小學(xué)英語基礎(chǔ)語法練習(xí)題集錦引言語法是英語學(xué)習(xí)的“骨架”，它支撐著聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力的發(fā)展。小學(xué)階段是語法基礎(chǔ)構(gòu)建的關(guān)鍵期，通過系統(tǒng)化練習(xí)鞏固核心語法點(diǎn)，能幫助孩子形成清晰的語言邏輯，提升語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。本文圍繞小學(xué)英語課標(biāo)要求的7大核心語法模塊（名詞單復(fù)數(shù)、冠詞、代詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、形容詞副詞比較級(jí)、介詞、句子結(jié)構(gòu)），設(shè)計(jì)了多樣化練習(xí)題（選擇、填空、改寫、判斷），并附詳細(xì)解析，兼顧“知識(shí)回顧”與“實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用”，適合小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生日常練習(xí)。一、名詞單復(fù)數(shù)（一）知識(shí)點(diǎn)回顧名詞分可數(shù)名詞（有單復(fù)數(shù)）和不可數(shù)名詞（無單復(fù)數(shù)，如water、bread）?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則：1.一般情況：加s（book→books,pen→pens）；2.以s/x/sh/ch結(jié)尾：加es（box→boxes,watch→watches）；3.以輔音字母+y結(jié)尾：變y為i加es（baby→babies,study→studies）；4.不規(guī)則變化：child→children,man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth,sheep→sheep（單復(fù)數(shù)同形）。（二）練習(xí)題1.選擇：Therearethree______inthegarden.（A.butterflyB.butterfliesC.butterflys）2.填空：Ihavefive______（apple）inmybag.3.改寫：Thisisatomato.（改為復(fù)數(shù)句）4.判斷：Thefishareswimmingintheriver.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.B（butterfly以“y”結(jié)尾，變i加es）；2.apples（一般情況加s）；3.Thesearetomatoes（this→these,is→are,tomato→tomatoes）；4.正確（fish單復(fù)數(shù)同形，此處指多條魚）。二、冠詞（a/an/the）（一）知識(shí)點(diǎn)回顧不定冠詞（a/an）：泛指“一個(gè)”，a用于輔音音素開頭的單詞（adog,abook）；an用于元音音素開頭的單詞（anapple,anegg）。定冠詞（the）：特指“某個(gè)”（theboyinblue穿藍(lán)衣服的男孩）；或指代獨(dú)一無二的事物（thesun,themoon）。（二）練習(xí)題1.選擇：Iwant______icecream.（A.aB.anC.the）2.填空：______skyisblue.3.判斷：Sheisanstudent.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.B（icecream以元音音素/ai/開頭）；2.The（特指“天空”）；3.錯(cuò)誤（student以輔音音素/s/開頭，應(yīng)用a）。三、代詞（一）知識(shí)點(diǎn)回顧代詞分人稱代詞（指代人/物）、物主代詞（表示所屬）、指示代詞（指代遠(yuǎn)近）：人稱代詞：主格（I/you/he/she/it/we/they，作主語）；賓格（me/you/him/her/it/us/them，作賓語）；物主代詞：形容詞性（my/your/his/her/its/our/their，后接名詞，如mybook）；名詞性（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs，后不接名詞，如mine=mybook）；指示代詞：this（這個(gè)，單數(shù)）、that（那個(gè)，單數(shù)）、these（這些，復(fù)數(shù)）、those（那些，復(fù)數(shù)）。（二）練習(xí)題1.選擇：______ismysister.（A.SheB.HerC.Hers）2.填空：Thispenis______（I）.3.改寫：Hisbagisred.（用名詞性物主代詞改寫）4.判斷：Thosearehertoys.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.A（作主語用主格）；2.mine（名詞性物主代詞，指代“我的鋼筆”）；3.Hisisred.（his=hisbag）；4.正確（those指代復(fù)數(shù)toys，符合指示代詞用法）。四、動(dòng)詞時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)/一般過去時(shí)）（一）知識(shí)點(diǎn)回顧1.一般現(xiàn)在時(shí)（常做的動(dòng)作）結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形（主語非三單）/動(dòng)詞三單（主語是三單，如he/she/it）；標(biāo)志詞：often（經(jīng)常）、usually（通常）、everyday（每天）；三單變化：s/x/sh/ch/o結(jié)尾加es（watch→watches,go→goes）；輔音+y結(jié)尾變i加es（study→studies）。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（正在做的動(dòng)作）結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+動(dòng)詞ing（如Iamreading）；標(biāo)志詞：now（現(xiàn)在）、look（看）、listen（聽）；ing變化：不發(fā)音e結(jié)尾去e（take→taking）；重讀閉音節(jié)雙寫最后字母（run→running）。3.