2024~2025學年第二學期八年級期末考試物理（試卷滿分：100分考試時間：90分鐘）注意事項：1.全卷六大題，31小題，試卷共10頁，另有答題卡。2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。3.作圖題可直接用2B鉛筆畫。4.全卷g取10N/kg。一、選擇題（本大題共14小題。每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1.分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（）A.春天柳絮飛舞 B.夏天荷花飄香 C.秋天紅葉飄落 D.冬天雪花飛舞【答案】B【解析】【詳解】分子在不停地做無規(guī)則運動是微觀層面的現(xiàn)象，通常通過擴散現(xiàn)象來體現(xiàn)，這種運動用肉眼是無法直接觀察到的。荷花飄香是因為花香分子在空氣中不斷地做無規(guī)則運動，使得人們能夠聞到香味，這體現(xiàn)了分子的熱運動。而柳絮飛舞、紅葉飄落、雪花飛舞都是宏觀物體的機械運動，是由外力（如風力、重力等）作用引起的，不是分子的無規(guī)則運動，它們的運動軌跡和規(guī)律可以用宏觀的力學原理來解釋，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2.從浩瀚宇宙到微觀世界，物質的空間尺度差異巨大。下列微粒中，空間尺度最大的是（）A.原子 B.原子核 C.質子 D.夸克【答案】A【解析】【詳解】原子是由原子核和核外電子組成的，原子大于原子核；原子核是由質子和中子組成的，所以原子核大于質子；而夸克則是比質子更小的微粒，在這幾種微粒中夸克是最小的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3.為了控制貨車對路面的壓強，平板多軸貨車裝有很多輪子，下列改變壓強的方法與貨車相同的是（）A.注射器針頭做得很尖 B.破窗錘的敲擊端做成錐形C.鐵軌的下面鋪放枕木 D.篆刻刀的刀口做得很鋒利【答案】C【解析】【詳解】平板多軸貨車裝有很多輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。A．注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．破窗錘的敲擊端做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．鐵軌的下面鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選C。4.下列情景中，人對物體做功的是（）A.司機用力推汽車，汽車不動 B.人推自行車前進C.學生背著書包在水平路面上勻速前進 D.足球被踢后，在草地上滾動了一段距離【答案】B【解析】【詳解】A．司機用力推汽車但汽車不動，雖然有力作用在物體上，但物體沒有在力的方向上移動距離，不符合做功的條件，故A不符合題意；B．人推自行車前進時，人對自行車施加了推力，并且自行車在推力方向上移動了距離，滿足做功的兩個必要條件，故B符合題意；C．學生背著書包在水平路面上勻速前進時，雖然有力作用在書包上，但書包的移動方向與力的方向垂直（支持力豎直向上，移動方向水平），在力的方向上沒有移動距離，故C不符合題意；D．足球被踢后，在草地上滾動時，人對足球沒有力的作用，由于足球具有慣性，繼續(xù)運動，此時人對足球沒有做功，故D不符合題意。故選B。5.下列挪動球形石墩的方法中，最省力的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】從圖中可以看到，A方法中有兩段繩子挪動石墩，人對繩子的拉力為石墩與地面的摩擦力的一半；BCD方法中，人對繩子的拉力都等于石墩與地面的摩擦力，即不省力。故選A。6.著名的裂桶實驗從另一個角度告訴我們，當木桶放在水平地面時，如圖，決定木桶底部能夠受到水的最大壓強，取決于木桶的（）A.板子的塊數(shù) B.最短板高度 C.最長板高度 D.直徑大小【答案】B【解析】【詳解】由得，決定木桶底部能夠受到水的最大壓強，取決于木桶的所裝的水的深度，因此取決于木桶的最短板高度，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7.2021年4月19日，“機智號”電動直升機在火星地表首飛成功，如圖所示．