遼寧本溪?dú)v年中考滿分作文大全2015—2020年目錄2020年遼寧本溪中考滿分作文 3我的重要時(shí)刻 3我的重要時(shí)刻 32020年遼寧本溪中考滿分作文 5生活需要微笑 5生活需要微笑 6生活需要微笑 6生活需要寬容 7生活需要愛 8生活需要樹立目標(biāo) 8生活需要儀式感 92019年遼寧本溪中考滿分作文 10有夢(mèng)的年華 102019年遼寧本溪中考滿分作文 11記得開心，忘記疼 112018年遼寧本溪中考滿分作文 12風(fēng)雨中，我心依舊 12風(fēng)雨中，我心依舊 13風(fēng)雨中，我心依舊 13風(fēng)雨中，我心依舊 14風(fēng)雨中，我心依舊 14風(fēng)雨中，我心依舊 152018年遼寧本溪中考滿分作文 16閱讀讓我醉了 16象棋讓我醉了 16夏夜讓我醉了 172016年遼寧本溪中考滿分作文 18得失之間 18同學(xué)之間 18師生之間 19師生之間 20舉手投足之間 202015年遼寧本溪中考滿分作文 22友誼抵萬金 222015年遼寧本溪中考滿分作文 24逆風(fēng)飛翔 24逆風(fēng)飛翔 25逆風(fēng)飛翔 25逆風(fēng)飛翔 26逆風(fēng)飛翔 27逆風(fēng)飛翔 27

2020年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目一：生命中，總有某個(gè)重要時(shí)刻：也許是你迷惘不安的時(shí)候，也許是你歡欣雀躍的時(shí)候，也許是你真情流露的時(shí)候，也許是你意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候……這個(gè)時(shí)刻的重要性對(duì)你來說不言而喻?！鞍俎D(zhuǎn)千回終難忘，寒來暑往一縷香。”請(qǐng)以“我的重要時(shí)刻”為題目，寫一篇文章?！痉治觥勘酒魑目疾槊}作文的寫作。這篇命題作文的題目“我的重要時(shí)刻”，所謂的“重要時(shí)刻”，可以是：小升初時(shí)的畢業(yè)考試、經(jīng)過自己的艱苦努力后取得好成績(jī)的時(shí)刻、當(dāng)自己因?yàn)橐淮慰荚囀д`而對(duì)學(xué)習(xí)有放棄的念頭的時(shí)刻等。只要是對(duì)你而言是有重大意義，對(duì)你有重大的影響的時(shí)刻就行，仔細(xì)回顧自己這么多年的成長歷程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的“重要時(shí)刻”，選取某一個(gè)時(shí)刻來寫，突出其“重要”之處。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫。我的重要時(shí)刻

早晨，我像往常一樣愉快地走到教室門口，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學(xué)們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說也說不完，可今天同學(xué)們都嚴(yán)肅地坐在自己的位置上，好像有什么事情即將發(fā)生。

果然不出所料，我一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛就不約而同地盯著我，過了一會(huì)兒，班長遞給我了一張紙條，我仔細(xì)一看是一封“戰(zhàn)書”，原來是八（1）班的人遞過來的，要求在大課間選一個(gè)人出來，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀！只要打過他們班，我們就是全學(xué)段的籃球冠軍啦。想了想后，我大聲地宣布，“同學(xué)們，這事包在我身上?！蓖瑢W(xué)們聽了，一陣歡呼！

時(shí)間飛快地流逝，很快就到大課間了。那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，兩個(gè)班所有的同學(xué)都來看這場(chǎng)關(guān)系班級(jí)榮耀的比賽。

隨著裁判一聲令下，我?guī)е?，飛快地沖向籃框，一個(gè)上籃，輕輕松松地進(jìn)了一球。對(duì)手也不甘示弱，你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，過了好久，比分仍然打平，這時(shí)他又進(jìn)了一球，領(lǐng)先我兩分。我還沒扳平比分的時(shí)候，裁判突然說：“最后十秒鐘！”在這重要的時(shí)刻，我心想：十秒鐘內(nèi)我可以準(zhǔn)確無誤地進(jìn)一個(gè)二分球，如果投三分的話，幾率會(huì)小很多，可是輸了和打平有什么不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說過?！暗昧说诙麤]有人會(huì)記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你?！?/p>

在這重要的時(shí)刻，我還是選擇了投三分球。最后三秒鐘，我縱身一跳，最后兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最后一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園回蕩，觀眾們先是鴉雀無聲，而后就是雷鳴般的掌聲像潮水一般涌來……最后，裁判宣布我以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝八（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！

這是我的重要時(shí)刻，也是一場(chǎng)難忘的比賽！【點(diǎn)評(píng)】這篇作文描寫“我”與八（1）班進(jìn)行籃球單挑決賽的事，通過環(huán)境、語言、動(dòng)作、心理等多種描寫方法的綜合運(yùn)用，生動(dòng)形象地描繪了在進(jìn)行比賽前、比賽中、比賽后嚴(yán)肅緊張的環(huán)境氛圍，特別是最后三秒投籃時(shí)慢鏡頭式的描寫，更是本文的點(diǎn)睛之筆，充分突出了“重要時(shí)刻”這一主題。我的重要時(shí)刻那一刻，我擁有了世上最珍貴的禮物——勇氣?！}記十多年的生命歷程中，有許多我難以入忘記的時(shí)刻：在我取得期末考試第一名的時(shí)刻；在我運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命沖刺，終于奪得冠軍的時(shí)刻；在媽媽的生日上，我給她獻(xiàn)唱《祝你生日快樂》，媽媽高興得笑成一朵菊花的時(shí)刻……最重要的，還是在那天……漸漸地，太陽升起來了?？粗?，我笑了。終于，我的生日到了！我迫不及待地跑下樓，看見爸爸媽媽都在客廳坐著，就興奮地跑過去對(duì)他們說：“爸爸媽媽，今天是我的生日，真是太棒了！”媽媽也微微笑著說：“嗯，今天是你的生日，你想干些什么？”“我不知道?！蔽液苷\實(shí)。說實(shí)話，別看我平時(shí)的表現(xiàn)不錯(cuò)，可是我非常膽小，打個(gè)雷都要鉆桌子底下，更不敢去做別的孩子做的諸如上樹、爬墻這些事情。天天按部就班的生活，讓我真的不知道我該干些什么。這時(shí)，爸爸開口了：“爸爸要送你一份禮物，來！”我很疑惑，但還是跟了上去。坐上車，沒多久，我們就來到了一個(gè)地方。那個(gè)地方，四壁都是山，下面還有一股小溪。轉(zhuǎn)頭去看爸爸，他好像在和一個(gè)人說些什么。我湊過去一聽，頓時(shí)，臉色變了，爸爸跟那個(gè)人說，讓我去爬那座懸崖！我不知道自己那時(shí)在想些什么，只想去極力地反抗。我不顧一切地去求爸爸改變他的主意，但是，他說的一句話卻讓我改變了自己的主意?！澳悴辉缸瞿懶」淼脑?，就證明給我看吧?！蔽业男宰雍芰遥瑸榱俗C明給他看，我就一股腦地爬了上去?？墒?，只到二分之一的路程我就后悔了，但就在這時(shí)，我突然聽到了爸爸的聲音！那醇厚又富有磁性的聲音！我扭過頭，看到了爸爸媽媽。但不知是太高了還是入神了，腳一滑，要向下掉。我馬上抓緊繩子，要緊牙，以最快的速度向上爬。終于，皇天不負(fù)有心人。我戰(zhàn)勝了我的膽小，爬上了頂峰！這時(shí)，我看見遠(yuǎn)方天邊有一處亮光閃現(xiàn)。聽到了，那紅鳩鳥為我而發(fā)出的一聲啼鳴！在我最重要的時(shí)刻，它們也為我高興！

2020年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】題目二：生活需要在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想，生活需要在挫折中磨礪意志，生活需要在寬容中加深理解，生活需要在關(guān)愛中增進(jìn)感情……生活是一幅畫，有五彩繽紛的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……請(qǐng)以“生活需要 ▲ ”為題目，寫一篇文章。要求：（1）如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！痉治觥窟@道半命題作文，“生活需要

