2025-2026學年人教版物理八年級上冊暑期學習同步講練測精編講義

專題02運動的描述

(知識梳理+5個考點講練+中考真題演練+過關培優(yōu)檢測共35題)

跖講義導圖指引

1.機械國動的泉義

?機械運動—

考點01：機械運動的假念2.機械詬項的兩種賬式

考點02：機械運動的相對性1.叁圾的概念

?叁照物

考點叁照物的就念

03:2.叁加的選取原則

高頻考點講煉?知識帆

考點：判斷參照物的選擇

041.運動和靜止的相對性

考點唱石匿照物舟還運項

05:Q運動和靜止的相對性2運動的相對性卬蠅對性分析

3.運動與靜止相對性的應用

精選懣過關培優(yōu)檢測

Q中考真題演練

際精編模塊i腌

模塊一專題知識梳理

知識點01：機械運動

1.機械運動的定義

在物理學中，我們把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。如飛翔的小鳥、疾駛的列車航行的輪船等。

2.機械運動的兩種形式

(1)物體間距離發(fā)生變化的運動，如圖甲所示。

(2)物體間距離不變，但它們的相對位置發(fā)生變化的運動，如圖乙所示。

甲

在物理學中，我們把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。如飛翔的小鳥、疾駛的列車航行的輪船等。

