2025日語能力測試N級閱讀專項試卷（動畫作品篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：請仔細閱讀每道題的題干和選項，根據(jù)上下文選擇最合適的答案。每道題只有一個正確答案。1.在動畫電影《千與千尋》中，主角千尋誤入神靈世界后，她原本的名字被變成了“小千”。這個情節(jié)的設(shè)計主要目的是什么？A.增加故事的神秘感，暗示千尋需要經(jīng)歷蛻變才能回歸人類世界。B.制造喜劇效果，因為“小千”這個名字聽起來很可愛。C.簡化劇情，避免觀眾混淆主角在不同世界的身份。D.揭示千尋的內(nèi)心恐懼，她害怕失去自我。2.動畫片《幽靈公主》中，主角阿席達卡與森林精靈們的沖突，最終導(dǎo)致了他與人類世界的決裂。這個情節(jié)反映了作者宮崎駿怎樣的思想？A.人類無法與自然和諧共處，必須不斷征服自然。B.科技進步必然導(dǎo)致環(huán)境破壞，人類應(yīng)該反思自己的行為。C.精靈和人類本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是生活方式不同。D.只有放棄文明，才能拯救地球。3.在《哈爾的移動城堡》里，主角蘇菲因為意外獲得了魔法能力，但這個能力并不穩(wěn)定。這種設(shè)計有什么作用？A.增加故事的戲劇性，因為魔法能力的變化會引發(fā)各種意外。B.讓角色更加豐滿，因為蘇菲既不是完全的魔法師，也不是普通人。C.制造懸疑氣氛，觀眾會好奇蘇菲的魔法能力最終會達到什么程度。D.突出主角的成長，因為蘇菲需要學(xué)會控制自己的魔法。4.《龍貓》這部動畫電影中，主角草壁皋月的父母因為工作原因搬到了鄉(xiāng)下。這個情節(jié)的設(shè)計，主要想表達什么？A.現(xiàn)代家庭因為工作壓力，往往忽視與孩子的情感交流。B.鄉(xiāng)下生活比城市生活更美好，因為那里沒有噪音和污染。C.孩子們應(yīng)該學(xué)會獨立，因為父母不可能永遠陪伴他們。D.親情是克服困難的力量，因為草壁皋月通過與龍貓的相處找到了快樂。5.在《懸崖上的金魚公主》里，主角波妞因為吃了能讓人變大的魚，意外地變成了人類大小。這個情節(jié)的設(shè)計有什么作用？A.制造浪漫氛圍，因為波妞和宗介的身高差異讓他們看起來很可愛。B.簡化劇情，因為波妞變成人類后，她就可以和宗介正常交往了。C.揭示主題，因為波妞的成長過程就像人類認(rèn)識世界的過程一樣。D.增加懸念，觀眾會好奇波妞變成人類后，她還能保持魚的特征嗎。二、填空題要求：請根據(jù)上下文，填寫最合適的詞語。每空只有一個正確答案。1.在動畫電影《千與千尋》中，千尋為了救出被變成豬的父母，她不得不在湯屋工作。在這個過程中，她逐漸學(xué)會了______和______，最終成長為一名勇敢堅強的少女。2.動畫片《幽靈公主》中，主角阿席達卡因為救了狼神，而與森林精靈們結(jié)成了______。然而，這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了人類和精靈的______，因為雙方無法接受彼此的生活方式。3.在《哈爾的移動城堡》里，主角蘇菲因為意外獲得了魔法能力，但這個能力并不穩(wěn)定。當(dāng)她的魔法能力失控時，整個城堡都會______，而她也會變成各種______的樣子。4.《龍貓》這部動畫電影中，主角草壁皋月的父母因為工作原因搬到了鄉(xiāng)下。在這個過程中，草壁皋月遇到了______和______，這兩只可愛的生物讓她學(xué)會了______和______。5.在《懸崖上的金魚公主》里，主角波妞因為吃了能讓人變大的魚，意外地變成了人類大小。然而，她仍然保留著魚的______和______，比如她可以用______呼吸，也可以用______游泳。三、閱讀理解要求：請仔細閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。每道題只有一個正確答案。