儒林外史辯論題目及答案一、選擇題（每題5分，共20分）1.《儒林外史》的作者是誰？A.曹雪芹B.施耐庵C.吳敬梓D.羅貫中答案：C2.《儒林外史》中，范進(jìn)中舉的故事發(fā)生在哪個(gè)朝代？A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝答案：C3.《儒林外史》中，以下哪個(gè)人物不是科舉考試的失敗者？A.范進(jìn)B.嚴(yán)貢生C.匡超人D.杜少卿答案：D4.《儒林外史》中，以下哪個(gè)人物最終成為了官員？A.范進(jìn)B.嚴(yán)貢生C.匡超人D.杜少卿答案：A二、填空題（每題5分，共20分）1.《儒林外史》是一部以________為主題的諷刺小說。答案：科舉制度2.《儒林外史》中，范進(jìn)中舉后，他的妻子________成為了他的幫手。答案：胡屠戶的女兒3.《儒林外史》中，嚴(yán)貢生因?yàn)開_______而被革去秀才的功名。答案：賄賂考官4.《儒林外史》中，杜少卿最終選擇________作為自己的職業(yè)。答案：教書三、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述《儒林外史》中范進(jìn)中舉的故事。答案：范進(jìn)是《儒林外史》中的一個(gè)主要人物，他是一個(gè)貧窮的秀才，多次參加科舉考試都未能中舉。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他得到了一位貴人的幫助，這位貴人給了他一些考試的提示。范進(jìn)憑借這些提示，終于在科舉考試中一舉成名，中了舉人。這個(gè)故事諷刺了當(dāng)時(shí)科舉制度的腐敗和不公，以及那些為了功名不擇手段的人。2.簡述《儒林外史》中嚴(yán)貢生的形象。答案：嚴(yán)貢生是《儒林外史》中的一個(gè)反面人物，他是一個(gè)貪婪、虛偽、狡猾的秀才。他為了功名，不惜賄賂考官，甚至陷害他人。他的形象揭示了當(dāng)時(shí)科舉制度的黑暗和腐敗，以及那些為了功名不擇手段的人的丑惡嘴臉。3.簡述《儒林外史》中匡超人的形象。答案：匡超人是《儒林外史》中的一個(gè)悲劇人物，他是一個(gè)貧窮的秀才，多次參加科舉考試都未能中舉。他為了功名，不惜放棄自己的尊嚴(yán)和道德，甚至出賣自己的妻子。他的形象揭示了當(dāng)時(shí)科舉制度的殘酷和不公，以及那些為了功名不擇手段的人的悲哀。4.簡述《儒林外史》中杜少卿的形象。答案：杜少卿是《儒林外史》中的一個(gè)正面人物，他是一個(gè)正直、善良、有才華的秀才。他雖然多次參加科舉考試都未能中舉，但他并沒有因此而放棄自己的理想和追求。他選擇了教書育人，用自己的知識(shí)和才華為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他的形象展現(xiàn)了那些在科舉制度下依然堅(jiān)守道德和理想的人的高尚品質(zhì)。四、論述題（每題15分，共30分）1.論述《儒林外史》中科舉制度的諷刺意義。答案：《儒林外史》通過對科舉制度的諷刺，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗?？婆e制度本是為了選拔人才，但在實(shí)際操作中卻充滿了不公和腐敗。許多有才華的人因?yàn)榉N種原因而無法中舉，而那些不學(xué)無術(shù)的人卻因?yàn)橘V賂考官而獲得功名。這種現(xiàn)象不僅阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，也破壞了社會(huì)的公平正義。《儒林外史》通過對這些現(xiàn)象的諷刺，呼吁人們反思科舉制度的弊端，尋求更加公正合理的選拔人才的方式。2.論述《儒林外史》中人物形象的塑造對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的啟示。答案：《儒林外史》中的人物形象塑造，對現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著深刻的啟示。首先，它告訴我們，功名并不是人生的全部，追求功名的過程中不能放棄自己的道德和尊嚴(yán)。其次，它揭示了社會(huì)的不公和腐敗，呼吁人們反思和改革。最后，它展現(xiàn)了那些在困境中