小學(xué)語文五年級(jí)期末測試題一、積累與運(yùn)用（40分）本板塊考查漢字基礎(chǔ)、詞語運(yùn)用、句子表達(dá)及古詩文積累，覆蓋五年級(jí)核心知識(shí)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合。1.漢字王國（10分）（1）字音辨析（3分）：給加點(diǎn)字選擇正確讀音（畫“√”）悄然（qiāoqiǎo）√處理（chǔchù）√倔強(qiáng)（qiángjiàng）√解析：“悄然”的“悄”讀qiǎo（寂靜無聲）；“處理”的“處”讀chǔ（辦理、處置）；“倔強(qiáng)”的“強(qiáng)”讀jiàng（性格剛強(qiáng)不屈）。（2）字形糾錯(cuò)（3分）：找出錯(cuò)別字并改正興高彩烈（）→（）迫不急待（）→（）再接再勵(lì)（）→（）答案：彩→采；急→及；勵(lì)→厲解析：“興高采烈”的“采”指精神；“迫不及待”的“及”指達(dá)到；“再接再厲”的“厲”指磨快（引申為努力）。（3）字義理解（4分）①用部首查字法查“鼎”字，部首是（），除部首外有（）畫；“人聲鼎沸”中的“鼎”意思是（）。答案：目；7；古代煮東西的器物（形容聲音大）。②給“顧”選擇正確解釋（填序號(hào)）：顧：A.回頭看；B.照顧；C.拜訪；D.注意顧此失彼（）三顧茅廬（）左顧右盼（）答案：D；C；A2.詞語天地（12分）（1）近義詞辨析（3分）：選合適詞語填句子（居然/竟然；愛護(hù)/愛惜）①他（）考了滿分，真讓人意外。②我們要（）公物，不要破壞。答案：居然；愛護(hù)解析：“居然”更口語化，符合語境；“愛護(hù)”強(qiáng)調(diào)“保護(hù)”，與“公物”搭配更恰當(dāng)。（2）反義詞配對(duì)（3分）：寫反義詞狹窄→（）謙虛→（）懶惰→（）答案：寬闊；驕傲；勤勞（3）成語積累（4分）①補(bǔ)充成語：（）然起敬；（）不經(jīng)心；（）神貫注②根據(jù)意思寫成語：形容忽然明白（）；形容注意力集中（）答案：①肅；漫；全；②恍然大悟；全神貫注（4）詞語搭配（2分）：選合適詞語填空（溫暖/溫和；改進(jìn)/提高）（）的陽光（）方法（）成績答案：溫暖；改進(jìn)；提高3.句子樂園（10分）（1）病句修改（3分）：修改病句①通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改后：這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或刪“通過”）②他穿著一件灰色上衣和一頂藍(lán)色帽子。修改后：他穿著一件灰色上衣，戴著一頂藍(lán)色帽子。解析：①缺少主語；②搭配不當(dāng)（“穿著”與“帽子”不搭配）。（2）句式轉(zhuǎn)換（3分）①難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？（改陳述句）答案：我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。②小明把窗戶打開了。（改被字句）答案：窗戶被小明打開了。（3）標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用（2分）：加標(biāo)點(diǎn)媽媽說（）今天晚上吃紅燒肉（）你要多吃點(diǎn)（）答案：：“，?！保?）修辭判斷（2分）：選修辭手法（A.比喻B.擬人C.反問）①小鳥在枝頭唱歌。（）②樹葉像蝴蝶一樣飄落。（）答案：①B；②A4.古詩文積累（8分）（1）默寫（4分）：《楓橋夜泊》（張繼）答案：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（2）詩句理解（4分）①解釋“江楓漁火對(duì)愁眠”中的“對(duì)”：（）②情境填句：秋天的夜晚，江邊的楓樹和漁火讓詩人難以入眠，他寫下了“（）”。答案：①對(duì)著、陪伴；②江楓漁火對(duì)愁眠二、閱讀與理解（30分）本板塊選取記敘文與說明文各一篇，考查概括、理解、賞析能力，符合五年級(jí)閱讀要求。1.記敘文閱讀：《母親的手》（18分）（原文略：講述母親用粗糙的手種莊稼、洗衣服、織毛衣，照顧生病的“我”的事例。）（1）概括主要內(nèi)容（4分）答案：本文通過描寫母親用手做農(nóng)活、照顧家人的事例，表現(xiàn)了母親的勤勞與對(duì)“我”的愛。解析：用“誰+做了什么+情感”結(jié)構(gòu)，涵蓋核心事例與中心。（2）分析人物特點(diǎn)（4分）母親的手有什么特點(diǎn)？從哪些事例可以看出？答案：母親的手粗糙、勤勞。從種莊稼（翻土、插秧）、洗衣服（搓洗、擰水）、織毛衣（熬夜織）、照顧生病的“我”（摸額頭、擦身子）等事例可以看出。（3）句子賞析（5分）畫線句：“母親的手像老樹皮，摸起來糙糙的，但握著它，我卻感到無比溫暖?！庇昧耸裁葱揶o手法？表達(dá)了作者什么情感？答案：比喻（把母親的手比作老樹皮），突出手的粗糙，表現(xiàn)母親的勤勞；“溫暖”表達(dá)了作者對(duì)母親的心疼與依賴。（4）情感感悟（5分）讀了文章，你想對(duì)母親說什么？示例：媽媽，您的手雖然粗糙，卻給了我無限溫暖。謝謝您為我做的一切，我會(huì)好好愛您的。2.說明文閱讀：《蜜蜂的秘密》（12分）（原文略：介紹蜜蜂用舞蹈傳遞信息、蜂巢的六邊形結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。）（1）信息提?。?分）蜜蜂用什么方式傳遞信息？答案：蜜蜂用舞蹈傳遞信息（圓舞表示蜜源近，擺尾舞表示蜜源遠(yuǎn)）。（2）說明方法（4分）文中用了哪些說明方法？舉例說明。示例：①舉例子：文中舉了圓舞、擺尾舞的例子，具體說明蜜蜂傳遞信息的方式；②打比方：把蜂巢比作“六邊形的小房子”，生動(dòng)形象地說明其結(jié)構(gòu)。（3）特征概括（4分）為什么說蜜蜂是“天才的建筑師”？答案：因?yàn)槊鄯涞姆涑灿闪呅涡∈医M成，既節(jié)省材料，又堅(jiān)固耐用。三、表達(dá)與交流（30分）命題作文：《那一刻，我______》要求：1.補(bǔ)充題目（如“感動(dòng)”“后悔”“驕傲”）；2.寫一件具體的事，注意細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作、神態(tài)、心理）；3.表達(dá)真實(shí)情感；4.不少于400字。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（15分）：事情具體，細(xì)節(jié)豐富，情感真實(shí)；結(jié)構(gòu)（5分）：層次清晰，開頭結(jié)尾呼應(yīng)；語言（8分）：語句通順，用詞準(zhǔn)確，有修辭手法；書寫（2分）：字跡工整，卷面整潔。寫作提示：選擇“那一刻”的具體場景（如考試失利時(shí)媽媽的鼓勵(lì)、幫助別人時(shí)的溫暖）；重點(diǎn)描寫“那一刻”的細(xì)節(jié)（如媽媽的眼神、自己的心跳）；結(jié)尾點(diǎn)題，突出“那一刻”的感受（如“那一刻，我明白了母愛的偉大”）。四、答案解析說明本試卷答案解析注重知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)與方法指導(dǎo)：字音、字形題：解釋易