在勻速上升、空中懸停、勻速下降階段，“機智號”旋翼受到的升力分別為，不計機身受到的火星氣體阻力，則（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】直升機在勻速上升、空中懸停、勻速下降階段，都處于平衡狀態(tài)，其受到的升力都和重力相互平衡，則故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8.在跳繩比賽中成績好的同學，鍛煉效果會更好。從物理學角度分析，比較的是以下哪個物理量（）A.功 B.功率 C.機械效率 D.重力勢能【答案】B【解析】【詳解】跳繩比賽中，相同時間內，跳得次數(shù)越多成績越好。在時間相同，做功多少不同的情況下，跳繩次數(shù)多的同學做功快，即功率大，鍛煉效果好。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9.人在水平地面上騎自行車，如圖所示，當人在騎行中停止蹬車后，自行車會慢慢停下來，下列說法正確的是（）A.停止蹬車后，自行車受到非平衡力的作用B.自行車慢慢停下的過程中，產生了慣性C.自行車停下來是因為沒有力來維持它繼續(xù)運動D.自行車停下來時，人對自行車的壓力和自行車受到的支持力是一對平衡力【答案】A【解析】【詳解】A．停止蹬車，車的速度會減小，此時車處于非平衡狀態(tài)，則此過程中車受到非平衡力的作用，故A正確；B．慣性是物體固有屬性，一切物體都有慣性，其大小與運動狀態(tài)無關，故B錯誤；

C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體的運動不需要力來維持，自行車停下來是因為受到阻力，阻力改變自行車的運動狀態(tài)，故C錯誤；D．自行車停下來時，人對自行車的壓力和自行車受到的支持力大小不相等，二者不是一對平衡力，故D錯誤。

故選A。10.生活中，有很多物體會出現(xiàn)“脹”起來的現(xiàn)象，下列描述中“脹”起來的原理與其它三項不同的是（）A.胎壓正常的車輪胎，行駛到高原就“脹”起來B.正常密封的食品袋，帶到高海拔就“脹”起來C.地面釋放的氫氣球，飛到高空中就“脹”起來D.制作饅頭的白面團，發(fā)酵過程中就“脹”起來【答案】D【解析】【詳解】A．高原地區(qū)海拔高，大氣壓強比較低。車輪胎內的氣壓原本是與外界氣壓平衡的，到了高原后，外部氣壓降低，輪胎內部氣壓相對較高，導致輪胎“脹”起來。原理是外部氣壓降低導致內部氣體膨脹。B．密封的食品袋內部氣壓與外界大氣壓相等，帶到高海拔后外部氣壓降低，袋內氣壓相對較高，導致袋子“脹”起來。原理是外部氣壓降低導致內部氣體膨脹。C．氫氣球升到高空時，外部氣壓逐漸降低，氣球內部的氣壓不變，所以氫氣會膨脹，導致氣球“脹”起來。原理是外部氣壓降低導致內部氣體膨脹。D．面團發(fā)酵時，酵母菌分解糖類產生二氧化碳（CO?）氣體，氣體在面團內部積聚，導致面團“脹”起來。原理是內部氣體（CO?）的產生導致膨脹。所以D選項與ABC三個選項“脹”起來的原理不同，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11.用滑輪組勻速提升重力為G的物體，如圖所示，重物在拉力F的作用下向上移動了距離h，不考慮繩重、滑輪重和摩擦力，下列說法正確的是（）A.拉力F移動的距離為2h B.拉力F的大小為0.5GC.此過程中拉力F做的功為Fh D.此時墻壁受到的水平拉力為F【答案】D【解析】【詳解】A．由題圖可知，滑輪組的繩子承重股數(shù)為n=2，重物移動的距離所以，拉力F移動的距離為，故A錯誤；B．不考慮繩重、滑輪重和摩擦力，重物的重力，則拉力故B錯誤；C．根據(jù)W=Fs可得，此過程中拉力F做的功為故C錯誤；D．此時墻壁受到的水平拉力為故選D正確。故選D。12.如圖所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把這個蘋果放入清水中，則下列選項正確的是（）A.若蘋果沉入水底，則蘋果的密度小于水的密度B.若蘋果仍然漂浮，則蘋果露出水面的部分會減少C.若蘋果剛好懸浮，則蘋果所受浮力比在鹽水中少D.若蘋果剛好懸浮，則把蘋果放入淡鹽水中會沉底【答案】B【解析】【詳解】A．蘋果沉入水底，則蘋果的密度大于水的密度，故A錯誤；B．圖示中，蘋果浮漂在濃鹽水中，所受的浮力等于自身的重力，若蘋果在水中漂浮，所受的浮力等于自身的等于重力，則蘋果在濃鹽水和水中所受的浮力相等，濃鹽水的密度比水的密度大，據(jù)阿基米德原理知，蘋果在水中排開水中的體積比排開鹽水的體積大，露出水面部分減小，故B正確；C．