2025年初級(jí)保育員理論與實(shí)操試題及答案一、理論試題及答案（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.3-4歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.單腳站立5秒B.連續(xù)跳躍20厘米C.雙手拋接球D.快跑時(shí)身體搖晃答案：D（3-4歲幼兒快跑時(shí)身體協(xié)調(diào)性不足，會(huì)出現(xiàn)搖晃；A為4-5歲目標(biāo)，B為5-6歲目標(biāo)，C為4歲后發(fā)展）2.嬰幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的供給量應(yīng)占總熱量的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%答案：A（蛋白質(zhì)供能占比10%-15%，脂肪占30%-35%，碳水化合物占50%-60%）3.正確的洗手步驟是（）A.濕手→打肥皂→搓洗→沖洗→擦干B.濕手→搓洗→打肥皂→沖洗→擦干C.濕手→打肥皂→沖洗→搓洗→擦干D.打肥皂→濕手→搓洗→沖洗→擦干答案：A（正確流程：濕手（流動(dòng)水）→涂抹肥皂→搓洗（七步洗手法）→沖洗干凈→用清潔毛巾擦干）4.幼兒午睡時(shí)適宜的室溫是（）A.18-20℃B.22-24℃C.26-28℃D.30-32℃答案：B（嬰幼兒體溫調(diào)節(jié)能力弱，午睡室溫22-24℃最適宜，濕度50%-60%）5.預(yù)防幼兒缺鐵性貧血應(yīng)重點(diǎn)補(bǔ)充（）A.維生素CB.鈣C.鐵D.鋅答案：C（缺鐵是導(dǎo)致貧血主因，需補(bǔ)充動(dòng)物肝臟、瘦肉等高鐵食物，同時(shí)補(bǔ)充維生素C促進(jìn)吸收）6.幼兒燙傷后正確的處理方法是（）A.立即涂抹牙膏B.用冰塊直接冷敷C.立即用流動(dòng)冷水沖洗15-20分鐘D.挑破水泡答案：C（正確處理流程：沖（冷水15-20分鐘）→脫（剪去衣物）→泡（冷水浸泡）→蓋（無(wú)菌紗布）→送（嚴(yán)重時(shí)就醫(yī)））7.小托班（2-3歲）幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B（《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)定，幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)）8.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）A.不斷催促“吃快點(diǎn)”B.觀察幼兒進(jìn)食量和進(jìn)食習(xí)慣C.邊喂飯邊玩手機(jī)D.批評(píng)灑飯的幼兒答案：B（保育員需觀察進(jìn)食量、咀嚼能力、挑食情況，及時(shí)引導(dǎo)但不催促，保持進(jìn)餐氛圍愉快）9.嬰幼兒常見(jiàn)腸道寄生蟲(chóng)病主要通過(guò)（）傳播A.空氣飛沫B.接觸被污染的手或食物C.蚊蟲(chóng)叮咬D.血液答案：B（蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等主要通過(guò)手-口途徑傳播，需培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手習(xí)慣）10.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理姿勢(shì)是（）A.頭后仰B.平躺C.身體前傾，頭略低D.倒立答案：C（頭后仰會(huì)導(dǎo)致血液倒流至咽喉，正確姿勢(shì)為身體前傾，頭略低，用拇指和食指按壓鼻翼5-10分鐘）11.