易錯提醒

按照從低級到高級的發(fā)展順序，一般將運動分為：機械運動、物理運動、化學運動、生命運動、社會

運動五種基本形式。機械運動是各種運動形式中最簡單、最普遍的運動形式。

知識點02：參照物

1.參照物的概念

觀察圖片，思考為什么汽車里的人相對于駕駛員和路旁的小學生來

問題

說截然不同呢？

這是由于汽車里的人以駕駛員為自己或汽車為標準，駕駛員的位置沒有發(fā)生變化，所示說駕駛員沒有動；

分析

但如果還以汽車為標準，看到小學生的位置發(fā)生了變化，所示說路旁的小學生發(fā)生了運動

可見，判斷物體是運動的還是靜止的，總要選取某一物體作為標準。如果一個物體的位置相對于這個標準

結論

發(fā)生了變化，就說它是運動的；如果沒有發(fā)生變化，就說它是靜止的。這個選做標準的物體叫參照物

2.參照物的選取原則

原則說明

排己性參照物不能選擇研究對象本身，因為若以研究對象為參照物，則它永遠是靜止的

假定性參照物一旦選定，就意味著該物體是靜止的

任意性參照物的選擇是任意的，既可以選擇靜止的物體，也可以選擇運動的物體

描述同一物體的運動，可以選擇不同物體為參照物，若選擇了不同物體作為參照物，該物體的運動狀

不唯一性

態(tài)可能不同

通常情況下，為了研究方便，一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時可不指明參照

方便性

物；若選取其他特殊物體為參照物，則必須指明所選取的參照物

具體性參照物必須是具體的物體，不能是抽象的事物，如“天空、宇宙”等

同一性當有多個研究對象時，應選取同一參照物，如果選取不同的參照物，就會引起混亂

知識點03：運動和靜止的相對性

1.運動和靜止的相對性

如圖所示，觀察列車里的乘客，若以車外地面為參照物，乘客是運動的；若以列車為參照物，乘客和

列車之間沒有發(fā)生位置的變化，乘客是靜止的。因此，判斷同一個物體運動還是靜止，取決于所選取的參

照物。可見，物體的運動和靜止是相對的。

2.運動的相對性和絕對性分析

運動是絕對的一切物體都在運動，絕對不動的物體是不存在的示例：我們說站崗的哨兵是靜止的，

是以地面或房屋為參照物的，而實

通常所說的靜止，只是被研究的物體相對于某一

靜止是相對的際上哨兵隨地球的自轉和公轉在運

特定參照物的位置沒有發(fā)生變化

動

物體的運動狀態(tài)取決于所選描述某物體的運動狀態(tài)時，選擇的參照物不同，結論有可能不同，但都是正確的。因而，

的參照物不事先選定參照物，就無法對某個物體的運動狀態(tài)做出準確地描述

3.運動與靜止相對性的應用

（1）相對運動：影視劇拍攝時，為表現演員向某方向運動，可以讓其背景向相反的方向運動，也能達

成想要的拍攝效果。

（2）相對靜止：地球同步衛(wèi)星相對于地球是靜止的，以方便同步觀測和全球通信。

模塊二專題重點難點考點分類講練

考點01：機械運動的概念

【典例精講01]（24-25八年級上?河北廊坊?期末）古詩中包含很多物理知識，以下詩句中描寫的不屬于

機械運動的是（）

A.夸夫追日驚華夏B.飛流直下三千尺

C.兩岸青山相對出D.山寺桃花始盛開

【答案】D

【規(guī)范解答】A.“夸父追日”這個成語中的夸父和太陽的位置發(fā)生了變化，是機械運動，故A不符合題意；

B.“飛流直下”中水的位置發(fā)生了變化，是機械運動，故B不符合題意；

C.兩岸青山相對出，青山和船之間的位置發(fā)生了改變，是機械運動，故C不符合題意；

D.山寺桃花始盛開，桃花的位置未發(fā)生變化，不是機械運動，故D符合題意。

故選Do

【變式訓練1-11（24-25八年級上?貴州安順?期末）下列幾種運動中，不屬于機械運動的是（）

A.鮮花怒放B.小木船在水面上移動

C.地球繞太陽不停地轉D.熟透的蘋果落向地面

【答案】A

【規(guī)范解答】A.鮮花怒放屬于生命運動，不是物體位置的變化，不屬于機械運動，故A符合題意；

B.小木船在水面上移動，船的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，故B不符合題意；

C.地球繞太陽不停地轉，地球的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，故C不符合題意；

D.熟透的蘋果落向地面，蘋果的位置發(fā)生了變化，屬于機械運動，故D不符合題意。

故選Ao

【變式訓練1-2]（24-25八年級上?貴州貴陽?期中）2024年6月4日，嫦娥六號上升器攜帶月壤樣品從

著陸器上起飛離開月球背面，如圖所示。此過程中，上升器與著陸器間的發(fā)生變化，由此判定上升

器在運動。

【答案】空間位置

【規(guī)范解答】上升器飛離過程中，上升器的相對著陸器空間位置改變，可以判定上升器是運動的。

考點02：機械運動的相對性

【典例精講02]（24-25八年級上?甘肅武威?期末）如圖，觀察圖中，甲、乙兩車上旗幟和房子煙囪冒煙

的情況。方位是左西右東，可知此時相對于房子，乙車正向運動；相對于乙車，甲車向

運動。

0

【規(guī)范解答】方位是左西右東，由炊煙的飄動情況可以看出風的流動方向為東西走向。

[1][2]甲旗向西飄動，則風相對甲車向西運動，可知此時相對于房子，甲車可能靜止不動、向東運動或者

正向西運動（甲車的運動速度小于風的流動速度）。乙旗向東飄動，則風相對乙車向東運動，可知此時相對

于房子，乙車正向西運動，乙車的運動速度大于風速。相對于乙車，甲車向東運動。

【變式訓練2-11（24-25八年級上?甘肅武威?期末）在某奧運會圣火傳遞活動中，現場某記者同時拍下

了附近的甲乙兩張火炬照片和固定在地面中隨風飄動的旗幟，如圖所示。根據它們的飄動方向，可以判斷

甲火炬的運動狀態(tài)是，且甲火炬的運動速度一定風速。

甲乙丙

【答案】向右運動大于

【規(guī)范解答】［1］［2］由旗幟的飄動方向可知，此時的風向右吹；要使甲火炬的火焰向左飄，即要使甲火炬

向右運動，且火炬運動速度大于風速，故可以判斷甲火炬一定向右運動。

【變式訓練2-2］（24-25八年級上?江蘇徐州?期末）2024年11月12日，我國自主研制的大型加油機“運

油-20”亮相珠海航展。如圖所示，運油-20加油機正在給兩架受油機加油，以加油機為參照物，受油機是

A.靜止的B.向前運動的

C.向后運動的D.無法確定

【答案】A

【規(guī)范解答】由題意知，運油-20加油機正在給兩架受油機加油，以加油機為參照物，受油機的位置沒有發(fā)

