吉林省歷年中考滿分作文大全2019—2021年目錄2021年吉林省中考滿分作文 8播種 8播種 8播種 9播種 10播種 11播種 11播種 12【附：審題指導】 132021年吉林省中考滿分作文 14最美的青春是擔當 14為國奮斗，青春無悔 15用行動書寫愛與擔當 16奮斗澆開成功花 16以青春之名，創(chuàng)美好明天 17【附：審題指導】 182021年吉林長春中考滿分作文 19從書本中抬起眼來 19從書本中抬起眼來 19從書本中抬起眼來 20從書本中抬起眼來 21從書本中抬起眼來 21從書本中抬起眼來 22從書本中抬起眼來 23【附：審題指導】 242021年吉林長春中考滿分作文 26弱德之美才是大美 26以弱德之火.鑄中華之刃 26弱德之美 27堅持夢想 28【附：審題指導】 282020年吉林省中考滿分作文 30教育里的愛 30教育里的愛 30教育里的愛 31教育里的愛 32【附：審題指導】 332020年吉林省中考滿分作文 35莫負青春好時光 35勸君惜取少年時 36做一個謹言慎行的君子 36請學會謹言慎行 37沉醉·奮斗·卓越 38不負光陰酬壯志 38【附：審題指導】 392020年吉林長春中考滿分作文 41我家的中國味兒 41我家的中國味兒 42我家的中國味兒 42我家的中國味兒 43我家的中國味兒 43我家的中國味兒 44我家的中國味兒 45我家的中國味兒 452020年吉林長春中考滿分作文 47失敗并不可怕 47失敗與成功 47成功 48【附：審題指導】 492019年吉林省中考滿分作文 50鄰居 50鄰居 51鄰居 52鄰居 53鄰居 53鄰居 54鄰居 54鄰居 55【附：審題指導】 562019年吉林省中考滿分作文 57立志與報國 57青春的期盼 58青春的夢想 59有夢才有遠方 59【附：審題指導】 602019年吉林長春中考滿分作文 62聽，那動人的聲音 62聽，那動人的聲音 62聽，那動人的聲音 63聽，那動人的聲音 64聽，那動人的聲音 65聽，那動人的聲音 65聽，那動人的聲音 66聽，那動人的聲音 67聽，那動人的聲音 67【附：審題指導】 682019年吉林長春中考滿分作文 69又是過年回家時 69又是過年回家時 69又是一年青餅香 70端午粽飄香 71端午的味道 71

2021年吉林省中考滿分作文【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。(50分）作文（1）播種作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(4）文字和標點書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。(6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。播種播種一顆種子，靜待開出成功之花。汗水的種子，是花朵中的蜜，花在空中散發(fā)清香；努力的種子，是天使手中捧著的星星，在天空中閃耀；希望的種子，是暢游在海里的魚兒，期待著躍過龍門。我們在青春的季節(jié)播撒下種子，靜待收獲。那一次，在年少里燦爛，用奔跑播種汗水的種子。午后陽光潑辣，在操場上站立，哨聲響起，沒有選擇，只是奮力奔跑。時間漸長，我體力不支，漸漸跟不上隊伍，疼痛在胸口彌漫?？傁敕艞?，但為了體測的成績，也為了自己的身體健康，只得咬牙邁開腿努力跟上。久而久之，胸口疼痛不減，呼吸仍覺困難，但我已能跟上大家的步伐。痛苦又何妨？跑到最后即是贏家。為了彌補自己身體上的缺陷，每天下午我都如此加練，因為我不愿被大家落下，因為我堅信不放棄就會成功。人生就像是一場馬拉松，我在起點，終點即是理想的遠方，我終會到達。