2025年職業(yè)指導(dǎo)師（初級）考試試卷：職業(yè)指導(dǎo)師考試大綱解讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共20題，每題1分，共20分。請將正確答案的序號填涂在答題卡上）1.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，首先要做的工作是（）。A.了解客戶的家庭背景B.確定客戶的職業(yè)興趣C.評估客戶的專業(yè)能力D.討論客戶的職業(yè)價值觀2.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡與人打交道、善于表達(dá)的人，其職業(yè)興趣類型最可能是（）。A.研究型（I）B.企業(yè)型（E）C.助人型（A）D.實際型（R）3.職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，其中T代表的是（）。A.優(yōu)勢（Strengths）B.劣勢（Weaknesses）C.機會（Opportunities）D.威脅（Threats）4.在職業(yè)指導(dǎo)過程中，常用的評估工具不包括（）。A.職業(yè)興趣測評B.職業(yè)能力測評C.職業(yè)價值觀測評D.職業(yè)性格測評5.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的認(rèn)知偏差時，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.直接指出客戶的錯誤認(rèn)知B.引導(dǎo)客戶進(jìn)行自我反思C.提供客觀的職業(yè)生涯信息D.建議客戶更換職業(yè)指導(dǎo)師6.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中A代表的是（）。A.具體的（Specific）B.可衡量的（Measurable）C.可實現(xiàn)的（Achievable）D.有時限的（Time-bound）7.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最重要的是（）。A.保持活動的秩序B.確保每個成員的參與C.控制活動的時間D.達(dá)成預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)8.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，職業(yè)選擇首先滿足的是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求9.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的情緒問題時，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.安慰客戶，轉(zhuǎn)移話題B.建議客戶尋求心理咨詢C.引導(dǎo)客戶表達(dá)情緒D.直接結(jié)束咨詢10.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，其中W代表的是（）。A.為什么（Why）B.如何（How）C.哪里（Where）D.何時（When）11.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該遵循的原則不包括（）。A.尊重原則B.獨立原則C.客觀原則D.合作原則12.根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯可以分為幾個階段（）。A.3個B.4個C.5個D.6個13.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.直接為客戶做出決策B.引導(dǎo)客戶分析決策因素C.建議客戶推遲決策D.提供多種決策方案14.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“STAR”法則，其中T代表的是（）。A.情境（Situation）B.任務(wù)（Task）C.行動（Action）D.結(jié)果（Result）15.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最容易遇到的問題是（）。A.成員之間的沖突B.活動時間的不足C.成員的參與度不高D.活動資源的缺乏16.根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯的早期階段主要關(guān)注的是（）。A.職業(yè)定位B.職業(yè)技能提升C.職業(yè)價值觀形成D.職業(yè)興趣探索17.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的溝通障礙時，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.嘗試使用其他溝通方式B.直接結(jié)束咨詢C.建議客戶尋求語言培訓(xùn)D.責(zé)備客戶溝通能力差18.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SWOT”分析法，其中O代表的是（）。A.優(yōu)勢（Strengths）B.劣勢（Weaknesses）C.機會（Opportunities）D.威脅（Threats）19.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀不包括（）。A.著裝得體B.語言規(guī)范C.時間觀念D.情感表達(dá)20.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中M代表的是（）。A.具體的（Specific）B.可衡量的（Measurable）C.可實現(xiàn)的（Achievable）D.有時限的（Time-bound）二、多選題（本部分共10題，每題2分，共20分。請將正確答案的序號填涂在答題卡上）1.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，需要了解客戶的哪些信息（）。A.教育背景B.工作經(jīng)歷C.職業(yè)興趣D.職業(yè)價值觀E.家庭背景2.