生改變，所以是靜止的。

故選A。

考點03：參照物的概念

【典例精講03］（24-25八年級上?陜西咸陽?階段練習）關于參照物，下列說法正確的是（）

A.只有靜止的物體才能作為參照物

B.只有地面上的物體才能被選作參照物

C.不能選研究對象本身作為參照物

D.選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)一定不同

【答案】C

【規(guī)范解答】AB.參照物可任意選擇，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，具體選哪一種物體為

參照物，是以研究問題的方便而定的，故AB錯誤；

C.參照物不能選擇研究的物體本身，因為物體本身相對于自己始終是靜止的，沒有研究價值，故C正確;

D.一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結論也不一定

相同，故D錯誤。

故選Co

【變式訓練3-1］（24-25八年級上?重慶?階段練習）下列關于參照物的說法正確的是（）

A.參照物必須選擇地面上靜止不動的物體

B.奔跑的動物和汽車不能作為參照物

C.選定不同的參照物對物體運動狀態(tài)進行判斷，結果一定不同

D.選取合適的參照物可以幫助我們判斷物體的運動狀態(tài)

【答案】D

【規(guī)范解答】A.參照物的選擇是任意的，是假定不動的物體。不一定選擇地面上靜止不動的物體，故A錯

、□

陜；

B.運動的物體也可以作為參照物，奔跑的動物和汽車能作為參照物，故B錯誤；

C.運動和靜止是相對的。選定不同的參照物對物體運動狀態(tài)進行判斷，結果可能相同，也可能不同，故C

錯誤；

D.參照物的選擇是任意的，選取合適的參照物可以幫助我們判斷物體的運動狀態(tài)，使問題更簡單，故D正

確。

故選Do

【變式訓練3-2］（24-25八年級上?全國?課后作業(yè)）為研究物體的運動情況，事先被—的物體叫做參照

物。除了被研究對象外，其它—都可以做參照物，但通常選擇的參照物以研究問題方便為好。

【答案】選為標準任何物體

【規(guī)范解答】［1］［2］用來判斷一個物體是否運動時那個被選作標準的物體，叫做參照物，參照物的選取是

任意的，實際中應根據需要來進行選擇。研究地面上物體的運動時，常選擇地面或固定在地面的物體作參

照物，不能選取研究對象本身為參照物。

考點04：判斷參照物的選擇

【典例精講04】（24-25八年級上?廣東惠州?期末）在珠海航展中，如下圖所示的多架某型號戰(zhàn)機以相同

的速度并排列隊飛行。此時，若以戰(zhàn)機下面的白云為參照物，戰(zhàn)機是的。以其中一架戰(zhàn)機為參照物，

其他并排飛行的戰(zhàn)機是的。從飛行員頭上攝像機拍攝的視頻看，我們感覺大地在向后運動，那是

因為我們以作為參照物。

【答案】運動靜止戰(zhàn)機

【規(guī)范解答】［1］戰(zhàn)機相對于白云的位置發(fā)生了變化，所以相對于白云是運動的。

［2］六架戰(zhàn)機以相同的速度列隊飛行，故任何兩架戰(zhàn)斗機之間的位置都沒發(fā)生變化。故以其中任意一架戰(zhàn)機

為參照物，其他并排戰(zhàn)機是靜止的。

［3］從飛行員頭上攝像機拍攝的視頻看，我們感覺大地在向后運動，是因為攝像機與飛機以相同的速度，大

地相對飛機位置發(fā)生了變化，此時我們是以戰(zhàn)機為參照物的。

【變式訓練4-1］（24-25八年級上?河南漠河?期末）《尚書緯?考靈曜》記載：“地恒動不止，而人不知。

譬如人在大舟中，閉牖（窗戶）而坐，舟行而人不覺也?！薄爸坌小笔且裕ㄟx填“河岸”或“舟”）

為參照物，這說明物體的運動和靜止是的。

【答案】河岸相對

【規(guī)范解答】“舟行”，以河岸為參照物，舟和人相對于河岸的位置發(fā)生變化，舟和人是運動的；“人

不覺”，以舟為參照物，人與舟的位置不發(fā)生變化，人是靜止的；這說明物體的運動和靜止是相對的。

【變式訓練4-2］（24-25八年級上?貴州貴陽?期末）古詩詞中常常蘊含著物理知識。南北朝時期梁元帝

蕭繹的《早發(fā)龍巢》中“不疑行船動，唯看遠樹來”，其中詩人判斷“遠樹來”所選擇的參照物是（）

