymath*（學(xué)數(shù)學(xué)）、*speakEnglish*（說英語）、*playfootball*（踢足球））；節(jié)日、星期、月份前（*ChristmasDay*（圣誕節(jié)）、*Monday*（星期一）、*January*（一月））。3.注意事項a/an的“音素”區(qū)分：不是看字母，而是看發(fā)音（如*anumbrella*（一把傘，*umbrella*發(fā)音為/?m?brel?/，元音音素開頭）、*aEuropean*（一個歐洲人，*European*發(fā)音為/?j??r??pi??n/，輔音音素開頭））；定冠詞的“特指”判斷：如果名詞有“修飾語”（如定語從句、介詞短語）限定范圍，需用*the*（*thebookonthedesk*（桌子上的書）、*thegirlwhoissinging*（正在唱歌的女孩））；零冠詞的“例外”：如果節(jié)日、星期、月份前有修飾語，需用*the*（*theSpringFestivalin2024*（2024年的春節(jié)）、*theMondaymorning*（星期一的早上））。七、介詞（Preposition,縮寫：prep.）1.定義用在名詞或代詞前面，，表示該詞與句中其他詞的邏輯關(guān)系（時間、地點、方式、原因等）。2.分類時間介詞：表示時間（*at*（具體時刻）、*in*（年/月/季節(jié)/上午/下午/晚上）、*on*（具體某一天/某一天的上午/下午/晚上）、*during*（在……期間）、*for*（持續(xù)一段時間）、*since*（自從）、*until*（直到））；例：*at8o'clock*（在8點）、*in2024*（在2024年）、*onMonday*（在星期一）、*duringthesummer*（在夏天期間）、*forthreedays*（持續(xù)三天）、*since2020*（自從2020年以來）、*until10o'clock*（直到10點）；地點介詞：表示地點（*at*（小地點）、*in*（大地點/封閉空間）、*on*（表面）、*under*（在……下面）、*over*（在……上面）、*beside*（在……旁邊）、*behind*（在……后面）、*between*（在兩者之間）、*among*（在三者及以上之間））；例：*atthestation*（在車站）、*inBeijing*（在北京）、*onthedesk*（在桌子上）、*betweenyouandme*（在你和我之間）；方式介詞：表示動作方式（*by*（通過……方式）、*with*（用……工具）、*in*（用……語言/材料）、*through*（通過……途徑））；例：*bybus*（坐公交車）、*withapen*（用鋼筆）、*inEnglish*（用英語）、*throughtheInternet*（通過互聯(lián)網(wǎng)）；原因介詞：表示原因（*becauseof*（因為）、*dueto*（由于）、*thanksto*（多虧）、*for*（因為））；例：*Hedidn'tgotoschoolbecauseoftherain.*（因為下雨，他沒去上學(xué)。）、*Thankstoyourhelp,Ipassedtheexam.*（多虧你的幫助，我通過了考試。）。3.語法功能介詞與后面的名詞/代詞構(gòu)成介詞短語，在句中作：定語：*thebookonthedesk*（桌子上的書）；狀語：*Hegoestoschoolbybus.*（他坐公交車上學(xué)，方式狀語）；表語：*Thebookisonthedesk.*（這本書在桌子上）；補(bǔ)語：*Ifoundhimintheroom.*（我發(fā)現(xiàn)他在房間里）。4.注意事項時間介詞的“小大”區(qū)分：*at*：用于具體時刻（*at9:00*（在9點））；*in*：用于大范圍時間（*in2024*（在2024年）、*insummer*（在夏天）、*inthemorning*（在早上））；*on*：用于具體某一天（*onJanuary1st*（在1月1日）、*onSunday*（在星期日）、*onthemorningofMay5th*（在5月5日的早上））；地點介詞的“大小”區(qū)分：*at*：用于小地點（*atschool*（在學(xué)校）、*atthehospital*（在醫(yī)院））；*in*：用于大地點（*inChina*（在中國）、*inShanghai*（在上海））；介詞后的“動名詞”：介詞后面跟名詞或動名詞（不能跟動詞原形），如*beinterestedinreading*（對閱讀感興趣）、*lookforwardtoseeingyou*（期待見到你）。八、連詞（Conjunction,縮寫：conj.）1.