蘋果在水中懸浮，所受的浮力等于自身的重力，所以蘋果所受浮力等于在濃鹽水中所受的浮力，故C錯誤；D．若蘋果在水中懸浮，則蘋果的密度等于水的密度，而淡鹽水的密度比水的大，蘋果放入淡鹽水中，會漂浮，故D錯誤。故選B。13.無人駕駛掃地車在平直的路面上勻速前進，并將地面上的垃圾吸入車內，在此過程中，掃地車整體的（）A.動能不變，機械能不變 B.動能不變，機械能增大C.動能增大，機械能增大 D.動能增大，機械能不變【答案】C【解析】【詳解】動能大小與質量和速度有關，無人駕駛掃地車勻速前進速度不變，但將垃圾吸入車內，質量增大，所以動能增大；重力勢能的大小與質量和高度有關，掃地車的高度不變，但質量增大，所以重力勢能增大；機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增大。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。14.漏，以銅受水，刻節(jié)，晝夜百節(jié)。項目式學習小組制作了一個漏刻，裝置如圖甲，播水壺不斷滴水，受水壺內由標尺與浮塊組成的浮箭上升后，通過指針指向浮箭上標尺的刻度即可讀取時間，如圖乙。下列分析中合理的是（）A.“←開始滴水”應標記在標尺的②處B.浮箭上浮時，排開水的體積變小C.改變液體的密度，確保播水壺均勻滴水D.減小播水壺滴入受水壺的水滴速度，增大時間測量范圍【答案】D【解析】【詳解】A．剛開始時容器中水少，液面低，浮標位置低，則指針指在上方，所以“←開始滴水”應標記在標尺的①處，故A不符合題意；B．浮箭上浮時始終漂浮，浮力等于重力而保持不變，根據(jù)阿基米德原理可知，排開水的體積不變，故B不符合題意；C．液體壓強與深度有關，換用不同密度的液體，在深度改變后，壓強依然會減小，滴水速度仍然變慢，不可能是均勻滴水，故C不符合題意；D．減小播水壺滴入受水壺的水滴速度，相同時間滴入受水壺的水的體積減小，則浮箭上升得慢，故標尺上升相同的刻度所需的時間變長，所以可以增大時間測量范圍，故D符合題意。故選D。二、填空題（本大題共6小題。每小題2分，共12分。）15.踢毽子起源于漢代，高承《事物紀原》記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢”。當毽子被豎直向上踢出后，毽子的動能主要轉化為___________，到最高點時，若所有的外力都消失，毽子將保持___________狀態(tài)?！敬鸢浮竣?重力勢能②.靜止【解析】【詳解】[1]當毽子被豎直向上踢出時，其速度逐漸減小，動能減少，同時高度增加，重力勢能增大。因此，動能主要轉化為重力勢能。[2]根據(jù)牛頓第一定律，若物體不受外力作用，將保持原有運動狀態(tài)。毽子在最高點時速度為零，此時若所有外力消失，它將保持靜止狀態(tài)。16.如圖所示是一輛暴雨時不慎駛入水中汽車的車門。隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強將______（選填“變大”“不變”或“變小”）；緊急情況下，應揮動破窗錘砸向玻璃窗的邊角逃生，破窗錘的敲擊端做成錐形，是通過減小受力面積來______（選填“增大”或“減小”）壓強?！敬鸢浮竣?變大②.增大【解析】【詳解】[1]隨著水位升高，車門上A處的水深h不斷增加，由可知，A處受到水的壓強將變大。[2]破窗錘的敲擊端做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強。17.如圖《自然》雜志發(fā)表神奇的“反浮力現(xiàn)象”；研究人員在裝有硅油的容器中注入氣泡，通過高頻振動產生穩(wěn)定的空氣層，使得液體懸浮在了空氣上方，再將兩個相同規(guī)格的小船分別放在液體的上液面和下液面，兩艘船均漂浮。若兩艘船所受的“浮力”分別為F1和F2，從二力平衡角度可知F1和F2大小___________，方向___________（選填“相同”或“相反”）?！敬鸢浮竣?相同②.相同【解析】【詳解】根據(jù)浮力產生的原因是物體上下表面的壓力差，小船在上液面只受到向上的壓力，浮力方向豎直向上，該小船漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，該小船受到的浮力和自身的重力是一對平衡力，二力方向相反，大小相等，則F1=G1；由于下液面的空氣的壓強大于液體向下的壓強，故對下液面的小船產生向上的壓力差，即浮力，浮力方向也是豎直向上，此時該小船漂浮，同理可知，該小船受到的浮力和自身的重力是一對平衡力，二力方向相反，大小相等，則F2=G2；兩個小船規(guī)格相同，所以重力相等，則G1=G2，所以可得F1=F2，方向相同。