A.行船B.遠樹C.河岸D.山峰

【答案】A

【規(guī)范解答】“唯看遠樹來”，研究的對象是“遠樹”，運動狀態(tài)是“來”，“遠樹”相對于“行船”有位置的

變化，“遠樹”是運動的，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

考點05：不同參照物下描述運動

【典例精講05】（24-25八年級上?河北保定?期末）一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛，一個行人沿該

公路的便道向西散步。下列說法正確的是（）

A.以汽車為參照物，行人是靜止的

B.以汽車為參照物，地面向西運動

C.以行人為參照物，汽車向西運動

D.以地面為參照物，行人向東運動

【答案】C

【規(guī)范解答】A.以汽車為參照物，行人有位置變化，所以是運動的，故A錯誤；

B.汽車沿平直的公路向西行駛，以汽車為參照物，地面向東運動，故B錯誤；

C.汽車和行人都向西運動，而汽車的速度比行人的快，所以，汽車向西運動，故C正確；

D.行人沿該公路的便道向西散步，以地面為參照物，行人向西運動，故D錯誤。

故選Co

【變式訓練5-1]（24-25八年級上?廣東廣州?期末）搭載神舟十九號載人飛船的長征二號F遙十九運載

火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，在太空中載人飛船完成與空間站的自主交會對接。隨后與空間站一起

繞地飛行，約每90分鐘繞地球飛行一圈。以下說法正確的是（）

A.交會對接中，飛船相對于空間站是靜止的

B.對接完成后，飛船相對于空間站是運動的

C.在發(fā)射過程中，以火箭為參照物，地球是靜止的

D.在發(fā)射過程中，以地球為參照物，空間站是運動的

【答案】D

【規(guī)范解答】A.交會對接中，飛船與空間站之間有位置的變化，飛船相對于空間站是運動的，故A錯誤;

B.對接完成后，飛船與空間站之間沒有位置的變化，飛船相對于空間站是靜止的，故B錯誤；

C.在發(fā)射過程中，地球與火箭之間有位置的變化，以火箭為參照物，地球是運動的，故C錯誤；

D.在發(fā)射過程中，空間站與地球之間有位置的變化，以地球為參照物，空間站是運動的，故D正確。

故選Do

【變式訓練5-2]（24-25八年級上?貴州貴陽?期末）2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射。

如圖是點火后火箭加速升空的畫面，火箭加速升空時，若以地面為參照物，飛船內航天員是的（選

填“靜止”或“運動”）。

【答案】運動

【規(guī)范解答】火箭加速升空時，若以地面為參照物，飛船內航天員相對于地面的位置發(fā)生了變化，所以飛

船內航天員是運動的。

模塊三中考真題演練

1.（2024?廣西中考真題）早上爸爸送小明上學，車子向南行駛，小明前后兩次從后視鏡中觀察到一輛越野

車分別如圖甲、乙所示，設兩車均勻速行駛，則以地面為參照物，越野車是運動的，越野車在向行

駛，且越野車的車速（選填”或“<”）小明車的車速。

甲乙

【答案】南〉

【規(guī)范解答】［1］［2］兩車均勻速行駛，則以地面為參照物，越野車位置在變化，是運動的。由圖可知，小

明前后兩次從后視鏡中觀察到一輛越野車，其車頭朝前，所以與小明的車行駛方向相同，即越野車在向南

行駛；由于觀察到的車身越來越大，表明越野車在靠近小明所乘的車，所以，越野車的車速大于小明車的

車速。

2.（2024?廣東中考真題）小明從體育館出發(fā)到市圖書館，我們把這種隨時間發(fā)生變化的運動叫機

械運動；騎行中以為參照物時，小明是運動的，以共享單車為參照物，小明是的。

【答案】位置地面靜止

【規(guī)范解答】［1］我們把這種物體位置隨時間發(fā)生變化的運動叫機械運動，描述物體的機械運動要選擇參照

物。

［2］騎行中，小明相對于地面位置發(fā)生了變化，以地面為參照物時，小明是運動的。

［3］騎行中小明相對于共享單車位置沒有發(fā)生變化，以共享單車為參照物，小明是靜止的。

3.（2024?廣西中考真題）2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射。升空過程中，飛船內的宇航