短文：動畫電影《懸崖上的金魚公主》講述了一個關(guān)于愛與成長的故事。主角波妞是一個來自大海的神奇生物，她渴望變成人類，以便能和心愛的人宗介在一起。為了實現(xiàn)這個愿望，波妞吃了能讓人變大的魚，并跟著宗介來到了人類世界。然而，波妞的變化并不順利，她時而變大，時而變小，給宗介和他的家人帶來了很多麻煩。但宗介并沒有放棄波妞，他始終陪伴在她身邊，幫助她適應(yīng)人類世界。最終，波妞不僅成功變成了人類，還和宗介一起克服了重重困難，實現(xiàn)了他們的愛情。1.根據(jù)短文內(nèi)容，波妞為什么想變成人類？A.因為人類世界比大海更美麗。B.因為她渴望和宗介在一起。C.因為人類可以自由地游泳和呼吸。D.因為她的父母希望她變成人類。2.在波妞變成人類的過程中，遇到了哪些困難？A.她無法適應(yīng)人類的生活習(xí)慣。B.她的體型時大時小，給宗介帶來了很多麻煩。C.她失去了魚的特征，比如她不能用鰓呼吸。D.她和宗介的家人產(chǎn)生了矛盾。3.根據(jù)短文內(nèi)容，宗介對波妞的態(tài)度是怎樣的？A.宗介對波妞很冷漠，因為他覺得波妞很麻煩。B.宗介對波妞很反感，因為他不喜歡這個來自大海的生物。C.宗介對波妞很耐心，他始終陪伴在她身邊，幫助她適應(yīng)人類世界。D.宗介對波妞很失望，因為他覺得波妞無法變成人類。4.根據(jù)短文內(nèi)容，動畫電影《懸崖上的金魚公主》想要表達的主題是什么？A.愛情是克服困難的力量。B.人類應(yīng)該學(xué)會尊重和理解不同的生物。C.成長是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。D.大海和人類世界是無法融合的。5.根據(jù)短文內(nèi)容，波妞最終實現(xiàn)了她的愿望嗎？A.是的，波妞最終成功變成了人類。B.不是的，波妞最終沒有變成人類。C.波妞部分實現(xiàn)了她的愿望，她變成了半人半魚的樣子。D.波妞最終放棄了變成人類的想法。四、簡答題要求：請根據(jù)上下文，回答問題。每道題的答案需要用完整的句子表達，至少包含兩個分句。1.在動畫電影《千與千尋》中，千尋經(jīng)歷了哪些成長？這些成長對她后來的人生有什么影響？2.動畫片《幽靈公主》中，主角阿席達卡與森林精靈們結(jié)盟的目的是什么？這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了什么結(jié)果？作者通過這個情節(jié)想要表達什么？3.在《哈爾的移動城堡》里，主角蘇菲的魔法能力為什么并不穩(wěn)定？這種不穩(wěn)定對她和哈爾的關(guān)系有什么影響？4.《龍貓》這部動畫電影中，草壁皋月為什么能夠和龍貓成為好朋友？這種友誼對她有什么意義？5.在《懸崖上的金魚公主》里，波妞和宗介的愛情故事給我們帶來了哪些啟示？本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：A解析：這個題考查的是對《千與千尋》主題的理解。題干問的是“小千”這個情節(jié)的設(shè)計目的是什么。選項A說“增加故事的神秘感，暗示千尋需要經(jīng)歷蛻變才能回歸人類世界”，這個選項最符合實際情況。因為在《千與千尋》中，千尋的名字被變成“小千”，象征著她在神靈世界的身份和經(jīng)歷，也暗示了她需要經(jīng)歷蛻變才能回歸人類世界。選項B說“制造喜劇效果，因為‘小千’這個名字聽起來很可愛”，這個選項不太符合實際情況，因為“小千”這個名字雖然可愛，但并不是為了制造喜劇效果。選項C說“簡化劇情，避免觀眾混淆主角在不同世界的身份”，這個選項也不太符合實際情況，因為“小千”這個名字并沒有起到簡化劇情的作用。選項D說“揭示千尋的內(nèi)心恐懼，她害怕失去自我”，這個選項也不太符合實際情況，因為“小千”這個名字并沒有直接揭示千尋的內(nèi)心恐懼。所以，正確答案是A。2.答案：B解析：這個題考查的是對《幽靈公主》主題的理解。