配制84消毒液擦拭桌面時(shí)，有效氯濃度應(yīng)控制在（）A.50mg/LB.100mg/LC.250-500mg/LD.1000mg/L答案：C（日常物體表面消毒用250-500mg/L含氯消毒液，作用30分鐘后用清水擦拭）12.2歲幼兒每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）A.10-11小時(shí)B.11-12小時(shí)C.12-13小時(shí)D.13-14小時(shí)答案：D（《中國(guó)7歲以下兒童睡眠指南》：1-2歲11-14小時(shí)，2-3歲10-13小時(shí)，需結(jié)合個(gè)體差異）13.幼兒誤吞小珠子后，保育員應(yīng)（）A.立即催吐B.讓幼兒大量喝水C.觀察是否隨大便排出D.倒立拍打背部答案：C（直徑小于2.5cm的光滑物品多可自行排出，需觀察24-48小時(shí)大便；尖銳物品或出現(xiàn)腹痛需立即就醫(yī)）14.正確的給幼兒滴眼藥水方法是（）A.直接滴在黑眼球上B.滴在下眼瞼內(nèi)C.滴在眼外角D.滴在眼內(nèi)角答案：B（用左手拇指輕拉下眼瞼，右手持滴管距眼1-2cm滴1-2滴，輕提上眼瞼閉合）15.幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，首要處理措施是（）A.按壓人中B.喂退燒藥C.保持呼吸道通暢D.捆綁四肢答案：C（應(yīng)讓幼兒側(cè)臥位，松開(kāi)衣領(lǐng)，清除口鼻分泌物，避免窒息；勿強(qiáng)行按壓或喂藥）16.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的順序性表現(xiàn)為（）A.由下到上、由遠(yuǎn)到近B.由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)C.由特殊到一般D.由分化到泛化答案：B（生長(zhǎng)發(fā)育遵循頭尾規(guī)律、由近及遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序）17.預(yù)防幼兒齲齒的關(guān)鍵措施是（）A.多吃甜食B.睡前喝牛奶C.正確刷牙和定期檢查D.不使用含氟牙膏答案：C（每天早晚刷牙，使用含氟牙膏，每3-6個(gè)月檢查牙齒，控制甜食攝入）18.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.幼兒的服裝是否漂亮B.幼兒的社交行為C.幼兒的運(yùn)動(dòng)安全和身體反應(yīng)D.幼兒的玩具是否干凈答案：C（需關(guān)注運(yùn)動(dòng)中的安全（如攀爬高度）、出汗量、面色、呼吸等，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度）19.給小托班幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員應(yīng)（）A.全部代勞B.鼓勵(lì)“自己的事情自己做”C.只幫動(dòng)作慢的幼兒D.批評(píng)穿錯(cuò)的幼兒答案：B（2-3歲是培養(yǎng)自理能力關(guān)鍵期，應(yīng)示范指導(dǎo)，如“先伸左手進(jìn)袖子”，逐步引導(dǎo)獨(dú)立完成）20.嬰幼兒常見(jiàn)傳染病中，通過(guò)空氣飛沫傳播的是（）A.手足口病B.細(xì)菌性痢疾C.水痘D.蛔蟲(chóng)病答案：C（水痘、麻疹、流感等通過(guò)飛沫傳播；手足口病主要接觸傳播，菌痢經(jīng)糞口傳播）（二）多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）1.嬰幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)包括（）A.胃容量小B.腸吸收能力弱C.唾液腺發(fā)育不完善D.牙齒咀嚼能力強(qiáng)答案：ABC（嬰幼兒胃容量?。ㄐ律鷥?0-50ml，1歲約300ml），唾液分泌少，腸壁薄吸收快但易受感染）2.保育員進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生消毒時(shí)，正確的做法有（）A.每日濕式清掃地面B.玩具每周用含氯消毒液浸泡C.餐桌用后立即擦拭D.