18.工人用如圖所示的滑輪組將重為120N的重物A勻速豎直提升5m，該過程滑輪組的機械效率為75%，額外功為______J；不計繩重與摩擦，用該滑輪組勻速提升一個比A更重的物體，則滑輪組的機械效率______（填“增大”“減小”或“不變”）。【答案】①.200②.增大【解析】【詳解】[1]利用滑輪組提升重物所做的有用功W有=Gh=120N×5m=600J用滑輪組提升重物所做的總功額外功W額?=W總?W有=800J?600J=200J[2]不計繩重與摩擦，根據(jù)機械效率的定義可得?由上式可知，當僅增大提升的物重G時，機械效率會變大。19.某小組設計了潛水器模型如圖所示。將兩個密封的礦泉水瓶作“生活艙”，一個瓶身開三個孔的作“水艙”，一個瓶身開一些小孔，并裝有若干金屬螺母作為“配重艙”，用注射器使氣球變大或變小。想讓懸浮狀態(tài)的“潛水器”上浮，小組同學應該用注射器_________（選填“打氣”或“抽氣”）；潛水器懸浮時，若有一個小螺母從“配重艙”的小孔中掉出，“潛水器”將會_________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）?！敬鸢浮竣?打氣②.上浮【解析】【詳解】[1]潛水器懸浮在水中，所受的浮力等于自身的重力，想讓潛水器上浮，其體積不能改變，所受的浮力不變，應減小自身的重力，則用注射器打氣，氣球的體積變大，排出水艙內的水，潛水器的重力減小。[2]懸浮時，一個小螺母從“配重艙”的小孔掉出，則潛水器的自重減小，而所受浮力不變，浮力大于自身重力，所以會上浮。20.圖所示的擦窗機器人質量為，“腹部”吸盤的面積為。工作時，真空泵將吸盤內的空氣向外抽出，使它能牢牢地吸在豎直玻璃上。擦窗機器人靜止時，受到的摩擦力為______N。為了保證機器人不下落，水平方向上擦窗機器人對玻璃的壓力至少為，則吸盤內部氣壓不得高于______。（外界大氣壓強）【答案】①.20②.【解析】【詳解】[1]擦窗機器人靜止時，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，所以受到的摩擦力為[2]吸盤內外氣壓差至少為則吸盤內部氣壓最大為三、作圖題（本大題共2小題，每小題2分，共4分。）21.一個盛有鹽水的容器放在斜面上，一只雞蛋懸浮在鹽水中，如圖所示，畫出該雞蛋所受力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繎腋≡邴}水中的雞蛋受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力的作用，兩個力是一對平衡力，大小相等，兩個力都作用在雞蛋的重心上，作圖如下：22.人體做下壓運動鍛煉，靜止不動時可以看成杠桿模型，如圖所示，O為支點，肌肉的拉力為動力，A為人體的重心。請在圖中作出力的力臂L?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻垦娱L的作用線，然后從支點O向的作用線作垂線，并標出力臂，如圖所示：四、簡答題（本大題共1小題，共4分。）23.如圖所示，橫在河面上的攔水壩被稱為“滾水壩”，壩頂上的水洶涌而下，壩底的水像沸騰一樣上下翻滾，在壩底形成一段極端危險的水域，俗稱“沸騰線”，人一旦靠近會被卷入而難以脫身。利用有關知識，至少從兩個方面解釋人為什么很難游出“沸騰線”。【答案】見解析【解析】【詳解】第一方面，根據(jù)流體壓強和流速的關系可知，漩渦中心水的流速大壓強小，外側流速小壓強大，從而產生一個指向漩渦中心的壓力差，人一旦靠近會被卷入而難以脫身；第二方面，由于壩底水流翻滾，摻入大量氣體，水對人的浮力變小，人容易沉入壩底。五、實驗題（本大題共5小題，共31分。）24.在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，小華同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究，如圖所示。