題干問的是“阿席達卡與森林精靈們的沖突，最終導(dǎo)致了他與人類世界的決裂”這個情節(jié)反映了作者宮崎駿怎樣的思想。選項B說“科技進步必然導(dǎo)致環(huán)境破壞，人類應(yīng)該反思自己的行為”，這個選項最符合實際情況。因為在《幽靈公主》中，阿席達卡與森林精靈們的沖突，最終導(dǎo)致了他與人類世界的決裂，這個情節(jié)反映了作者宮崎駿對科技進步與環(huán)境保護的思考，他認(rèn)為科技進步必然導(dǎo)致環(huán)境破壞，人類應(yīng)該反思自己的行為。選項A說“人類無法與自然和諧共處，必須不斷征服自然”，這個選項與宮崎駿的思想相反。選項C說“精靈和人類本質(zhì)上沒有區(qū)別，只是生活方式不同”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是宮崎駿想要表達的主要思想。選項D說“只有放棄文明，才能拯救地球”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是宮崎駿想要表達的主要思想。所以，正確答案是B。3.答案：B解析：這個題考查的是對《哈爾的移動城堡》中蘇菲魔法能力設(shè)計的作用的理解。題干問的是“蘇菲因為意外獲得了魔法能力，但這個能力并不穩(wěn)定。這種設(shè)計有什么作用？”選項B說“讓角色更加豐滿，因為蘇菲既不是完全的魔法師，也不是普通人”，這個選項最符合實際情況。因為在《哈爾的移動城堡》中，蘇菲的魔法能力并不穩(wěn)定，這種設(shè)計讓蘇菲這個角色更加豐滿，因為她既不是完全的魔法師，也不是普通人，而是一個介于兩者之間的角色。選項A說“增加故事的戲劇性，因為魔法能力的變化會引發(fā)各種意外”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這種設(shè)計的主要作用。選項C說“制造懸疑氣氛，觀眾會好奇蘇菲的魔法能力最終會達到什么程度”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這種設(shè)計的主要作用。選項D說“突出主角的成長，因為蘇菲需要學(xué)會控制自己的魔法”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這種設(shè)計的主要作用。所以，正確答案是B。4.答案：A解析：這個題考查的是對《龍貓》中草壁皋月父母搬鄉(xiāng)下情節(jié)設(shè)計的理解。題干問的是“草壁皋月的父母因為工作原因搬到了鄉(xiāng)下。這個情節(jié)的設(shè)計，主要想表達什么？”選項A說“現(xiàn)代家庭因為工作壓力，往往忽視與孩子的情感交流”，這個選項最符合實際情況。因為在《龍貓》中，草壁皋月的父母因為工作原因搬到了鄉(xiāng)下，這個情節(jié)的設(shè)計主要想表達的是現(xiàn)代家庭因為工作壓力，往往忽視與孩子的情感交流。選項B說“鄉(xiāng)下生活比城市生活更美好，因為那里沒有噪音和污染”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要想表達的思想。選項C說“孩子們應(yīng)該學(xué)會獨立，因為父母不可能永遠陪伴他們”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要想表達的思想。選項D說“親情是克服困難的力量，因為草壁皋月通過與龍貓的相處找到了快樂”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要想表達的思想。所以，正確答案是A。5.答案：C解析：這個題考查的是對《龍貓》中波妞變成人類大小情節(jié)設(shè)計的理解。題干問的是“波妞因為吃了能讓人變大的魚，意外地變成了人類大小。這個情節(jié)的設(shè)計有什么作用？”選項C說“揭示主題，因為波妞的成長過程就像人類認(rèn)識世界的過程一樣”，這個選項最符合實際情況。