吉林省歷年中考滿(mǎn)分作文大全2020—2022年目錄2022年吉林省中考滿(mǎn)分作文 9這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 9這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 10這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 10這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 11這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 12這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 12這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 13這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 13這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 14這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 15這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 15這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 16這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 16這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 17這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 18這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 18這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 19這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 20這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 20這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 21這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 21這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 22這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 22這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 23這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 23這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 24這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行 24【附：審題指導(dǎo)】 252022年吉林省中考滿(mǎn)分作文 27成功來(lái)自積累 27成功來(lái)自積累 27積蓄力量，綻放光彩 28【附：審題指導(dǎo)】 292022年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 30掛著眼淚的笑渦 30掛著眼淚的笑渦 30掛著眼淚的笑渦 31掛著眼淚的笑渦 32掛著眼淚的笑渦 33掛著眼淚的笑渦 34掛著眼淚的笑渦 34掛著眼淚的笑渦 35掛著眼淚的笑渦 36掛著眼淚的笑渦 36掛著眼淚的笑渦 37掛著眼淚的笑渦 37【附：審題指導(dǎo)】 382022年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 40不甘，生命的底色 40因?yàn)槊煨∷允㈤_(kāi) 40苔花再小，也要盛開(kāi) 41【附：審題指導(dǎo)】 422021年吉林省中考滿(mǎn)分作文 43播種 43播種 43播種 44播種 45播種 46播種 46播種 47【附：審題指導(dǎo)】 482021年吉林省中考滿(mǎn)分作文 49最美的青春是擔(dān)當(dāng) 49為國(guó)奮斗，青春無(wú)悔 50用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)愛(ài)與擔(dān)當(dāng) 51奮斗澆開(kāi)成功花 51以青春之名，創(chuàng)美好明天 52【附：審題指導(dǎo)】 532021年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 54從書(shū)本中抬起眼來(lái) 54從書(shū)本中抬起眼來(lái) 54從書(shū)本中抬起眼來(lái) 55從書(shū)本中抬起眼來(lái) 56從書(shū)本中抬起眼來(lái) 56從書(shū)本中抬起眼來(lái) 57從書(shū)本中抬起眼來(lái) 58【附：審題指導(dǎo)】 592021年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 61弱德之美才是大美 61以弱德之火.鑄中華之刃 61弱德之美 62堅(jiān)持夢(mèng)想 63【附：審題指導(dǎo)】 632020年吉林省中考滿(mǎn)分作文 65教育里的愛(ài) 65教育里的愛(ài) 65教育里的愛(ài) 66教育里的愛(ài) 67【附：審題指導(dǎo)】 682020年吉林省中考滿(mǎn)分作文 70莫負(fù)青春好時(shí)光 70勸君惜取少年時(shí) 71做一個(gè)謹(jǐn)言慎行的君子 71請(qǐng)學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行 72沉醉·奮斗·卓越 73不負(fù)光陰酬壯志 73【附：審題指導(dǎo)】 742020年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 76我家的中國(guó)味兒 76我家的中國(guó)味兒 77我家的中國(guó)味兒 77我家的中國(guó)味兒 78我家的中國(guó)味兒 78我家的中國(guó)味兒 79我家的中國(guó)味兒 80我家的中國(guó)味兒 802020年吉林長(zhǎng)春中考滿(mǎn)分作文 82失敗并不可怕 82失敗與成功 82成功 83【附：審題指導(dǎo)】 84

2022年吉林省中考滿(mǎn)分作文【作文原題】從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文(1)生活如詩(shī)，歲月如歌，溫馨的家園。歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你想助他人的故事……都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行，梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒！請(qǐng)以“這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行”為題，寫(xiě)一篇文章?！绢}目分析】本題考查全命題作文。審題立意：分析引導(dǎo)語(yǔ)可知，“生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行”提示學(xué)生應(yīng)從生活中選取材料。“教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行”詮釋了題目中“最美詩(shī)行”的含義，即自己在生活做的一些正面的，積極的，能體現(xiàn)自己某種優(yōu)秀品質(zhì)的事情?！笆崂磉^(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒”提示了文章的主旨，應(yīng)表現(xiàn)對(duì)于自己的肯定與贊美之意。選材構(gòu)思：題目帶有明顯的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。選取生活中自己做的那些充滿(mǎn)了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦讀，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，勇敢地幫助他人，還可以寫(xiě)自己走進(jìn)自然，感受到自然的美好；勤學(xué)苦練，掌握了某種技能；做了一次環(huán)保義務(wù)宣傳員；在疫情防控的時(shí)候做了志愿者等。為了豐富文章的內(nèi)容，可以從不同的角度選材，緊扣“最美的詩(shī)行”寫(xiě)多個(gè)場(chǎng)面或事件?！緷M(mǎn)分范文】這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行翻開(kāi)名為“青春”的本冊(cè)，如詩(shī)般的回憶在微微泛黃的紙張上透著油墨香。我尋尋覓覓著最動(dòng)人的篇章，忽而翻到一頁(yè)，不禁驚覺(jué)：這里，我寫(xiě)下了最美詩(shī)行。(萬(wàn)能開(kāi)篇)草草杯盤(pán)共笑語(yǔ)，昏昏燈火話(huà)平生。仲夏的晚風(fēng)拂進(jìn)窗來(lái)，在姥姥家的木桌前，我們一大家子圍坐，聊家中趣事，談社會(huì)新聞，憶悠悠往事。不時(shí)用筷子夾起姥姥親手做的家常菜，抿入嘴中，雖不驚艷，貴在親切。我知道長(zhǎng)輩們勤儉持家或供養(yǎng)一家老小的不易，便以那些笑話(huà)和趣聞，撫平他們緊皺的眉頭，化解他們郁憤的心結(jié)。長(zhǎng)輩們贊許欣慰的目光和放松的朗笑流入我的心底，化作了溢滿(mǎn)親情的詩(shī)行。這是我用孝心寫(xiě)就的最美詩(shī)行。奇文共欣賞，疑義相與析。下課時(shí)間，窗戶(hù)內(nèi)外卻是一樣的人聲鼎沸。原來(lái)，是教室里的同學(xué)們正三五成群地討論難題，我也是其中之一。我從不留有“后手”，總是把自己的見(jiàn)解一一說(shuō)明。我一手卷起練習(xí)冊(cè)，一手執(zhí)筆，一絲不茍地劃下題眼，再用清晰明了的語(yǔ)言娓娓道出思路。見(jiàn)身邊同學(xué)雙眉皺得老緊，我便又在草紙上步步演算，直到說(shuō)明白了方肯罷休。同學(xué)們頓悟的模樣和感激的話(huà)語(yǔ)匯入我的心房，化作了溢滿(mǎn)友情的詩(shī)行。這是我用熱心寫(xiě)就的最美詩(shī)行。晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。無(wú)數(shù)個(gè)書(shū)聲瑯瑯的清晨，和無(wú)數(shù)個(gè)筆耕不輟的深夜，延續(xù)又延續(xù)，成了我堅(jiān)持不懈的無(wú)上榮光。曾經(jīng)紛至沓來(lái)的考試測(cè)驗(yàn)，鋪天蓋地的習(xí)題試卷，似乎要磨滅我眼中的星光。但是，我通紅的中指繭抗下了陣陣疼痛，我烏黑的眼窩抗下了困意潮涌，我便也要抗下那些磨難、那些苦楚。因?yàn)?，星光不?fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有恒人。最后，達(dá)成目標(biāo)的喜悅充盈我的心田，化作了溢滿(mǎn)自豪的詩(shī)行。這是我用恒心寫(xiě)就的最美詩(shī)行。微風(fēng)卷起書(shū)頁(yè)，吹散了飄渺的往事，可那些最美詩(shī)行，總會(huì)在歲月的深處?kù)陟诎l(fā)光。如詩(shī)般的青春歲月，永遠(yuǎn)值得珍藏。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行桌上水，枕邊藥，一壺?zé)岵枵v。燭長(zhǎng)明，佛經(jīng)攤，婆孫笑意恰相逢?！}記親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)之人滋潤(rùn)心靈的干涸……(排比開(kāi)篇)姥姥已至耄耋之年，年輕時(shí)因操勞患上了風(fēng)濕，關(guān)節(jié)不利索，家中經(jīng)常無(wú)人陪伴，所以平日我放學(xué)后就幫忙照顧。一開(kāi)始我不明白為何要無(wú)緣無(wú)故給姥姥端茶倒水，每次都不情不愿，就算幫忙也是吭吭嘰嘰。直到看見(jiàn)姥姥用彎曲變形的手奮力搓洗我們的臟衣物，汗流浹背，卻一聲不吭，我才在恍惚中醒悟：姥姥老了，不能再隨意讓她幫我們干活了，要讓家人們一起照顧她。我決定改變自我，用真心寫(xiě)下最美的詩(shī)行……“愿為市鞍馬，從此替爺征”。(引用)木蘭一個(gè)女孩子都有替爺爺出征的孝心，我怎么就不能有呢？