所以奔跑吧，用奔跑播撒希望的種子。搏一次，在青春里明媚，以堅毅播種努力的種子。夜半時分，萬家燈火俱滅，唯我桌前獨明。我伏案而坐，手中的筆頓下好久，我與一道幾何題默然相望。自幼對數(shù)學不甚敏感，直到今天也沒能擺脫數(shù)學困境。秒針一圈一圈地奔跑，焦慮、煩悶涌上心頭。想要放棄，忽瞥到桌角那個期末聯(lián)考的倒計時牌。伸手撫摩著鮮紅的數(shù)字，僅剩半個月，找怎能去逃避，又哪有時間去逃避？再拿起筆，投入鏖戰(zhàn)，漆黑的窗上映出我奮筆疾書的影子。我堅信我終會成功，在試卷鋪就的征途上，以筆為槍，奮勇拼殺。題目終于解出來了，我的心中似乎出現(xiàn)一片光明的原野，那片原野正承載著我心中的夢想。夜深了，我在試卷上落下最后一筆。仰望星空，星光雖微弱，卻能照亮一片黑暗，回望走過的路，我在用堅毅播撒一顆顆努力的種子。時光倏忽而過，驀然回首，一路上有汗水與努力，亦有痛苦與掙扎，但無論如何，播撒了汗水與努力兩顆種子，希望的種子也就會在期待中生根發(fā)芽，開出朵朵永不調(diào)零的希望之花。成功需要汗水的澆灌，亦需要努力的沉淀，二者不可或缺，才能成就希望，每一顆種子都是希望的種子，辛勤點兒，去播撒種子吧！聰明的，既然已經(jīng)播種，希望你成為永不凋零的希望之花?！靖叻纸饷堋繉哟吻逦黝}突出。文章開篇點題，點明“播種”與“收獲”的關(guān)系。主體部分圍繞“播種汗水的種子”“播種努力的種子”展開，具體敘述自已參加體育測試和夜半挑燈夜讀的經(jīng)過。每個段落由一個簡潔有力的句子領(lǐng)起，結(jié)構(gòu)清晰。結(jié)尾“聰明的”一句，照應(yīng)開篇，點明主題。語言生動，描寫細膩?？忌朴谶\用生動的語言表達內(nèi)心的情感。文章開篇把“種子”形象地比喻為“花朵中的蜜”“天使手中捧著的星星”“暢游在海里的魚兒”，增強了文章的文學色彩；結(jié)尾關(guān)于“汗水”“努力”“希望”的詮釋，生動而細膩，同時呼應(yīng)了開篇。播種金色的陽光穿過透明的玻璃窗，散落在黑板前，照亮了紛飛的粉筆末，也照亮了歲月在她額頭上悄悄挖下的溝壑。她在這三尺天地孜孜不倦地耕耘著，在我心中播種下了一顆自信的種子。步入初中，學習壓力倍增，小學時稍微學習便可獲得高分的時光一去不返。生僻的詞語、繁雜的典故、晦澀的語句……無一不為難著我，直線下滑的語文成績令我十分自卑。那是開學不久的一節(jié)語文課，語文老師一邊抑揚頓挫地講解《河中石獸》中的知識點，一邊向我們拋出相關(guān)問題。幾個尖子生爭先恐后地舉手，而我卻把頭埋得低低的。我心想：神仙保佑千萬不要提問我，萬一我答錯了怎么辦？我要是能變成一只石獸被流水沖走就好了。也許神仙他很忙，沒有聽到我的請求，語文老師喊了我的名字，問：“'嚙'是什么意思阿？”我猶像著站了起來，眼睛盯著講臺上的粉筆盒，小聲說：“'咬'的意思，在本文中是侵蝕、沖刷的意思……”我還沒說完，語文老師興奮的聲音在前方響起：“答對了，非常棒！”我起了頭，那張滿是贊許的臉就這樣映入了眼簾，一顆種子開始掙扎著鉆進了我的心靈之土。下課了，語文老師來到我的書桌前，溫柔地說：“你進步很大，以后上課必須和我配合，你老不理我，我多傷心阿！”我滿臉通紅地說：“我怕答錯了?！彼p輕地拍了拍我的肩膀，說：“答錯了也不怕，知道錯了才能改正。老師相信你會越來越棒，你更要相信自己。”我堅定地點了點頭，心里的種子開始萌芽。以后的語文課上，我膽子大了起來，不僅敢正視老師的臉，而且敢和尖子生們“搶飯碗”，我開始誦躍回答老師的問題。有時，我回答得瞌磕巴巴，語文老師就會投給我鼓勵的眼神；有時，我回答得精準到位，語文老師就會夸獎我。我的語文成績開始穩(wěn)步上升，我心中的芽兒開始抽枝拔節(jié)，我堅信，不久后我的語文成績就會開出絢麗的花。