”，給人一種理性的思考。我們?cè)谛形臅r(shí)，要注重感性的表達(dá)，即通過生活中的平凡小事點(diǎn)明深刻的道理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，這樣方能獲得別人的青睞。題目橫線上可填的內(nèi)容，非常廣泛，如“七色陽光”“挫折”“奮進(jìn)”“互助”“歡樂”“掌聲”“鼓勵(lì)”“批評(píng)”“感動(dòng)”等等。可寫記敘文，把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感，比如，“生活需要掌聲”，可選擇掌聲使自己獲得成功的事件進(jìn)行描寫；如寫“生活需要?dú)g樂”，可選擇自己和同學(xué)們一起搞活動(dòng)的情景進(jìn)行描寫；如寫“生活需要批評(píng)”，可選擇自己犯了錯(cuò)誤受到批評(píng)使自己進(jìn)步的事展開敘述……總之，只要從身邊小事入手，從生活實(shí)際入手，都能寫出主題鮮明的文章?？蓪懽h論文，以題目為中心論點(diǎn)，展開論證。生活需要微笑生活在這個(gè)世界上的我們，需要陽光，需要愛，同時(shí)也需要微笑?！}記微笑，是無言的信任與鼓勵(lì)；微笑，是自信與堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志；微笑，是快樂與頑強(qiáng)的意志和象征！生活需要微笑。講臺(tái)上，她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，和藹的面容，一身優(yōu)雅又不失干練的牛仔服。她習(xí)慣性地向大家打招呼，然后教室里就響起她那百靈鳥般的聲音：“下面請(qǐng)這位同學(xué)來朗讀一下課文！”全班同學(xué)齊刷刷地看著我。我懵了，在這個(gè)班級(jí)里，我沒有自信，沒有勇氣，我膽小，我沒有閃光點(diǎn)，沒有班干部的支持，我自卑。頓時(shí)，我的臉紅了，手腳也在顫抖，我害怕，我害怕同學(xué)們的嘲笑，我害怕老師對(duì)我失望，我害怕所有人對(duì)我的不屑。我緩緩站起，教室里好靜，靜得連一根針掉在地上都聽得見。我聽到了自己心跳的聲音。半晌之后，我依舊低著頭沉默，同學(xué)們終于忍不住了，教室里像開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我的耳根都紅了，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我緩緩抬起頭，我以為她會(huì)罵我，我以為她會(huì)一臉不耐煩，我以為我真的完了。但是，并沒有。我看到她的微笑，那么真，那么美，那么有意義，她微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。微笑中，有支持，有鼓勵(lì)，有信任。那一刻，只有我懂她的微笑，似黑暗中的一支蠟燭，照亮我的世界，溫暖我的心靈……我拿起書，鼓起勇氣，大聲自信地朗讀了這篇課文。半晌，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我抬起頭，望著她。她又對(duì)我微笑，那么溫暖……生活需要微笑，我知道，那是她對(duì)我的鼓勵(lì)，那是她對(duì)我的信任，那是她對(duì)我的支持。正是她的微笑，讓我走出自卑，充滿自信與勇氣！生活在這個(gè)世界的我們，需要陽光，需要愛，同時(shí)也需要微笑。微笑讓我成長，微笑，似一盞明燈照亮我的世界，微笑給予我信任、鼓勵(lì)與支持……【點(diǎn)評(píng)】作者用課堂上的一幕，詮釋了微笑的偉大力量，很好地表現(xiàn)了“生活需要微笑”這一主題。作品最出彩的地方是人物的心理描寫，生動(dòng)地把一個(gè)不自信的學(xué)生內(nèi)心的膽怯和慌亂，真實(shí)細(xì)膩地表現(xiàn)出來。生活需要微笑讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。——題記“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄€上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光！[佳作評(píng)析]：本文是一篇美文。夕陽斜照、清風(fēng)習(xí)習(xí)、浪花朵朵，文章尚未開篇，題記便將一片深遠(yuǎn)廣闊的天然環(huán)境顯現(xiàn)在我們面前，讓讀者不禁耳目一新。景物美意境更美，作者呼吁微笑贊美微笑，說微笑是“樂觀中采擷一份坦然”，“讓生活處處充滿陽光”，積極向上的態(tài)度令人贊賞。文章語言也美，第二、三自然段對(duì)應(yīng)句句式相當(dāng)規(guī)范，第四至七自然段每段都有大量的排比句式，不僅句式整齊氣勢(shì)磅礴，也展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語文功底。生活需要微笑尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩意的標(biāo)語。我曾經(jīng)長久地喜歡著這些東西，并且將它們奉為閃光的真理。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我還沒有讀到海蒂的故事。亞特蘭大市的海蒂在特定的實(shí)驗(yàn)室度過了她的二十三歲生日。這個(gè)虎膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過敏，她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o菌實(shí)驗(yàn)室里。刀子的母親沒有抱過她一天，她孤獨(dú)地度過童年，孤獨(dú)地進(jìn)入了青年。更為殘酷的是，她不可以哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑著告訴我們：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想像，那里有我快樂的天堂?！币?yàn)椴荒芰鳒I，海蒂選擇了微笑，詩人艾青也是如此。在一塊史無前列的浩劫面前，他始終清醒地微笑著。對(duì)批斗他的紅衛(wèi)兵笑，對(duì)打擊“審判”他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常?？梢钥吹剿咧鑴趧?dòng)的場(chǎng)面。他說“一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止的打來，在它腳下碎開，它的臉上、身上像刀割過一樣，可她還是站在那里含著微笑，看著海洋?！闭捎谠娙擞兄环N超凡的豁達(dá)與超脫，艾青的《仙人掌》一詩中，就有這種讓人震憾的詩句：“養(yǎng)在窗臺(tái)上，構(gòu)想著海洋?！痹谀翘厥獾哪甏?，同樣作為詩人，宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛，呆是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因?yàn)椴粫?huì)微笑，痛苦地遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人消積地選擇了死亡；因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對(duì)困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無法引起后者那樣大的震憾。所以我說，“生命與生活都是一萬個(gè)玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。生活需要寬容生活需要寬容。記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們"約會(huì)"呢?？山裉煲膊恢趺戳?，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的"肇事者"，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說："對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。"說著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。"沒關(guān)系。"我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的。"真的沒關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！"他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。"來，我?guī)湍阆窗桑?，我溫和地對(duì)他說。"不用了。你還是先把腳……"他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳。"??！"我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開心?；氐浇淌?，作業(yè)做得出奇的順利。這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩！生活需要愛愛，是陽光，讓生活暖暖的；愛，是調(diào)味料，讓生活美美的；愛，是鮮花，讓生活香香的。愛，是糖果，讓生活甜甜的。生活需要愛！愛，是陽光，讓生活暖暖的。相信大家不曾忘記，那四川的汶川大地震吧。它如咆哮的野獸一般，肆無忌憚的摧毀著四川美麗的家園，掩埋了許多人，但摧垮不了人間的大愛！父母?jìng)儽M力地保護(hù)自己的孩子；老師盡力地保護(hù)自己的學(xué)生；戰(zhàn)士們奮力地尋找被掩藏的生命。大愛無疆，有多少鮮活的生命重新見到了陽光！愛，使人間散滿了陽光，讓生活暖暖的。愛，是調(diào)味料，讓生活美美的。學(xué)校里歡笑的笑聲，老師們孜孜不倦的教導(dǎo)，如春雨，滋潤著我們的心田，讓我們拋開生活百味，去細(xì)細(xì)地品嘗著美味的調(diào)味料。當(dāng)自己遇到不開心的事時(shí)，找到知心朋友，和他們聊一聊，說說心里的委屈；當(dāng)自己遇到難題時(shí)，找到老師，說說自己心里的疑問。在操場(chǎng)上，有你和大家一起玩耍時(shí)的身影；在教室里，有你和同學(xué)們一起討論的身影，讓你的身心都感到美滋滋的。愛，是糖果，讓生活甜甜的。每次放學(xué)回家，都有父母的親切問候：怎么樣？開心嗎？吃好了嗎？每次寫作業(yè)的時(shí)候，都有父母親切的陪伴：有不會(huì)的題嗎？做過的題都有仔細(xì)檢查嗎？在生活中，總有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞著你的心。每天早上，有可口的早餐供我們享用。每天晚上，有溫暖的床被供我們享用。像是烈日下的蔭蔽，像是干渴似的泉水，讓心里甜甜的。愛，是像甘露，是干涸的大地得到滋潤，冒出嫩綠的生命；愛，就像陽光，是那黑暗的世界重拾光明與生機(jī)……愛的力量永恒而偉大！讓我們把愛灑進(jìn)生活每一個(gè)角落，讓生活充滿愛！生活需要樹立目標(biāo)鮮花因有了目標(biāo)而開放,泉水因有了目標(biāo)而奔流,大雁因有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩!生命是什么？人生的目標(biāo)是什么？人生的目標(biāo)不能說不重要，目標(biāo)決定了人生的方向，但人生不等于目標(biāo)，人生是朝著目標(biāo)奔跑的`整個(gè)過程，人生就是一個(gè)過程！啊，這是最簡(jiǎn)單卻最容易被忽略的錯(cuò)誤。人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！有目標(biāo)的人過著有意義的生活。能夠重視生命過程本身，把握生命過程的人，是生活過得充實(shí)而真實(shí)的人。目標(biāo)和過程都應(yīng)該有質(zhì)量，志存高遠(yuǎn)。從懂事開始，人就會(huì)得到理想的教育。然而，許多人活了一輩子，到頭來，還是沒有得到生活的樂趣，沒有享受過生活，這是一種缺乏生活意識(shí)和自省的表現(xiàn)。人生起起落落，每一種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮都是人生的禮物。但是我們卻經(jīng)常用一種利益坐標(biāo)來判別生命的狀態(tài)。向前就是正，后退就是負(fù)，向上就是好，向下就是壞。其實(shí)，生活遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，起起落落所蘊(yùn)含的生活情趣遠(yuǎn)非正負(fù)和好壞。人們渴望晉升，珍視聲譽(yù)，期望快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。就這樣，生活的過程越來越被忽視。生活變成了一個(gè)期望回報(bào)的付出，一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成本，甚至是可以從電腦上刪除的冗余文件，只因?yàn)樾枰崴?！王維有一句詩：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！鄙拈W光，不一定是柳飛草長；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來處。同樣，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！痹谄降校瑢懗隽松钚腋５墓?，也寫出了生活的愛和喜悅。一世蹉跎的杜甫，生命沒有騰飛，他對(duì)生活的感悟舒緩而平和，卻穿越千年歲月，緩如雨露，滋潤著我們的心田。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，選好人生的目標(biāo)。人生目標(biāo)可以讓你的生命有不同的價(jià)值，活出自己生命的價(jià)值吧！生活需要儀式感生活需要儀式感，有了儀式感才會(huì)使平淡無趣的生活豐富起來。儀式感雖然要付出大量的精力、金錢、時(shí)間，但我們樂意去做。每到放假日，爸爸總會(huì)與以前的同學(xué)們一起開個(gè)同學(xué)會(huì)。當(dāng)時(shí)我最痛恨的就是跟著爸爸去參加這種酒會(huì)了，但沒辦法，我只好跟著爸爸去聚會(huì)。一開始，他們便舉杯喝酒，我最受不了這樣的場(chǎng)景，馬上就退到一旁的沙發(fā)上……當(dāng)酒會(huì)結(jié)束，我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)爸爸全程一直都是笑著的，平日里被工作壓力壓出的皺紋也沒了，雖然我不想爸爸喝個(gè)大醉，但我卻無法否認(rèn)這種儀式感帶給了爸爸快樂。十二周歲生日時(shí)，媽媽花了大價(jià)錢為我包下了一個(gè)專門開生日派對(duì)的場(chǎng)地，還為我邀請(qǐng)了許多同學(xué)和朋友。當(dāng)時(shí)，我問媽媽，“為什么要去包這樣一個(gè)場(chǎng)地，還不如去一個(gè)酒店吃呢?”媽媽答道：“只要你玩得開心，生日過得開心，我花這么多錢就是值得的!”那一晚，我過得很開心，這種儀式感帶給我了溫暖和快樂，我永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)生日和心中的那份快樂。媽媽總是抽出周末的時(shí)間去拍攝個(gè)人寫真，在攝影的前一天晚上，媽媽總要花一個(gè)晚上的時(shí)間去整理服裝，第二天早上還要花時(shí)間去化妝，有時(shí)會(huì)因拍照時(shí)間太久累倒、受凍，但媽媽還是樂此不疲?？赡苓@種拍照留念的儀式感，讓媽媽感到留住了青春，將最美好的記憶留在了相片上。我認(rèn)為生活需要儀式感，它可能需要投入很多金錢和時(shí)間，但我們覺得值。這是一種能讓我們感到溫暖和快樂的儀式，當(dāng)我們將時(shí)間和金錢花在這種感覺上時(shí)，你會(huì)獲得一份你永生難忘的溫暖。