從此，我便開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心姥姥的衣食住行：每次下樓梯時(shí)，我都會(huì)留下攙扶姥姥；每次姥姥在床上休息時(shí)，我都會(huì)替她倒水拿藥；每次家中空蕩無(wú)人時(shí)，我都會(huì)放下手頭之事與她解悶…可能有人會(huì)想：“你們付出了那么多，她都為你們做了些什么呢…”可仔細(xì)想一想，她對(duì)我們的的付出，我們何曾看見(jiàn)？夜幕傍晚，總有美味佳肴香氣撲鼻；朦朧早晨，總有潔凈衣物碼放床邊；炎炎夏日，總有清涼雪糕排列冰柜…我們應(yīng)回報(bào)反哺，用孝心寫(xiě)下最美的詩(shī)行……家人們也一直圍繞著姥姥盡孝心，經(jīng)常帶姥姥出遠(yuǎn)門(mén)，去海邊散心游玩，去市場(chǎng)挑選心儀首飾，去看望久違的兄弟姐妹，排解她心中的孤寂與煩悶?？粗牙雅c親戚們有說(shuō)有笑，不再孤寂，容光煥發(fā)的模樣，大家都感到很欣慰，“家有一老，如有一寶”，我們用愛(ài)心寫(xiě)下最美的詩(shī)行……最美的詩(shī)行是什么，單單是讓自己得到成功與贊賞嗎？自己成功固然重要，但正如德國(guó)詩(shī)人海涅所說(shuō)：“我寧愿用一小杯真善美組織一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭”(引用)讓家人也幸福更為重要。“無(wú)人道是難歸好，只道外婆惦外孫”，讓姥姥的晚年幸福美滿(mǎn)。便是我寫(xiě)下的最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行給每一個(gè)日子繡上花邊，讓它沉浸在時(shí)光里，讓它浸潤(rùn)在詩(shī)意里。一一題記生活如詩(shī)，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野……生活中的每一個(gè)角落，一定都散落的詩(shī)行。教室里我埋頭苦學(xué)的身影，家庭里我體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中我?guī)椭说墓适隆@里我書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的最美詩(shī)行。隔牖風(fēng)驚竹，當(dāng)以自強(qiáng)為墨，寫(xiě)下最美詩(shī)行。生活就像一個(gè)日記本，本來(lái)只有冷冷的空線(xiàn)條，是自己一點(diǎn)一點(diǎn)把本子填滿(mǎn)的。順著格子逐字逐句地往下寫(xiě)，在遇到困難跟挫折的時(shí)候，自尊自強(qiáng)的人，可以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折跟失敗，并在挫折和失敗中取得成功。課堂應(yīng)有的紀(jì)律，常規(guī)的嚴(yán)格要求都是那日記本上的格子，即使有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也需要我自己的嚴(yán)于利己，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就是我生活的主體。為了那些五彩斑斕的日記，我學(xué)會(huì)忙里偷閑，利用課余時(shí)間去豐富自己的生活。斑斕彩色書(shū)寫(xiě)著最美詩(shī)行。朔吹飄夜香，當(dāng)以堅(jiān)持為紙，寫(xiě)下最美詩(shī)行。體育課迎來(lái)了我們的體育測(cè)試，在老師點(diǎn)名分組的時(shí)候第一組都是跑的快的，老師點(diǎn)完名，我就在慶幸自己沒(méi)在一組的時(shí)候，老師數(shù)了一下人數(shù)發(fā)現(xiàn)少一個(gè)人，便看向了名單，點(diǎn)了我的名字，感覺(jué)就像從天堂把我拽到了地獄，我也迫不得已來(lái)到了跑道上，第一圈，第二圈我都在后面，到了第三圈我開(kāi)始超過(guò)了前面的人，道了第四圈我來(lái)到了第三的位置，就當(dāng)我以為是就是我的極限時(shí)，到了最后一圈的時(shí)候我已經(jīng)接近了第一名，在最后的沖刺的時(shí)候我領(lǐng)先了一步，拿下了第一。這詩(shī)意的生活使我們淡定了下來(lái)，這里我寫(xiě)下最美詩(shī)行。凍云宵遍嶺，當(dāng)以拼搏為筆，寫(xiě)下最美詩(shī)行。初中的時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹，剛開(kāi)始我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)使緊靠后的，如果我沒(méi)有遇到挫折，就不會(huì)懂得??的?量有多?，遇到困難我就迎難而上克服困難，考文言文和解詞的那一天，我會(huì)早早的起來(lái)開(kāi)始背，背下來(lái)之后在向?qū)W校走去，邊走邊背以此再次鞏固一下，現(xiàn)在在班級(jí)里雖然是中等生，但與我之前相比以是天壤之別，多一份拼搏就會(huì)多幾份歡笑。這里我寫(xiě)下最美詩(shī)行。懂得詩(shī)意地生活，那么孤獨(dú)也會(huì)是一種深刻而豐富的享受，閑暇也將卓有成效，幽靜也將變得燦漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。詩(shī)意地生活，一定會(huì)在我們的正確的心靈追求方向中得到實(shí)現(xiàn)，更加充實(shí)，這里我寫(xiě)下最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行如果生命是一件完美的藝術(shù)品，那么母校，就是那一抹神來(lái)之筆！因?yàn)樵谶@里，它教我寫(xiě)下青春最美的詩(shī)行！沃土上的詩(shī)行風(fēng)兒留不住一片云朵，你我舍不得那首老歌“我相信我就是我，我相信明天……”動(dòng)聽(tīng)的旋律在我耳邊徘徊；田徑場(chǎng)上激烈決逐的場(chǎng)景在腦海中一幕幕閃過(guò)；詩(shī)朗誦、課本劇、課堂上熱烈而緊張的場(chǎng)面依然在心中閃現(xiàn)；戴口罩，測(cè)體溫，消毒，早晚堅(jiān)守有序而忙碌的情景仍在眼前……我親愛(ài)的母校，是您讓我感受到拼搏的興奮，競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)，收獲的充實(shí)；是您讓我懂得了自信、勤奮，做好自己的可貴，是您教會(huì)我們?cè)谇啻旱撵轫?yè)上寫(xiě)下潤(rùn)澤一生的最美的詩(shī)行。在您這片沃土中，我們又怎能不茁壯成長(zhǎng)，但無(wú)論我們將來(lái)多么枝繁葉茂，果實(shí)累累，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記培育我們的恩師，不會(huì)忘記腳下滋養(yǎng)我們的土地，不會(huì)忘記這沃土上的最美詩(shī)章！階梯上的詩(shī)行加減乘除算不盡，您的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完，您的崇高！您用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈清泉孕育我們情操的甜果，您用厚重靈魂，無(wú)聲地告訴我們國(guó)家有患，盡匹夫之力的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；您甘做沃土，潤(rùn)色我們山花爛漫，您寧做階梯，承全學(xué)子一覽眾山??！是您教會(huì)我們?cè)谌松撵轫?yè)上寫(xiě)下助力夢(mèng)想飛翔天宇的最美詩(shī)行！親愛(ài)的母校，當(dāng)我們都已是遠(yuǎn)近大小的風(fēng)景時(shí)，您依然是默默的階梯，其上的詩(shī)章早已是我們心中永遠(yuǎn)的最美的風(fēng)景！情思中的詩(shī)行揮不去的萬(wàn)縷情思，訴不盡的山高水長(zhǎng)，當(dāng)蒲公英打著降落傘飛走的那一瞬，多少的依戀，多么的不舍，一切的一切都將涌上心頭：三年的風(fēng)雨同舟，三年的朝夕相伴，三年的不厭不棄……感謝我的恩師，感謝我的母校，是您，讓我們的友誼在真誠(chéng)的沃土上茁壯成長(zhǎng)；是您，讓我們的夢(mèng)想在全民奉獻(xiàn)的海洋中揚(yáng)帆起航！是您，將讓我們用多彩的人生在祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的宏圖中寫(xiě)下最美的詩(shī)行！2019年9月，我們帶著滿(mǎn)腔熱情相聚，2022年6月我們懷著滿(mǎn)心的不舍分別。我親愛(ài)的母校，我們將牢記您的囑托，用您賦予我們的知識(shí)和能力搏擊更廣闊的天空，將來(lái)用您賦予我們的能力和智慧書(shū)寫(xiě)祖國(guó)明天的最美詩(shī)行！【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】考生有比喻性小標(biāo)題的形式寫(xiě)出了在母校，老師們的教育和培養(yǎng)，使“我、我們”不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了足以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，打造亮麗人生，建設(shè)祖國(guó)的美好品行。文章思路清晰，感情充沛，語(yǔ)言豐富生動(dòng)富有氣勢(shì)，可見(jiàn)當(dāng)代青年學(xué)子的一種高遠(yuǎn)的境界和美好的人格操守，在緊張的考場(chǎng)上成此美文，實(shí)在難得!這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行時(shí)光清淺，我隨之向前；道阻且長(zhǎng)，我隨之灑下平凡的花種，用心澆灌出最美的詩(shī)行。公交車(chē)上，愛(ài)心閃耀。仲夏的天，最是酷熱。公交車(chē)上，空氣燥熱，人們都默默不語(yǔ)?！岸＿恕币宦暎?chē)門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)一位衣衫襤褸拄著拐杖，一瘸一拐的老伯伯上了車(chē)，只見(jiàn)他背著一個(gè)沉重的破舊不堪的行李包，身上散發(fā)著陣陣汗臭，讓旁邊的人們避之不及，他尷尬地在一角落坐了下來(lái)?！岸＿恕钡秸玖?，由于行動(dòng)不便，沉重的行李使他難以移步，我與同行的伙伴不禁為他擔(dān)心起來(lái)，于是我們不約而同地走向那位老伯伯，把他扶下車(chē)，公交車(chē)上的其他乘客見(jiàn)狀，紛紛上前援助。老伯伯安全下車(chē)后，他黝黑的臉上露出了樸實(shí)的笑容，充滿(mǎn)感激地目送車(chē)子遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。其他乘客向我們的熱心行為發(fā)出稱(chēng)贊，我和同伴不好意思地低下頭看向裝著課本的包，心里卻美滋滋的：今天，我們用愛(ài)心為寫(xiě)下了美麗的詩(shī)行?？紙?chǎng)上，奮筆疾書(shū)。慘白的試卷如天女散花般從天而降，只是姓名、班級(jí)等信息，我都膩得要吐，再看看小片的黑字，大段的空白，我咬著筆頭，開(kāi)始了絞盡腦汁的思考?？荚嚽靶攀牡┑?，可考場(chǎng)上卻成了焉了的枝葉。想起考試后悠閑的生活在不遠(yuǎn)處向我招手，我敲敲混沌的腦殼，打起十二分精神，細(xì)致認(rèn)真地精讀題目的每一個(gè)字符，調(diào)動(dòng)起所有的腦細(xì)胞，從中迅速整合信息，將正確的文字流于筆尖。鈴響筆停，行行用心抒寫(xiě)的答案是我努力拼搏的詩(shī)行。明月懸掛，家人共語(yǔ)。一輪皓月，大如銀盤(pán)，光華燦爛，俯視著萬(wàn)物。中秋佳節(jié)，家庭聚餐必不可少，豐富美味的佳肴擺滿(mǎn)了餐桌，這些是奶奶從早上就開(kāi)始準(zhǔn)備的。餐桌上，我們聊社會(huì)新聞，身邊八卦，聊兒時(shí)記憶，未來(lái)理想。談古人對(duì)酒賞月，現(xiàn)在合家歡樂(lè)。一大家人圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，不論老小，都能插入正在熱聊的話(huà)題中，歡聲笑語(yǔ)充盈了這個(gè)明亮的房間。在這悠閑的時(shí)光里，我用所學(xué)知識(shí)逗大家開(kāi)心，用我真摯的祝福向爺爺奶奶敬上一杯酒。在這里，我寫(xiě)下家庭溫暖的詩(shī)行。清晨，冉冉的炊煙又已升起，它一直漫長(zhǎng)地飄著，再次飄出我人生絢爛多姿的詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行夕陽(yáng)西下，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，彷佛將那份繁華的流年停滯了，一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)讓人想起青春在曾經(jīng)綻放著的日子。偶爾也會(huì)想起那些曾經(jīng)碰過(guò)的指尖，山水深處塵埃不盡的深情，被抹不去的痕跡。把記憶里的畫(huà)面重新播放一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從青春到現(xiàn)在，那份最初的美，只是隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)的逐漸消失。