金色的陽光停駐在語文老師的臉上，那額頭上的皺紋是太陽頒發(fā)給她的勛章。她雖然沒有璀璨奪目的光芒，無法像太陽一樣照耀大地，但是她用鼓勵的話語在我心播種下自信的種子，她用師者的愛心溫暖我心靈的土壤，讓我心中的種子健康成長。語文老師，謝謝您！我會帶著自信健康成長。【高分解密】選材真實，感情真摯。文章選材于真實生活，刻畫了一個熱愛學生的師者形象。語文老師看到自卑的“我”不敢回答問題，不斷地鼓勵“我”，在“我”的心中播種下自信的種子，使“我”的語文成績不斷上升，讓“我”充滿自信地面對未來。全文洋溢著對語文老師真摯的感激與贊美之情。敘述細致，主題突出?？忌鷶⑹稣Z文老師關(guān)愛“我”幫助“我”樹立信心的過程細致而具體：課堂上提問，課下輕拍“我”的肩膀并給予鼓勵的話語……播種自信的種子的過程清晰明了：種子掙扎著鉆進“我”的心靈之土，開始萌芽，抽枝拔節(jié)……線索明晰，主題也因此鮮明突出?！镜梅贮c解讀】這篇文章選材于真實的生活，考生筆下展現(xiàn)的是一個熱愛學生的師者形象。語文老師看到自卑的“我”不敢回答問題，不斷地鼓勵“我”，在“我”的心中播種下自信的種子，使“我”語文成績不斷上升，讓“我”面對未來充滿自信。全文洋溢著對語文老師真摯的感激與贊美之情?？忌澝览蠋?，沒有運用華麗的辭藻來堆砌，而是運用樸實無華的語言來表情達意，字里行間表達出師生之間真摯的情感。播種“春種一粒粟，秋收萬顆子?！崩罴澋摹稇戅r(nóng)》婦孺皆知，但是很少有人能體會到其中蘊含的“播種才有收獲”的深意。那是一個草長鶯飛的春天，也是農(nóng)民們播種希望的季節(jié)。趕上星期日，我們?nèi)襾淼洁l(xiāng)下幫奶奶干些農(nóng)活。播種時節(jié)，往日熱鬧的鄉(xiāng)村變得安靜起來，鄉(xiāng)親們都忙著播種?？擅鎸@時的安靜，我只覺得煩躁。前幾天月考的成績出來了，我考得很不理想，拖后腿的學科沒有進步，擅長的學科也下降了，看著試卷上鮮紅刺目的數(shù)字，疑惑、不解、悲傷種種感情涌上心頭，我不得不接受這個現(xiàn)實。隨后幾天我更是茶不思飯不想，整天愁眉苦臉。父母見我狀態(tài)不好，想趁著這個機會帶我回鄉(xiāng)下散散心。跟著大人們來到田地里，我學著他們的模樣開始播種。一粒粒種子帶著希望被種入土壤中，一顆顆汗滴也順著我的額頭流下。日上三竿，火辣辣的太陽炙烤著大地，我累得全身發(fā)軟，汗流浹背，終于何以休息了。站在田地邊，我大口大口地呼吸著空氣。這時，奶奶遞給我一瓶水，我大口大口地喝著，聽見奶奶慈愛的聲音響起：“孩子，聽說你這次沒考好？”我愣愣地看著奶奶點了點頭。奶奶接著說：“初一的時候，你是一個很努力的孩子?。∧憧梢詾榱藢W習廢寢忘食，從未讓我們操心過。上了初二，學習在你心中的分量就小了。你媽媽告訴我你喜歡上了玩手機，再沒像從前那么努力過。奶奶知道，玩手機是一件很有趣的事情?！蹦棠填D了頓，又說：“但你要知道，成績的好壞都是有原因的。學習就像播種，你辛辛苦苦地播種了，可能因為某些原因沒有豐收，但如果你連努力播種莊稼的過程都沒有，那你一定得不到豐收，體會不到收獲的快樂。”看著奶奶溫柔的眼神，聽著奶奶慈愛的話語，我恍然大悟。是啊！我的成績也不是一天突然下降的，從我迷上手機的那一刻起，從我放棄努力的那一刻起，我的成績就像流沙一般從我手中溜走，我卻沒有察覺。而今天手中溜走的流沙太多，我終于有了感覺，我終于清醒，終于明白，我該努力了！在那個萬物復蘇的春天，我流下了悔恨的眼淚；在那個萬物復蘇的春天，我決定開始重新努力；在那個萬物復蘇的春天，我追上了曾經(jīng)閃閃發(fā)光的自己。學習就像播種，種瓜得瓜，種豆得豆，不去播種則兩手空空?？