2019年遼寧本溪中考滿分作文題目二：愛，讓我們倍感溫暖；書，讓我們心靈充實(shí)；夢(mèng)，讓我們執(zhí)著向前……年華如水，是什么流淌在你的年華里？請(qǐng)以“有的年華”為題目，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫詩歌，不少于20行）③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。有夢(mèng)的年華在追夢(mèng)的路上，我們長大、成熟，不斷成為更好的人。只要有夢(mèng)，年華就永遠(yuǎn)美好。即使是超凡脫俗，看似無欲無求的詩人們，也以忠誠的態(tài)度對(duì)待夢(mèng)想，守護(hù)并捍衛(wèi)著自己對(duì)世界美好而赤誠的愿望。在詩人筆下，“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍、山高路遠(yuǎn)、鳥絕馬亡”，最悲傷莫過于“如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，聽到的都是夢(mèng)破碎的聲音”，可見夢(mèng)想的重要。球王貝利被問及踢得最好的球是哪一個(gè)，他毫不猶豫地說：“下一個(gè)。”我們把這叫作野心也好，雄心也罷，總歸是一種夢(mèng)想，督促著他向自己的方向努力，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)突破。他每一個(gè)完美的進(jìn)球都是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程，值得人們?yōu)樗麚u旗吶喊。這就是夢(mèng)想﹣﹣沒有界限，摒棄世俗。生命只是因?yàn)槎嗔恕皦?mèng)想”二字的參與，便足以收獲充實(shí)美好的青春年華和意義不凡的崢嶸歲月。夢(mèng)想如此重要，它普遍而深刻地體現(xiàn)在蕓蕓眾生之中。如果那“為中華之崛起而讀書”的夢(mèng)想沒有根植在少年心里，我們是否還能在中國歷史的舞臺(tái)上看見風(fēng)度翩翩、大將風(fēng)范的周恩來總理，以及千千萬萬像他一樣胸懷大志、報(bào)效祖國的先鋒勇士？如果當(dāng)年沈從文放棄了文學(xué)夢(mèng)想，他還會(huì)不會(huì)在夾縫中生存并涅槃，最終蜚聲文壇？如果不是夢(mèng)想，誰能想到一個(gè)收入微薄的保安，矢志不渝、苦苦追尋，成長為名校老師？如果沒有將愛好積累成夢(mèng)想，譚超﹣﹣這個(gè)我們眼中的“高級(jí)人才”，一個(gè)博士生，怎會(huì)跨上快遞車，投身于自己從小要“傳遞幸福”的夢(mèng)想事業(yè)，成為“學(xué)歷最高的快遞小哥”？可以說，其可能性微乎其微。這一切因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，而值得紀(jì)念，甚至被沖刷得熠熠閃光！就算歷盡滄桑，等不到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻，也不要擔(dān)心，因?yàn)樽穳?mèng)的路，本就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程。夢(mèng)想應(yīng)該貫穿整個(gè)人生，永不消散，永不褪色。沒有夢(mèng)想指引的前行，該是多么單調(diào)枯燥！讓我們佩妥“夢(mèng)想”寶劍，勇敢地去闖蕩“江湖”吧！