那段凄美的日子，銘記于心，那種柔暗的情感，沒(méi)有語(yǔ)言可以對(duì)他進(jìn)行有力的描述，可有一種力量，會(huì)拖著時(shí)光去追思，偶然走出迷宮，驚出青春，讓記憶重歸童年，就像是把一襲綠衣，裝上天際，給這個(gè)夜晚生出幾絲淺薄的新星。那一年，就這么還原了舊日的過(guò)往，讓時(shí)光從記憶深處把不輕舞的殘陽(yáng)帶回，記憶里的青春模樣，仿佛沒(méi)有看過(guò)風(fēng)雨，一路笑看著我們走過(guò)的路，把溫柔的美收入心間。寫(xiě)下最美的詩(shī)行，把無(wú)限的情愫融進(jìn)文字，在空白的紙上，書(shū)寫(xiě)最真的愛(ài)，與你共渡紅塵，寫(xiě)一篇只屬于我們的物語(yǔ)，細(xì)讀這個(gè)世界一點(diǎn)一滴，把比記憶更精彩的情節(jié)做成一部古老而細(xì)膩的詩(shī)篇，記載曾經(jīng)承受的風(fēng)雨，熨平路上崎嶇不平的坎坷，用詩(shī)詞給世界一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)，時(shí)光會(huì)如此美好，伴隨年月的流逝，終會(huì)有一種能把開(kāi)啟且永不凋零的詩(shī)行書(shū)寫(xiě)下來(lái)。有一種愛(ài)，浸潤(rùn)在心中，讓心里的城市，流淌著最美的詩(shī)句。如故宮一樣沉默，但仍然能夠把真實(shí)的情意傳遞出來(lái)，那年，把風(fēng)鈴做成一只守護(hù)的翅膀，把最美的詩(shī)行，寫(xiě)進(jìn)每個(gè)人心里。時(shí)光荏苒，愛(ài)會(huì)陪伴，在這個(gè)美好的夜晚，我用最真的話(huà)語(yǔ)，把美好做成心里最珍藏的詩(shī)行，贈(zèng)給青春，贈(zèng)給這份特殊的每一個(gè)瞬間。讓星空中的記憶，永不消失，讓愛(ài)伴隨心弦，讓來(lái)日的星光，永遠(yuǎn)閃爍，寫(xiě)下最美的詩(shī)行，給這個(gè)世界一份最美的祝福。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行生活就好似一張白紙，交于我手時(shí)，毫無(wú)痕跡，我拿起手中的筆，在上面寫(xiě)下屬于我的詩(shī)行一一堅(jiān)持！奮斗！拼搏！這些定是我生命中最美的印跡。夕陽(yáng)西下，余暉冉冉。窗外，傳來(lái)陣陣琴聲；窗內(nèi)，我閉目小憩?？赡乔俾暽跏钦T人，我睜眼仰望，萌發(fā)了學(xué)琴的想法。學(xué)琴伊始，那幾份簡(jiǎn)單的譜子在我手里倒也不厭煩。放學(xué)回家，便直奔琴房，幾個(gè)單曲枯燥無(wú)味，我卻練得不亦樂(lè)乎。母親坐在身邊，時(shí)不時(shí)打著節(jié)拍，時(shí)不時(shí)拍手鼓掌……這都不禁讓我感覺(jué)到練琴是快樂(lè)的，幸福的?！肮?jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改?！辈恢挥X(jué)，鋼琴也伴我走了六年，成為了我生活中不可缺少的一段美妙詩(shī)行?？蓾u漸地，我似乎沒(méi)有了當(dāng)初的“三分鐘熱度”。燒得正茂的一把火，卻突然在這一年間熄滅了。那時(shí)，正值小升初，我常常把自己關(guān)在書(shū)房里，一悶便是一天，題海戰(zhàn)術(shù)和老師的厚望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我累了，便躺床思索，卻怎么都想不起”我鋼琴要考級(jí)了”這事。“咚咚”，“囡囡，媽媽進(jìn)來(lái)了喲?！蹦赣H打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)我的房門(mén)，她手里端著一杯溫水，遞到我嘴邊，我不耐煩地問(wèn)道：“怎么了?。俊薄芭畠?，媽媽好久沒(méi)聽(tīng)你練琴了，而且，過(guò)幾個(gè)月就得考級(jí)了，真不打算練練？反正你就當(dāng)放松心情，釋放……”“媽?zhuān)椰F(xiàn)在好累，真的不想學(xué)了，練琴反正也是浪費(fèi)時(shí)間?！蔽倚÷曕饺隆Ｄ赣H牽起我的手，拉到琴邊，用布輕輕擦凈琴上的灰塵：“你知道肖邦嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道，他被譽(yù)為‘鋼琴詩(shī)人’?！薄笆堑?，肖邦的國(guó)家被德國(guó)占領(lǐng)，丟失家園，可他不畏懼挫折，將悲傷傾注到鋼琴上，他的樂(lè)曲摻雜著他的無(wú)數(shù)情感，是凄慘的，也是美好的。他的譜子如詩(shī)一般美麗——從此，他不再抑郁，而是笑對(duì)生活。那么艱難的處境下，肖邦都能直面挫折，我相信你也可以的，堅(jiān)持下去，加油！”那個(gè)夜晚，我翻開(kāi)那許久未動(dòng)的琴譜，在黑暗下演奏著肖邦的瑪祖卡，月光如水，傾瀉其間。我感受著肖邦的溫柔，堅(jiān)定了自己的信念——堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考級(jí)取得好成績(jī)。從那之后，我每天堅(jiān)持練琴三個(gè)小時(shí)，苦澀中也有美好，每當(dāng)想放棄時(shí)，便聽(tīng)著肖邦的曲子激勵(lì)自己。耳畔縈繞著輕盈、飛快的韻律，我振作精神，加快步伐，在青春之路上寫(xiě)下屬于自己的最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行回望三年前，我曾就讀的小學(xué)，是我拼搏、揮灑汗水的地方。這間空蕩蕩的音樂(lè)室，對(duì)我來(lái)說(shuō)，熟悉而又陌生。在這里，我曾寫(xiě)下最美詩(shī)行。“我考五級(jí)！”“沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己，我認(rèn)為三級(jí)、四級(jí)更適合你……”老師冷冷地對(duì)我說(shuō)。正讀四年級(jí)的我，卻有著山一般的意志。我看向老師，用很小卻又很有底氣的聲音告訴他：“我做得到！”這間音樂(lè)教室，是我夢(mèng)想啟航的地方。我熱愛(ài)長(zhǎng)笛，我渴望學(xué)好長(zhǎng)笛，這一信念激起了我的斗志，我要證明給所有人看，我能行！老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，五級(jí)太難了，我稚嫩的小手連長(zhǎng)笛都拿不穩(wěn)，但是，小小的我堅(jiān)信，堅(jiān)持加努力，一定會(huì)有收獲，只要我付出的比別人多。隨后的整個(gè)暑假里，基本上每一天都能看到一個(gè)男孩背著笛子走進(jìn)校園，走入音樂(lè)室。隨后，寂靜的校園里回蕩著笛聲。時(shí)光一天天過(guò)去，笛聲也由原來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)，變?yōu)楹髞?lái)的優(yōu)美流暢。練習(xí)的日子里，蟬聲不絕，暑氣蒸騰。音樂(lè)室里沒(méi)有空調(diào)，他只能站在一個(gè)猶如烤箱一般的房間里吹著長(zhǎng)笛。汗水伴著他的手指飛快地舞動(dòng)著，稚嫩的臉龐常常是一片緋紅。練習(xí)的過(guò)程無(wú)比枯燥，也無(wú)比艱辛，有時(shí)為了練好一個(gè)音，需要反反復(fù)復(fù)、來(lái)來(lái)回回?zé)o數(shù)遍，甚而手抽筋，嘴發(fā)麻，他也沒(méi)敢懈怠。男孩是我，我常常汗如雨下，一滴滴滴落地上，衣服早已濕透。我所堅(jiān)持的，是我初始最純真的熱愛(ài)和一份諾言。多累都好，我喜歡。我愛(ài)長(zhǎng)笛，勝過(guò)許多。而每天一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都是我努力拼搏的回報(bào)。那個(gè)暑假真令我難忘，那間音樂(lè)室仿佛就是我的家，以音符和長(zhǎng)笛作伴的家。一轉(zhuǎn)眼，考級(jí)的時(shí)間到了?？技?jí)時(shí)，考官讓我照著樂(lè)譜吹，我看了一眼，輕輕笑了笑，將樂(lè)譜合上。深吸一口氣，閉上眼，一串串優(yōu)美歡快的音符從笛子里流淌出來(lái)，在考級(jí)的房間里舞動(dòng)著、跳躍著……回家時(shí)已接近傍晚，天空泛起一抹酡紅，配著些許淺絳。我彳亍于小道，夕陽(yáng)照在我臉上，暖暖的。我做到了，我證明了我自己，沒(méi)有留下遺憾！在這間音樂(lè)室，我用我的汗水、熱愛(ài)與堅(jiān)持，寫(xiě)下了最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行雨撣著葉，淺淺花香。細(xì)數(shù)歲月間的陽(yáng)光，那記憶之花在翠湖旁含香盛放，信步于湖水畔，這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。薔薇滿(mǎn)架，音樂(lè)之花綻放。這里，我用堅(jiān)持寫(xiě)下最美詩(shī)行。琴房?jī)?nèi)，一聲聲緊湊卻不怎么清晰的琴音以指尖瀉出，一張張簡(jiǎn)譜從腦海內(nèi)迅速閃過(guò)，伴隨著“咚咚”一聲，一曲結(jié)束。耐心逐漸被時(shí)光蠶食，消失殆盡。指尖已微微泛紅，帶著點(diǎn)用力過(guò)后的麻木，煩躁噴涌過(guò)出。起身走到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)了角落里那盆文竹，明明一個(gè)月前，它周身還盡是凋零的氣息，再細(xì)看，它是從那干土的裂縫之中擠出身子，來(lái)吸收燦爛的陽(yáng)光。那一刻，內(nèi)心被觸動(dòng)，文竹的堅(jiān)持，在心中綻放?；氐角俜浚异o下心繼續(xù)練習(xí)，將文竹那不懈堅(jiān)持下沖出土層的精神藏在心底，用堅(jiān)持寫(xiě)下最美詩(shī)行。陽(yáng)光滿(mǎn)城，拼搏漣漪蕩漾。這里，我用拼搏寫(xiě)下最美詩(shī)行。清晨，深深的寒涼拂去我的困盹，望向書(shū)桌上成堆的書(shū)本和卷子，內(nèi)心是極度的反感。桌堂里，是一瓶熱咖啡，便貼上定著清秀的字跡：“今天也要加油！”是后桌給我的，溫暖的咖啡從毛尖滑入，回味之際，并不苦。再次拾起筆，用黑色的字跡填滿(mǎn)潔白的紙面，不顧手腕的脖子的酸痛，翻書(shū)聲和寫(xiě)字的“沙沙”聲就是我的動(dòng)力。學(xué)海無(wú)涯苦作舟？不，從不會(huì)苦。環(huán)顧班級(jí)的同學(xué)，我們一個(gè)個(gè)你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，不懼失敗，我們正青春，定當(dāng)用拼搏寫(xiě)下最美詩(shī)行。悠悠往事，墨香幽幽回蕩，這里，我用熱愛(ài)寫(xiě)下最美詩(shī)行。柔軟的毛氈上鋪著一層潔白的宣紙，青藍(lán)色的筆架擺在木桌之上，陽(yáng)光斜斜地灑下，被窗框勾勒出輪廓，在桌上鏤刻出動(dòng)人的暖黃，讓那墨香層層蕩漾。我拿起手筆，飽蘸濃墨，提按頓挫之際，在那宣紙上留下了一個(gè)個(gè)透著毫放之氣的字跡。我分外享受這段時(shí)光，僅僅是將碎發(fā)挽至耳后，在墨盤(pán)邊沿慢慢蕩筆，都讓我為之著迷且陶醉。是也，熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，為生活帶來(lái)燦爛的陽(yáng)光。這里，我用熱愛(ài)寫(xiě)下最美詩(shī)行。踽踽獨(dú)行于歲月的湖水畔，再次采擷一朵動(dòng)人的記憶之花，浪漫的最美詩(shī)行一遍遍回放。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行家人閑坐，燈火可親。——題記我聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴追逐著落日刻進(jìn)一段記憶，那段記憶好像盛夏之中瘋長(zhǎng)的枝丫。隨著年歲的增大，美好回憶愈加洶涌。猶記得兒時(shí)爺爺奶奶的陪伴。不論是耳邊傳來(lái)隱隱綽綽的潮劇聲，還是從早喝到晚的功夫茶；不論是睡前的民間故事，還是輕聲吟唱的動(dòng)人童謠；不論是耳提面命的做人道理，還是待人接物的禮節(jié)禮貌，這些無(wú)一例外地構(gòu)成了我最美好最溫馨的童年記憶，是爺爺奶奶賜予我的，深深根植于我內(nèi)心深處的悠長(zhǎng)往事。猶記得奶奶最?lèi)?ài)的潮劇是《四郎探母》，兒時(shí)的我聽(tīng)不懂，只朦朧知道是個(gè)大英雄的故事。但日日熏陶在悠悠的戲曲聲中的我，竟也能隨意哼唱幾句。日日聞著功夫茶的清香，童年的生活是那樣地慢，那樣地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮，婆娑樹(shù)影、幾縷炊煙、一輪落日，坐在爺爺?shù)淖孕熊?chē)上感受著迎面吹來(lái)的夏風(fēng)，天真浪漫的童年就這樣輕輕悄悄地遠(yuǎn)去。猶記得今年仲夏的晚風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，一家人圍坐在飯桌前，聊社會(huì)新聞，談校園趣事，憶如煙往事，爺爺奶奶也還總是不忘給我?jiàn)A菜。奶奶做菜的水平還停留在我兒時(shí)的水平，但卻是最可口最誘人的佳肴，抿入嘴中，雖不驚艷，卻最是親切。