（1）該實驗是通過觀察海綿的___________來顯示壓力的作用效果；（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的實驗結論是___________；（3）俗話說“磨刀不誤砍柴工”，其包含的物理原理可通過___________兩圖實驗現(xiàn)象來驗證；（4）圖丁中，小華將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)大塊和小塊肥皂對海綿壓力的作用效果相同，于是得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。他在探究的過程中存在的問題是___________?！敬鸢浮浚?）形變程度（2）見解析（3）乙和丙（4）沒有控制壓力不變【解析】【小問1詳解】壓力的作用效果不同，海綿的形變程度也不同，所以通過觀察海綿的形變程度來顯示壓力的效果?！拘?詳解】圖甲和乙中，受力面積相同，壓力不同，乙的壓力更大，海綿的形變程度更大，壓力的作用效果更明顯。所以可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯?！拘?詳解】磨刀不誤砍柴工，磨刀是為了在壓力不變時，通過減小受力面積來增大壓強。圖乙和丙的壓力相同，受力面積不同，乙的受力面積更大，海綿的形變程度更大，所以乙和丙兩圖實驗現(xiàn)象可驗證。【小問4詳解】要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，應在壓力不變時，改變受力面積，圖丁中，改變受力面積的同時，改變了壓力。25.為探究影響動能大小的因素，學習小組設計如圖所示的實驗方案。（1）甲實驗探究的是動能與___________的關系；實驗中通過木塊被推動的距離來比較小球動能大小，這種方法叫做___________；（2）在完成甲實驗的第二步操作時，木塊被撞后滑出木板，為使木塊不滑出木板，對甲實驗的第二步操作應采取的方法是___________；A.適當降低鋼球高度B.換用一個較重的木塊C.換用質量更小的鋼球（3）如圖乙，兩次實驗過程中，木塊克服摩擦力做功分別為W1和W2，則W1___________W2（選填“>”“=”或“<”）；（4）小剛設計了圖中丙所示的裝置進行實驗：A．若用同一小球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離，可以研究小球的動能大小與___________（選填“質量”、“速度”或“質量和速度”）的關系；B．若用A、B兩個質量不同的小球（mA>mB）將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，同一木塊受到撞擊后相應移動距離sA___________sB（選填“>”、“<”或“=”）?！敬鸢浮浚?）①.質量②.轉換法（2）A（3）<（4）①.速度②.=【解析】【小問1詳解】[1]甲實驗中，質量的小球從斜面的不同高度靜止釋放，到達水平面時的速度不相同，所以探究的是動能與質量的關系。[2]實驗中小球的動能不同，對木塊做功就不同，木塊移動的距離也不同，所以通過比較木塊被推動的距離來比較小球動能的大小，應用了轉換法?！拘?詳解】甲實驗的第二步操作時，木塊滑出了木板，則小球的動能太大，對木塊做功太多，為了減小小球的動能，應減小小球的速度或質量，但甲實驗要探究的是動能與質量的關系，不能改變小球的質量，適當降低鋼球的高度可減小它到達水平面時的速度，故A符合題意，BC不符合題意。故選A。【小問3詳解】圖乙中，質量不同的小球從斜面的同一高度靜止釋放，到達水平面時的速度相同，下面小球的質量更大，到達水平面時，動能更大，對木塊做功更多，所以W1<W2?！拘?詳解】[1]同一小球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，則撞擊同一木塊時，小球的速度不同，壓縮程度越大，彈簧具有的彈性勢能越大，轉化為小球的動能越大，小球的速度就越大。所以可以研究小球的動能大小與速度的關系。[2]質量不同的小球將同一彈簧壓縮相同程度后，釋放時，彈簧的彈性勢能相同，轉化為小球的動能相同，而撞擊同一木塊做的功相同，木塊移動的距離相等，即sA=sB。26.某小組探究液體壓強與哪些因素有關的實驗，如圖所示：（1）如圖甲所示，從結構上看，U形管壓強計___________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）小組同學將壓強計的探頭放入水中且保持深度不變，改變探頭的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差都相等，這說明同種液體中深度相同時，液體向各個方向的壓強___________；（3）結合圖中乙、丙兩次實驗，攔河大壩一般要建成如圖中___________（填字母）的形狀來保證大壩的安全；A. B. C.