2019年遼寧本溪中考滿分作文請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目一：人生有喜有悲，有得有失，有成有敗…面對(duì)人生的不同際遇，你的態(tài)度往往決定了你的幸福指數(shù)。請(qǐng)以“記得開心，忘記疼”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體不限，不少于600字；（如果寫詩歌，不少于20行）②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。記得開心，忘記疼行走在天地間，記憶是我們唯一的行囊。人生旅途中，我們邊走邊拾，記憶的行囊越來越重，一些東西不得不拋棄，于是，忘記和銘記時(shí)時(shí)伴隨我們。人生在世，不如意事十之八九，我們?nèi)绻煊浿@些事，就會(huì)陷入悲痛之中，我們的人生就會(huì)失去樂趣，我們的創(chuàng)造才能也無法發(fā)揮。王家衛(wèi)曾說：“我們之所以有煩惱，是因?yàn)槲覀兊挠浶蕴谩！边@是很有道理的。在生活中，我們要懷著一顆感恩的心，多想想別人的好處，淡忘別人對(duì)自己的傷害，讓自己生活在幸福之中。記往開心的時(shí)光，忘記昨日的傷和痛，讓今天與眾不同。我們需要忘記，但我們不能什么都忘記。我們要銘記清晨的第一縷陽光，銘記黃昏的最后一抹晚霞，銘記與家人團(tuán)聚的天倫之樂，銘記與朋友共同學(xué)習(xí)的奮進(jìn)時(shí)刻……所有這些開心的時(shí)光，我們都要銘記在心。歷史上，善于忘記和銘記的人不計(jì)其數(shù)。李白忘記了官場(chǎng)對(duì)他的排斥，記住了游歷祖國大好河山的豪興，留下千古傳頌的上百首詩歌。蘇東坡忘記了屢遭貶謫的不幸，在瀟瀟煙雨中悠然獨(dú)行，但銘記昔日夫妻間的恩愛，彰顯了蘇東坡的曠達(dá)與執(zhí)著。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐忘記了個(gè)人的生死榮辱，銘記著人民的安居樂業(yè)，展示了林則徐的大公無私。這些前輩以自己的善于忘記和善于銘記實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。人生若是采摘，那么記憶就是陳釀。采摘幸福，陳釀甜蜜；采摘痛苦，陳釀苦澀。我們都渴望幸福，厭惡苦澀，為了得到渴望的去掉厭惡的，對(duì)記憶進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岚?。?dāng)父母責(zé)備我們的時(shí)候，忘記他們的方式，銘記他們的目的；當(dāng)受人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，忘記他們的稱贊，銘記他們的鼓勵(lì)；當(dāng)失敗時(shí)，忘記失敗的痛楚，銘記失敗的原因；當(dāng)成功時(shí)，忘記成功的榮耀，銘記成功的艱辛……銘記的背后是感激，忘記的背后是寬容，讓我們用感激與寬容去感受生活吧！

2018年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文題目一：風(fēng)雨中，我心依舊【分析】這是一篇命題作文，“風(fēng)雨中，我心依舊”抓住關(guān)鍵字眼“風(fēng)雨”和“心依舊”?！帮L(fēng)雨”表明自己的人生經(jīng)歷，人生之旅并非一路陽光，也會(huì)有風(fēng)雨相伴?！拔倚囊琅f”表明自己的態(tài)度和決心?！緦忣}立意】這一題目中的關(guān)鍵字詞是“風(fēng)雨”，風(fēng)雨應(yīng)該是選取它的比喻義和引申義：人生中的風(fēng)雨、挫折、失敗等?！拔倚囊琅f”表明自己初心不改，砥礪前行，我們可以圍繞著這個(gè)思路來寫?！舅悸伏c(diǎn)撥】可以寫自己面對(duì)人生風(fēng)雨的事情或者感悟，只要選好角度就可以?！颈磉_(dá)方式】整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。如果寫成議論文的話，就要以議論的表達(dá)方式為主。【創(chuàng)新指導(dǎo)】寫記敘作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己沖過人生風(fēng)雨的事例，使文章層次清晰，也很好。風(fēng)雨中，我心依舊即使翅膀斷了，心也要飛翔。

風(fēng)雨中，我心依舊。無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷?！钜沟娘L(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片?？吹竭@里，我不覺釋然了。失敗是成功的因素，沒有它，不會(huì)使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負(fù)，長久地背著它，跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽光?！叭松孕哦倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千年”！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

風(fēng)雨中，我心依舊?！军c(diǎn)評(píng)】作者因?yàn)榭荚囀Ю灰篃o眠，看到秋葉的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成與敗的真諦，不斷的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀斷了，心也要飛翔。風(fēng)雨中，我心依舊”題記使文章內(nèi)涵深厚。生活不是一帆風(fēng)順的，可能充滿挫折和坎坷，面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)我們要勇敢地去面對(duì)，不被勝利沖昏頭腦，不被失敗嚇倒，這都是精神鼓舞的力量，讀來感覺力量倍增。文章開頭、結(jié)尾跟題目照應(yīng)，語言生動(dòng)。風(fēng)雨中，我心依舊窗外，晶瑩的雨珠如一個(gè)個(gè)活潑的小天使，落到大地?zé)崆樗苹鸬膽驯е?，怕吵醒了樹的美?mèng)，滴落在風(fēng)情萬種的樹枝上，放慢了腳步。此刻，我降生了。我是一只毫不起眼的小麻雀，我沒有老鷹那一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，我也沒有喜鵲那樣的高貴和華麗，更沒有鸚鵡那般伶俐可愛。我只是一只麻雀，一只不會(huì)飛的麻雀。我時(shí)常在想，外面的世界究竟是什么樣子，是像媽媽說的那樣危機(jī)四伏，還是像小伙伴們說的那樣自由美好？難道樹爺爺真的會(huì)向我們招手嗎？無限的遐想在我腦海中飛揚(yáng)……我總是望著窗外，看著其他小伙伴在天空中自由翱翔，心頭便涌上一股說不出的羨慕。這次，我不再懦弱。我咬著牙，從樹上嘗試著飛了下來，可是結(jié)果就像一塊沉重的石頭一樣砸向了我。每當(dāng)我展開翅膀時(shí)，我多么希望我可以飛向天空媽媽的懷抱，我多么希望我可以一眼望盡這山川之美，飛向我夢(mèng)想中的地方……我一次又一次展開翅膀嘗試著飛行，但也只能在空中滯留幾秒，就是那幾秒，讓我無比歡欣雀躍。我再一次鼓起勇氣，展開翅膀，一次又一次，樹枝刮傷了我的翅膀，同伴們的嘲笑讓我心灰意冷。在黑夜中，我默默地一遍又一遍重復(fù)著那再熟悉不過的動(dòng)作，我日日夜夜不停地練習(xí)著，身上的傷痕添了一道又一道，我一次又一次竭盡全力拼命撲打著翅膀，一次又一次從空中重重摔到地面，一次又一次傷痕累累但又不愿放棄……我想要飛！我是一只麻雀，我的驕傲就是在空中飛翔！夜幕中，我拼命前進(jìn)；風(fēng)雨中，我心依舊。披著晨陽，我又一次從樹叢中掙扎著醒過來。雨，打濕了我的臉頰，風(fēng)，在呼呼為我助威。抬起傷痕累累的翅膀，我又一次起飛了。我用盡全部力氣撲打著翅膀，我早已感覺不到傷口的疼痛——哦！天??！我飛起來了！我飛起來了！我看到了這山河之美，我看到了花兒在向我點(diǎn)頭微笑，原來這個(gè)世界如此美好！我感受到了雨，感受到了天空媽媽的慈祥，我終于做到了！我也算是一只鳥了！風(fēng)雨中，我心依舊。我將懷揣著這顆初心，繼續(xù)前行。我要飛向我夢(mèng)想中的地方，用翅膀當(dāng)作籌碼。不管這條路上有多少風(fēng)雨阻撓，我都會(huì)繼續(xù)前行……風(fēng)雨中，我心依舊玫瑰雨落，韶盡芳華，蕭蕭黃葉，微閉疏窗。闌珊處，驀然回首，我心依舊。誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽，杯酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。納蘭容若，讓所有愛你的人，都愛得好辛苦。但你對(duì)她的那份情依舊，我的對(duì)你的那份認(rèn)為也依舊。初讀納蘭詞的時(shí)候不知該如何表達(dá)內(nèi)心的感受，重復(fù)體味三兩遍，感受就大不相同了。不是遵勁有力的文字，富貴華麗的詞藻