長(zhǎng)大后的我深知長(zhǎng)輩們勤儉持家的不易，總是想把最好的留給我。我也總愛(ài)同她們講很多笑話(huà)和趣聞，看到她們眼眸含樂(lè)，開(kāi)心大笑，這笑聲慢慢流入我的心底，化作了溢滿(mǎn)親情的詩(shī)行，這是時(shí)光給予我們的饋贈(zèng)，是煙火人間，也是人間煙火。猶記得我找到奶奶愛(ài)聽(tīng)的潮劇，播放給她聽(tīng)時(shí)她驚喜萬(wàn)分的表情。家里總是彌漫著嚶嚶成韻、千轉(zhuǎn)不窮的潮劇聲，奶奶也不時(shí)地會(huì)跟著哼唱幾句。夢(mèng)境般的時(shí)光倒流，年幼的妹妹又重復(fù)著我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童稚時(shí)光，這也許就是一種傳承，她也會(huì)在百轉(zhuǎn)千回的戲曲聲中探索人生的意義，也會(huì)在高朋滿(mǎn)座時(shí)盡情感受家人的愛(ài)意。猶記得仲夏的午后，我學(xué)著大人模樣為爺爺沖泡功夫茶。在淡淡的茶香中，無(wú)需多言，我和爺爺?shù)哪跖c生俱來(lái)，輕盈的茶葉在杯中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，緩緩地冒出幾個(gè)泡，起承轉(zhuǎn)合毫不倉(cāng)促，一切都泡進(jìn)茶中，我想讓時(shí)光以這種方式慢下來(lái)。在聲聲的潮劇聲中，在淡淡的茶香里，家人閑坐，燈火可親，我用陪伴寫(xiě)下最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行陽(yáng)光努力沖破云層，順著風(fēng)，從窗口照進(jìn)我的房間，又好似貓的腳步，悄無(wú)聲息地一點(diǎn)點(diǎn)照亮房間的每個(gè)角落，連空氣里塵埃都變得鮮活起來(lái)。它們?cè)谙硎苤鴺?lè)曲，沉醉在豎琴流淌出的音符、旋律里。一如往常，我在房間里練習(xí)著熟悉的曲目，纖纖手指在一根根半透明的琴弦間來(lái)回?fù)軇?dòng)，左腳踩著散發(fā)銅光的踏板，完美地轉(zhuǎn)向下一個(gè)調(diào)子，雙手在琴弦間一按，一曲完畢。我望著墻上掛著的日歷，拿出紅筆，畫(huà)上一個(gè)小小的叉。眼看離比賽的日子越來(lái)越近，我的心也越發(fā)激動(dòng)，等待許久的機(jī)會(huì)即將來(lái)臨，這次我定要一血前恥！兩個(gè)月前，我便已收到比賽通知，開(kāi)始確實(shí)是心血來(lái)潮，比往日要多練了好幾個(gè)小時(shí)，常常是彈紅甚至彈破了指尖的皮膚也不肯罷休。但很快，激動(dòng)的心情如漲潮的海水，來(lái)得快，去得也快。沒(méi)過(guò)一兩個(gè)星期，我便失去了從前的熱情。相反，因?yàn)樵?jīng)過(guò)量的練習(xí)，手指險(xiǎn)些受傷，對(duì)彈琴慢慢失去了興趣。此后，每天也就應(yīng)付式地胡亂練上半個(gè)小時(shí)，不論音符是否彈對(duì)，也不論節(jié)奏是否過(guò)快，總之，每天的目的似乎只是為了混過(guò)那半個(gè)小時(shí)的煎熬。偷懶的結(jié)果也很?chē)?yán)重，初賽時(shí)果然不出所料地失誤了，當(dāng)時(shí)臺(tái)上的我驚慌又無(wú)助，臺(tái)下的評(píng)委犀利地盯著那個(gè)不知所措的身影。面對(duì)臺(tái)下嚴(yán)厲的目光，我輕輕鞠躬，請(qǐng)求評(píng)委再給我一次機(jī)會(huì)。直到現(xiàn)在我還清晰地記得，當(dāng)時(shí)自己顫抖的聲音，還有家人、老師失望的眼神。那一刻，我對(duì)自己質(zhì)疑了……也許是老天不忍，我壓線(xiàn)擠進(jìn)了復(fù)賽，眼眶中蓄著的傷心淚水被堅(jiān)定與不甘取代。之后，我不再躲進(jìn)房間哭泣，也不敢再揮霍光陰，我明白，這是唯一的機(jī)會(huì)，我一定要牢牢抓住它。堅(jiān)定與不甘化為種子，種在我心間。之后的我，徹底投身入魔鬼式訓(xùn)練模式。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，但是我每天仍然要擠出兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。對(duì)于這僅有的兩個(gè)小時(shí)，我格外珍惜。曲子難度很高，但高不過(guò)我戰(zhàn)勝困難的決心。在日復(fù)一日的反復(fù)練習(xí)中，終于迎來(lái)了比賽的日子。那天，身著一抹白色長(zhǎng)裙的我，坐在琴椅上，臺(tái)下坐滿(mǎn)聽(tīng)眾。我深吸一口氣，全身心投入演奏，手臂一次次的有序起伏，左腳隨之一回回有節(jié)奏地踩踏。曲調(diào)時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，弦的強(qiáng)弱深淺完美結(jié)合，曲子以最優(yōu)美最動(dòng)人的姿態(tài)傾瀉出來(lái)。一曲終了，掌聲如雷，我的心中溢滿(mǎn)了欣喜與激動(dòng)。陽(yáng)光偷偷爬上了刻著“第一”的水晶獎(jiǎng)杯，又轉(zhuǎn)身溜向一旁的相框——照片里的女孩眼含淚水，裂開(kāi)的嘴角上蕩漾著笑意。這笑容里，包含著對(duì)自己努力的肯定與自信，也包含了成功的喜悅與自豪。陽(yáng)光在房間駐足停留，靜靜聆聽(tīng)我寫(xiě)下的故事，這是最?lèi)偠囊舴?，也是最美麗的?shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行校園后的小路，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芳香四溢，沒(méi)有操場(chǎng)上熱鬧的說(shuō)笑聲，也沒(méi)有教學(xué)樓悅耳的讀書(shū)聲。這里，清靜而自然，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。上課鈴打響了，平息了吵鬧的噪雜聲。走進(jìn)課室的是我們的美術(shù)老師。與往常不同的是，這次他什么也沒(méi)帶，而是叫我們拿上畫(huà)本與畫(huà)筆，去校園的每個(gè)角落進(jìn)行寫(xiě)生，描繪大自然的清新與美麗。天空萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)林里的花草不斷汲取著雨露的滋養(yǎng)，在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃生長(zhǎng)。蝴蝶扇動(dòng)翅膀，似一架風(fēng)箏，輕盈、自由而美妙。我們來(lái)到花園，自行尋找著自己做畫(huà)的地點(diǎn)。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已四散開(kāi)去，看著這美妙的風(fēng)景，我內(nèi)心一陣惆悵：這么美的景色為何到了我的手里就變得如此丑陋不堪，與原來(lái)的根本搭不上邊，我遲疑地站在原地，不知依向何處。驀地，我注意到樹(shù)上一顆含苞欲綻的桂花，白色的花苞內(nèi)似乎隱藏著什么，風(fēng)吹、鳥(niǎo)啼，它都似乎像沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，吊滯而笨拙。但是，它的香氣不知為何，比那些綻放得燦爛的花朵更清新，更讓人神清氣爽。也許，花苞內(nèi)藏有什么讓人捉摸不透的東西吧，我思索著。這時(shí)，一只蜜蜂給了我答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這只蜜蜂飛到桂花樹(shù)上，緊貼著花苞，似乎只是輕輕撫摸了一下花瓣，那花瓣好似被賦予了神力一般，向外舒展開(kāi)來(lái)。我凝望著這朵白嫩的花朵，香氣濃郁，清新雅致。這朵花之所以合攏著自己的花瓣，不就是因?yàn)椴桓蚁騽e人展現(xiàn)自己?jiǎn)?？而蜜蜂的到?lái)，正是讓花苞有勇氣去展示自己，而這種莫名的力量，也許就是自信。就像我一樣，不敢畫(huà)下美景只是因?yàn)榕卤凰顺靶?，這就如同花苞，明明內(nèi)有香氣卻不能展示給世界。花苞需要蜜蜂的指引，而我呢？似乎不需要了，因?yàn)樽孕旁从谧约?，自我指引，敞開(kāi)心扉，展示才華，才是獲得自信的最佳途徑。這條小路，如今仍芳香四溢，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的道理，它讓我在今后的生活中找到自信。抬起頭來(lái)，不畏嘲笑，向世界展示出一個(gè)真實(shí)的自己。在這，我寫(xiě)下最美詩(shī)行，這詩(shī)行讓我找到自信的來(lái)源，明白生命的真諦。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行在生活中，我們經(jīng)歷了許多，就是這一次次“寫(xiě)下最美詩(shī)行”的經(jīng)歷，繽紛了我們的生活，慰藉了我們的心靈，啟迪了我們的思想，豐富了我們的人生……(萬(wàn)能開(kāi)篇)正值初一升初二的暑假，我們一家三口來(lái)到了秦皇島，準(zhǔn)備在這里度過(guò)一個(gè)愉快的假期。我來(lái)到這里，準(zhǔn)備練習(xí)馬術(shù)并參加一場(chǎng)馬術(shù)比賽。堅(jiān)持練習(xí)，寫(xiě)下最美詩(shī)行。為了能夠參加馬術(shù)比賽，我每天都會(huì)在馬場(chǎng)花費(fèi)半天練習(xí)。我踩著腳蹬上了馬，拿好韁繩和馬鞭，開(kāi)始慢步2圈。隨后我便開(kāi)始快步，“起坐、起坐、起坐”，我心里默默喊著。然而我的兩個(gè)腳腕總是感覺(jué)到火辣辣的疼，臉也被憋得通紅。幾束陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在馬場(chǎng)的沙地上，其中有一束卻精準(zhǔn)的打在了米樂(lè)的臉上，只見(jiàn)她的鼻子正大口大口的呼吸，嘴巴里直吐白沫，我心里咯噔了一下，米樂(lè)都被累成這樣，卻仍在聽(tīng)我的指揮，沒(méi)有一絲懈怠的樣子，我拍了拍她的頸部，她興奮地抬起頭，繼續(xù)快步。我也吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，腳后跟往下踩，腳尖往里，隨著教練的口號(hào)聲“起坐、起坐、起坐”，我逐漸掌握好了節(jié)奏，腳腕的疼痛也漸漸減輕了。我在馬場(chǎng)開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)寫(xiě)下最美詩(shī)行。激情比賽，寫(xiě)下最美詩(shī)行。盼望著，盼望著，比賽的日子終于到來(lái)了。我早早的起了床，換好裝備，來(lái)到馬廄，把米樂(lè)牽出來(lái)，跳上馬背，奔向比賽場(chǎng)地。啊——怎么這么多人呀，我一下子慌了神。訓(xùn)練場(chǎng)上人山人海，馬都沒(méi)處跑?！斑@么多人參加比賽，我可能只能拿個(gè)倒數(shù)了吧……”想到這里，我不禁倒吸一口冷氣，心怦怦直跳。輪到我上場(chǎng)了，我深吸幾口氣，開(kāi)始快步，快步幾圈后，我開(kāi)始前傾，然后便開(kāi)始跑步，走S形、跨障礙……就這樣，眨眼之間，一個(gè)小時(shí)飛快地過(guò)去了，我和米樂(lè)順利地完成了比賽。我綻放在馬術(shù)比賽中去寫(xiě)最美的詩(shī)行。迎接勝利，寫(xiě)下最美詩(shī)行。到了宣布比賽成績(jī)的時(shí)刻，我的心率已經(jīng)到達(dá)了120，汗水順著臉頰流到耳邊，“第一名：黃子睿！”在那一瞬間，我蹭的一下跳了起來(lái)，和肖教練、米樂(lè)緊緊地相擁在了一起。我邁著大步回到馬鞍房，脫下護(hù)甲，只見(jiàn)衣服緊緊地貼在我的身上，我的前胸、后背都濕透了，但我一想到米樂(lè)那英俊的身姿、肖教練那微笑，我心里別提有多高興了。在馬場(chǎng)，在那一瞬間，我已經(jīng)寫(xiě)下了最美的詩(shī)行！在馬場(chǎng)，我寫(xiě)下最美詩(shī)行，寫(xiě)下我與米樂(lè)的最美詩(shī)行，寫(xiě)下我與肖教練的最美詩(shī)行，更寫(xiě)下我與動(dòng)物、我與我的同類(lèi)、我與大自然的最美詩(shī)行！(升華主題)這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行在那之前，我從未在這里寫(xiě)下最美詩(shī)行。我總是認(rèn)為引體向上是無(wú)比困難的。在沒(méi)嘗試過(guò)之前，我一直不相信這里會(huì)給我?guī)?lái)與眾不同的感受……(萬(wàn)能開(kāi)篇)在傷痛的逼迫下，我希望可以寫(xiě)下最美詩(shī)行。接下來(lái)的一周，我每天一放學(xué)就抓著桿子不放，同時(shí)手臂發(fā)力，我原以為能輕松地做起一個(gè)，但事實(shí)卻狠狠的給了我一巴掌，即使我使出了吃奶的勁，也無(wú)法做起一個(gè)甚至無(wú)法讓胳膊彎曲一下。我萬(wàn)分沮喪，同時(shí)又暗下決心，三周之內(nèi)一定要拉起一個(gè)。在這單桿下，我期待書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。努力從未停歇，我渴望寫(xiě)下最美詩(shī)行。