中班故事《一頂大草帽》教案匯報人：2024-01-13故事背景與引入故事情節(jié)梳理與理解語言知識點講解與練習創(chuàng)意拓展活動設計與實踐德育滲透點挖掘與引導家庭作業(yè)布置及家長指導建議故事背景與引入01主要角色故事的主人公是一個可愛的小女孩，她帶著一頂特別大的草帽。發(fā)生時間和地點故事發(fā)生在一個陽光明媚的夏天，地點是一個美麗的農(nóng)場。情節(jié)概述小女孩在農(nóng)場里玩耍時，遇到了一群小動物。她的大草帽不僅為自己帶來了清涼，還幫助了小動物們。在這個過程中，小女孩學會了分享和關愛。故事背景介紹通過提問或講述的方式，引導幼兒關注夏天、農(nóng)場、草帽等話題，為故事做鋪墊。引入話題簡要介紹小女孩和小動物們的角色特點，激發(fā)幼兒對故事的興趣。角色介紹引入話題和角色

激發(fā)幼兒興趣提問互動提出一些與故事相關的問題，如“你們夏天都會戴帽子嗎？”“草帽有什么用處？”等，引導幼兒積極思考和參與。情景模擬可以讓幼兒試著戴上草帽，感受草帽帶來的清涼和舒適，增加對故事的代入感。預測情節(jié)鼓勵幼兒根據(jù)故事背景和角色，預測接下來可能發(fā)生的情節(jié)，提高幼兒的閱讀期待。故事情節(jié)梳理與理解02講述故事情節(jié)發(fā)展介紹故事背景，引出主人公和草帽的由來。描述主人公遇到的不同情境，如戴著草帽遮陽、避雨、扇風等。講述主人公遇到困難和挑戰(zhàn)，如何利用草帽解決問題?？偨Y故事，引導幼兒思考草帽在故事中的意義。故事開端情節(jié)推進高潮部分結局勇敢、聰明、善良，善于利用身邊的資源解決問題。根據(jù)故事中出現(xiàn)的其他角色，分析其性格特點和對故事發(fā)展的作用。分析角色性格特點其他角色主人公教育幼兒在面對困難時，要像故事中的主人公一樣勇敢、不氣餒。勇敢面對困難啟發(fā)幼兒學會發(fā)現(xiàn)和利用身邊的資源，解決問題。善于利用資源強調友誼在故事中的重要性，教育幼兒要珍惜身邊的朋友和親人。珍惜友誼引導幼兒理解故事內涵語言知識點講解與練習03新詞匯學習及運用遮陽田地擋住陽光，使陰涼。耕種的土地。草帽農(nóng)夫例句用草編織而成的帽子，輕便且透氣。從事農(nóng)業(yè)勞動的男子。農(nóng)夫戴著草帽在田地里遮陽。簡單句“農(nóng)夫有一頂大草帽?！睆秃暇洹耙驗樘鞖馓珶?，所以農(nóng)夫戴上了草帽?！本湫徒Y構分析及模仿朗讀故事角色扮演情景模擬自由表達口語表達能力訓練01020304讓孩子們大聲朗讀《一頂大草帽》的故事，注意發(fā)音和語調。分組讓孩子們扮演故事中的角色，進行對話練習。模擬真實場景，讓孩子們用所學詞匯和句型描述草帽的用途、形狀等。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，圍繞“草帽”這個主題，自由表達自己的想法和感受。創(chuàng)意拓展活動設計與實踐04繪畫目標01引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心目中的草帽形象和場景。繪畫材料02提供繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料。繪畫步驟03首先，老師向幼兒們講述故事情節(jié)；其次，鼓勵幼兒們自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的草帽形象和場景；最后，老師進行點評和指導，幫助幼兒們提升繪畫技巧?；诠适虑楣?jié)的創(chuàng)意繪畫游戲目標通過角色扮演游戲，讓幼兒們更深入地理解故事情節(jié)和人物性格，培養(yǎng)幼兒的表演能力和團隊合作精神。游戲準備準備草帽、服裝、道具等，布置故事場景。游戲過程首先，老師向幼兒們介紹游戲規(guī)則和角色分配；其次，幼兒們分組進行角色扮演游戲，老師巡回指導；最后，進行游戲總結和點評，鼓勵幼兒們互相學習和進步。角色扮演游戲設計與實施分享目標通過分享交流，讓幼兒們展示自己的創(chuàng)意成果，提升幼兒的自信心和表達能力。分享內容鼓勵幼兒們分享自己繪畫的草帽形象和場景、角色扮演游戲中的體驗和感受等。分享方式組織幼兒們進行小組分享或全班分享，老師進行引導和點評，激發(fā)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力。同時，也可以邀請家長或其他班級的老師來觀摩和點評，增加幼兒們的成就感和自信心。分享交流，提升幼兒創(chuàng)造力德育滲透點挖掘與引導05尊重他人的勞動成果通過故事中人物之間的互動，引導幼兒理解每個人的勞動都值得尊重，學會珍惜他人的付出。培養(yǎng)感恩之心引導幼兒感受故事中的關愛和幫助，懂得感恩他人的善意和付出，學會用言語和行動表達感謝。尊重他人，學會感恩通過故事中主人公面對困難時的勇敢表現(xiàn)，激發(fā)幼兒面對困難的勇氣和信心。鼓勵幼兒勇敢面對困難引導幼兒理解故事中主人公在困難面前不放棄、堅持努力的精神，鼓勵幼兒在生活中也能做到堅持不懈。培養(yǎng)幼兒堅持不懈的品質勇敢面對困難，堅持不懈培養(yǎng)團結協(xié)作精神感受團結協(xié)作的力量通過故事中人物之間的合作與互助，讓幼兒體會到團結協(xié)作帶來的快樂和成就感。學會與他人合作引導幼兒學會傾聽他人的意見，尊重他人的想法，積極參與集體活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。家庭作業(yè)布置及家長指導建議06復述故事請孩子將《一頂大草帽》的故事復述給家長聽，要求孩子能夠清晰、完整地表達故事情節(jié)和角色。角色表演家長可以協(xié)助孩子進行角色表演，讓孩子更好地理解和體驗故事中的人物和情感。復述故事給家長聽完成相關練習題鞏固所學內容請孩子回答與故事相關的閱讀理解問題，如“草帽是怎么來的？”、“故事中都有哪些角色？”等。閱讀理解家長可以指導孩子學習與故事相關的詞匯，如“草帽”、“遮陽”、“清涼”等，并進行詞匯練習。詞匯練習創(chuàng)意繪畫鼓勵孩子根據(jù)故事情節(jié)進行創(chuàng)意繪畫，表現(xiàn)故事中的場景和角色。實踐探索在