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，職業(yè)興趣類型可以分為幾種（）。A.研究型（I）B.企業(yè)型（E）C.助人型（A）D.社會型（S）E.實際型（R）F.藝術(shù)型（C）3.職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，哪些因素屬于內(nèi)部因素（）。A.優(yōu)勢（Strengths）B.劣勢（Weaknesses）C.機會（Opportunities）D.威脅（Threats）4.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，可以采取的措施有（）。A.引導(dǎo)客戶分析決策因素B.提供多種決策方案C.直接為客戶做出決策D.建議客戶推遲決策E.引導(dǎo)客戶進(jìn)行決策模擬5.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，哪些因素屬于核心要素（）。A.為什么（Why）B.如何（How）C.哪里（Where）D.何時（When）E.誰（Who）F.做什么（What）6.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，需要注意的問題有（）。A.保持活動的秩序B.確保每個成員的參與C.控制活動的時間D.達(dá)成預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)E.處理成員之間的沖突7.根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯可以分為哪些階段（）。A.成長期B.成熟期C.衰退期D.轉(zhuǎn)型期8.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的溝通障礙時，可以采取的措施有（）。A.嘗試使用其他溝通方式B.直接結(jié)束咨詢C.建議客戶尋求語言培訓(xùn)D.責(zé)備客戶溝通能力差E.引導(dǎo)客戶表達(dá)情緒9.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“STAR”法則，哪些要素屬于核心要素（）。A.情境（Situation）B.任務(wù)（Task）C.行動（Action）D.結(jié)果（Result）10.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀有（）。A.著裝得體B.語言規(guī)范C.時間觀念D.情感表達(dá)E.尊重客戶三、判斷題（本部分共10題，每題1分，共10分。請將正確答案的序號填涂在答題卡上）1.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，可以完全代替客戶做出職業(yè)決策。（）2.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡動手操作、喜歡使用工具的人，其職業(yè)興趣類型最可能是實際型（R）。（）3.職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，其中S代表的是優(yōu)勢（Strengths）。（）4.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的情緒問題時，應(yīng)該立即結(jié)束咨詢。（）5.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中T代表的是有時限的（Time-bound）。（）6.職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最重要的是確保每個成員的參與。（）7.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，職業(yè)選擇首先滿足的是安全需求。（）8.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，可以直接為客戶做出決策。（）9.職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，其中W代表的是何時（When）。（）10.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀不包括情感表達(dá)。（）四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分）1.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，需要遵循的基本原則。2.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，職業(yè)興趣類型可以分為哪幾種？請分別簡述。3.簡述職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，并說明其作用。4.職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的溝通障礙時，可以采取哪些措施？5.簡述職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，并說明其重要性。本次試卷答案如下一、單選題答案及解析1.B解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，首先要做的工作是確定客戶的職業(yè)興趣，因為職業(yè)興趣是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有了解了客戶的興趣所在，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的規(guī)劃和指導(dǎo)。2.C解析：根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡與人打交道、善于表達(dá)的人，其職業(yè)興趣類型最可能是助人型（A），這類人喜歡幫助他人，善于溝通和表達(dá)。3.D解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，其中T代表的是威脅（Threats），即外部環(huán)境中可能對個人職業(yè)生涯產(chǎn)生不利影響的因素。