拗シN的人，一定能笑到最后；付出努力的人，一定能得到回報。這是在那個寧靜的小鄉(xiāng)村，播種教給我的道理。【得分點解讀】文章選材于生活，給讀者以親切自然的感覺?！拔摇痹驴际Ю?，痛苦不堪；回到農(nóng)村幫奶奶播種，累得滿頭大汗。這些素材的真實性不容置疑。奶奶的幾句樸實的話語，揭示了“播種”的真諦，讓我醒悟，帶給“我”前進的勇氣和力量，從而突出文章的主題。文章語言非常樸實，記敘的過程中沒有堆砌華麗的辭藻，而是以樸實的語言打動人心。如“我終于有了感覺，我終于清醒，終于明白，我該努力了”，意思遞進的幾個詞語，把“我”醒悟的過程真切地展現(xiàn)出來，蘊含相當深刻。播種雨辰是個害羞的男孩兒，像小姑娘似的，就連名字也很女孩子氣。不知什么原因，雨辰特別懦弱，一遇事就蔫了，連父母都說他是“扶不起的阿斗”。小學一年級時，雨辰本來很愿意上學，可自從一次在課堂上沒有答出老師的問題，“出丑”后，就再也不愿上學了。無論什么課，無論什么問題，只要被老師點名，雨辰總是支支吾吾，半天不敢說答案，生怕鬧出笑話。班主任發(fā)現(xiàn)了雨辰的變化，把他叫進辦公室，從抽屜里拿出了一粒種子，輕輕地放到他手里，摸摸他的頭，說：“你上次回答了老師的一個問題，這是老師給你的獎勵，你回家好好種。小學畢業(yè)時，老師可是要檢查的啊?！庇瓿叫老驳攸c了點頭，小心翼翼地把種子放進上衣口袋。到家后，他把種子種在了精致的花盆里。從此，他每天精心照料，急切地等待著種子發(fā)芽。一個星期過去了，種子沒有發(fā)芽。雨辰問老師為什么種子還不發(fā)芽。老師笑著告訴他：“這是魔豆的種子，不但要澆水施肥，還需要它的主人每天做一件勇敢的事或者克服一個困難，這樣它才會一點點地鉆出來?！庇瓿较铝耸裁礇Q心似的點點頭。從此，每天睡覺前，雨辰都會對花盆里的種子說：“我一定要努力讓你長出芽來。”雨辰一改以前的羞怯，被提問時也不支支吾吾了，就算答錯了，也安慰自己下次再努力。漸漸地，雨辰變得開朗了，父母也發(fā)現(xiàn)了他的變化，常常夸獎他。時間悄悄走過了6年，那顆種子早已破土而出，長得枝繁葉茂。他決定在畢業(yè)典禮那天，把這盆花送給班主任以表達謝意。走進教室，雨辰驚訝地發(fā)現(xiàn)，每位同學的課桌上都擺著一盆與自己手中一模一樣的植物。班主任走進教室后，揭曉了謎底。原來班里的每個人都因各種各樣的原因得到了老師的獎勵，收到了種子。這些花是學生們播種的，這些優(yōu)秀的學生則是老師播種的?！久麕燑c評】本文的故事情節(jié)并不復雜，但懸念的設(shè)置有效增強了文章的吸引力?！鞍嗬锏拿總€人都因各種各樣的原因得到了老師的獎勵，收到了種子”，這句話很有韻味，可謂曲終奏雅；“這些花是學生們播種的，這些優(yōu)秀的學生則是老師播種的”這一點睛之筆，同樣引人深思。播種老師曾不止一遍地說過：“播種一個信念，收獲一個行動：播種一個行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！边@句話在我耳邊旋轉(zhuǎn)著，徘徊著。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。我熱愛文科。像語文、英語這類科目成績一般都不會考得很差。但分數(shù)總是被數(shù)學拉下來。老師也苦惱了，這數(shù)學難嗎？我覺得不難，原因在哪里？明白了，是自身太粗心?？蓡栴}是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫。這時，老師對我說,你可以播種你的信念。期中過去，數(shù)學成績下來了：96。老師說，還是不理想。我低頭不語，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？