被褥每月暴曬1次答案：AC（玩具應(yīng)根據(jù)材質(zhì)定期消毒（塑料玩具可用500mg/L消毒液浸泡30分鐘）；被褥應(yīng)每周暴曬4-6小時(shí)；餐桌用后需用消毒液擦拭）3.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員需要關(guān)注的事項(xiàng)有（）A.食物溫度（38-40℃為宜）B.幼兒是否用正確的方法咀嚼C.進(jìn)食量是否達(dá)到每日需要量的1/3D.有無(wú)挑食、偏食現(xiàn)象答案：ABD（幼兒每餐應(yīng)攝入全天營(yíng)養(yǎng)的1/3-1/2，需觀察進(jìn)食速度、咀嚼方式（細(xì)嚼慢咽）、是否挑食）4.預(yù)防幼兒走失的措施包括（）A.戶外活動(dòng)時(shí)保持“三人成行”B.接送時(shí)嚴(yán)格核對(duì)接送人C.教幼兒記住家長(zhǎng)電話D.讓幼兒?jiǎn)为?dú)在走廊玩耍答案：ABC（戶外活動(dòng)需分組管理，保持視線內(nèi)；接送需使用接送卡；3歲以上可教簡(jiǎn)單信息；禁止單獨(dú)留幼兒）5.嬰幼兒心理健康的表現(xiàn)包括（）A.情緒穩(wěn)定，能表達(dá)需求B.愿意與同伴交往C.過(guò)度依賴成人D.能適應(yīng)集體生活答案：ABD（心理健康表現(xiàn)為情緒平和、社交意愿、適應(yīng)能力；過(guò)度依賴是心理發(fā)展滯后的表現(xiàn)）6.給幼兒測(cè)量體溫時(shí)，正確的方法有（）A.口腔測(cè)溫適用于3歲以上無(wú)哭鬧幼兒B.腋下測(cè)溫需夾緊5-10分鐘C.耳溫槍測(cè)量前需清潔外耳道D.體溫超過(guò)37.5℃即為發(fā)熱答案：ABC（嬰幼兒正常體溫：腋溫36-37℃，耳溫36.5-37.5℃；口腔測(cè)溫需3歲以上配合；腋下測(cè)量需擦干汗液夾緊）7.幼兒發(fā)生扭傷時(shí)，正確的處理方法是（）A.立即熱敷B.抬高受傷部位C.24小時(shí)內(nèi)冷敷D.按摩腫脹處答案：BC（扭傷后24小時(shí)內(nèi)冷敷（減輕腫脹），24小時(shí)后熱敷（促進(jìn)血液循環(huán)）；避免按摩和活動(dòng)受傷關(guān)節(jié)）8.保育員與教師配合時(shí)應(yīng)做到（）A.了解教育目標(biāo)，協(xié)助完成教學(xué)準(zhǔn)備B.觀察幼兒表現(xiàn)并及時(shí)反饋C.擅自修改教學(xué)計(jì)劃D.主動(dòng)參與班級(jí)管理討論答案：ABD（保育員需與教師溝通幼兒在生活環(huán)節(jié)的表現(xiàn)（如進(jìn)餐、午睡），配合教學(xué)但不擅自改動(dòng)計(jì)劃）9.嬰幼兒衣物選擇的原則是（）A.材質(zhì)以純棉為主B.顏色鮮艷易染色C.款式寬松無(wú)復(fù)雜裝飾D.尺碼偏大便于活動(dòng)答案：AC（純棉透氣吸汗，避免化纖；無(wú)繩帶、亮片等危險(xiǎn)裝飾；尺碼合身（肩線對(duì)齊、褲長(zhǎng)過(guò)踝））10.預(yù)防幼兒氣管異物的措施包括（）A.不讓幼兒邊吃邊跑B.提供整顆堅(jiān)果C.教導(dǎo)細(xì)嚼慢咽D.給3歲以下幼兒吃果凍答案：AC（3歲以下避免堅(jiān)果、果凍等易卡食物；進(jìn)食時(shí)保持安靜，不逗笑或訓(xùn)斥）（三）判斷題（每題1分，共10題）1.幼兒飯前可以喝大量冷水（）答案：×（冷水會(huì)刺激胃黏膜，影響消化，飯前30分鐘應(yīng)喝少量溫水）2.幼兒午睡時(shí)，保育員可以離開(kāi)寢室做清潔（）答案：×（需在寢室巡視，觀察幼兒睡眠狀態(tài)（呼吸、出汗、是否踢被），及時(shí)處理異常）3.給幼兒喂藥時(shí)，若幼兒拒絕，可以捏鼻子強(qiáng)行喂（）答案：×（強(qiáng)行喂藥可能導(dǎo)致嗆咳或誤吸，應(yīng)耐心引導(dǎo)，或與家長(zhǎng)溝通調(diào)整喂藥方式）4.幼兒的毛巾應(yīng)專人專用，每日消毒（）答案：√（毛巾是易交叉感染物品，需每日清洗后用開(kāi)水燙泡或暴曬消毒）5.