定義連接詞、短語、句子的詞，表示邏輯關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果等）。2.分類并列連詞（CoordinatingConjunction）：連接并列成分（詞、短語、句子），表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果等關(guān)系。常見并列連詞：*and*（并列，和）：*Ilikeapplesandbananas.*（我喜歡蘋果和香蕉。）；*but*（轉(zhuǎn)折，但是）：*Sheistallbutthin.*（她很高但很瘦。）；*or*（選擇，或者）：*Doyoulikecoffeeortea?*（你喜歡咖啡還是茶？）；*so*（結(jié)果，所以）：*Itrained,sowestayedathome.*（下雨了，所以我們待在家里。）；*for*（原因，因為）：*Hedidn'tgotoschool,forhewasill.*（他沒去上學(xué)，因為他生病了。）。從屬連詞（SubordinatingConjunction）：引導(dǎo)從句（定語從句、狀語從句、名詞性從句），表示主從關(guān)系。常見從屬連詞：引導(dǎo)定語從句：*who*（指人）、*which*（指物）、*that*（指人/物）；例：*Thegirlwhoissingingismysister.*（正在唱歌的女孩是我妹妹。）；引導(dǎo)狀語從句：時間狀語從句：*when*（當(dāng)……時）、*while*（當(dāng)……時，強(qiáng)調(diào)延續(xù)）、*until*（直到）；例：*IwillcallyouwhenIarrive.*（我到達(dá)時會給你打電話。）；條件狀語從句：*if*（如果）、*unless*（除非）；例：*Ifitrains,wewillstayathome.*（如果下雨，我們就待在家里。）；原因狀語從句：*because*（因為）、*since*（既然）、*as*（由于）；例：*Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.*（他沒去上學(xué)，因為他生病了。）；讓步狀語從句：*though/although*（雖然）、*evenif*（即使）；例：*Thoughitrained,wewentout.*（雖然下雨了，我們還是出去了。）；結(jié)果狀語從句：*so...that*（如此……以至于）、*such...that*（如此……以至于）；例：*Heissotallthathecanreachthetop.*（他太高了，以至于能碰到頂部。）；引導(dǎo)名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）：*that*（無意義）、*if/whether*（是否）、*what*（什么）、*who*（誰）；3.語法功能并列連詞：連接并列成分（*Ilikeapplesandbananas.*（我喜歡蘋果和香蕉。））；從屬連詞：引導(dǎo)從句（*Ifitrains,wewillstayathome.*（如果下雨，我們就待在家里，條件狀語從句））。4.注意事項并列連詞的“邏輯關(guān)系”：需根據(jù)上下文選擇正確的連詞（如*and*表示并列，*but*表示轉(zhuǎn)折，*or*表示選擇）；九、數(shù)詞（Numeral,縮寫：num.）1.定義表示數(shù)量或順序的詞，分為基數(shù)詞（表示數(shù)量）和序數(shù)詞（表示順序）。2.分類及用法基數(shù)詞（CardinalNumeral）：表示“多少”（數(shù)量），如*one*（一）、*two*（二）、*ten*（十）、*hundred*（百）、*thousand*（千）。用法：表示數(shù)量：*threebooks*（三本書）、*tenstudents*（十個學(xué)生）；表示時間：*threeo'clock*（三點）、*tenpastfive*（五點十分）；表示年齡：*tenyearsold*（十歲）；表示編號：*Room301*（301房間）、*BusNo.10*（10路公交車）。序數(shù)詞（OrdinalNumeral）：表示“第幾”（順序），如*first*（第一）、*second*（第二）、*tenth*（第十）、*hundredth*（第一百）、*thousandth*（第一千）。用法：表示順序：*thefirstday*（第一天）、*thesecondmonth*（第二個月）；表示日期：*January1st*（1月1日）、*May5th*（5月5日）；表示名次：*thefirstprize*（一等獎）、*thesecondplace*（第二名）。3.注意事項基數(shù)詞的“復(fù)數(shù)”：表示“幾十