回到家，父母說：比上次高了一點，但還需要努力。老師和父母都說還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時，我知道了，我收獲了行動。這時，老師提醒我，你可以播種你的行動。期中過后的第一次測驗。92，雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動起來了。第二次，第三次，一直到上個星期一的第四次。終于得到了100分。我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時期，老師對我說：努力一下，你就能保持滿分！努力過后的我果不其然的在上個星期五的測驗中保持了100分的成績。我知道，我收獲了習慣。這時，父母對我說，你可以播種你的習慣。我開始學會鞏固數(shù)學習題，背誦并默寫知識點。甚至開始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現(xiàn)，自己開始進步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學會幫助別人解決數(shù)學難題，為大家出一些數(shù)學難題。前不久，班內(nèi)的第一名捧一本名為《要命的數(shù)學》鉆研起來。我向他借來看看?？伤麉s問我說你看得懂嗎？這題數(shù)學老師都有不會的。被人當頭一棒敲住的感覺的確不好受，但我也不好惹啊，諷刺地對他說：我不懂是我的事，你不借是你的事，何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書還是被我借到了。可能是聽出了我話中有話。而我回到家一想，我好像收獲了性格，是數(shù)學帶給我不屈不撓的性格。這時，我對我自己說。我可以播種我的性格。雖然不知道自己命運的結(jié)局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實。而這顆果實，便是命運帶給我的光明之路。播種與虎搏斗，與風賽跑，我播下了一顆挑戰(zhàn)自我的種子。學校的跑道上揮汗如雨，額頭上的汗珠綴在紅色的跑道上，頭發(fā)被汗水濡濕，各種姿態(tài)，或卷，或直，像是個驕氣的孩子，緊貼在你的眉間，兩頰和下巴。這汗水似乎有魔法，衣服從淡藍色變成了深藍色，還時不時地發(fā)出一陣惡臭，讓人覺得渾身發(fā)癢。但這些并未成為我的絆腳石。在這兒，一切難以忘懷的傷心事兒都轉(zhuǎn)瞬即逝，化為灰塵，飄至各個角落。極少的女孩會熱衷這門體育項目，而我卻是這極少數(shù)之一。從小到大，我的興趣愛好極為廣泛，卻無一精通。在班上，也不知自己占了哪方面優(yōu)勢。這個局面到了初二自然就結(jié)束了。去年運動會，我成為了年級800米的冠軍。得到這個消息后，一股熱血在我心中涌動。于是我活動活動筋骨，決定向3分鐘的紀錄挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有人問我：“你都已經(jīng)有那么好的成績了，還鍛煉什么??？”我只是笑著說：“心之所向，情不自禁！”雖然我已經(jīng)站得比別人更高，但如果我滿足于現(xiàn)狀而停止不前的話，那就勢必有一個接一個的人從我身邊飛馳而過。我是個好勝心很強的女生，如果我跑在第一位，決不會讓第二個人超過我的。所以我要挑戰(zhàn)自我，達到更高的境界。為了使種子發(fā)芽、生根，我即使課程更多，也一定抽出時間來鍛煉。周末時，爸媽去晨跑，目的地是碧桂園和情人橋。從我家至那兒往返大約七公里，我不到三分之一便腿軟，渾身乏力。