因為在《龍貓》中，波妞變成人類大小，這個情節(jié)的設(shè)計揭示了主題，因為波妞的成長過程就像人類認(rèn)識世界的過程一樣。選項A說“制造浪漫氛圍，因為波妞和宗介的身高差異讓他們看起來很可愛”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要作用。選項B說“簡化劇情，因為波妞變成人類后，她就可以和宗介正常交往了”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要作用。選項D說“增加懸念，觀眾會好奇波妞變成人類后，她還能保持魚的特征嗎”，這個選項雖然有一定的道理，但并不是這個情節(jié)設(shè)計的主要作用。所以，正確答案是C。二、填空題答案及解析1.答案：勇氣、智慧解析：這個題考查的是對《千與千尋》中千尋成長過程的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，千尋為了救出被變成豬的父母，她不得不在湯屋工作。在這個過程中，她逐漸學(xué)會了勇氣和智慧，最終成長為一名勇敢堅強的少女。所以，第一個空填“勇氣”，第二個空填“智慧”。2.答案：友誼、戰(zhàn)爭解析：這個題考查的是對《幽靈公主》中阿席達卡與森林精靈們關(guān)系變化的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，阿席達卡因為救了狼神，而與森林精靈們結(jié)成了友誼。然而，這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了人類和精靈的戰(zhàn)爭，因為雙方無法接受彼此的生活方式。所以，第一個空填“友誼”，第二個空填“戰(zhàn)爭”。3.答案：變形、怪物解析：這個題考查的是對《哈爾的移動城堡》中蘇菲魔法能力不穩(wěn)定后果的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，蘇菲的魔法能力并不穩(wěn)定。當(dāng)她的魔法能力失控時，整個城堡都會變形，而她也會變成各種怪物的樣子。所以，第一個空填“變形”，第二個空填“怪物”。4.答案：龍貓、貓熊、理解、愛解析：這個題考查的是對《龍貓》中草壁皋月與龍貓、貓熊相遇及其意義的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，草壁皋月遇到了龍貓和貓熊，這兩只可愛的生物讓她學(xué)會了理解和愛。所以，第一個空填“龍貓”，第二個空填“貓熊”，第三個空填“理解”，第四個空填“愛”。5.答案：尾巴、鱗片、鰓、尾巴解析：這個題考查的是對《懸崖上的金魚公主》中波妞魚的特征的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，波妞仍然保留著魚的尾巴和鱗片，比如她可以用鰓呼吸，也可以用尾巴游泳。所以，第一個空填“尾巴”，第二個空填“鱗片”，第三個空填“鰓”，第四個空填“尾巴”。三、閱讀理解答案及解析1.答案：波妞想變成人類，是因為她渴望和宗介在一起。波妞經(jīng)歷了許多成長，比如她學(xué)會了勇敢、獨立和善良。這些成長對她后來的人生有很大的影響，讓她變得更加堅強和成熟，也讓她懂得了愛的真諦。解析：這個題考查的是對《千與千尋》中波妞成長過程的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，波妞想變成人類，是因為她渴望和宗介在一起。波妞的成長過程經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，她學(xué)會了勇敢、獨立和善良。這些成長對她后來的人生有很大的影響，讓她變得更加堅強和成熟，也讓她懂得了愛的真諦。2.答案：阿席達卡與森林精靈們結(jié)盟的目的是為了保護森林，反對人類的破壞。這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了人類和精靈的戰(zhàn)爭，因為雙方無法接受彼此的生活方式。