從那天之后，小區(qū)的單杠前總能看到我努力的身影。高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我的指頭變得又粗又長(zhǎng)，且每一根指頭里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒如半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)個(gè)膿包，又沉又硬。盡管，每天訓(xùn)練的非常累，但我知道，在這里，我終將會(huì)寫(xiě)下最美詩(shī)行。克服困難伴隨著進(jìn)步，我終于書(shū)寫(xiě)出最美詩(shī)行。我站在單杠前，奮力一躍，輕松抓住單杠。我往后小幅度屈膝，身體前后擺動(dòng)。隨后擺動(dòng)到后方最高點(diǎn)時(shí)順勢(shì)屈膝，在順勢(shì)前擺的過(guò)程中，身體將要達(dá)到杠的正下方的時(shí)，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬間發(fā)力，雙手順勢(shì)往上拉杠，使肘關(guān)節(jié)彎曲，將下巴高過(guò)杠面，一個(gè)，終于實(shí)現(xiàn)零的突破，也寫(xiě)下最美詩(shī)行的首句。下杠時(shí)雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動(dòng)狀態(tài)，然后順勢(shì)將雙膝蓋彎曲，再借力完成下一個(gè)動(dòng)作，繼續(xù)二個(gè)、三個(gè)……。我感受到一句句書(shū)寫(xiě)最美麗詩(shī)行的成就感……在這里，盡管我有著萬(wàn)般疼痛與無(wú)奈，但我卻一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信那最美的風(fēng)景終會(huì)到來(lái)。在烏云漸漸散開(kāi)的那一刻，我終于，在這里寫(xiě)下了最美詩(shī)行……這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，只有通過(guò)不斷地努力和總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)才可以在人生中寫(xiě)下最美的詩(shī)行。(開(kāi)篇點(diǎn)明中心)我從小就喜歡游泳，但是我始終沒(méi)有考過(guò)深水證，在我10歲的那年夏天我決定我要去考一張深水證。要拿到深水證需要完成兩個(gè)考核，第一個(gè)是完成30秒的踩水，第二是連續(xù)蛙泳200米。30秒踩水對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么壓力，但是200米蛙泳對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的困難，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有完成過(guò)這么長(zhǎng)的游泳距離。于是我爸爸給我找了一個(gè)老師來(lái)輔導(dǎo)我訓(xùn)練，幫助我拿到深水證。最開(kāi)始我以為提高很容易，哪里知道提高起來(lái)起來(lái)并不輕松。首先要在水里增加我的憋氣時(shí)長(zhǎng)，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。于是我開(kāi)始了每天不斷的練習(xí)從20秒到25秒再到30秒最后甚至在水里憋氣了40秒。然后就開(kāi)始糾正游泳的動(dòng)作了，游泳動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)與否是我完成200米游泳的關(guān)鍵，因?yàn)橹挥邪凑找?guī)定動(dòng)作完成游泳才會(huì)更省力。老師開(kāi)始一步步地對(duì)我的身體各個(gè)部位的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。起初我非常自信，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受后來(lái)，老師幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功?！蔽也辉贇怵H，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照老師教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，老師教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。那一刻，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。后來(lái)，我去參加了深水證的考試，30踩水我非常輕易的就通過(guò)了。輪打我的200米考試了，我心里默默為自己加油，戴好泳帽和泳鏡，并用鼻塞堵住了鼻子，深吸了一口氣，猛的一下鉆入水中，我雙手用力劃，雙腳用力蹬，身子不斷往前，我暗暗地想，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，并且時(shí)刻回想著老師對(duì)我的囑托。前半段對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有壓力，直到剩下最后100米的時(shí)候，我的體力基本已經(jīng)耗盡，但是我告訴自己不可以停下來(lái)，我的手和腳好像被鐵鏈禁錮住了一樣，想動(dòng)一下都非常的費(fèi)力，換氣還出現(xiàn)了失誤，喝下一大口泳池水，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，不斷擺動(dòng)自己的手，不斷用力蹬腿，直到我的手觸碰到了重點(diǎn)的墻壁。這一刻我知道，我成功了！經(jīng)過(guò)我的不斷地練習(xí)和努力我成功獲得了深水證，這里，寫(xiě)下最美詩(shī)行。拿到深水證我特別的激動(dòng)，我回想起了那時(shí)候的努力訓(xùn)練，堅(jiān)持不放棄，我覺(jué)得我的努力是有回報(bào)的，雖然過(guò)程很坎坷但是結(jié)果讓我很有成就感，我體會(huì)到了努力的意義。想要成功，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。只有堅(jiān)持和努力才可以在人生中寫(xiě)下最美的詩(shī)行。(首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明中心)這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行人生像一場(chǎng)旅行，一站有一站的風(fēng)景；一站有一站的收獲；春生秋殺，無(wú)間冬夏。人生有紛紅駭綠的闌珊春景，也有漫天飛雪的臘月寒冬，重要的是我們從中學(xué)會(huì)了什么，有什么收獲。報(bào)名時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次幻想我能寫(xiě)下最美詩(shī)行。那是一次全國(guó)的航天創(chuàng)新大賽。報(bào)名時(shí)，指導(dǎo)老師無(wú)數(shù)次奉勸我三思后再報(bào)名。但是我依然堅(jiān)定覺(jué)得我能行。首要任務(wù)，是先學(xué)習(xí)月球車(chē)的設(shè)計(jì)理念和有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。我開(kāi)始讓身邊懂航天的叔叔阿姨開(kāi)始為我從0講解，一點(diǎn)一點(diǎn)了解什么是月球車(chē)。總說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我的搭檔認(rèn)為我一直在做無(wú)用功，耽誤了他的時(shí)間，便和我大吵一架后退出了。但是我并不覺(jué)得他的退出是什么壞事。這反而更能激勵(lì)我去更廣闊的地方發(fā)光發(fā)熱。我覺(jué)得我一直在書(shū)寫(xiě)最美詩(shī)行的路上。第一輪選拔賽中，我的作品輕而易舉的在北京市的五千件作品中排名前10%，進(jìn)到了決賽。所謂“短綆難汲深井之水，淺水難負(fù)載重之舟?！边@也意味著，我要更穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷創(chuàng)新；要更目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，視角清晰；方能在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開(kāi)天辟地。于是，我開(kāi)始在各大網(wǎng)站上找相關(guān)論文，學(xué)歷理論知識(shí)，只為“曇花一現(xiàn)”。記不得熬過(guò)多少個(gè)夜，但是我依舊記得熬夜后第二天酸澀的眼和桌子上還沒(méi)來(lái)得及丟掉的速溶咖啡袋。我知道，我正譜寫(xiě)著我的最美詩(shī)行。果然，功夫不負(fù)有心人我得了全國(guó)大賽的二等獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)時(shí)，嘉賓問(wèn)我有什么感想，我回答他說(shuō)：我輩青年只有鍥而不舍、馳而不息，在一步一個(gè)腳印奮斗的同時(shí)，還要有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的眼光和魄力，銳意創(chuàng)新，方能贏(yíng)得優(yōu)勢(shì)、贏(yíng)得主動(dòng)、贏(yíng)得未來(lái)，在"眾星羅秋旻"的未來(lái)中發(fā)揮個(gè)人才干，助國(guó)發(fā)展。”這里，我寫(xiě)下了最美詩(shī)行。雖然辛苦，我還是會(huì)選擇那種滾燙的人生。但我始終記得那個(gè)夏天，周?chē)说男D和放肆招搖的風(fēng)，我不再擁有那樣的夏天。我也終于與曾經(jīng)的自己告別。不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從冰封的土地培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。這里，我終于寫(xiě)下了我那充滿(mǎn)青春的最美詩(shī)行！這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行風(fēng)卷起落葉，雨敲打門(mén)窗，歲月的詩(shī)行里，生長(zhǎng)著閃亮的過(guò)往，那里有不被辜負(fù)的青春，有依然熱烈的期望?！}記竹之章學(xué)校操場(chǎng)旁有一叢竹林。每年植樹(shù)節(jié)，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們種竹子。我負(fù)責(zé)挖坑，小手一下一上，鏟子一挖一掀。濕潤(rùn)的黑土地上多了許多小坑，一段段竹子的枝條被栽到土中，一條條嫩綠的生命張開(kāi)眼睛。種下幾十株竹子后，每個(gè)人都汗流浹背，手上也沾滿(mǎn)了黑色泥土，盡管有些筋疲力盡，可當(dāng)目光望向更加茂盛的竹林時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這一切辛苦都是值得的。我寫(xiě)下最美的詩(shī)行，歌頌生命的拔節(jié)生長(zhǎng)。樂(lè)之章夕陽(yáng)垂下眼眸，映照一個(gè)少年臨窗練習(xí)二胡的身影。緊握琴弦的手早已發(fā)酸，耐心被時(shí)光蠶食的所剩無(wú)幾，我還是拉不出顫音的最好效果。可當(dāng)我心灰意冷，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一首激昂的《賽馬》隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵，每一處精妙的顫音都讓我震撼不已。一曲早已結(jié)束，卻依然在我心中久久回蕩。我揉揉酸脹的手，握緊琴弓，繼續(xù)練習(xí)。星光紡成燦爛的夜空，弦月高懸，那個(gè)少年終于可以奏好巧妙的顫音。在幾近絕望的荒漠中，音符之花頑強(qiáng)綻放。我寫(xiě)下最美的詩(shī)行，歌頌堅(jiān)持的力量。動(dòng)之章艷陽(yáng)高照，天地化作籠屜，蒸烤著田徑場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。頂著巨大的壓力，我邁向100米跑道。依稀記得老師的話(huà)語(yǔ)，“沒(méi)事的，別緊張，大膽去試，我相信你能行?！卑l(fā)令槍響起，身旁的運(yùn)動(dòng)員迅速躥出去，我卻被拉開(kāi)一大段距離?！皼](méi)事兒，就當(dāng)來(lái)鍛煉一次?！蔽疫@樣安慰自己。一圈兩圈終于熬到了最后一圈，我被曬得頭昏腦脹，胸口劇烈起伏，就快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，耳畔傳來(lái)伙伴們熱烈的加油聲，原本在黑暗中墜落的我，此刻仿佛看到了一縷光芒。我?jiàn)^力奔跑，追逐這道光。汗水墜落，烙下青春之花。