第一次，我并沒能跑完全程，但我暗自告訴自己：絕對不能輕言放棄，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總有一天，我能像爸媽一樣跑完全程。但愿這顆種子能夠生根發(fā)芽!播種清風卷席著花香習習而來，天邊的白云卷了又舒，時光的齒輪不停地轉(zhuǎn)動，又到了播種的季節(jié)。草色正濃，云邊微卷，我播種下獨立的種子。陽光透過窗子打在臉上，我起床走進客廳，父母已早起去上班。來到廚房，打開冰箱，拿出兩個雞蛋。起鍋熱油，雞蛋在鍋中凝結(jié)成金黃的碎片，看著鍋中冒出的熱氣，思緒翻飛。一個月前面對廚房還手足無措的我，現(xiàn)在已能從容面對。父母上班，獨自在家的日子里，洗衣、做飯竟成了生活的一部分，獨立的種子已然種下。在靜默的時光中，我懷著感謝將這顆種子婉約成一朵鮮花種在時間的花海，時間愈久愈鮮艷。清風微涼，陽光正好，我播種下努力的種子?；ㄏ沩樦屣L溜到了鼻尖，點染了嘴角自然的微笑。演講比賽迫近，不分晝夜地練習成了日常，聲調(diào)、語氣的標注漸漸爬滿了演講稿，站在鏡子前不斷調(diào)整站姿，保持微笑，臺燈下總有一個人因為語氣和自己較勁。站在舞臺上，喉嚨的微濕和嗓子的酸痛都化作不竭的動力，排名發(fā)布時的喜悅心情溢滿心間，連空氣都像沾了蜜一樣香甜。在準備比賽的這段時間，努力成了我的座右銘，努力的種子已然種下。在明亮的鎂光燈下，我?guī)е矏倢⑦@顆種子勾勒成最美的畫卷，歲月越長越珍貴?；ㄏ銍艺Z，歲月流轉(zhuǎn)，我播種下堅持的種子。正午的陽光炙烤著大地，悶熱的空氣讓人不適。跑道上又出現(xiàn)了那抹身影。我一邊跑著一邊努力調(diào)整呼吸，身體的不適感隨著前行的腳步緩解了許多，汗水順著臉頰流下，漲紅的臉是我堅持的見證。又一次測試，時長的縮短讓心中的激動盈滿全身，連天上的云似乎都在為我點贊。在堅持跑步的這段時間，堅持成了一種刻在骨子里的習慣，堅持的種子已然種下。在生機勃勃的綠茵場上，我攜著激動將這顆種子釀成酒，光陰越久越醇香。在這播種的時節(jié)，讓夢想飛揚，撒下希望，收獲果實。漸漸獨立，學會努力，懂得堅持，一路看自己播下夢想的種子，驀然回首，花開滿徑?！靖剑簩忣}指導】【命題透視】“播種”是一個詞語式題目。生活中的每一天，我們都在“播種”。成長的路上，我們在播種希望；生活的路上，我們在播種未來。我們播種友情、播種快樂、播種善良……作為學生，我們生活在家庭和學校中，會有更多的“播種”經(jīng)歷，我們深刻理解題目的內(nèi)涵，可以把目光轉(zhuǎn)移到家庭、學校和社會中來，選取生活中最有意義的關(guān)于“播種”的人和事，確定好“播種”的對象，即“誰”播種？梳理好“播種”的內(nèi)容，即“播種”了什么？這樣展開寫作，效果更好。事實上，我們從小到大，看到過很多人在“播種”，自己也每天都在“播種”。父母孝順年邁的爺爺奶奶，他們在“我”心底播種了“敬老”的種子；老師教育我們在接力比賽中共同拼搏，老師在“我”心中播種了“團結(jié)”的種子；同學在“我”學習上遇到困難時慷慨伸出援助之手，同學在“我”心中播種了“友善”的種子?！拔摇蹦?？“我”每天都在修煉自己的品德，努力學習科學文化知識。“我”也在“播種”，播種青春、播種美好、播種未來……正是這一次次播種，啟迪了我們的心靈，糾正了我們的錯誤，改正了我們的缺點，豐富了我們的人生。寫作時，最好要把“我”在播種過程中的感受表現(xiàn)描述出來，這樣文章的主題會更加鮮明?！緦忣}指導】第一篇文章《播種》是一個“詞語”式題目。查閱詞典，“播種”是“播撒種子”的意思。我們以“播種”為題展開寫作，要從“播種”的比喻義或引申義來寫。