【語(yǔ)文】十堰市小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末試題(1)1．想一想，分一分。ai

b

shi

wu

zh

y

ui

yun

un（1）、聲母：（2）、韻母：（3）、整體認(rèn)讀音節(jié)：2．我會(huì)寫，看拼音把相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在田字格里。huā

niǎo

xiǎo

shǒu

nǐ

de

rì

chū

dōng

xi

kě

shì

shuǐ

niú

lái

qù

3．根據(jù)課文《烏鴉喝水》內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（

）A．那只烏鴉很聰明，它想出辦法喝到了水。B．那只烏鴉真笨，它想的辦法根本不能喝到水。C．烏鴉看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。4．寫出一個(gè)帶有下列偏旁的字。亻——()

扌——()門——()

日——()5．橫線上填上什么詞合適A．拍

B．踢

C．丟

D．扔下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。有的在________皮球，有的在________足球，有的在________手絹，還有的在________沙包。6．把詞語(yǔ)和拼音連一連。衣服

采蓮

黑影

詩(shī)歌

青春

昨晚

hēiyǐng

qīngchūn

yīfu

zuówǎn

cǎilián

shī

gē

7．口語(yǔ)交際。南瓜熟了，小兔可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家？______________________8．連詞成句。（填序號(hào)）（1）①我們

②祖國(guó)

③的

④家

⑤就是___________________________（2）①小樹(shù)林的

②蝸牛

③住在

④一家

⑤旁邊__________________________（3）①他

②為什么

③今天

④沒(méi)上學(xué)

⑤呢___________________________9．日積月累。（1）、按課文填空。猴子的尾()()，兔()的尾()短，松鼠的尾()()像()()傘。（2）、填寫古詩(shī)。遠(yuǎn)看()有色，近聽(tīng)()無(wú)聲。春()花還()，()()()不驚。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、春()花還在，()()鳥(niǎo)()驚。（2）、千()之行，始于足()。（3）、解落()秋葉，能開(kāi)()()花。（4）、小雞畫()葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫()()?？鞓?lè)閱讀。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。11、短文一共有______句話。12、從文中找出兩對(duì)反義詞。()——()

()——()13、影子常常跟著我，就像___________。14、為什么影子是“我”的好朋友？__________________________15、看圖寫一寫吧，不會(huì)寫的字用拼音代替喲。__________和__________來(lái)到__________，__________看到__________很美，想去摘一朵花，____看到了，對(duì)她說(shuō)：“_________________?！?．bzhy（2）、aiuiun（3）、shiwuyun2．花鳥(niǎo)

小手

你的

日出東西

可是

水牛

來(lái)去3．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)《烏鴉喝水》課文內(nèi)容的理解，文章里烏鴉通過(guò)自己往水瓶中投石子，水漲起來(lái)，喝到了水，所以烏鴉是聰明的。故答案為A。4．

他

扛

問(wèn)

明【詳解】略5．A【解析】

A

B

C

D【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握，首先要理解各個(gè)動(dòng)詞的特點(diǎn)，表示什么動(dòng)作，注意各個(gè)動(dòng)詞的區(qū)別。故答案為：A；B；C；D。6．7．示例：可以用車?yán)?，可以用?shù)枝做成靶梨拽回家，可以像滾球似的滾回家……8．

②⑤①③④

②④③①⑤

①③②④⑤9．

巴

長(zhǎng)

子

巴

巴

好

一

把

山

水

去

在

人

來(lái)

鳥(niǎo)

去

人

來(lái)

不

里

下

三

二

月

竹

月

牙11、兩

12、

前

后

左

右

13、一