而是傷心千年，情意綿綿的黯然神傷?！皠e有根芽不是人間富貴花”是那種都郁寡歡，落寞淡然的心情，一如清麗脫俗的芙蕖，一如纏綿悱惻的藤蔓?！昂卤眩f里西風(fēng)瀚海沙?！笔悄欠N一詠三嘆而悲傷綿延的蕩氣回腸，一如自清冷漫的雪花，一如尋覓凄切的薄霜。寥寥幾筆便把一切風(fēng)輕云淡，一切刻骨銘心的情感抒發(fā)。你的詞，便是我喜愛的濫觴了。即便讀千萬遍，我心依舊。容若的確是“回眸一笑百媚生”的男人了，女人愛你，男人也愛你，康熙愛你的傾國文才，王國維愛你的千古傷心。然，弱水三千，只取一瓢飲焉——盧氏雨蟬，你一生最愛的人，愛她的花嚼蕊弄冰弦，愛她賭書消得潑茶香。于是“秀榻閑時(shí)，并吹紅雨，雕欄曲處，同倚斜陽?！笨上?，她走得匆匆，你即“一片傷心畫不成”如此至情至意，你卻自悔薄情，怎么?你是要將“死生契闊”演繹得淋漓盡致，才省罷休么?那份“死生契闊”讓你堅(jiān)守你的初心不改。雨夜，梨花開得一片雪白.你聽到馬頭琴哀歌鳴唱?！氨闳俗蕴焐希瑝m緣未斷，春花秋葉，觸緒還傷。欲結(jié)綢繆，翻驚搖落，減盡荀衣昨日香，真無奈情聲鄰笛，譜出回腸?！彬嚨叵肫鹚?，無人相伴、可奈得住寂寞?你又一次淚濕青衫，散化苦楚，“哀楊葉盡絲難盡，冷雨凄風(fēng)打畫橋?！八募扇?，你把冥幣燒盡，一把淚流干。滄桑歲月，幾翻輪回，你鎖眉，哭紅顏再喚不回?？v然青史成灰，你的愛，不滅，心依舊。又是一季花開，我站在梨花樹下，傾聽看你漸行漸遠(yuǎn)的聲音。人生苦短，造化弄人，你藍(lán)顏薄命，抱病而終?！背了纪铝⑿标枴焙妹?。緣定三生，你心依舊。我拾起被風(fēng)再打散的花瓣，感受你那淋著雨，受著風(fēng)的心，道一聲：即是風(fēng)雨兼程，我心隨你依舊。風(fēng)雨中，我心依舊漫天星河，隨意點(diǎn)綴這浩渺的暮色，零落了琉璃繁華。遙記得，那年風(fēng)雨之中，我心依舊明了。歲月在墻頭上剝落，新顏韶華悄然隱去，記憶中散不去的芳華，像那紅玫瑰藤蔓緊緊纏繞。小考失利，陷入焦灼。那個(gè)暑假，桌上攤開的那本同學(xué)錄也已再無往日歡笑，一個(gè)個(gè)畢業(yè)萬歲后竟有那么多辛酸與淚水。提筆，卻再無靈感碎片，筆尖亦無法在聚光燈下?lián)u曳舞姿。不經(jīng)意間瞥見窗外，卻被一團(tuán)火紅吸引，一株玫瑰在窗外綻放。“有點(diǎn)意思?！睅е鴰追秩の蹲呦蛩?。驀的，心中閃過冰心的一句詩:墻角的花，在你孤芳自賞之時(shí)，天地便小了。只不過，它是一株帶刺且傲慢的野改瑰罷了，有幾分孤芳自賞味?！?，我是再?zèng)]法這樣傲慢了?！陛p翻書卷，落筆，卻書寫不盡心中的無奈。淚珠兒盤旋在眼明眶，像碎玻璃渣沒著絲絲寒光，悄然滑落，碎了滿地的憂傷與無奈。夜時(shí)，絲絲細(xì)雨密密地斜織，后來竟演變成一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，掃蕩著外面。望向窗外，不經(jīng)意間想起了它，萬分牽掛。雨過，天晴;云散，月明。再一次見它時(shí)，它已殘敗不堪，心中不免為此悲傷。但，卻望見那青翠欲滴的藤和未綻的花骨朵。這，不正是他心中的寄托嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！闭撬膶懻?。眼眸輕閉，我心亦明。時(shí)光彌散，淺唱清歡，衣襟帶花，歲月風(fēng)平。而后，偶有翻開歲月的扉頁，淺淺的無法忘懷的仍是那個(gè)風(fēng)雨夜。那荏苒光陰中的美好，執(zhí)筆輕記:風(fēng)雨中，我心依舊。風(fēng)雨中，我心依舊落水沾花，花落無意間碾做一簾深深的，鎖清秋的幽夢(mèng)。繁華了過往云煙點(diǎn)點(diǎn)，落下了滿池清愁。因?yàn)橛心?，在風(fēng)雨中，我心依舊。推開斑駁的回憶，記憶的大門，抹去上面的灰塵，那段日子是如此的幸福、溫暖。背著書包走在通往阿婆的家小路上，路邊到處是金黃的油菜花和綠油油的田野，高大的樹木和五顏六色不知名的小花，呼吸著新鮮的空氣，舒服極了。不知不覺來到阿婆家的那扇柵欄門前，我大叫著:“阿婆我來陪你了！”向阿婆跑去并抱住了她，“你這丫頭啥時(shí)才能長大!”我朝她個(gè)了個(gè)鬼臉，并向廚房跑去。一陣香味將我勾到了桌邊，掀開鍋蓋，“哇，紅燒肉！”“怎樣，喜歡吧!桌上還有好幾個(gè)菜是你喜歡的呢!”“阿婆，你真好。”午后的陽光愈發(fā)的熱烈，一碟碗菜在你手中早已成形，你將它們端到桃村下，和我一起吃著這些美麗的飯菜。一陣風(fēng)吹過，桃上的桃花落下了幾片在您頭上，與您那蒼白的頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。因?yàn)橛心?，我才能在風(fēng)雨中心依舊平靜。吃完午飯，我纏著你帶我摘桑甚吃，你用你那粗糙的大手牽著我稚嫩的小手向那顆桑葚樹走去，你將顆顆桑葚從樹上摘下，用手帕包住，生怕擠壞了它，說了聲:“走，咱們回家，不夠的話，阿婆再給你摘?！币?yàn)橛心?，在風(fēng)雨中，我心才能依舊淡然。回到家中，你細(xì)心地將一顆顆桑葚洗干凈遞給我，我一連抓住了一大把丟進(jìn)了嘴里，甜甜的汁水流入了心坎，暖了我心。因?yàn)橛心?，我心依舊沉著。微風(fēng)帶走時(shí)光，我就要與阿婆分離了。阿婆站在那扇柵欄門前，眼里多少的疼愛。多少的不舍，多少的……醉過，才知酒濃；愛過，方知情重，因?yàn)橛心?，我在風(fēng)雨中，我心才能依舊沉著冷靜。風(fēng)雨中，我心依舊無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷?！钜沟娘L(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。失敗是成功的因素，沒有它，不會(huì)使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負(fù)，長久地背著它，跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽光?！叭松孕哦倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千年”！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。風(fēng)雨中，我心依舊。