作者通過這個情節(jié)想要表達的是，人類應(yīng)該尊重自然，與自然和諧共處。解析：這個題考查的是對《幽靈公主》中阿席達卡與森林精靈們關(guān)系變化的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，阿席達卡與森林精靈們結(jié)盟的目的是為了保護森林，反對人類的破壞。這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了人類和精靈的戰(zhàn)爭，因為雙方無法接受彼此的生活方式。作者通過這個情節(jié)想要表達的是，人類應(yīng)該尊重自然，與自然和諧共處。3.答案：蘇菲的魔法能力并不穩(wěn)定，是因為她的內(nèi)心充滿了恐懼和不安。這種不穩(wěn)定對她和哈爾的關(guān)系產(chǎn)生了很大的影響，讓她無法完全信任哈爾，也讓她無法完全敞開心扉。但最終，她學(xué)會了接受自己，也學(xué)會了信任哈爾。解析：這個題考查的是對《哈爾的移動城堡》中蘇菲魔法能力不穩(wěn)定原因及其影響的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，蘇菲的魔法能力并不穩(wěn)定，是因為她的內(nèi)心充滿了恐懼和不安。這種不穩(wěn)定對她和哈爾的關(guān)系產(chǎn)生了很大的影響，讓她無法完全信任哈爾，也讓她無法完全敞開心扉。但最終，她學(xué)會了接受自己，也學(xué)會了信任哈爾。4.答案：草壁皋月能夠和龍貓成為好朋友，是因為她有一顆善良和純真的心。這種友誼對她有很大的意義，讓她感受到了家的溫暖，也讓她學(xué)會了愛和被愛。解析：這個題考查的是對《龍貓》中草壁皋月與龍貓友誼的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，草壁皋月能夠和龍貓成為好朋友，是因為她有一顆善良和純真的心。這種友誼對她有很大的意義，讓她感受到了家的溫暖，也讓她學(xué)會了愛和被愛。5.答案：波妞和宗介的愛情故事給我們帶來了很多啟示，比如愛情需要付出和包容，成長需要經(jīng)歷挑戰(zhàn)，生命需要尊重和理解。這些啟示讓我們更加珍惜身邊的人，也更加熱愛生活。解析：這個題考查的是對《懸崖上的金魚公主》中波妞和宗介愛情故事的啟示的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，波妞和宗介的愛情故事給我們帶來了很多啟示，比如愛情需要付出和包容，成長需要經(jīng)歷挑戰(zhàn)，生命需要尊重和理解。這些啟示讓我們更加珍惜身邊的人，也更加熱愛生活。四、簡答題答案及解析1.答案：在《千與千尋》中，千尋經(jīng)歷了許多成長，比如她學(xué)會了勇敢、獨立和善良。這些成長對她后來的人生有很大的影響，讓她變得更加堅強和成熟，也讓她懂得了愛的真諦。千尋的成長過程充滿了挑戰(zhàn)，但她始終堅持不懈，最終實現(xiàn)了自己的夢想。解析：這個題考查的是對《千與千尋》中千尋成長過程的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，千尋經(jīng)歷了許多成長，比如她學(xué)會了勇敢、獨立和善良。這些成長對她后來的人生有很大的影響，讓她變得更加堅強和成熟，也讓她懂得了愛的真諦。千尋的成長過程充滿了挑戰(zhàn)，但她始終堅持不懈，最終實現(xiàn)了自己的夢想。2.答案：阿席達卡與森林精靈們結(jié)盟的目的是為了保護森林，反對人類的破壞。這個結(jié)盟最終導(dǎo)致了人類和精靈的戰(zhàn)爭，因為雙方無法接受彼此的生活方式。作者通過這個情節(jié)想要表達的是，人類應(yīng)該尊重自然，與自然和諧共處。解析：這個題考查的是對《幽靈公主》中阿席達卡與森林精靈們關(guān)系變化的理解。根據(jù)短文內(nèi)容，阿席達卡與森林精靈們結(jié)盟的目的是為了保