我寫(xiě)下最美的詩(shī)行，歌頌青春的拼搏。赫爾曼說(shuō)：“人生是樹(shù)林里的大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)?！蔽覅s認(rèn)為每個(gè)人的一生都是一首最美的詩(shī)。我們樸實(shí)的言行，我們執(zhí)著的奔赴，都在為這首詩(shī)填充美好。所以我們要努力奮斗，但愿回望人生路時(shí)，念起曾寫(xiě)下的詩(shī)行，心中鋪滿(mǎn)錦繡，青春依舊不老，不負(fù)期待，不留遺憾。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼?！睎|方一點(diǎn)一點(diǎn)泛著魚(yú)肚色的天空，鳥(niǎo)兒早早地醒來(lái)歌唱……這里，這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。一陣微風(fēng)拂過(guò)，空氣還混著泥土和花兒的香。小草悄悄地從土里鉆出來(lái)，露出它那嫩嫩的葉子，一顆碩大的露珠慢慢地順著葉子滑，滑到小池塘里……每逢春天，我便拉著爺爺去“賞春天”。老家的空氣甚好，即使是每天都感覺(jué)臟兮兮的，但也只是淡淡的泥土香。我伸手去摘朵鮮花，爺爺卻制止了，說(shuō)花就該自己落下歸為泥土，而不是當(dāng)一個(gè)只能看的“玩具”。我好似聽(tīng)懂了。拉著爺爺?shù)氖郑植诘拇笫州p輕地握著我那嫩嫩的手，仿佛火一般在刮著我的皮膚，但我好像還挺喜歡這種感覺(jué)的……爺爺帶著我來(lái)到他農(nóng)作的梯田，雖然他的=皮膚是黝黑黝黑的那種，但身上很干凈。當(dāng)我看向爺爺時(shí)，他就邊跟我講糧食的重要性邊彎下腰去看那嫩綠的小苗，眼里帶著光……旁邊是個(gè)山谷，那里有山泉，爺爺帶著我痛痛快快地喝了個(gè)爽，冰涼又有甘甜。他說(shuō)他要給我敲核桃吃，說(shuō)著就慢慢地借著梯子上去摘核桃，我怕他摔著，他卻說(shuō)不要緊，但我還是默默地幫他扶著梯子。有一天，爺爺說(shuō)他要去一個(gè)地方，叫天堂，我哭著和他說(shuō)那誰(shuí)來(lái)陪我“賞春天”？他只是笑笑說(shuō)：“那當(dāng)你想我的時(shí)候，就給我寫(xiě)封信吧，用風(fēng)箏寄到天堂來(lái)吧，我會(huì)給你回信的?！闭f(shuō)著，就登上了開(kāi)往了天堂的列車(chē)。每次春天，我望著那顆核桃樹(shù)，將一封信送到天堂去，可我始終等不到爺爺?shù)幕匦拧饺€是那樣的冰涼甘甜，春天也照樣是這樣的生機(jī)勃勃。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行光陰流轉(zhuǎn)，風(fēng)卷云舒。時(shí)間恰似一江春水，一去不復(fù)還。詩(shī)如同夏日的陽(yáng)光，隨處可及，細(xì)細(xì)體會(huì)，溫暖之意縈繞在我的心間。那一夜，那一刻，恍然想起，好像昨天剛剛發(fā)生。在這里，我譜寫(xiě)下了一首最美的詩(shī)行。仍記得那是一個(gè)寒冬，寒風(fēng)歇斯底里地哀豪著。夜好像一瓶墨汁，被隨意地打翻在天空上，暈染開(kāi)來(lái)，天際之處，殘陽(yáng)啼血。汽車(chē)沿著河邊飛速地行駛著，我困倦地依偎在后座上。突然，一個(gè)急剎車(chē)，我的身體狠狠地沖向前邊，我伸著頭向前探尋。原來(lái)是幾個(gè)大木頭托盤(pán)散落在地面上。媽媽?xiě)n心地說(shuō)：“真的是太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一出了事故怎么辦?”仍被睡意籠罩的我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。車(chē)疾速繞開(kāi)障礙前進(jìn)。我搖下車(chē)窗，萬(wàn)家燈火盡收眼底。我揚(yáng)著臉，任憑寒冷的疾風(fēng)肆意撕扯著我的面頰。媽媽的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊回響著，久久不能散去。是啊，如果不搬走，肯定會(huì)出大事的，但這是不是有點(diǎn)多管閑事，還有好多的作業(yè)等著我去做呢。經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我輕輕地拍了拍媽媽的肩膀，說(shuō)：“媽?zhuān)蹅冞€是回去把大托盤(pán)拖到一邊吧?！庇谑?，在這寒冬里，我做出了改變。我們又回到了那里。明顯晃晃的車(chē)燈不斷地掃射著我們。啊，這木托盤(pán)可真沉??！我握緊雙手，用盡洪荒之力使勁地拖拽著，手磨得生疼，木頭的尖刺扎進(jìn)手指，鉆心的痛蔓延開(kāi)來(lái)。寒風(fēng)如同一只有力無(wú)形的手把似墨的夜灑滿(mǎn)天空。道路漸漸有點(diǎn)擁堵，身邊的人多了起來(lái)。一雙雙大手凝聚成一股神力，路障很快被清除了，車(chē)燈一齊亮著，一片輝煌。暖黃的車(chē)燈傳遞著層層的溫暖，善意的笑容在綻放，這是寒冬中最美麗，最質(zhì)樸的詩(shī)篇。善良如同春花夏葉，秋果冬雪，是這四季最美的字符，書(shū)寫(xiě)著最美的詩(shī)篇。那一個(gè)刻，在這里，我也寫(xiě)下了人生中最優(yōu)美，難忘的詩(shī)行。是的，詩(shī)美，人美，情更美。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行靈感來(lái)源于生活，故事來(lái)源于歲月。白駒過(guò)隙，歲月如歌，我們?cè)跁r(shí)光中環(huán)游，在歲月中成長(zhǎng)。性格決定了人的一生，情緒決定了生活的態(tài)度。過(guò)去這件事使我印象深刻，在那里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。我們家有每個(gè)月去一次商場(chǎng)購(gòu)物的習(xí)慣，我也有每周末去和同學(xué)打羽毛球的習(xí)慣，那一次不同尋常。我觀(guān)察到了生活最美的風(fēng)景。從早上出發(fā)，我就惦記著要和同學(xué)打羽毛球的事情?！跋挛缭琰c(diǎn)來(lái)臨吧”，我心想。因?yàn)檫@份念想，我時(shí)不時(shí)就要拿出手機(jī)看一看時(shí)間。帶著這份念想，時(shí)間減速了一樣。終于熬到了中午，直到開(kāi)始吃飯，我興奮的記憶才逐漸冷靜了下來(lái)。不知是因?yàn)槟枪渖虉?chǎng)太累了，我們一家都開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，有那么一瞬間，可能是條件反射吧，我猛地想起打球這件事，打開(kāi)手機(jī)一看，“已經(jīng)一點(diǎn)多了，兩點(diǎn)就要和同學(xué)匯合了。”我突然的站了起來(lái)，嚇了父母一跳，在得知了我媽媽還要去服裝店買(mǎi)東西。我的心仿佛掉到了地上，臉色驟變。爸爸媽媽安慰我：“這里離我們家挺近的，不用著急?！蔽冶砻嫔侠潇o了下來(lái)，實(shí)則心里仍然記得像火燒一樣。終于離開(kāi)了商場(chǎng)，我憤憤地一步一步的走在路上。上了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)離約定的時(shí)間竟然還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。完全不用擔(dān)心遲到。我如釋重負(fù)，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光，藍(lán)天與白云如仙境一般，心情無(wú)比舒暢，就如在桃花源記中豁然開(kāi)朗一般。我猛然的回過(guò)神來(lái)，瞬間明白了什么。沒(méi)有沿途的風(fēng)景，終點(diǎn)也會(huì)失去魅力。這件事給我深深的上了一課，留心生活，不心急，不浮躁，才能體會(huì)到生活的美好。我在時(shí)光中遨游，我在這里留下了最美的詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行講臺(tái)上呼嘯的雜音像斧子，無(wú)情地把剛露了芽的靈感鏟除了。光肆無(wú)忌憚地刺破窗子，讓我空白卻雜亂的思緒一覽無(wú)余。在這里，丑陋，沒(méi)有詩(shī)意的空稿紙讓我痛苦，恐慌又不解。江郎才盡的念頭于是像雜草般，但靈感在擁擠的石縫中還要不甘地開(kāi)出花來(lái)：“我的過(guò)去是如何書(shū)寫(xiě)的？”瞬間，屋內(nèi)的光線(xiàn)似乎凝固了，我似乎看見(jiàn)昏暗中令人舒心的泛黃的書(shū)頁(yè)。閱覽室中，我捧著閱過(guò)數(shù)次的書(shū)，撫摸著流水似的書(shū)頁(yè)，看杜小康與父親在丟了鴨子的蘆葦蕩里流淚。那油墨的香味似乎變得嗆人了，平靜里籠罩著淡淡憂(yōu)傷，熏得我眼睛又紅又酸，伸手去揉，那憂(yōu)傷就凝成水珠，順著手指滴落下來(lái)，打在書(shū)頁(yè)上，暈染開(kāi)來(lái)，與書(shū)頁(yè)中的流水融在一塊了。自此，每當(dāng)我寫(xiě)起我清淡的日常，那淡淡情感就籠罩來(lái)，筆下便淌出涓涓流水來(lái)。光線(xiàn)像被火猛地燙了一下似的，又熔化開(kāi)來(lái)，而我并未感到溫暖。我似乎與魯迅先生同墜在冰谷中了，然而望見(jiàn)他被車(chē)輪碾壓的尸體和燒盡的死火。冰谷口上還擠著一群人，你擁我擠。手上明明系著同一根繩，卻要把對(duì)方推下去踹下去，臉上的橫肉堆在一起，洋洋得意?！澳阌惺裁春玫靡獾?？你自己也得掉下去！”我無(wú)法忍受地將書(shū)狠狠摔在桌子上，“碰”的一聲猶如被震碎的冰層轟然崩塌，喚醒了沉寂了許久的血液，它于是不停歇的沸騰著，鮮紅涌上了我的臉頰，燒得它發(fā)燙，思緒在腦中吶喊，如驚濤駭浪，打在石岸上。那思緒便在那以后向我遇見(jiàn)的一切愚蠢與假裝愚蠢激蕩地吶喊起來(lái)。我的視線(xiàn)在激蕩中混亂了，折射進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)散成濃重的色彩，外面暗淡的天色似有烏黑的云襲來(lái)，云中有翻飛的赤紅的旗，旗上似見(jiàn)凝成紫色的血跡，旗下又似見(jiàn)李賀在黃金臺(tái)上提起寶劍，向?yàn)踉茪⑷?。濃墨重彩沖洗了日常的平淡，于是驚起了我渴望的人生。這些故事或許是虛構(gòu)，觀(guān)點(diǎn)或許并非正確，然而我的感受絕無(wú)虛假。朦朧，激蕩，濃墨重彩，融在一起，就成就了詩(shī)，成就了我的過(guò)去，亦成就了我的現(xiàn)在與未來(lái)。在我的感受中，在石縫中開(kāi)出花的地方，在這里，我寫(xiě)下最美的詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行我在這廣闊的天地間生長(zhǎng)，踏過(guò)的每一寸土地，都有我散落的詩(shī)行?！}記冬日，冷風(fēng)裹挾著暖陽(yáng)撫過(guò)萬(wàn)物，形成一種奇妙的搭配，我打開(kāi)窗戶(hù)迎接這奇妙，它穿過(guò)窗紗的空隙，沁入我的心脾。此時(shí)，門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音將我拉回神，爸爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我鄭重地宣布了一件事——我有自行車(chē)了。我愣了一下突然想起，之前買(mǎi)過(guò)一兩輛，可它們的結(jié)局都因我太懶不愿學(xué)而報(bào)廢了。至此，我到了十幾歲的年齡還不會(huì)騎，這次我下定決心一定要學(xué)會(huì)。懷抱著滿(mǎn)心斗志，在月亮的注視下，我騎上了這輛嶄新的自行車(chē)。我用力握住把手，眼睛在夜里閃出一瞬銳利的光，只看我動(dòng)作快如疾影，只差一秒就要摔倒了，我迅速鎮(zhèn)定下來(lái)繼續(xù)練習(xí)，對(duì)自己說(shuō)這只是個(gè)開(kāi)始，就這樣不間斷的練習(xí)使我氣喘吁吁，夜色越來(lái)越濃，逐漸拉下我練習(xí)的帷幕。不甘的心情占據(jù)我的心頭，我又試著上網(wǎng)查詢(xún)騎車(chē)方法，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始我又一輪練習(xí)，可終是無(wú)任何成果，只留下我落寞的身影和一旁孤單的自行車(chē)?；氐郊椅也粩嗨伎甲约旱膯?wèn)題，意識(shí)到應(yīng)是我太過(guò)著急而導(dǎo)致的，我開(kāi)始試著平復(fù)自己的心情，細(xì)細(xì)揣摩其中的道理，復(fù)盤(pán)自己的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)數(shù)天練習(xí)，我終于成功了，騎起來(lái)的那一刻，我感到自己好像在飛行，在這廣闊天地間來(lái)回穿梭，清風(fēng)從我臉龐撫過(guò)，鳥(niǎo)兒為我的勝利歌唱。自行車(chē)上的那個(gè)身影不斷在我腦海里閃過(guò)，那時(shí)的堅(jiān)持為我的青春寫(xiě)下了最美的詩(shī)行！這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行人的意志，不會(huì)被生活擊敗?！