2018年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】題目二：

讓我醉了要求：（1）如選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【審題立意】這是一篇半命題作文。題目中的空白處可以填寫某個(gè)人，某種景物，某種行動(dòng)等等。“醉”應(yīng)理解為陶醉?？瞻滋幍膬?nèi)容應(yīng)是寫作的重點(diǎn)。自己對(duì)于××的陶醉之意，自己對(duì)××的獨(dú)特感悟應(yīng)是表現(xiàn)的主旨。本文應(yīng)詞抒情，從生活中取材，以真取勝，以情動(dòng)人，寫出真情實(shí)感。【思路點(diǎn)撥】文首以題記的形式點(diǎn)明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞自己與××之間的故事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。閱讀讓我醉了閱讀是一件多么愜意的事情啊！我常常對(duì)自己說。每晚，在睡覺以前的幾分鐘里，我通常回爭(zhēng)分奪秒的去讀書，在我的心里面，快樂的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開書本讀書時(shí)，我會(huì)發(fā)覺，我進(jìn)入了書的海洋，前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒有份量，而最重要的，那就是讀書，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來，從那個(gè)讓我陶醉的書的海洋中醒來，醒來的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)砹瞬槐匾穆闊险n時(shí)，我雖陶醉在那書的海洋里，連老師走過來都沒注意，給抓住了，但我也常常不死心。閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我停下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙?。∥夷南硎苤f物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見，閱讀在我心中的地位，莫過于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢，權(quán)力，在我心中的地位。?。∥覑坶喿x，因?yàn)樗茏屛姨兆碓跁暮Ｑ笾校?，我愛閱讀，但是，我更愛被閱讀陶醉。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章開門見山，直抒胸臆，“閱讀是一件多么愜意的事情啊”，這句話奠定了全文的感情基調(diào)，引起下文作者對(duì)閱讀的深刻體驗(yàn)。作者注重自己心靈的感悟，寫出了自己真實(shí)的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解。象棋讓我醉了世有萬物，任由所愛。古有李白醉詩，蘇軾醉詞，今有富豪醉金、醉車，我卻獨(dú)醉于棋。象棋，似無聲的碰撞，塵世喧囂時(shí)，棋者連心跳都抑著，當(dāng)爆發(fā)的時(shí)候，世界又為它沉默。其中原理，惟知棋者方能心會(huì)。我醉于棋，因我知棋。那三十二個(gè)棋子仿佛就是項(xiàng)羽、劉邦的千軍萬馬。劍出鞘，弓滿弦，只待一聲令下，隨即血雨腥風(fēng)、塵土飛揚(yáng)。卻奈何，那中間隔著楚河漢界，非一步即能安然越境，只得遙遙嘆望。知棋知理，人生又何嘗不是如此？我醉于棋，因我如棋?？磾炒筌妷壕常懿侔偃f之師度赤壁的壯觀景象便頓入眼簾，我卻不懼其勢(shì)，因?yàn)榍致缘目偸且仁芎Φ?，先?dòng)手自然是有破綻?？磾碀⒉怀绍?，只剩零星兵馬，我知，此刻更應(yīng)警惕，前秦苻堅(jiān)之鑒，怎不讓人心存余悸。看敵“將”“軍”不能全保時(shí)，毫不猶豫地棄“車”?！皩ⅰ睍r(shí)，一段段舍身為主的英雄故事一下子就浮于腦海，此刻不是竊喜，是贊嘆，是敬重……知棋、入棋、醉棋，千百輪回之中——由人生而演變出棋，又由棋而悟出人生，早已氣脈相通，人棋合一。我悟人生，無非方圓。方圓，亦無非象棋。外圓內(nèi)方，人生之道；外方內(nèi)圓，象棋之道，雖形不同，但本質(zhì)卻如出一轍。我之聲，乃棋之聲，棋之形，亦我心情。人正，我行棋亦正；棋行正，為人亦無所異。由此看來，我確與棋合二為一，氣通脈連。棋如人生，區(qū)區(qū)三十余子，透浸人生，我醉人生，我醉棋夏夜讓我醉了夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺心神寧靜。岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地?cái)[動(dòng)著身姿，樹下的小蟲也開始了它們的聚會(huì)，只有那樹上的知了還興致勃勃地大展歌喉。遠(yuǎn)處飄來悠揚(yáng)的樂音，我循聲而去，又見一番洞天。身著長裙的阿姨們隨著音樂翩翩起舞，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，飛舞的長裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時(shí)噴出萬丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫，忽又覺得像一幅油彩畫。船緩緩駛過水面，離噴泉越來越遠(yuǎn)，也越來越靜。岸邊，樹木枝繁葉茂，河中倒映著樹木的影子，船行水中仿佛穿過樹木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。不覺已到盡頭，這才如夢(mèng)初醒，原來我已深深陶醉在這濠河夜色之中。

2016年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。題目：（二）_________之間要求：（1）如選擇題目（二），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。得失之間我喜歡那些證書和那些獎(jiǎng)杯，也想得到它們，因?yàn)槟菢佣喙鈽s呀！可是有一件事徹底的改變了我的想法。

那是一個(gè)炎熱的上午，正是下課的時(shí)間，突然一個(gè)外班的同學(xué)跑進(jìn)我們的教室，急匆匆地對(duì)我說：“這是你的信，傳達(dá)室的老師讓我給你送過來?！比缓缶陀旨贝掖业嘏芰顺鋈ァＮ医舆^信，心想：“誰會(huì)給我寫信呢？”，我小心翼翼地拆開信封，打開一看，上面寫到：“您的作文《文具的訴苦》在我們本年度的作文評(píng)選中，被評(píng)為銀獎(jiǎng)。我們將給您頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將您的文章編入《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》中，請(qǐng)盡快辦理相關(guān)手續(xù)?！碑?dāng)時(shí)，我高興得都要跳起來了，這時(shí)有些同學(xué)也走過來看我的這封信。我得意極了，想象著我拿著證書和獎(jiǎng)杯在同學(xué)們面前炫耀，并把有我那篇作文的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》分發(fā)給大家看，大家都羨慕地看著我，鼓起了熱烈的掌聲這樣想著以至于連后來的課也沒聽好。終于挨到了放學(xué)，我疾步回到家里和媽媽詳詳細(xì)細(xì)地講了一遍這件事，媽媽看起來也很高興，馬上就辦了各項(xiàng)手續(xù)，但電話那一頭卻說需要等兩個(gè)月才能頒發(fā)證書和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》這本書。在接下來的日子里，我焦急的等待著，好像度日如年，幾次催促媽媽打電話詢問情況，但一直都是遙遙無期。這中間還有同學(xué)問我拿到了獎(jiǎng)杯和證書了嗎，我只能無奈的搖搖頭。

就這樣，又過了十幾天，我上網(wǎng)的時(shí)候忽然看到一則醒目的消息：我們已發(fā)現(xiàn)有一些不法分子，利用本網(wǎng)站的一些作文采用評(píng)選的方法進(jìn)行詐騙活動(dòng)，請(qǐng)小作者們提高警惕，以防受騙。剛看到這則消息，我的心仿佛從幾千米的高空落了下來，心想：“完了，我也上當(dāng)了，這樣的話，不但所有的愿望都落空了，而且在同學(xué)中多沒面子啊?！?，這樣想著我傷心的哭了，雖說男兒有淚不輕彈，可我不知怎么，還是哭了出來！媽媽走過來，用輕柔得語氣問我：“怎么了？”，我一五一十的告訴了媽媽這些情況，媽媽對(duì)我說：”兒子，其實(shí)媽媽早就知道了這種情況會(huì)發(fā)生，但怕傷害你的自尊心，所以一直沒告訴你，其實(shí)得不得獎(jiǎng)并不重要，你的寫作水平提高了才是最重要的。”我說：”可是證書對(duì)我來說也很重要，同學(xué)會(huì)怎么看我呀？“媽媽又說：”同學(xué)評(píng)價(jià)不會(huì)僅僅通過這個(gè)證書，而是看你的真正的實(shí)力，所謂的面子其實(shí)只是你自己的內(nèi)心在作怪。”我

點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦去了眼淚……

在這得與失的過程中，雖然我沒有得到想象中的證書和獎(jiǎng)杯，但我卻從中悟出了一個(gè)道理：看事情不要被表面現(xiàn)象蒙住雙眼，而要看它的實(shí)質(zhì)！

同學(xué)之間“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起發(fā)生在我和同學(xué)之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結(jié)下真誠友誼的小事。

那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶回來，于是匆忙到學(xué)校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因?yàn)樗矝]拿作業(yè)本，所以我們兩個(gè)一起到教室去拿，由于教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業(yè)本，我們兩個(gè)一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛拍阕唛_了，你爸爸看到你不在這里等他，以為你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說好他來接我的，但是平時(shí)我是自己回家的，或許他已經(jīng)來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說，擔(dān)心地眼淚都要掉下來了。看著她緊張的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，“不要急，你等我回去拿手機(jī)來聯(lián)系一下你爸爸?！闭f完，我就用五十米沖刺的速度跑回家，拿了手機(jī)就走，我返回校門口，把手機(jī)遞給小沈，“趕快聯(lián)系一下?！蔽覛獯跤醯卣f。她撥通了她爸爸的電話：“你在哪里了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這里。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機(jī)遞給我，連聲說：“謝謝，如果不是你，我心里七上八下的，擔(dān)心死了。你真好！”我雖然還在那里直喘氣，但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我，我們彼此相視一笑，眼神對(duì)視間好像很多默契就此產(chǎn)生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。

