學(xué)校春季安全工作計(jì)劃及執(zhí)行要點(diǎn)一、總體思路與目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，緊扣春季“氣溫波動大、傳染病高發(fā)、戶外活動增多、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)凸顯”的季節(jié)特征，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、全員參與、協(xié)同聯(lián)動”原則，聚焦“人、物、環(huán)境”三大要素，構(gòu)建“排查-防控-應(yīng)急-教育”閉環(huán)管理體系，全面保障師生生命安全與校園穩(wěn)定。（二）工作目標(biāo)1.實(shí)現(xiàn)“三個(gè)零”：重大安全事故零發(fā)生、傳染病聚集性疫情零暴發(fā)、校園周邊重大隱患零遺漏；2.建立“雙覆蓋”：安全隱患排查全覆蓋、師生安全教育全覆蓋；3.完善“三協(xié)同”：家校協(xié)同、校社協(xié)同、部門協(xié)同的安全治理機(jī)制。二、組織架構(gòu)與責(zé)任體系（一）成立春季安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，分管安全、德育、后勤的副校長任副組長，年級主任、班主任、后勤主任、校醫(yī)為成員，明確“組長負(fù)總責(zé)、副組長分領(lǐng)域負(fù)責(zé)、成員具體落實(shí)”的責(zé)任分工，定期召開專題會議（每月至少1次），研究解決春季安全突出問題。（二）簽訂安全責(zé)任書逐層簽訂《春季安全工作責(zé)任書》：校長與分管副校長、分管副校長與部門主任、部門主任與教職工（含保安、食堂工作人員、保潔員）、班主任與家長，明確各崗位安全職責(zé)（如食堂工作人員負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生、班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生日常安全、校醫(yī)負(fù)責(zé)傳染病防控），將安全責(zé)任壓實(shí)到“最后一公里”。三、風(fēng)險(xiǎn)排查與隱患治理（一）排查范圍與頻次1.日常排查：班主任每日對班級環(huán)境（如電源插座、門窗、課桌椅）進(jìn)行檢查；后勤部門每日對食堂、宿舍、消防設(shè)施、體育器材進(jìn)行巡查；校醫(yī)每日對校園公共區(qū)域（教室、走廊、衛(wèi)生間）的消毒情況進(jìn)行核查。2.專項(xiàng)排查：每月組織1次全覆蓋專項(xiàng)排查，重點(diǎn)針對：環(huán)境安全：校園圍墻、樓梯扶手、戶外健身器材的損壞情況；消防安全：滅火器有效期、應(yīng)急通道暢通情況、電氣線路老化情況；食品衛(wèi)生：食材采購渠道（是否有合格證明）、加工過程（是否生熟分開）、餐具消毒情況；傳染病防控：教室通風(fēng)情況、消毒物資儲備（如消毒液、口罩）情況。（二）隱患治理流程1.建立《安全隱患臺賬》，對排查出的隱患登記“地點(diǎn)、問題描述、責(zé)任部門、整改期限”；2.一般隱患（如課桌椅松動）要求24小時(shí)內(nèi)整改完畢；3.重大隱患（如圍墻裂縫、消防設(shè)施失效）立即啟動應(yīng)急預(yù)案，暫時(shí)無法整改的，設(shè)置警示標(biāo)志并上報(bào)教育主管部門；4.整改完成后，由領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，確?！半[患不消除不閉環(huán)”。四、重點(diǎn)領(lǐng)域安全防控（一）傳染病防控（春季核心重點(diǎn)）1.監(jiān)測預(yù)警：落實(shí)“晨檢+午檢+因病缺課追蹤”制度，班主任每日登記學(xué)生體溫、健康狀況，對發(fā)熱、咳嗽等癥狀學(xué)生及時(shí)送醫(yī)，并追蹤病因（填寫《因病缺課記錄表》）；校醫(yī)每周匯總健康數(shù)據(jù)，分析傳染病流行趨勢（如流感、手足口?。?.消毒與通風(fēng)：教室、宿舍每日通風(fēng)3次（每次30分鐘以上），公共區(qū)域（衛(wèi)生間、樓梯）每日用含氯消毒液消毒2次；食堂餐具采用高溫消毒（100℃以上，持續(xù)15分鐘）。3.疫苗接種與宣傳：配合衛(wèi)生部門做好流感、水痘等疫苗接種工作，通過主題班會、家長群宣傳“勤洗手、戴口罩、少聚集”等個(gè)人防護(hù)知識。（二）戶外活動安全1.體育課與大課間：體育教師提前檢查場地（如操場跑道是否有裂縫、單杠是否牢固），根據(jù)學(xué)生體質(zhì)調(diào)整運(yùn)動強(qiáng)度（如春季氣溫變化大，避免劇烈運(yùn)動后受涼）；大課間活動安排專人值守（如樓梯口、操場邊緣），防止擁擠踩踏。