4.D解析：在職業(yè)指導(dǎo)過程中，常用的評估工具包括職業(yè)興趣測評、職業(yè)能力測評和職業(yè)價值觀測評，而不包括職業(yè)性格測評。5.B解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的認(rèn)知偏差時，首先應(yīng)該采取的措施是引導(dǎo)客戶進(jìn)行自我反思，幫助客戶認(rèn)識到自己的認(rèn)知偏差，并找到正確的認(rèn)知方式。6.D解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中T代表的是有時限的（Time-bound），即設(shè)定的目標(biāo)和計劃要有明確的時間限制。7.D解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最重要的是達(dá)成預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)，因為活動的目標(biāo)決定了活動的方向和內(nèi)容，是活動成功的關(guān)鍵。8.B解析：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，職業(yè)選擇首先滿足的是安全需求，因為人們需要通過職業(yè)來獲得經(jīng)濟收入，保障自己的生活和家庭。9.C解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的情緒問題時，首先應(yīng)該采取的措施是引導(dǎo)客戶表達(dá)情緒，幫助客戶釋放情緒壓力，并找到解決問題的方法。10.D解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，其中W代表的是何時（When），即確定目標(biāo)和計劃的時間節(jié)點。11.B解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該遵循的原則包括尊重原則、客觀原則和合作原則，而不包括獨立原則，因為職業(yè)指導(dǎo)是一個互動的過程，需要與客戶合作完成。12.C解析：根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯可以分為五個階段，即成長期、探索期、建立期、維持期和衰退期。13.B解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，首先應(yīng)該采取的措施是引導(dǎo)客戶分析決策因素，幫助客戶明確自己的需求和目標(biāo)，從而做出正確的決策。14.D解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“STAR”法則，其中T代表的是結(jié)果（Result），即對過去的行為進(jìn)行總結(jié)和反思，從中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。15.C解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最容易遇到的問題是成員的參與度不高，因為團(tuán)體活動需要每個成員的積極參與，才能達(dá)到預(yù)期的效果。16.A解析：根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯的早期階段主要關(guān)注的是職業(yè)定位，因為在這個階段，人們需要確定自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。17.A解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的溝通障礙時，首先應(yīng)該采取的措施是嘗試使用其他溝通方式，例如書面溝通或者非語言溝通，以幫助客戶更好地表達(dá)自己的意思。18.C解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SWOT”分析法，其中O代表的是機會（Opportunities），即外部環(huán)境中可能對個人職業(yè)生涯產(chǎn)生有利影響的因素。19.E解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀包括著裝得體、語言規(guī)范、時間觀念和情感表達(dá)，而不包括尊重客戶，因為尊重客戶是職業(yè)指導(dǎo)師的基本要求，不需要特別強調(diào)。20.D解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中M代表的是有時限的（Time-bound），即設(shè)定的目標(biāo)和計劃要有明確的時間限制。二、多選題答案及解析1.ABCDE解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，需要了解客戶的教育背景、工作經(jīng)歷、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀和家庭背景等信息，這些信息有助于全面了解客戶的情況，從而更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。2.ABCDEF解析：根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，職業(yè)興趣類型可以分為六種，即研究型（I）、企業(yè)型（E）、助人型（A）、社會型（S）、實際型（R）和藝術(shù)型（C）。3.AB解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，其中A和B屬于內(nèi)部因素，即優(yōu)勢和劣勢，而C和D屬于外部因素，即機會和威脅。4.ABE解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，可以采取的措施有引導(dǎo)客戶分析決策因素、提供多種決策方案和引導(dǎo)客戶進(jìn)行決策模擬，這些措施有助于客戶更好地理解自己的需求和目標(biāo)，從而做出正確的決策。5.ABCDEF解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，包括為什么（Why）、如何（How）、哪里（Where）、何時（When）、誰（Who）和做什么（What）六個核心要素。