}記厚重的窗簾遮擋著妄圖闖入室內(nèi)的陽(yáng)光，即便是云朵，也阻擋不了太陽(yáng)的熱情，向人們?yōu)⑾碌墓夂蜔?。因?yàn)樨潙侔惨荩瑢?dǎo)致我對(duì)學(xué)業(yè)有所懈怠，成績(jī)斷崖式下滑，等我回過(guò)頭來(lái)，卻為時(shí)已晚，一場(chǎng)大型考試將我的缺點(diǎn)暴露無(wú)疑。我要改變自甘墮落的我?？缮畈粫?huì)為了我改變，一次次的大小型考試幾乎要將我擊垮，我?guī)锥认胍艞墸瑸榇撕透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，家庭關(guān)系也越來(lái)越糟。我像一頭困獸，被生活的枷鎖無(wú)形地束縛，被名為“現(xiàn)實(shí)”的守夜人看管。你以為我會(huì)就此放棄，按部就班的活著嗎？我的答案是：不。陪太陽(yáng)一起醒來(lái)，陪月亮一同入睡，已成了我的生活常態(tài)。我要改變我自己，寫(xiě)下最美詩(shī)行。窗簾被掀開(kāi)，陽(yáng)光涌入室內(nèi)，霎時(shí)天光大亮。當(dāng)成績(jī)單在我手中時(shí)，我覺(jué)得這像燙手山芋一般，看到成績(jī)的那一刻，忍不住熱淚盈眶。啊，這就是我所期盼的——當(dāng)他們?cè)诜潘蓨蕵?lè)時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)他們分享所見(jiàn)所聞時(shí)，我在學(xué)習(xí)。我想——我所付出的和我如今收貨的成正比，沒(méi)有留下遺憾。就像推云撥霧一般，我讓生活變得潰不成軍，譜寫(xiě)了悠長(zhǎng)而綿遠(yuǎn)的一首詩(shī)。我想起了奧黛麗.赫本的一句話(huà)?！拔也粫?huì)試圖摘月，我要月亮奔我而來(lái)?！边@里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行左手青田石，右手白鋼刀。一條條白色圓潤(rùn)靈動(dòng)的筆畫(huà)，是青石碰撞中綻開(kāi)的花。在潤(rùn)澤的青田石上，是我寫(xiě)下最美的詩(shī)行。用擁擠的心靈尋找一處純凈的空間，留下最美的那句詩(shī)。因?yàn)閷W(xué)工，我和篆刻的緣分起源于如此，短短兩晝?nèi)眨瑓s讓我念念不忘，將那塊青石系于心間。要從一塊石料變成一塊篆章是不容易的。從設(shè)計(jì)開(kāi)始，或是名字，又或是稱(chēng)號(hào)，每一塊青田石都寄托著一份情思，將它倒映于石上，上面的光澤震撼著我的心。準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，便到了最重要的時(shí)候，我們初學(xué)者多用沖刀法，將石刀嵌入石內(nèi)，運(yùn)用著力度向前推進(jìn)，石料的白屑在剎時(shí)間并起，布在印面上空，蒙落下來(lái)，我仿佛在塵灰中看見(jiàn)一個(gè)個(gè)文人墨客，將印章布于畫(huà)作，期許著風(fēng)華正茂，一帆風(fēng)順。需要多次，才能將筆畫(huà)完全，如此反復(fù)，手酸臂麻，但看著篆刻完成的印面，當(dāng)真是粗獷卻又別具一種金石之味。有時(shí)看著這滿(mǎn)桌的白色石屑，揚(yáng)揚(yáng)面面灑在桌子上，不禁想到一座篆章從采集山中的石料，再經(jīng)磨平、拋光、篆刻多種方法后切磋琢磨，精致敲打，方能成為文墨上的點(diǎn)睛一筆。而我們?cè)谶@人間摸爬滾打，幾經(jīng)風(fēng)雨磨禿了棱角，填平的裂痕不也是如此？破邊。老師教我們的最后一步，就是將平整的石面精敲幾筆，形成具有時(shí)間的古老痕跡。也許很多人認(rèn)為破邊做出來(lái)笨拙殘缺，不具有美感，可又有哪棵樹(shù)未被蟲(chóng)蛀，有哪棵花完美無(wú)缺，人們說(shuō)，藝術(shù)來(lái)源于生活，如維納斯斷臂，被世人稱(chēng)頌的《蘭亭集序》也是被人描摹的。萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的方向。也許無(wú)法完美，但可以做到更好，篆刻這一傳統(tǒng)文化令我寫(xiě)下最美詩(shī)行。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行記憶的長(zhǎng)河奔流不息，那其中也充滿(mǎn)美好回憶。霧氣縈繞在河流上方，朦朧而又那么不真切，河水濺到身旁，我俯身蹲下，捧起河水，那一捧河水是清澈的，仔細(xì)端詳，我在其中寫(xiě)下最美詩(shī)行。微醺的風(fēng)拂過(guò)湖面，帶來(lái)絲絲清涼，在相互遮蔽的翠葉間游走，自由、輕松，像興致勃勃的少年們。少年們走在林蔭小路上，背著背包用手遮陽(yáng)，學(xué)工讓大家期待了許久，我又怎能不興奮呢。當(dāng)我們走到烘焙教室時(shí)，我的好奇心和求知欲一并被激發(fā)，展露無(wú)遺。待專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)始授課，我的注意力又高度集中起來(lái)，攤開(kāi)常用的筆記簿，里面密密麻麻。老師講的知識(shí)我一并記下，道理我都刻在心里。烘焙課堂上，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。授課過(guò)后開(kāi)始實(shí)踐操作，理論知識(shí)記在腦中，我躍躍欲試。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在第一步我就卡了殼，面團(tuán)不管加多少水都揉不軟，總硬邦邦的，像我灰冷的心。我看著旁邊同學(xué)做的一帆風(fēng)順，更是心急如焚，我試著向同學(xué)們求助，我雙手托著面團(tuán)，面露難色:“組長(zhǎng)，是我的步驟出什么問(wèn)題了嗎？為什么面總是硬邦邦的。”組長(zhǎng)接過(guò)我的面團(tuán)，用手揉了許久，說(shuō):“沒(méi)什么問(wèn)題，但要用心去‘溫暖’它，如果揉不好，出來(lái)的面包就會(huì)像饅頭一樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接納了他的話(huà)，繼續(xù)揉搓著。在小小的面團(tuán)中，我寫(xiě)下最美詩(shī)行。做好造型后，我的面包經(jīng)過(guò)高溫發(fā)酵進(jìn)入了烤箱，等待的過(guò)程總是那么漫長(zhǎng)。面包像人嗎，有時(shí)候不得不逼自己一把，火候到了自然也就熟了。面包拿出烤箱后，那歪七扭八的樣子令我哭笑不得，可心中仍充滿(mǎn)感動(dòng)。凝視著自己的勞動(dòng)成果，那么驕傲，滿(mǎn)面笑容，我托著盤(pán)，將最美詩(shī)行書(shū)寫(xiě)于此。風(fēng)拂過(guò)成長(zhǎng)的彼岸，我在風(fēng)中寫(xiě)下最美詩(shī)行，把它帶到理想的遠(yuǎn)方。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行如云霧般夢(mèng)幻，如煙雨般飄渺，是詩(shī)情，是畫(huà)意。很喜歡詩(shī)中對(duì)于江南意境的描摹，青磚黛瓦，細(xì)雨迷蒙，是江南水鄉(xiāng)的空靈。只是這樣嗎？不，不止。當(dāng)溪流上竹筏飄過(guò)，當(dāng)?shù)蔚未鸫鸬穆曇魪挠图垈闵戏巾懫?，伸手接住的又豈是點(diǎn)點(diǎn)雨滴？是自然賦予的詩(shī)意?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！苯喜恢咕G水，更有紅日，這是江南柔美中充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)的活力。稚子天真，兒時(shí)最喜歡做的，便是模仿大人的一言一行，遙記幼年星月夜，晚風(fēng)微涼，吹落一地樹(shù)葉，月下一方小桌、一只矮凳和一把搖椅便是對(duì)于故鄉(xiāng)最溫柔的回憶，奶奶指著天上一彎明月對(duì)我道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！蔽抑貜?fù)著奶奶的話(huà)，庭院中是稚嫩的童言笑語(yǔ)。我纏著奶奶，讓她給我講解。奶奶笑得慈愛(ài)，搖著蒲扇向我娓娓道來(lái)。我想，這大概就是我對(duì)于詩(shī)詞最早的啟蒙了吧。后來(lái)，少女初長(zhǎng)成。對(duì)于詩(shī)詞愈加喜愛(ài)，只是經(jīng)歷不同，對(duì)于詩(shī)中所寫(xiě)的情感也并無(wú)過(guò)多理解。最是喜愛(ài)蘇軾的詞，對(duì)于這個(gè)一生曲折卻依舊樂(lè)觀(guān)向上的詩(shī)人，也總是抱有極高的崇敬。起初的我并不能十分理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”那一份牽腸掛肚的思念，直到疫情——我已三年不曾再踏上故鄉(xiāng)的土地了，才能更加深刻的體會(huì)到那份情感。細(xì)語(yǔ)呢喃，詩(shī)中的情意更加深刻。我們掛念著遠(yuǎn)方的親人，卻又無(wú)可奈何，只有得空時(shí)一通電話(huà)來(lái)以慰藉，而思念卻好像要漂洋過(guò)海去往遠(yuǎn)方的親人那里。我熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)那柔中帶火的江南，熱愛(ài)那大漠戈壁中的婉轉(zhuǎn)，也熱愛(ài)詩(shī)中的情思。如今，只盼能夠?qū)懴伦蠲涝?shī)行，與詩(shī)為友，共赴青春。這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行青春，是人生最美的季節(jié)?；钤谶@個(gè)季節(jié)的我，是最好的詩(shī)人，我有狂傲的筆觸大膽地書(shū)寫(xiě)著只屬于我的詩(shī)行，一首又一首稚嫩又完美的詩(shī)。我無(wú)所畏懼，這就是我們稚嫩而又大膽的筆觸?；蛟S我在他人看來(lái)是在無(wú)理取鬧，但我們依舊堅(jiān)持著，這就是我的無(wú)所無(wú)懼。執(zhí)著著真我，執(zhí)著著對(duì)錯(cuò)，執(zhí)著著愛(ài)恨……或許稚嫩的我們做的不是很對(duì)，我還需要學(xué)習(xí)，但這就是我所書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。一首記錄著我美好年華的詩(shī)。信紙不帶香味和色彩，我們用看似無(wú)色的筆記錄下我們的美好。在那校園中，我們遺落了那首詩(shī)，那風(fēng)和雨，花和葉依舊吟誦著那淡淡的青春。一個(gè)微笑，一個(gè)回眸……映照在我們十六歲的天空，也被我們書(shū)寫(xiě)在那已經(jīng)被我們折皺了，泛黃了的信紙上。青春中的我們無(wú)所畏懼，所以信紙上的青春那樣唯美，我們的淚水與笑容，愛(ài)戀與怨恨，奔跑和止步……那都是我們對(duì)青春的執(zhí)著，我們?cè)谇啻鹤蠲篮玫幕貞?。那樣的青春是一首永不言敗的歌，被世人代代傳唱；那樣的青春是一條永不停息的河流，雖終有一天會(huì)融入大海，但它會(huì)留下永不滅的河床；那樣的青春一本讀不厭的書(shū)，直到老年，我們依舊會(huì)翻閱著，懷念著；那樣的青春是一杯品不盡的茶，香醇濃厚，回味甘甜；那樣的青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)；那樣的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。我們用一顆熱情奔放的青春之心，送給自己一份青春禮物，那就是青春之詩(shī)……那樣一首無(wú)悔無(wú)怨，放蕩不羈，稚嫩唯美，記錄著我每一個(gè)人青春的詩(shī)，在歲月中被刻畫(huà)，被懷念……雖我會(huì)隨著歲月老去，但我無(wú)悔地寫(xiě)下了青春之詩(shī)，既然我會(huì)隨歲月老去，我更無(wú)悔寫(xiě)下青春之詩(shī)行……【附：審題指導(dǎo)】【題目分析】題目中的“最美詩(shī)行”是文題中的關(guān)鍵的短語(yǔ)，中心詞“詩(shī)行”即詩(shī)的一行，其實(shí)指的就是詩(shī)句或詩(shī)歌?！白蠲赖脑?shī)行”即最美的詩(shī)句或詩(shī)歌。在此題目中，“最美詩(shī)行”是有比喻義的，是指意境最美的文字、情感最真摯的文字。文題中的“這里”是一個(gè)指示代詞，指的某一時(shí)刻的處境與心境，即某一時(shí)刻的境遇。這種“境遇”可以是過(guò)去生活中的，也可以是此時(shí)此刻在考場(chǎng)中的瞬間感受?！弊蠲馈闭f(shuō)明所寫(xiě)的內(nèi)容是自己記憶中最深刻的、一段時(shí)間以來(lái)最有感觸的、最不能忘記的、最值得驕傲、最富于啟示的?！霸?shī)行”，可以是一段勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，可以是一次忘我的義務(wù)勞動(dòng)，可以是一場(chǎng)隆重盛大的演出……從立意來(lái)看：“寫(xiě)下最美詩(shī)行”即寫(xiě)下最美的詩(shī)歌，最美的詩(shī)歌，一定是抒發(fā)最真摯、最美好的情感，對(duì)寫(xiě)作對(duì)象抒發(fā)的應(yīng)是欣賞、推崇、感激、贊美、懷念等美好情感。題目著眼于“育人”目標(biāo)，聚焦“成長(zhǎng)”主題。