2.春游與社會實(shí)踐：提前勘察活動場地（如是否有水域、陡峭地形），制定《春游安全方案》（含路線、應(yīng)急聯(lián)系人、物資清單）；出發(fā)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育（如不脫離隊(duì)伍、不玩水），每10名學(xué)生配備1名帶隊(duì)教師。（三）校園周邊安全1.聯(lián)合公安部門開展“校園周邊環(huán)境整治”：清理流動攤販（避免售賣過期食品）、整治交通秩序（如校門口設(shè)置減速帶、禁止車輛亂停）；2.加強(qiáng)保安巡邏：上學(xué)、放學(xué)時(shí)段（早7:00-8:00，晚16:30-17:30）增加保安值守，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園；3.安裝“一鍵報(bào)警”裝置：與公安110聯(lián)網(wǎng)，確保突發(fā)情況能快速報(bào)警。五、應(yīng)急管理與演練（一）完善應(yīng)急預(yù)案修訂《春季校園安全應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、地震、傳染病暴發(fā)、擁擠踩踏等場景，明確“報(bào)警流程、疏散路線、物資調(diào)配、人員分工”（如火災(zāi)時(shí)，班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生沿應(yīng)急通道疏散，后勤主任負(fù)責(zé)關(guān)閉電源）。（二）開展應(yīng)急演練1.常規(guī)演練：每月組織1次應(yīng)急演練（如3月火災(zāi)演練、4月地震演練、5月傳染病暴發(fā)演練），演練前制定方案（含時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員），演練后召開總結(jié)會（分析存在問題，如疏散速度慢、物資準(zhǔn)備不足）。2.針對性演練：針對春季特點(diǎn)，開展“防溺水演練”（如模擬學(xué)生落水后的救援流程）、“花粉過敏應(yīng)急處理演練”（如學(xué)生出現(xiàn)過敏癥狀時(shí)，校醫(yī)的處理步驟）。六、教育與宣傳（一）學(xué)生安全教育1.課堂教育：將春季安全納入“道德與法治”課，每周1課時(shí)，內(nèi)容包括：傳染病防控、防溺水、防詐騙（如春季兼職詐騙）、防昆蟲叮咬（如蜜蜂、蚊子）；2.主題活動：開展“春季安全周”活動（如安全知識競賽、手抄報(bào)比賽、情景劇表演），通過互動式教育提高學(xué)生安全意識；3.個(gè)體教育：對留守兒童、特殊體質(zhì)學(xué)生（如哮喘、過敏）進(jìn)行一對一安全教育（如提醒哮喘學(xué)生春季減少接觸花粉）。（二）教師與家長培訓(xùn)1.教師培訓(xùn)：每學(xué)期開展2次安全培訓(xùn)（如春季傳染病防控知識、應(yīng)急處理技能），考核合格后方可上崗；2.家長培訓(xùn)：通過家長會、線上講座（如“春季兒童安全防護(hù)”），向家長宣傳“配合學(xué)校做好晨檢、監(jiān)督孩子不私自玩水”等要求，形成“家校共育”合力。七、協(xié)同聯(lián)動機(jī)制1.部門聯(lián)動：與衛(wèi)生健康委員會、公安局、市場監(jiān)督管理局建立“春季安全聯(lián)動機(jī)制”，定期召開聯(lián)席會議（每季度1次），共享安全信息（如傳染病流行預(yù)警、校園周邊治安情況）；2.社會參與：邀請消防隊(duì)員、醫(yī)生、交警進(jìn)校園開展“安全講座”（如消防隊(duì)員講解滅火器使用方法、醫(yī)生講解春季傳染病預(yù)防）；3.信息報(bào)送：發(fā)生安全事故后，立即上報(bào)教育主管部門（1小時(shí)內(nèi)），并配合有關(guān)部門調(diào)查處理，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。八、監(jiān)督與評估1.日常監(jiān)督：領(lǐng)導(dǎo)小組每周檢查各部門安全工作落實(shí)情況（如查看《安全隱患臺賬》《晨檢記錄表》），對落實(shí)不力的部門（如未按時(shí)整改隱患）進(jìn)行通報(bào)批評；2.年度評估：年底對春季安全工作進(jìn)行全面評估（如事故發(fā)生率、隱患整改率、學(xué)生安全知識知曉率），將評估結(jié)果與教職工績效考核掛鉤；3.持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整下一年春季安全工作計(jì)劃（如增加某類傳染病的防控措施），形成“計(jì)劃-執(zhí)行-評估-改進(jìn)”的良性循環(huán)。結(jié)語春季是校園安全的“關(guān)鍵