6.ABCDE解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，需要注意的問題有保持活動的秩序、確保每個成員的參與、控制活動的時間、達(dá)成預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)和處理成員之間的沖突，這些問題關(guān)系到活動的成敗，需要特別關(guān)注。7.ABCD解析：根據(jù)職業(yè)發(fā)展理論，職業(yè)生涯可以分為四個階段，即成長期、探索期、建立期和衰退期。8.AE解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的溝通障礙時，可以采取的措施有嘗試使用其他溝通方式、引導(dǎo)客戶表達(dá)情緒，這些措施有助于改善溝通狀況，從而更好地進(jìn)行咨詢。9.ABCD解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“STAR”法則，包括情境（Situation）、任務(wù)（Task）、行動（Action）和結(jié)果（Result）四個核心要素。10.ABCDE解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀包括著裝得體、語言規(guī)范、時間觀念、情感表達(dá)和尊重客戶，這些禮儀是職業(yè)指導(dǎo)師的基本要求，需要特別注意。三、判斷題答案及解析1.錯誤解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，不能完全代替客戶做出職業(yè)決策，因為職業(yè)決策是客戶自己的事情，職業(yè)指導(dǎo)師只能提供咨詢和建議，不能代替客戶做出決策。2.正確解析：根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡動手操作、喜歡使用工具的人，其職業(yè)興趣類型最可能是實際型（R），這類人喜歡從事實際操作性的工作，例如機械師、電工等。3.正確解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析法，其中S代表的是優(yōu)勢（Strengths），即個人內(nèi)部的積極因素，有助于實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。4.錯誤解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的情緒問題時，不應(yīng)該立即結(jié)束咨詢，而應(yīng)該先幫助客戶解決問題，例如通過引導(dǎo)客戶表達(dá)情緒、提供情感支持等方式，幫助客戶緩解情緒壓力。5.正確解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“SMART”原則，其中T代表的是有時限的（Time-bound），即設(shè)定的目標(biāo)和計劃要有明確的時間限制，這有助于提高目標(biāo)實現(xiàn)的效率。6.錯誤解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展團(tuán)體職業(yè)指導(dǎo)活動時，最重要的是達(dá)成預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)，因為活動的目標(biāo)決定了活動的方向和內(nèi)容，是活動成功的關(guān)鍵，而不是確保每個成員的參與。7.正確解析：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，職業(yè)選擇首先滿足的是安全需求，因為人們需要通過職業(yè)來獲得經(jīng)濟收入，保障自己的生活和家庭，這是最基本的需求。8.錯誤解析：職業(yè)指導(dǎo)師在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)客戶存在明顯的決策困難時，不能直接為客戶做出決策，而應(yīng)該先幫助客戶分析決策因素，引導(dǎo)客戶做出自己的決策。9.正確解析：職業(yè)生涯規(guī)劃中的“5W1H”分析法，其中W代表的是何時（When），即確定目標(biāo)和計劃的時間節(jié)點，這有助于合理安排時間，提高目標(biāo)實現(xiàn)的效率。10.錯誤解析：職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，應(yīng)該注意的禮儀包括著裝得體、語言規(guī)范、時間觀念、情感表達(dá)和尊重客戶，情感表達(dá)是職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)該注意的禮儀之一，這有助于建立良好的咨詢關(guān)系。四、簡答題答案及解析1.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢時，需要遵循的基本原則包括尊重原則、客觀原則、合作原則和保密原則。尊重原則是指職業(yè)指導(dǎo)師要尊重客戶的隱私和權(quán)利，客觀原則是指職業(yè)指導(dǎo)師要客觀地分析客戶的情況，合作原則是指職業(yè)指導(dǎo)師要與客戶合作，共同制定職業(yè)生涯規(guī)劃，保密原則是指職業(yè)指導(dǎo)師要保守客戶的秘密，不得泄露客戶的個人信息。2.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，職業(yè)興趣類型可以分為六種，即研究型（I）、企業(yè)型（E）、助人型（A）、社會型（S）、實際型（R）和藝術(shù)型（C）。研究型（I）喜歡從事研究性的工作，例如科學(xué)家、研究員等；企業(yè)型（E）喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)性的工作，例如經(jīng)理、企業(yè)家等；助人型（A）喜歡從事幫助他人的工作，例如醫(yī)生、教師等；社會型（S）喜歡從事社會服務(wù)性的工作，例如社會工作者、心理咨詢師等；實際型（R）喜歡從事實際操作性的工作，例如機械師、電工等；藝術(shù)型（C）喜歡從事創(chuàng)造性性的工作，例如藝術(shù)家、設(shè)計師等。3.職業(yè)生涯規(guī)劃中的SWOT分析