這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，對(duì)方都會(huì)感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學(xué)回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。

師生之間時(shí)間的指針一圈圈地畫弧，記憶也被一層層地裹上厚厚的羅裙，三年，一個(gè)局限，而你我之間永無距離。

還記得三年前，您身著白色的襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開學(xué)演講，盡管您給我第一印象不是威嚴(yán)。但那種老師都是威嚴(yán)的這種想法根深蒂固扎根在腦中，我小心翼翼地告訴自己：“他是我的老師。”

日后一切平平淡淡，師生之間，維系著簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)。您給我們上課，我們聽您講課。師生之間就僅僅如此嗎？不，隨著大家相互了解磨合，師生關(guān)系突然像脹開的核桃散發(fā)出清香。

那天，您當(dāng)著全班同學(xué)們大聲罵我：“作為班干部，上課不知道帶頭回答問題……”我不敢抬頭，不敢看您怒氣沖沖的臉，您的怒氣隨聲波傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無聲，我渾身不自在，您那充滿怒意的目光讓我不禁想：“他只是老師，威嚴(yán)的老師?！?/p>

下課后，您將我單獨(dú)喊到辦公室，告訴我剛才完全是殺一儆百。“你是班干，罵你那么兇，完全為了提醒全班同學(xué)，你要理解。”一時(shí)間，朋友般真誠的解釋讓我眼里噙滿了淚水。您認(rèn)為是我覺得委屈，告訴我回答問題可以使頭腦更靈活開發(fā)智力，也是培養(yǎng)自己的能力?！澳阋?，要讓自己成為學(xué)習(xí)能力都超棒的人，這也是我對(duì)你的希望?！蹦脑捪駱O了朋友的安慰鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過。

師生之間，應(yīng)該如此吧，亦師亦友。

三年來，你我之間早已經(jīng)架起了溝通的橋梁。

“父母沒來接，要我打個(gè)電話嗎？”“晚上要睡早點(diǎn)?！薄白鳂I(yè)沒做，寫檢討。”這些話語零零碎碎地躺在我的記憶長河中。

三年來，您游刃有余地扮演著朋友與老師，我也耐心地扮演著朋友與學(xué)生。三年累積的點(diǎn)滴早已被師生之間的真情銘記。師生之間，有威嚴(yán)，有關(guān)心，有真情。

感謝如此融洽的師生關(guān)系伴我走過青春年華，我也會(huì)用一生維系這段真摯的師生情，直至不能呼吸。

師生之間需要真情。

師生之間只有紙筆，才能記載永恒的歷史；只有歲月，才能讀懂那濃濃的師生之間?！}記

師生如茶如茶般清香宜人的親情是無法用言語來表達(dá)的，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都濃縮了愛的真諦。把它記載下來，也許會(huì)成為你一生最寶貴的財(cái)富。

小時(shí)候，我十分貪玩。最嚴(yán)重的那一次，還和老師頂嘴，老師狠狠地批評(píng)了我。我心里十分不服氣，認(rèn)為她一手扼殺了我童年的美好，一直懷恨在心。

現(xiàn)在，我仍十分貪玩，老師也常批評(píng)我，但我心中早已沒有了怨恨，因?yàn)槲颐靼?，是老師的辛苦耕耘，使我不斷成長，老師面對(duì)我不經(jīng)心犯下的錯(cuò)誤錙銖必較，要想讓我遠(yuǎn)離不健康的東西。于是，我總算聽懂了老師的話，心中充滿了感激。

所以，師生如茶，剛?cè)肟跁r(shí)會(huì)有種苦味，但再仔細(xì)一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。

師生如根印象中老師總是慈祥的。記得有一次，我考試成績(jī)一落千丈，帶著忐忑不安的心情，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨?？吹皆嚲砗?，老師眼中掠過一絲驚訝與惋惜，但很快恢復(fù)了平靜，抬起頭看著可憐巴巴的我，故作高興狀，微笑著望著我，說：“沒關(guān)系，一次小小的失敗，算不了什么，我和所有老師都相信你?！倍潭桃痪湓?，卻讓我極為震撼，心中翻騰著感激的火焰。當(dāng)然，后來我的成績(jī)也追了上去。

所以，師生如根，它把成功的所有養(yǎng)分都往上運(yùn)送，支撐起了滿枝嬌艷的花朵，讓我們的成長都獲得了一種無形的動(dòng)力。

師生如金師恩可貴是眾所周知的。大地震中，老師用臂膀拯救學(xué)生的生命；當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，老師用他的諄諄教誨為我們指明人生的方向，那偉大的師生情喚起人心靈深處的善良，拯救了無數(shù)的浪子。

所以，師生如金，像金子一般的寶貴，像金子一般的誘人，散發(fā)著善良的、美好的光彩。

說師生如茶，如根，如金，也不過反映眾多老師高尚品德的冰山一角，比起老師對(duì)學(xué)生真正的付出，我感覺我的語言是那么蒼白無力。同學(xué)們，讓我們珍惜所擁有的師生之間的感情吧！并獻(xiàn)出我們對(duì)老師的感激之情吧！舉手投足之間外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。小時(shí)候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯，那個(gè)時(shí)候，真開心。有時(shí)外婆買菜，用了很長時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影?？墒钱?dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開起來?？墒?，后來外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準(zhǔn)備的餐具中少了外公的，可是當(dāng)服務(wù)員送來一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。外婆說：“昨晚老頭子托夢(mèng)說了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。外公外婆總是散發(fā)著種東西，舉手投足之間的，我說不出的，卻總想親近的東西。所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我仍然堅(jiān)持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。外婆是細(xì)心的，小心地?cái)[出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人說過，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺得那些都是最美的情書。外公與外婆之間的小動(dòng)作、小對(duì)話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤，或許因?yàn)椋迷谛鷩?，終于觸動(dòng)了心中長久未撥的一弦。而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛的敬仰，還是為愛而生的感激？

2015年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。題目：抵萬金要求：（1）如選擇題目（二），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等．【分析】這是一篇半命題作文，該詞語出自唐代大詩人杜甫的《春望》，原句是：烽火連三月、家書抵萬金，我們補(bǔ)充題目時(shí)，很容易受到該詩歌的影響，甚至說是誤導(dǎo)，如果我們寫家書抵萬金這一話題，很容易落入俗套，沒有新意，所以我們爭(zhēng)取跳出該思路，有自己獨(dú)特的思路．【審題立意】可以補(bǔ)寫的內(nèi)容有很多：勇敢、親情、執(zhí)著等詞語都可以，只要選取一個(gè)積極向上的方向來寫都行．【思路點(diǎn)撥】本文寫xx事情抵萬金時(shí)，一定在文章的開頭和結(jié)尾寫到該物的重要，要點(diǎn)題，以免跑題．【文體選擇】記敘文、議論文都可以，寫作時(shí)，選擇自己最擅長的文體就可以．友誼抵萬金說起《三國演義》大家都不陌生吧！它體現(xiàn)了三國時(shí)期的戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，刻畫了一萬多個(gè)形象鮮明的歷史人物，還成為了好多人的“人生導(dǎo)航書”．因此，有人把它列為“四大名著”之首．我最近讀了《三國演義》青少年版，在這本書中，我體會(huì)到的不只是亂世紛爭(zhēng)，不只是計(jì)謀萬千，我首先為之感到的是劉、關(guān)、張﹣﹣劉備、關(guān)羽、張飛三人之間“不是手足、勝似手足”的友誼之情．《三國演義》第一章就寫了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義，為什么要先寫“三結(jié)義”呢？這一章不僅引出了東漢末年的混亂，也充分體現(xiàn)了劉、關(guān)、張三人的情投意合，以及他們身上非常值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)﹣﹣重情重義、一諾千金．桃園結(jié)義之后的第二天，他們就打制了兵器，匆匆踏上了從軍之路．之后的數(shù)年，他們經(jīng)歷了浴血大戰(zhàn)、經(jīng)歷了生離死別、經(jīng)歷了順境逆境，但是他們的友誼卻從未改變．我想，每一位讀者，不管他喜歡三國中的那個(gè)人物，但是提起劉、關(guān)、張之間的情義卻是人人佩服、人人羨慕的．也許，這就是作者把這一部分作為全書的開篇的原因呢！在與呂布的交戰(zhàn)中，三位英雄合力，將呂布團(tuán)團(tuán)圍住，丈八蛇矛、青龍偃月刀和雙股劍輪番廝殺，直打得呂布招架不住，使了個(gè)虛招才得以落荒而逃．這就是歷史上有名的“三英戰(zhàn)呂布”，每次看到這里我都忍不住拍手叫好．這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是友誼的價(jià)值！在小沛那次混戰(zhàn)中，劉、關(guān)、張三人被亂兵沖散，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的家眷，不得已投降了曹操，卻時(shí)刻想著和劉備相會(huì)，“身在曹營心在漢”，這句話就是從這里來的．后來，他打聽到劉備的信息后，就立即起身．這是曹操派人來勸說他，勸者問他：“我和劉備相比，誰在你心中更有地位呢？”他卻對(duì)勸者說：“我和你，是朋友之之間的關(guān)系，而我和玄德，既是朋友，又是兄弟，還是主公和臣子的關(guān)系，不能相提并論．”后來，他又找到了張飛，三兄弟得以團(tuán)聚．劉備非常高興，一連擺了好幾次宴請(qǐng)．多么感人的兄弟情義??！“一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫”，毛澤東這就話說的多好??！在三國這幾大派系里，劉備雖然被稱為“劉皇叔”，可卻是一個(gè)沒實(shí)力、沒軍隊(duì)、沒地盤的“三沒”人物，為什么最后也成就了蜀國的大業(yè)呢？靠的不是他的這兩個(gè)“鐵哥們”、靠的不是諸葛亮、靠的不是那些視為手足的朋友嗎？朋友，就是最大的力量，朋友就是最大的財(cái)富！友誼的形式是多種多樣的，每個(gè)人個(gè)都有自己的表達(dá)方式．也許你的朋友做過一些讓你不高興的事，可是既然是朋友，就應(yīng)該以誠相待，就要用心珍惜，因?yàn)?，友誼抵萬金！

