初中化學實驗考核卷及解析（總分：50分時間：40分鐘）**一、選擇題（每題2分，共10分）**1.下列儀器中，主要用于量取液體體積的是（）A.量筒B.試管C.燒杯D.集氣瓶2.下列實驗操作正確的是（）A.傾倒液體時，瓶塞倒放、標簽向手心B.加熱試管中的液體時，液體體積超過試管容積的1/2C.用手直接取用塊狀固體藥品D.過濾時，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣3.下列實驗操作符合安全要求的是（）A.稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中B.熄滅酒精燈時，用嘴吹滅C.聞氣體氣味時，用手在瓶口扇動，使少量氣體進入鼻孔D.加熱試管時，試管口對著自己或他人4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體D.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧5.下列實驗方案能達到目的的是（）A.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液（酚酞遇鹽酸變紅）B.用排水法收集二氧化碳（二氧化碳不易溶于水）C.用燃著的木條檢驗氧氣（木條復(fù)燃則為氧氣）D.用托盤天平稱量10.5g固體時，左盤放砝碼，右盤放固體**二、填空題（每空1分，共15分）**1.寫出下列實驗儀器的名稱：（1）用于少量試劑反應(yīng)的容器：__________；（2）用于加熱的儀器：__________；（3）用于收集或儲存氣體的儀器：__________；（4）用于添加液體藥品的儀器（長頸）：__________。2.實驗基本操作填空：（1）取用粉末狀固體藥品，應(yīng)使用__________或紙槽；（2）取用塊狀固體藥品，應(yīng)使用__________；（3）傾倒液體時，標簽要__________，防止腐蝕標簽；（4）加熱試管中的液體時，液體體積不超過試管容積的__________。3.氣體制備填空：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于__________（填“固體加熱型”或“固液不加熱型”），收集裝置可選用__________（填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”）或排水法；（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置屬于__________（填“固體加熱型”或“固液不加熱型”），收集裝置可選用__________（填“向上排空氣法”或“向下排空氣法”）。4.實驗現(xiàn)象填空：（1）鐵絲在氧氣中燃燒：__________，生成黑色固體；（2）硫在空氣中燃燒：發(fā)出__________火焰，生成有刺激性氣味的氣體；（3）紅磷燃燒：產(chǎn)生大量__________。**三、實驗設(shè)計題（每題5分，共10分）**1.設(shè)計實驗鑒別蒸餾水和食鹽水（寫出一種方法即可），要求包含步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。2.設(shè)計實驗證明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）。**四、分析題（每題5分，共15分）**1.某同學用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？如何避免？2.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集的氧氣不純，可能的原因有哪些？（寫出兩點即可）3.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，如何證明兩者發(fā)生了反應(yīng)？（寫出一種方法即可）**初中化學實驗考核卷解析****一、選擇題解析**1.答案：A解析：量筒用于量取液體體積（A正確）；試管用于少量試劑反應(yīng)（B錯誤）；燒杯用于較多量試劑反應(yīng)或配制溶液（C錯誤）；集氣瓶用于收集或儲存氣體（D錯誤）。2.答案：A解析：傾倒液體時，瓶塞倒放、標簽向手心（防止腐蝕標簽），瓶口緊挨試管口（A正確）；加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的1/3（防止沸騰濺出，B錯誤）；塊狀固體應(yīng)使用鑷子取用，不能用手直接拿（C錯誤）；過濾時，漏斗內(nèi)液面應(yīng)低于濾紙邊緣（防止濾液渾濁，D錯誤）。3.答案：C解析：稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩慢注入水中（防止暴沸，A錯誤）；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅（不能用嘴吹，B錯誤）；聞氣體氣味時，用手在瓶口扇動，使少量氣體進入鼻孔（C正確）；加熱試管時，試管口不能對著自己或他人（防止液體濺出傷人，D錯誤）。4.答案：C解析：鐵絲在空氣中不能燃燒（只能紅熱，A錯誤）；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰（空氣中是淡藍色，B錯誤）；鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色固體（C正確）；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙（不是白霧，D錯誤）。5.答案：C解析：酚酞試液遇稀鹽酸不變色（無法鑒別，A錯誤）；二氧化碳能溶于水（不能用排水法收集，B錯誤）；燃著的木條伸入氧氣中會復(fù)燃（可檢驗氧氣，C正確）；托盤天平稱量時應(yīng)左物右碼（D錯誤）。**二、填空題解析**1.（1）試管；（2）酒精燈；（3）集氣瓶；（4）長頸漏斗?？键c：常見實驗儀器的識別。2.（1）藥匙；（2）鑷子；（3）向手心；（4）1/3。考點：實驗基本操作的規(guī)范。3.（1）固體加熱型；向上排空氣法；（2）固液不加熱型；向上排空氣法?？键c：氣體發(fā)生裝置（反應(yīng)物狀態(tài)+反應(yīng)條件）和收集裝置（密度+溶解性）的選擇。4.（1）火星四射；（2）淡藍色；（3）白煙。考點：實驗現(xiàn)象的準確描述（不能提及生成物名稱）。**三、實驗設(shè)計題解析**1.鑒別蒸餾水和食鹽水（蒸發(fā)法）步驟：取少量兩種液體分別倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱至蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體，停止加熱，冷卻?，F(xiàn)象：其中一個蒸發(fā)皿中有白色固體殘留，另一個無明顯現(xiàn)象。結(jié)論：有白色固體殘留的是食鹽水（氯化鈉固體），無明顯現(xiàn)象的是蒸餾水。設(shè)計思路：利用食鹽水（含可溶性溶質(zhì)）蒸發(fā)后有固體殘留，蒸餾水（純液體）蒸發(fā)后無殘留的差異。2.證明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳步驟：①點燃蠟燭，在火焰上方罩一個干冷的燒杯；②待燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧后，更換為內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯?，F(xiàn)象：①干冷燒杯內(nèi)壁有水霧；②澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：①蠟燭燃燒生成水；②蠟燭燃燒生成二氧化碳。設(shè)計思路：利用水遇冷液化成水霧（檢驗水）、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁（檢驗二氧化碳）的性質(zhì)。**四、分析題解析**1.原因：試管口未放一團棉花。避免方法：在試管口放一團棉花（防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入水槽，使水變紅）?？键c：高錳酸鉀制取氧氣的注意事項。2.可能原因：①收集時未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（初始氣泡是裝置內(nèi)的空氣）；②裝置漏氣（空氣進入集氣瓶）；③排水法收集時，集氣瓶未裝滿水（留有空氣）?？键c：氣體收集不純的誤差分析。3.方法（酚酞試液法）：步驟：向氫氧化鈉溶液中滴加2~3滴酚酞試液，溶液變紅；然后逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩。現(xiàn)象：紅色逐漸褪去。結(jié)論：氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)（酚酞試液遇堿變紅，