（4）小組同學利用上述器材，測量某種液體的密度。步驟如下：①將壓強計的探頭放入水中某一位置，記下探頭的深度h1及U形管兩側液面高度差Δh；②再將探頭放入待測液體中，調節(jié)探頭的深度，當___________時，記下探頭在待測液體中的深度h2；③則待測液體的密度ρ液=___________（用h1、h2和ρ水表示）。（5）交流環(huán)節(jié)，小組同學發(fā)現(xiàn)測量數(shù)據(jù)中U形管兩側液面高度差都比較小，為了使高度差變化更明顯，可如何改進壓強計：___________（寫一條即可）?！敬鸢浮浚?）不屬于（2）都相等（3）A（4）①.U形管兩側液面高度差Δh

②.（5）減小U形管中液體的密度【解析】【26題詳解】如圖甲所示，從結構上看，U形管壓強計上端只有一端開口，不屬于連通器。【27題詳解】將壓強計的探頭放入水中且保持深度不變，改變探頭的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面的高度差都相等，說明液體的壓強相等，這說明同種液體中深度相同時，液體向各個方向的壓強都相等?！?8題詳解】由圖乙丙可知，水的壓強隨深度增加而增大。所以攔河大壩設計成下寬上窄的形狀，大壩下方可以承受更大的壓強，故攔河大壩一般要建成如圖中A的形狀來保證大壩的安全。故A符合題意，BC不符合題意。故選A?！?9題詳解】[1][2]將壓強計的探頭放入水中某一位置，記下探頭的深度h1及U形管兩側液面高度差Δh；再將探頭放入待測液體中，調節(jié)探頭的深度，當U形管兩側液面高度差為Δh時，記下探頭在待測液體中的深度h2；則有，所以有，所以待測液體的密度為【30題詳解】當p一定時，由p=ρgh可知，要使高度差變化更明顯，即要增大h，則可以減小U形管中液體的密度。27.物理小組的同學在實驗室中驗證阿基米德原理：（1）第一小組的同學用石塊按圖中甲實驗步驟依次進行實驗。①由甲圖中數(shù)據(jù)可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=_________N，排開水的重力G排=__________N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結果的原因不可能是___________；A．整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零B．最初溢水杯中的水未裝至溢水口C．步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部②重新正確實驗后，測得F3=1.5N，F(xiàn)4=1N，則石塊的密度是___________g/cm3；（2）第二小組的同學將一只帶延長嘴的溢水杯放在天平的左盤，在右盤放入小燒杯。將溢水杯裝滿水后，加減砝碼并調節(jié)游碼，使天平恰好平衡，如圖乙。若此時在溢水杯中輕輕放入一只可以漂浮的小塑料塊，使溢出的水全部流入右盤的小燒杯內。該小組認為：根據(jù)阿基米德原理，當水停止流動后，天平仍然可以平衡。這個想法是否正確？_________（選填“正確”或“不正確”）若正確，請說明其中的道理；若不正確，如何操作能使天平再次平衡？___________【答案】（1）①.0.5②.0.4③.A④.4（2）①.不正確②.其它部分不變，將溢出的水導入廢液缸【解析】【小問1詳解】[1]由甲圖中數(shù)據(jù)可知，石塊的重力為石塊浸沒在水中受到的拉力為，所受浮力為F浮=

N[2]小桶重力為小桶和排開水的總重力為排開水的重力為[3]A．若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結果都應加上測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力與排開水的重力大小應不變，故A不可能造成F浮≠G排，故A符合題意；B．若最初溢水杯中的水未裝至溢水口，則石塊排開水的只有一部分溢出到桶中，排開水的重力G排減小，故B可能造成F浮≠G排，故B不符合題意；C．