員相對地球是的，相對船艙是靜止的，說明運動和靜止是的。

【答案】運動相對

【規(guī)范解答】［1］［2］升空過程中，以地球為參照物，飛船內的宇航員的相對位置改變，是運動的，以船艙

參照物，飛船內的宇航員的相對位置不變，是靜止的。對于同一物體，選取的參照物不同，得到的結論不

同，說明運動和靜止是相對的。

4.（2024?福建中考真題）北京時間2024年10月30日11時，神舟十九號載人飛船入軌后成功對接于空間

站“天和”核心艙前向端口（如圖）。對接后，神舟十九號相對以下哪個參照物是靜止（）

A.衛(wèi)星發(fā)射基地B.地球

C.“天和”核心艙D.太陽

【答案】C

【規(guī)范解答】ABD.神舟十九號相對衛(wèi)星發(fā)射基地、地球、太陽的位置都發(fā)生了變化，所以神舟十九號相對

衛(wèi)星發(fā)射基地、地球、太陽都是運動的，故ABD不符合題意；

C.神舟十九號相對“天和”核心艙的位置沒有發(fā)生變化，所以神舟十九號相對“天和”核心艙是靜止的，

故c符合題意；

故選Co

5.（2024?貴州中考真題）2024年10月9日“神舟十九號飛船”與“天和核心艙”成功對接后，攜手遨游

太空。下列說法正確的是（）

A.“神舟十九號飛船”和“天和核心艙”相對于地球是靜止的

B.“神舟十九號飛船”和“天和核心艙”相對于地球是運動的

C.“神舟十九號飛船”相對于“天和核心艙”是運動的

D.“神舟十九號飛船”相對于地球是運動的，“天和核心艙”相對于地球是靜止的

【答案】B

【規(guī)范解答】C.成功對接后，“神舟十九號”相對于“天和核心艙”的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，

故C錯誤；

ABD.“神舟十九號”和“天和核心艙”遨游太空，它們相對于地球的位置不斷發(fā)生改變，所以相對于地球

是運動的，故AD錯誤，B正確。

故選B。

模塊四精選題過關培優(yōu)檢測

1.（24-25八年級上?福建漳州?期中）2024年9月25日8時44分，中國人民火箭軍成功發(fā)射東風-31AG

洲際彈道導彈，引起了國際社會的廣泛關注。升空過程中（）

A.以地面為參照物,導彈是靜止的

B.以地面為參照物,導彈是運動的

C.以導彈為參照物,地面是靜止的

D.以太陽為參照物,導彈是靜止的

【答案】B

【規(guī)范解答】AB.以地面為參照物，導彈的位置發(fā)生了變化，是運動的，故A不符合題意，B符合題意;

C.以導彈為參照物，地面的位置發(fā)生了變化，是運動的，故C不符合題意；

D.以太陽為參照物，導彈的位置發(fā)生了變化，是運動的，故D不符合題意。

故選B?

2.（24-25八年級上?福建漳州?期中）下列現象中屬于機械運動的是（）

A.鐵塊生銹B.太陽落山C.星光閃閃D.種子萌芽

【答案】B

【規(guī)范解答】A.鐵塊生銹是化學變化，故A不符合題意；

B.太陽落山，太陽的位置發(fā)生了變化，是機械運動，故B符合題意；

C.星光閃閃是光現象，故C不符合題意；

D.種子萌芽是生物現象，故D不符合題意。

故選B。

3.（24-25八年級上?福建三明?期末）小明坐在行駛的公交車上，看到路旁的樹木在向后退，他選擇的參

照物可能是（）

A.樹木B.地面C.公交車D.房屋

【答案】C

【規(guī)范解答】A.不能選用被判斷的物體本身作為參照物去分析這個物體的運動情況，故A不符合題意；

B.以地面為參照物，路旁的樹木相對位置不變，是靜止的，故B不符合題意;