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員只需站在固定位置觀察（）答案：×（需動(dòng)態(tài)巡視，重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)能力弱、易碰撞的幼兒，及時(shí)制止危險(xiǎn)動(dòng)作）6.幼兒發(fā)生嘔吐時(shí)，應(yīng)立即清理嘔吐物并開(kāi)窗通風(fēng)（）答案：√（嘔吐物含病菌，需用含氯消毒液（1000mg/L）覆蓋30分鐘后清理，同時(shí)通風(fēng)減少異味）7.幼兒的水杯可以放在活動(dòng)區(qū)共用（）答案：×（水杯需專人專用，每日清洗消毒（蒸汽或消毒柜），避免交叉感染）8.幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服時(shí)，保育員應(yīng)先教脫衣再教穿衣（）答案：√（脫衣相對(duì)簡(jiǎn)單（如拉下拉鏈、褪袖子），先掌握脫衣可增強(qiáng)自信，再學(xué)習(xí)穿衣）9.幼兒的便盆可以用清水沖洗后重復(fù)使用（）答案：×（便盆需每次用后用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗晾干）10.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，保育員可以用紙巾塞住鼻孔止血（）答案：√（按壓鼻翼同時(shí)用干凈紙巾或紗布填塞鼻孔，避免用臟紙導(dǎo)致感染）（四）簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒晨午檢的“一摸二看三問(wèn)四查”具體內(nèi)容。答案：一摸：觸摸幼兒前額、頸部，判斷是否發(fā)熱；二看：觀察面色、精神狀態(tài)、皮膚（有無(wú)皮疹、皰疹）、眼結(jié)膜（是否充血）、口腔（有無(wú)潰瘍、皰疹）；三問(wèn)：詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家飲食、睡眠、排便情況，有無(wú)不適；四查：檢查隨身物品（有無(wú)危險(xiǎn)物品）、口袋（有無(wú)小珠子、藥片）、指甲（是否過(guò)長(zhǎng)藏污）。2.列舉5種幼兒常見(jiàn)安全隱患及預(yù)防措施。答案：（1）跌倒：地面保持干燥無(wú)雜物，活動(dòng)區(qū)鋪設(shè)軟墊；（2）燙傷：熱湯、熱水壺放置幼兒夠不到的位置，端送時(shí)提示“小心燙”；（3）異物入耳：教育幼兒不往耳朵塞東西，發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)就醫(yī)；（4）觸電：電源插座加保護(hù)蓋，教育不玩電器；（5）誤服藥物：藥品鎖入柜中，喂藥時(shí)核對(duì)姓名劑量。3.簡(jiǎn)述給小托班（2-3歲）幼兒喂飯的操作步驟及注意事項(xiàng)。答案：步驟：（1）餐前準(zhǔn)備：洗手，清潔桌面（用消毒液擦拭），準(zhǔn)備適合的餐具（小號(hào)碗勺）；（2）引導(dǎo)入座：用兒歌（“小花貓，坐好好”）引導(dǎo)幼兒坐在固定位置；（3）喂食：左手扶幼兒背部（避免彎腰），右手持勺取少量食物（約半勺），吹涼后送入口中，鼓勵(lì)“自己拿勺舀”；（4）餐后處理：用溫水漱口，擦嘴擦手，記錄進(jìn)食量（“吃了大半碗米飯”）。注意事項(xiàng)：不催促（“慢慢吃，還有時(shí)間”），不強(qiáng)迫（“吃不下就不吃了”），處理灑飯時(shí)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們一起擦干凈”，關(guān)注特殊需求（如過(guò)敏幼兒的餐食）。4.如何培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣？