課題2水的組成第四單元

自然界的水掌握氫氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用途觀察電解水的實驗，掌握實驗名稱、目的、儀器、反應原理、步驟、現(xiàn)象、檢驗、結論。從化合、分解等兩個角度認識物質(zhì)的組成，掌握其理論依據(jù)認識物質(zhì)的簡單分類。學會判斷單質(zhì)、化合物、氧化物、含氧化合物。

【思考】水是生命之源。你知道水是由什么元素組成的嗎？水H2O(H:氫元素，O:氧元素)

可以看出，水由氫元素和氧元素組成。關于水的正確說法：1.水由氫元素和氧元素組成；2.水由水分子構成；3.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。(2)氫氣的化學性質(zhì)：【實驗4-4】氫氣在空氣里燃燒在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，在火焰上方罩一個干燥的小燒杯，過一會兒，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象?！緦嶒?-4】氫氣在空氣里燃燒文字表達式：氫氣＋氧氣

水點燃實驗現(xiàn)象實驗結論產(chǎn)生淡藍色火焰，杯壁有水霧生成，燒杯壁發(fā)燙。氫氣能在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，生成水。點燃純凈的氫氣－－安靜燃燒2、化學性質(zhì)點燃純凈的氫氣--安靜燃燒（1）現(xiàn)象：①產(chǎn)生

色的火焰②干燥的燒杯內(nèi)壁上有

出現(xiàn)淡藍（2）表達式：水霧2、化學性質(zhì)實驗現(xiàn)象和事實說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的探究：水的組成圖4-25電解水實驗1、如圖所示，在電解器玻璃管里加滿水①，接通直流電源，觀察并記錄兩個電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象。兩電極正極端玻璃管負極端玻璃管現(xiàn)象兩玻璃管中現(xiàn)象差異產(chǎn)生氣泡液面下降較慢，收集到的氣體較少液面下降液面下降液面下降較快，收集到的氣體較多水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，增強水的導電性。①直流電源02水的組成兩電極正極端玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異水的電解實驗1.2.正極端玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象解釋均有氣泡生成液面下降，一段時間后收集到氣體液面快速下降，一段時間后收集到氣體正極端收集到的氣體體積較少負極端收集到的氣體體積較少，正負極氣體體積比為1:2木條燃燒更旺正極產(chǎn)生的氣體是氧氣無色氣體燃燒，放熱，發(fā)出淡藍色火焰負極產(chǎn)生的氣體是氫氣02水的組成3.討論（1）上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應？生成了幾種新物質(zhì)？（2）分析水的生成和分解實驗，說明其中的哪些現(xiàn)象和事實能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的。（1）是；兩種。（2）正極端燃著木條燃燒更旺和負極端有淡藍色火焰產(chǎn)生說明水不是由一種元素組成，而是由氫、氧兩種元素組成的02水的組成水電解后，生成

和

：與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。V（H2）∶V（O2）=

。通電

水氫氣+氧氣氫氣氧氣氧氣氫氣2∶1H2OH2O2小結現(xiàn)象：a處（負極）的一半，且b處氣體使木條燃得更旺；a處玻璃管內(nèi)液面下降較快，氣體被點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰。結論：反應的文字表達式：水氫氣+氧氣

H2O

H2

O2通電b處（正極）玻璃管內(nèi)液體下降慢，管內(nèi)氣體體積大約是水電解后，生成

和

：與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。V（H2）∶V（O2）=

。氫氣氧氣氧氣氫氣2∶1

討論交流水是由氫、氧兩種元素組成①上述實驗中水是否發(fā)生了分解反應？生成了幾種新物質(zhì)？②分析水生成和分解的實驗，說明其中的哪些現(xiàn)象和事實能夠說明水不是一種元素，是由氫、氧兩種元素組成的。電解水時，生成了氫氣和氧氣兩種新物質(zhì)，因此屬于分解反應。氫氣分子與氧氣分子反應示意圖水分子分解示意圖氧氣的溶解能力大于氫氣用石墨做電極，消耗了部分氧氣有同學在做電解水實驗中，最后得到的氫氣和氧氣氣體體積比接大于2:1，這是怎么回事？已知：（1）氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水

（2）石墨作電極有一定的電阻，通電一段時間，電極表面溫度上升根據(jù)我們目前所學習的化學知識，想想物質(zhì)之間有什么關系？化合物氧化物并列關系包含關系化合物單質(zhì)混合物純凈物1.下列關于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯誤的是（）A．發(fā)出淡藍色火焰 B．放出大量的熱 C．產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味D．燃燒前一定要檢驗其純度C2.關于電解水實驗的下列說法中正確的是（）A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣 B．從變化上分類：該變化屬于物理變化 C．從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D．從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構成的D3.下列關于水的敘述正確的是（）A.水屬于混合物B.水是純凈物，屬于單質(zhì)C.水是由氫氣和氧氣組成的D.水是由氫、氧元素組成的D4.水的化學符號為H2O,過氧化氫的化學符號為H2O2，關于它們的敘述正確的是（）A.都含有氫氣B.它們是同一種物質(zhì)C.組成元素的種類不同D.它們都屬于化合物D單質(zhì)化合物概念由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物區(qū)別宏觀組成由同種元素組成由不同種元素組成微觀構成單質(zhì)分子：由同種元素的原子構成化合物分子：由不同種元素的原子或離子構成舉例氧氣（O2)）、氮氣 (N2)二氧化碳（CO2）、水（H2O）、氯化鈉（NaCl）聯(lián)系二者都是純凈物，都有固定組成；單質(zhì)在一定條件下發(fā)生化合反應可以生成化合物，某些化合物在一定條件下發(fā)生分解反應可以生成單質(zhì)（1）從宏觀角度辨別物質(zhì)的類別時，一定要知道每一類物質(zhì)的特點，如：混合物——“多物”，純凈物——“一物”，單質(zhì)——“一物一（元）素”，化合物——“一物多（元）素”，氧化物——“一物兩（元）素含一氧”。（2）從微觀角度來判斷物質(zhì)的類別時，首先根據(jù)構成物質(zhì)的分子（或原子）種類來判斷純凈物、混合物。如果物質(zhì)由分子構成，只含一種分子的是純凈物，含不同種分子的是混合物，然后根據(jù)純凈物分子的構成判斷單質(zhì)、化合物，純凈物的分子由同種原子構成的為單質(zhì)，由不同種原子構成的為化