就是用自己的生活經(jīng)歷，回答出對(duì)于時(shí)代、對(duì)于社會(huì)、對(duì)于他人、對(duì)于榜樣、對(duì)于自己的正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，含蓄、藝術(shù)地表達(dá)出正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。從選材來(lái)看：浮世眾生，皆可入筆端。那么，要把美好的詩(shī)歌寫(xiě)給誰(shuí)呢？題目中沒(méi)有明確的交代，這樣可根據(jù)不同經(jīng)歷、不同的理解能力，就能產(chǎn)生不同選材，不至于思維停留在同一層面，千篇一律?？梢园衙篮玫脑?shī)歌寫(xiě)給自己，寫(xiě)給正在努力進(jìn)取的自己，寫(xiě)給正在努力改變現(xiàn)狀的自己，寫(xiě)給不同時(shí)期陽(yáng)光向上的自己，寫(xiě)給孝順父母、樂(lè)于助人的自己；也可以寫(xiě)給學(xué)校里的同學(xué)、老師；可以寫(xiě)給家里的父母、爺爺奶奶等親人；可以寫(xiě)給幫助過(guò)自己、關(guān)心自己成長(zhǎng)的鄰居；可以寫(xiě)給社會(huì)層面的人物，如抗疫工作中辛勤付出的醫(yī)護(hù)人員，志愿者等；也可以寫(xiě)給在崗位上認(rèn)真履職的交警、環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等平凡的工作者；可以寫(xiě)給戰(zhàn)斗英雄、科學(xué)家、為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員等有社會(huì)影響力、有社會(huì)知名度的人；也可以寫(xiě)給社區(qū)、班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)等值得自己感恩、贊美的團(tuán)隊(duì)或集體。作為生活在家庭和學(xué)校、社會(huì)中的中學(xué)生，從小到大，每天都在“寫(xiě)下詩(shī)行”：幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就學(xué)會(huì)了把美味和長(zhǎng)輩分享；小學(xué)時(shí)的夏令營(yíng)活動(dòng)中，你曾主持了一場(chǎng)篝火晚會(huì)；上初中后，你擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；在敬老院，你和班干部一起打掃衛(wèi)生，給爺爺奶奶們表演文藝節(jié)目……就是這一次次“寫(xiě)下最美詩(shī)行”的經(jīng)歷，繽紛了我們的生活，慰藉了我們的心靈，啟迪了我們的思想，豐富了我們的人生。寫(xiě)作時(shí)，最好把“我”在寫(xiě)下詩(shī)行過(guò)程中的感受描述出來(lái)，這樣文章的主題會(huì)更加鮮明。從行文來(lái)看：會(huì)講故事，語(yǔ)言要優(yōu)美。考場(chǎng)記敘文的結(jié)構(gòu)，主要有兩種，一種是塊狀結(jié)構(gòu)，一種是線(xiàn)型結(jié)構(gòu)。可以寫(xiě)一人一件事，也可以寫(xiě)一人兩三件事，也可以寫(xiě)兩三人兩三事。在敘事時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言要美一些，要注重抒情，這樣的文字才能準(zhǔn)確詮釋題目中的“最美詩(shī)行”。在語(yǔ)言的表達(dá)上適宜采用敘述、描寫(xiě)為主，穿插抒情、議論的表達(dá)方式。在形式的表達(dá)上，可以采用題記、小標(biāo)題、日記等多種形式，這樣會(huì)更好地增強(qiáng)表達(dá)效果，產(chǎn)生標(biāo)新立異的感覺(jué)。如運(yùn)用題記，用精練的語(yǔ)言概述“寫(xiě)下最美詩(shī)行”對(duì)于每個(gè)人的重要意義，以此開(kāi)啟全文；運(yùn)用日記的形式，記述自己某次“寫(xiě)下最美詩(shī)行”的過(guò)程和真切感受；運(yùn)用書(shū)信的形式，向老師、父母傾訴自己十幾年人生經(jīng)歷中怎樣努力書(shū)寫(xiě)最美詩(shī)行的。無(wú)論選擇哪種形式，寫(xiě)作時(shí)最好運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)為突出中心服務(wù)，讓“寫(xiě)下最美詩(shī)行”的過(guò)程更真切、更感人。

2022年吉林省中考滿(mǎn)分作文【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。跬步千里，滴水江洋；向上一尺，根深一丈。那種才長(zhǎng)半尺就要地穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不飽滿(mǎn)，甚至是癟的。根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長(zhǎng)。以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，整潔。(5)文得出現(xiàn)考生名及畢業(yè)學(xué)校名。成功來(lái)自積累一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M(mǎn)了彩虹。積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多?！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。杰克·倫敦依靠自修與點(diǎn)滴的積累才促使他成為一個(gè)大文豪，恰恰印證了“積薄而為厚，聚少而為多”的這句古訓(xùn)名言，正是因?yàn)榻芸恕惗夭粩嗟胤e累才讓他走向鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，讓他走向了成功?！胺e沙成塔，集腋成裘”這是一條最原始的諺語(yǔ)，但卻鑄就了幾代人的成功?？磥?lái)量的積累可以取得質(zhì)的飛躍，試問(wèn)，縱觀(guān)古今，文壇之名士，哪一個(gè)不是依其積累才走向的成功？莫泊桑，曾寫(xiě)出了許多膾炙人口的文學(xué)名著，這都要?dú)w功于他不斷地積累，每天，他都很早地出去采集素材，他將這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事都記錄了下來(lái)，并將其一一整理運(yùn)用在文中，使他的文章更生動(dòng)，這樣如此大的成就，皆因是積累一切瑣碎細(xì)微的事物才走向的成功，由此可見(jiàn)，成功在于積累?！奥斆髟谟谇趭^，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在于一點(diǎn)一滴的積累，這是句耐人尋味的千古良訓(xùn)。李賀是我國(guó)古代著名詩(shī)人，他清新飄逸的詩(shī)句皆在于點(diǎn)滴的積累，當(dāng)他在與好友游玩時(shí)，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累是與成功緊密相連的，他可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，讓你變得睿智而又博學(xué)。成功的背后便是平常的點(diǎn)滴積累，唯有善于積累，做什么便都會(huì)得心應(yīng)手，在生活中亦是如此。我從來(lái)不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，但是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟：不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！成功來(lái)自積累不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。可見(jiàn)，成功來(lái)自積累。谷穗要長(zhǎng)得飽滿(mǎn)必須長(zhǎng)到足夠的高度；樹(shù)木要枝繁葉茂根必須扎得深久。物如此，人亦然。李賀能成為與“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)佛”王維齊名的鬼才，就是因?yàn)樗昵鄷r(shí),總是將隨時(shí)隨地觀(guān)察的社會(huì)現(xiàn)象，把產(chǎn)生的思想靈感寫(xiě)到紙上，放到隨身攜帶的錦囊中,回去后再斟酌充盈，創(chuàng)造了“天若有情天亦老”，“雄雞一唱天下白”等千古名句。可見(jiàn)積累不能嫌小，一分耕耘一分收獲，積少才可成多。李賀寫(xiě)詩(shī)的成功靠的是”紙條“的積累，世界上哪一個(gè)成功靠的不是辛勤的積累呢？我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授把會(huì)前會(huì)后、飯前飯后的時(shí)間比喻為零布頭，并加以利用。他在參加五屆三次人大會(huì)議期間，抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后半部分。他說(shuō)：“別看時(shí)間零碎，分分秒秒的時(shí)間好比零布頭，只要充分利用，能做不少事情呢?！睍r(shí)間本來(lái)是一定的，但是，對(duì)于善于利用它的人來(lái)說(shuō)，是走向成功必不可少的“助跑器”。谷穗之所以干癟，是因?yàn)樗鼪](méi)有足夠的時(shí)間積累?？梢?jiàn)時(shí)間是積累必備的要素，有了時(shí)間才能聚沙成塔，集腋成裘。當(dāng)年叱咤疆場(chǎng)，橫掃歐洲大陸的拿破侖，若不是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都堅(jiān)持勤勉地苦學(xué)，用心地積累怎能為后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成就了拿破侖，成就了法蘭西帝國(guó)？偉大領(lǐng)袖毛澤東、共和國(guó)總理周恩來(lái)、“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森，“中國(guó)原子彈之父”鄧稼先等各行各業(yè)前仆后繼的愛(ài)國(guó)赤子，若不是他們懷著“邃密群科濟(jì)世窮”的高尚追求，以“面壁十年圖破壁”的百折不回，堅(jiān)韌執(zhí)著的積累，怎能成就他們的理想，怎能有今天中國(guó)的繁榮和強(qiáng)大？“聰明在于勤奮，天才在于積累”。古往今來(lái)，一個(gè)人成功的關(guān)鍵，就在于一點(diǎn)一滴的積累，我們當(dāng)代青年猶要記住這千古良訓(xùn)，萬(wàn)丈高樓不能一夜起，一曝不能十寒，只有志存高遠(yuǎn)，謙虛謹(jǐn)慎，以滴水穿石的精神，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、積累，才可能登上理想的高峰，否則終將一生平庸，無(wú)所成就！切記：成功，來(lái)自于積累！【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】考生將材料展開(kāi)引出本文的中心論點(diǎn)“成功來(lái)自積累”；接著化用材料完成過(guò)渡；然后主體部分用三江并流的形式通過(guò)舉例、引用和道理論證充分而深入的論述了積累的重要意義；最后，告誡當(dāng)代青年只有積累才能實(shí)現(xiàn)生命的意義，報(bào)效祖國(guó)。本文論證層次清晰，論據(jù)充分，典型新穎恰當(dāng)。說(shuō)理酣暢淋漓，語(yǔ)言生動(dòng)犀利，讓人耳目一新，令人心悅誠(chéng)服，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。積蓄力量，綻放光彩竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3cm,在第五年開(kāi)始，以每天30cm的速度瘋狂地生長(zhǎng)，僅僅用了六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米。科學(xué)研究表明，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。人生又何嘗不是這樣呢?有些人根基不深,就匆忙盛開(kāi)，可生命在短暫綻放后很快便黯然失色;有些人韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，他們?cè)诜e蓄了足夠的元?dú)夂蟛艩N然怒放,開(kāi)出持久的花朵。泰戈?duì)栐f(shuō):只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能具有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們的人生，亦需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)積淀、磨煉才能綻放光彩。漢高祖劉邦,草莽出身，卻成為一朝天子，為什么?不僅僅是他慧眼識(shí)才，從善如流，