答案：（1）環(huán)境準(zhǔn)備：睡前30分鐘拉窗簾、放輕音樂(lè)，營(yíng)造安靜氛圍；（2）睡前準(zhǔn)備：提醒如廁、脫外衣（留內(nèi)衣褲）、整理床鋪（被子平鋪）；（3）入睡引導(dǎo)：輕拍安撫哭鬧幼兒（“老師陪你睡”），幫助蓋好被子（露出頭部）；（4）習(xí)慣培養(yǎng)：固定午睡時(shí)間（12:30-14:30），表?yè)P(yáng)“自己蓋被”的幼兒，逐步減少陪睡；（5）特殊照顧：對(duì)入睡困難的幼兒可允許抱安撫物，對(duì)尿床幼兒睡前少喝水、夜間喚醒1次。5.簡(jiǎn)述幼兒發(fā)生皮膚擦傷的處理流程。答案：（1）評(píng)估傷情：觀察傷口大小、深度（有無(wú)滲血、異物）；（2）清潔傷口：用生理鹽水或流動(dòng)清水沖洗（避免用肥皂刺激），去除沙粒等異物；（3）消毒處理：用棉簽蘸碘伏從中心向外環(huán)形涂抹（2-3遍），避免酒精（疼痛明顯）；（4）包扎保護(hù)：小傷口暴露即可，較大傷口用無(wú)菌紗布覆蓋，膠布固定；（5）觀察記錄：記錄受傷時(shí)間、部位、處理方式，告知教師和家長(zhǎng)；（6）后續(xù)護(hù)理：提醒幼兒不抓撓傷口，次日檢查有無(wú)紅腫感染。（五）案例分析題（10分）案例：午餐時(shí)，4歲的朵朵突然咳嗽不止，面色漲紅，呼吸困難，保育員發(fā)現(xiàn)后立即采取措施。問(wèn)題：（1）朵朵可能發(fā)生了什么情況？（2）保育員應(yīng)如何正確處理？答案：（1）判斷：朵朵可能發(fā)生了氣管異物（如飯粒、肉塊誤入氣管）。（2）處理步驟：①立即停止進(jìn)食，詢問(wèn)“是不是有東西卡住了？”；②若能咳嗽（說(shuō)明氣道未完全阻塞），鼓勵(lì)用力咳嗽排出異物；③若不能咳嗽（無(wú)聲、呼吸困難、雙手抓喉），立即實(shí)施海姆立克急救法（幼兒站立位：站在背后，雙臂環(huán)抱腰部，一手握拳（拳眼向內(nèi)）放于肚臍與胸骨之間，另一手包住拳頭，快速向上向內(nèi)擠壓5次，重復(fù)至異物排出）；④若異物排出后仍呼吸不暢，立即送醫(yī)；⑤若意識(shí)喪失，立即呼救并開(kāi)始心肺復(fù)蘇（胸外按壓與人工呼吸配合）；⑥事后記錄事件經(jīng)過(guò)，告知家長(zhǎng)和醫(yī)生，加強(qiáng)進(jìn)餐安全教育（“吃飯時(shí)不說(shuō)話、不跑跳”）。二、實(shí)操試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）實(shí)操題1：模擬組織小托班幼兒（2-3歲）穿脫外套（15分）操作要求：現(xiàn)場(chǎng)模擬指導(dǎo)3名幼兒穿脫外套，包含語(yǔ)言引導(dǎo)、動(dòng)作示范、個(gè)別指導(dǎo)環(huán)節(jié)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.準(zhǔn)備工作（3分）：提前檢查外套（無(wú)繩帶、紐扣牢固），將外套平鋪在椅子上（衣領(lǐng)向前）。2.語(yǔ)言引導(dǎo)（4分）：使用簡(jiǎn)單口令（“小胳膊，鉆山洞”“拉上小拉鏈，變成小火車”），鼓勵(lì)性語(yǔ)言（“浩浩自己伸進(jìn)袖子了，真棒！”）。3.動(dòng)作示范（4分）：正確示范穿法（拿起外套，衣領(lǐng)朝自己，雙手提住肩部，先伸左手進(jìn)左袖，再伸右手進(jìn)右袖，拉好衣領(lǐng)，整理下擺）；脫法（雙手拉衣領(lǐng)向后褪，先脫一只袖子，再脫另一只）。4.個(gè)別指導(dǎo)（3分）：對(duì)穿反的幼兒說(shuō)“看，小熊圖案在前面才對(duì)”；對(duì)卡住袖子的幼兒輕拉肘部幫助；對(duì)不愿自己穿的幼兒說(shuō)“老師和你一起，我?guī)湍隳眯渥?，你自己伸胳膊”?.整理檢查（1分）：檢查外套是否穿正，拉鏈?zhǔn)欠窭?，提醒“小肚皮要蓋好，別著涼”。（二）實(shí)操題2：模擬配制并使用含氯消毒液擦拭活動(dòng)室桌椅（15分）操作要求：現(xiàn)場(chǎng)配制500mg/L含氯消毒液（需擦拭10張桌子），并演示擦拭流程。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.