C.以公交車為參照物，路旁的樹木的相對位置改變，是向后運動的，故C符合題意；

D.以房屋為參照物，路旁的樹木的相對位置不變，是靜止的，故D不符合題意。

故選Co

4.（24-25八年級上?四川南充?期末）星期天，爸爸媽媽帶著王剛同學到南充北湖公園劃船游玩，當游船

行駛過程中，如果王剛同學是靜止的，則所選參照物是（）

A.湖邊的亭子

B.水邊的柳樹

C.王剛同學坐的游船

D.湖上天空飛的小鳥向游船的反方向飛過

【答案】C

【規(guī)范解答】相對于湖邊的亭子、水邊的柳樹、湖上天空中向游船的反方向飛過的小鳥，王剛的位置不斷

發(fā)生變化，故以湖邊的亭子、水邊的柳樹、湖上天空中向游船的反方向飛過的小鳥為參照物，王剛是運動

的，王剛相對于坐的船的位置沒有發(fā)生變化，以王剛同學坐的游船為參照物，他是靜止的，故C符合題意，

ABD不符合題意。

故選C。

5.（24-25八年級上?重慶?期中）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重

山.”這是李白的詩句，如果以做參照物，山是運動的：相對于舟，李白是（填“運動”

或“靜止”）。

【答案】輕舟靜止

【規(guī)范解答】［1］如果以輕舟為參照物，山與輕舟之間的位置不斷發(fā)生變化，則山是運動的。

［2］以輕舟為參照物，李白與輕舟之間的位置不發(fā)生變化，則李白是靜止的。

6.（24-25八年級上?；蘸戏?期末）我國洲際彈道導彈發(fā)射后在奔向目標過程中，相對發(fā)射架是的。

【答案】運動

【規(guī)范解答】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則

運動，不發(fā)生變化，則靜止。發(fā)射后在奔向目標的過程中，洲際彈道導彈的位置相對發(fā)射架位置發(fā)生了變

化，故洲際彈道導彈是運動的。

7.（24-25八年級上?河南鄭州?期末）著名詩詞“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎。仔細看山山不動，