一般過去時(shí)（過去做的動(dòng)作）結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式；標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、ago（……前）；規(guī)則過去式：加ed（play→played）；e結(jié)尾加d（like→liked）；輔音+y變i加ed（study→studied）；不規(guī)則過去式：go→went,eat→ate,see→saw,take→took,is/am→was,are→were。（二）練習(xí)題1.選擇：He______footballeverySaturday.（A.playB.playsC.played）2.填空：Listen!Thebird______（sing）.3.改寫：Ieatanorangeeverymorning.（改為一般過去時(shí)）4.判斷：Shewashappyyesterday.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.B（一般現(xiàn)在時(shí)，he是三單，play加s）；2.issinging（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，listen標(biāo)志，sing加ing）；3.Iateanorangeyesterdaymorning.（一般過去時(shí)，eat變ate，everymorning改yesterdaymorning）；4.正確（yesterday標(biāo)志過去時(shí)，was是is的過去式）。五、形容詞/副詞比較級(jí)（一）知識(shí)點(diǎn)回顧形容詞：修飾名詞（atallboy高個(gè)子男孩）；副詞：修飾動(dòng)詞/形容詞（runfast跑得快，verytall非常高）；比較級(jí)：用于兩者比較，表示“更……”；規(guī)則變化：一般加er（tall→taller,fast→faster）；e結(jié)尾加r（nice→nicer）；輔音+y變i加er（happy→happier）；多音節(jié)詞（≥3個(gè)音節(jié)）加more（beautiful→morebeautiful）；不規(guī)則變化：good/well→better（更好），bad/badly→worse（更差），many/much→more（更多）。（二）練習(xí)題1.選擇：Tomis______thanLily.（A.tallB.tallerC.tallest）2.填空：Shedances______（well）thanme.3.改寫：Thisappleisgood.（改為比較級(jí)，比那個(gè)蘋果好）4.判斷：Heismoretallthanhisbrother.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.B（兩者比較用比較級(jí)）；2.better（well的比較級(jí)是不規(guī)則變化better）；3.Thisappleisbetterthanthatone.（good→better）；4.錯(cuò)誤（tall是單音節(jié)詞，比較級(jí)用taller，不用moretall）。六、介詞（一）知識(shí)點(diǎn)回顧介詞表示時(shí)間、地點(diǎn)、伴隨、目的等關(guān)系，常見介詞用法：時(shí)間：in+年/月/季節(jié)/上午/下午（in2024,inMarch,inspring,intheafternoon）；on+具體某一天/星期（onMonday,onJune1st）；at+具體時(shí)間點(diǎn)/節(jié)日（at8:00,atChristmas）；地點(diǎn)：in+大地方（inBeijing,inthepark）；on+表面（onthedesk,onthewall）；at+小地方（attheschoolgate,atthebusstop）；其他：with（伴隨，withmyfriend和朋友一起）；for（目的，forbreakfast作為早餐）；by（交通方式，bybike騎自行車）。（二）練習(xí)題1.選擇：Wehaveaparty______Sunday.（A.inB.onC.at）2.填空：Shegoestoschool______foot.（on/by）3.改寫：Ieatbreadforbreakfast.（對(duì)劃線部分“bread”提問）4.判斷：Heisattheclassroom.（正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.B（具體星期用on）；2.on（onfoot步行，固定搭配）；3.Whatdoyoueatforbreakfast?（對(duì)物提問用what，一般現(xiàn)在時(shí)用助動(dòng)詞do）；4.錯(cuò)誤（classroom是大地方，應(yīng)用in；at用于小地方，如atthedoor在門口）。七、句子結(jié)構(gòu)（陳述句/疑問句/祈使句）（一）知識(shí)點(diǎn)回顧1.陳述句（陳述事實(shí)）結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語（Ilikecats.我喜歡貓。）；否定句：主語+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形（Idon’tlikecats.我不喜歡貓；Hedoesn’tlikecats.他不喜歡貓）。2.疑問句（提出問題）一般疑問句：Be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語+謂語？（Areyouastudent?你是學(xué)生嗎？Doyoulikecats?你喜歡貓嗎？）；特殊疑問句：疑問詞（what/where/when/who/why/how）+一般疑問句？（Whatdoyoulike?你喜歡什么？Whereareyou?你在哪里？）。3.祈使句（發(fā)出指令）結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞原形開頭（Openthedoor.開門；Don’trun.別跑）；特點(diǎn)：省略主語（you），語氣直接。（二）練習(xí)題1.選擇：______youlikedogs?（A.DoB.AreC.Does）2.填空：______（not）talkinclass.3.改寫：Sheisateacher.（改為一般疑問句）4.判斷：Gotobedearly.（祈使句，正確/錯(cuò)誤）（三）答案解析1.A（一般疑問句，主語是you，用助動(dòng)詞do）；2.Don’t（否定祈使句，Don’t+動(dòng)詞原形）；3.Issheateacher?（一般疑問句，將be動(dòng)詞is提前）；4.正確（動(dòng)詞原形開頭，符合祈使句結(jié)構(gòu)）?？?/p>