步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部，容器對石塊有支持力，測的F3偏小，則測量的浮力偏大，故C可能造成F浮≠G排，故C不符合題意。故選A。[4]重新正確實驗后，測得F3=1.5N，F(xiàn)4=1N，則物體排開水的體積為石塊的密度是【小問2詳解】[1][2]根據(jù)阿基米德原理可知，漂浮的小塑料塊受到的浮力等于它排開水的重力，也等于小塑料塊自身的重力；在溢水杯中加熱小塑料塊后，溢出的水的重力，等于小塑料塊的重力，左側盤中燒杯的總重力不變；溢出的水流入右側小燒杯，天平右側托盤中的總質量變大，所以天平不能再次平衡，因此這個想法錯誤；要想使天平恰好平衡，應該進行的操作是：其它部分不變，將溢出的水導入廢液缸。28.實驗小組通過探究杠桿的平衡條件，來解釋桔槔的使用原理。（1）實驗前，杠桿水平靜止如圖甲所示，此時杠桿處于__________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。將杠桿左下角物塊M取走后，不調節(jié)平衡螺母，杠桿________保持水平位置靜止（選填“仍能”或“不能”）；（2）調節(jié)杠桿水平平衡，進行多次實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1212.0124.0225.0110.03310.0215.04312.0218.0①分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是_________（用表格中的字母表示）。多次實驗的目的是_____（選填“A”或“B”）；A．尋找普遍規(guī)律B．減小實驗誤差②如圖乙，此時在右側鉤碼下端加掛一個鉤碼，杠桿會________（選填“左端下沉”或“右端下沉”）；（3）桔槔是我國古代的取水工具，如圖甲，在井邊豎一根樹杈，架上一根橫木，橫木的一端綁上大石塊，另一端系繩和水桶，簡化圖如圖乙。若水桶盛滿水后，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以_________（選填“增大”或“減小”）石塊的質量或向__________（選填“左”或“右”）移動杠桿的支點；（4）圖丙為桔棒在水平位置平衡的模型圖，A處所吊水和水桶的總質量為m1，O處為支點，杠桿的質量為m0，重心在C處，B處所掛石塊的質量為m2，AO=l1，OC=l0，OB=l2。請寫出的表達式，l2=________（用字母m0、m1、m2、l0、l1表示）?！敬鸢浮竣?平衡②.仍能③.④.A⑤.右端下沉⑥.增大⑦.左⑧.【解析】【詳解】（1）[1]杠桿靜止，說明杠桿受力平衡，所以處于平衡狀態(tài)。[2]圖甲中杠桿的重力作用線過支點，將杠桿左下角物塊M取走后，不調節(jié)平衡螺母，杠桿的重力作用線仍過支點，所以杠桿仍能平衡。（2）[3]由表中數(shù)據(jù)可知，每一組動力與動力臂的乘積都與其阻力與阻力臂的乘積相等，所以杠桿平衡的條件是：。[4]一次實驗得出的結論具有偶然性，所以需要進行重復實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，得出具有普遍性的規(guī)律。故選A。[5]在右側鉤碼下端加掛一個鉤碼，則所以杠桿右端將下沉。（3）[6]水桶盛滿水后，阻力與阻力臂的乘積變大，為減小人向上提水的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件，可以增大石塊的重力。[7]水桶盛滿水后，阻力變大，可以向左移動杠桿的支點，減小阻力臂，增大動力臂，從而減小人向上提水的拉力。（4）[8]由杠桿平衡條件可知代入數(shù)據(jù)可得解得六、計算題（本大題共3小題，共21分。）29.某小區(qū)內可以用無人機配送貨物，如圖所示，某次配送中無人機提著質量為4kg的貨物1min勻速上升了21m到達八樓，然后再用時1min水平飛行10m到達目的地，上升時不計空氣阻力。求：（1）無人機上升過程中，對貨物做功；（2）2min中內無人機對貨物做功的功率?！敬鸢浮浚?）840J（2）7W【解析】【小問1詳解】無人機勻速上升時，不計空氣阻力，所受的升力與重力是一對平衡力，升力F=G=mg=4kg×10N/kg=40N無人機對貨物做的功【小問2詳解】無人機水平飛行時，對貨物不做功，2min中內無人機對貨物做功的功率30.為了幫助登月航天員盡快適應月球的低重力環(huán)境，航天員可以利用浮力水槽訓練，如圖所示。訓練用的航天服完全