2015年遼寧本溪中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。題目：(一)逆風(fēng)飛翔要求：(1)如選擇題目(二)，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文;(2)立意自定，文體不限，不少于600字(如果寫詩歌，不少于20行);(3)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔(達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分);(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。【分析】這是一篇只有四個(gè)字的題目，是一篇命題作文，加入我們沒有良好的寫作體驗(yàn)，逆風(fēng)飛翔這四個(gè)字會(huì)讓我們沒有寫作思路，即使勉強(qiáng)湊出一篇作文，也不能獲得高分，這道題目難度較大，能夠有較好的區(qū)分度；讓寫作水平較好的同學(xué)脫穎而出，讓寫作水平較差的同學(xué)得不了高分．【審題立意】這個(gè)題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞語：逆風(fēng)和飛翔，逆風(fēng)的原義時(shí)逆著風(fēng)向，我們可以理解為：人生逆境，飛翔可理解為一種積極的人生狀態(tài)，整個(gè)題目可理解為在逆境中勇敢追求自己的目標(biāo)，毫不退縮，從這個(gè)角度出發(fā)，就不會(huì)偏離答題方向．【思路點(diǎn)撥】本文可以寫自己的事情，也可以寫別人的事情．【誤區(qū)點(diǎn)撥】該篇文章應(yīng)以記敘為主，通過細(xì)節(jié)描寫來傳遞情感，在字里行間體現(xiàn)人物思想，切記不要用議論文字來代替記敘文字，否則，會(huì)影響整篇文章的表達(dá)效果．【表達(dá)方式】該作文可分成兩部分，前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情．逆風(fēng)飛翔14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些東西，有幸福，有歡樂，可是也會(huì)有憂傷，有痛苦，但我不會(huì)退縮，因?yàn)槲蚁嘈?，就算逆風(fēng)飛翔，也終會(huì)見到陽光?！}記他人印象中的我，被胃病纏繞著，無法脫離，難以呼吸。最初是因?yàn)槲以谕碜粤?xí)前突然痛苦的呻吟。那天吃過晚飯后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走回教室，而我卻被幾個(gè)女生攙扶著往外走，人群中的我顯得很特別。緊接著，我就聽見了父親開車的聲音。過了許久，我醒來了，白色的窗簾，白色的床單，仿佛一個(gè)白色的世界，映入我眼簾。害怕，恐懼。“醫(yī)生說你的病情很嚴(yán)重，極有可能導(dǎo)致胃癌，需要住院?！备赣H走進(jìn)來，心疼的說道?！芭?。”我沒有溫度的回答，不是因?yàn)閯e的，而是恨自己。就這樣，我被囚禁在了醫(yī)院。黑夜?jié)u漸吞噬了整個(gè)世界。我依舊背靠在床上，望著天花板，一言不發(fā)。房間里冷冰冰的，沒有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即將被寒風(fēng)肅殺。眼睛里早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來，因?yàn)槲蚁胍鰝€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不再哭泣，安然地接受這無情的命運(yùn)。我將頭微微后仰，這樣是不是淚水就會(huì)流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出？后來，我還是回到了學(xué)校。我還是那個(gè)無暇的模樣，穿著校服，一臉干凈的表情。課堂上胃病會(huì)突然發(fā)作，趴在桌上無法動(dòng)彈，緊閉雙唇一聲不吭，我也只是閉眼聽課罷了，疼痛得難以忍受時(shí)對(duì)自己說：撐住。世界上有一種從不鳴叫，無聲飛翔的鳥，它們飛越高山大海，只為尋找屬于自己的荊棘樹。那一刻，它們會(huì)不顧一切地沖過去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來換取，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利，就必須超越所有痛苦。我也不知道自己究竟會(huì)以什么心情來面對(duì)殘忍的病痛和必須堅(jiān)持的學(xué)業(yè)。但我明白，我不會(huì)放棄。雖然我的飛翔，逆著風(fēng)。14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷些什么，可無論是什么，我都無所畏懼。就算是逆風(fēng)飛翔，我的笑容也依舊會(huì)像漫天的星光一樣燦爛。那夜空中綻放的煙花會(huì)是我們心底點(diǎn)亮的希望之光。仰望天空，我堅(jiān)毅的表情上寫滿了最倔強(qiáng)的堅(jiān)持。就算逆風(fēng)，也要飛翔，我會(huì)等待黎明，迎接屬于我們的陽光。逆風(fēng)飛翔夢(mèng)想是一個(gè)人一生的追求，夢(mèng)想是迷失方向時(shí)是指南針，引領(lǐng)我們向前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想是當(dāng)你自暴自棄時(shí)讓你看到希望，夢(mèng)想是。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名偉大的科學(xué)家，有的人則想成為一名默默無聞的人們教師，但是，可想而知，這些獨(dú)道的夢(mèng)想背后，暗藏著怎樣令人神傷與心醉的故事呢？美國著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽力，這對(duì)于任何一個(gè)人來說都是對(duì)自己一個(gè)極大的打擊，而海倫。凱勒沒有向命運(yùn)屈服，而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。不當(dāng)是海倫。凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風(fēng)行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢(mèng)想而打敗困難戰(zhàn)勝>挫折，使自己成長了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒有決心戰(zhàn)勝它。對(duì)于我自己來講，>我的夢(mèng)想是成為一名作家，我希望能用最精簡(jiǎn)最動(dòng)人的語言將一部部作品展現(xiàn)在人們面前。海倫。凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會(huì)像海倫。凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運(yùn)中找到自己的閃光點(diǎn)。放飛自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，因?yàn)椋骸澳骘L(fēng)的方向，更適合飛翔。逆風(fēng)飛翔每個(gè)人都擁有童年，快樂、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個(gè)苦難的童年。這本書再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會(huì)環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。在這里根本沒有一點(diǎn)家庭>溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。一個(gè)人生長環(huán)境，影響著一個(gè)人的成長，難道阿廖沙長大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話是這么說的：“當(dāng)一扇窗戶關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶為你開啟?！贝藭r(shí)，書籍打開了他的眼界。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過早的成熟，走向成熟。阿廖沙做過鞋店的學(xué)徒，輪船上的洗碗工人。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無論他走到哪里，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng)，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太>幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長大，人人