是船行?！睆奈锢韺W的角度分析，山是（選填“運動”或“靜止”）的；詩人描述的“山不動”是以為

參照物。這說明物體的運動和靜止是。

【答案】運動地面相對的

【規(guī)范解答】［1］山與船之間有位置的變化，以船為參照物，山是運動的。

［2］山不動，是以地面為參照物，山相對地面沒有位置變化。

［3］同一物體，選擇不同的參照物來看物體的運動情況，結論一般不同，所以物體的運動和靜止是相對的。

8.（24-25八年級上?貴州貴陽?期末）人在跑步時佩戴智能運動手環(huán)，記錄自己的運動情況。若以佩戴者

手腕為參照物，運動手環(huán)是（選填“靜止”或“運動”）的。

【答案】靜止

【規(guī)范解答】以佩戴者手腕為參照物，運動手環(huán)和手腕之間的位置不發(fā)生變化，所以手環(huán)是靜止的。

9.（24-25八年級上?福建三明?期末）如圖，在閱兵儀式上，加受油機梯隊以新隊形模擬空中加油狀態(tài),

飛過天安門廣場上空接受檢閱，飛機空中加油時，以地面為參照物，受油機是的；如果說受油機

是靜止的，那選取的參照物是。

【答案】運動加油機

【規(guī)范解答】［1］飛機空中加油時，以地面為參照物，受油機的位置發(fā)生了變化，所以受油機是運動的。

［2］受油機相對于加油機位置沒有發(fā)生變化，所以選取加油機為參照物，則受油機是靜止的。

10.（24-25八年級上?福建福州?期中）小汀在一條長線的一端系一個螺母做成了一個如圖所示的單擺，

小汀發(fā)現螺母往返擺動過程中，每擺一個來回所用的時間幾乎相等。于是小汀想到這樣一個問題：螺母來

回擺動一次所用的時間才跟哪些因素有關呢？

猜想A：可能跟螺母擺動的最大角度。有關；

猜想B：可能跟細線的長度/有關

（1）為驗證猜想，除了鐵架臺、細線和螺母外，還需要的測量儀器有秒表、量角器和

小汀在不同條件下，測出螺母來回擺動一次所用的時間t后，得到一些數據如下表：

序號細線的長度￡/m螺母擺動的角度0/。螺母來回擺動一次的時間

t/s

110032.0

214032.4

314052.4

(2)對比1、2兩次實驗，可得出結論：螺母來回擺動一次的時間《與有關。

(3)對比兩次實驗，得出的結論：螺母來回擺動一次的時間I與螺母擺動最大的角度無關。

(4)綜合分析實驗數據可知，同一地點的單擺擺動一次的時間力只跟細線的長度/有關，擺鐘就是根據這個

原理制成的。有一次小汀發(fā)現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小汀應將擺鐘的擺長調(選填“長”

或“短”)。

【答案】(1)刻度尺

(2)細線的長度

(3)2、3

⑷短

【規(guī)范解答】(1)實驗要測量單擺擺動周期與螺母擺動的最大角度、擺長的關系，所以要用到測量周期，

即測量時間的工具，如停表；用到測量角度的工具，如量角器；用到測量擺長的工具，如刻度尺。

(2)由1、2兩次實驗數據可知：螺母擺動的角度相同，細線的長度不同，螺母擺動一次的時間不同，因

此螺母來回擺動一次的時間t與細線長度有關。

(3)由2、3兩次實驗數據可知，細線長度、螺母來回擺動一次的時間都相同，只有螺母擺動的角度不同，

因此由2、3兩次實驗可驗證猜想A,并且可得出螺母來回擺動一次的時間t與螺母擺動的角度無關。

(4)由實驗數據可知，在同一地點，螺母來回擺動一次的時間只與擺長有關，擺長越長，螺母來回擺動一

次的時間越大，故細線越長，螺母來回擺動一次的時間t越長。擺鐘變慢了，說明其擺動一次的時間變長

了，所以需要縮短擺長來縮短擺鐘擺動一次的時間。

11.(23-24八年級上?福建三明?階段練習)在學了“運動具有相對性”這一原理之后，小剛同學自己動

手做了這樣一個實驗：

器材：白紙、水彩筆(或蠟筆)、鉛筆。

操作步驟：A.在白紙上用蠟筆或水彩筆畫一些彩云。

B.將一支鉛筆放在紙的前面如圖，迅速向下移動畫有彩云的白紙，觀察鉛筆的運動情況。

(1)向下移動畫有彩云的白紙時，若以白紙為參照物，鉛筆；若以地面為參照物，鉛筆是的。

(2)這個實驗說明了.

7*^鉛筆

1

向下移動

【答案】運動靜止運動和靜止是相對的

【規(guī)范解答】(1)[1]向下移動白紙時，若以白紙為參照物，鉛筆與白紙之間的相對位置發(fā)生變化，所以鉛

筆是運動的。

[2]若以地面為參照物，鉛筆與地面之間的相對位置沒有變化，所以鉛筆是靜止的。

(2)[3]若以白紙為參照物，鉛筆是運動的，若以地面為參照物，鉛筆是靜止的，說明同一物體是運動的

還是靜止的，取決于參照物的選擇，選擇不同參照物研究物體運動情況時，結論可能是不同的，故該實驗

說明了運動和靜止是相對的。

12.(23-24八年級上?山西忻州?期中)在課外實踐活動中，同學們用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運

動情況，如圖所示，當紙錐下落到6點時速度最大，接著開始做勻速運動，我們把這個最大速度叫收尾速

度。小組間交流時，發(fā)現不同的紙錐下落的收尾速度不同，就紙錐下落的收尾速度大小與哪些，因素有關，

于是提出猜想。

猜想一：跟紙錐的錐角有關；

猜想二：跟紙錐的質量有關；

猜想三：跟紙錐的底面積有關