我們也許有在田地間“播種”的經(jīng)歷和感受，當然也可以真實記錄自己曾經(jīng)在田地間“播種”的經(jīng)過和啟示。但作為學生，我們生活在家庭和學校中，會有更多的“播種”經(jīng)歷，正是這一次次播種，啟迪了我們的心靈，糾正了我們的錯誤，改正了我們的缺點，豐富了我們的人生。寫作時，最好要把“我”在播種過程中的感受表現(xiàn)描述出來，這樣文章的主題會更加鮮明。我們可以把目光轉(zhuǎn)移到家庭、學校和社會中來，選取生活中最有意義的關(guān)于“播種”的人和事，確定好“播種”的對象，即“誰”播種？梳理好“播種”的內(nèi)容，即“播種”了什么？這樣展開寫作，效果更好。思路一：從父母（親人）的角度寫。從“我”記事起，父母就教育“我”尊老愛幼。在生活中，父母用他們的實際行動影響著“我”、感染著“我”——陪爺爺奶奶一起去旅行，給姥爺姥姥過生日……父母在“我”心中播種下中華民族傳統(tǒng)美德的種子。思路二：從老師的角度寫。班級里的某個同學得了重病，班主任老師組織班級同學為患病同學愛心捐款——只要人人都獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。同學們慷慨解囊，無私相助，幫助同學渡過難關(guān)。老師在“我”的心中播種下友愛的種子。思路三：從朋友的角度寫?！拔摇痹诩w活動時畏首畏尾、“我”不愿參加志愿服務(wù)、“我性格孤傲不愿與同學交流”……朋友在“我”處于尷尬處境時給予“我”支持和幫助，朋友在“我”心中播種下積極、樂觀、向上的種子，讓我用良好的心態(tài)面對生活。思路四：從（個人）“我”的角度寫?！拔摇弊鳛榘嗉壍陌嚅L，經(jīng)常幫助老師管理班級，帶領(lǐng)同學參加學校組織的各種文藝體育活動，同學們在“我”的號召下凝心聚力，在各項活動中表現(xiàn)突出，奪得了多項榮譽，同學們談感受時說，是班長在他們心中播種下團結(jié)的種子。

2021年吉林省中考滿分作文【作文原題】從下面兩個文題中任選一題作文。(50分）作文（2）品讀材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文?！爸袊煅邸钡那啻毫α?9歲?。⒅袊煅邸惫こ踢\行團隊的平均年齡。如果只算大窩凼的現(xiàn)場團隊，還要再年輕10歲。被譽為“中國天眼”的500來口徑球而射電望遠鏡（FAST)，是觀天巨目、國之重器。實現(xiàn)了我國在前沿科學領(lǐng)城一項重大的原創(chuàng)性突破。青春。是奮進。逢山開路、遇水架橋。整整兩年時間。這些青年人經(jīng)歷近百次失敗。卻不畏懼失敗，越挫越勇，勇往直前。青春，是創(chuàng)新。這些青年人從千頭萬緒中不斷探索問題關(guān)鍵，解決一個又一個難題，成功支撐起“中國天眼”的“視網(wǎng)膜＂。青春，是擔當。這些青年人將個人的科研理想和祖國的需要結(jié)合在一起，肩負巨龍騰飛的使命，承載中華民族復興的希望?！爸袊煅邸便懣塘艘淮说那啻河洃?，讓中國科學家在這一領(lǐng)域又走在人類“視界”的前沿。（速自《新華每日電訊》，有刪改）作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(4）文字和標點書寫要規(guī)范、整潔。(5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。(6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。最美的青春是擔當席慕蓉說：“青春的美麗與珍貴，就在于它的邪和無，在于它的可遇而不可求，在于它的重回?！泵鎸θ缭娙绠嫷那啻?，我要說：最美的青春是擔當。最美的青春是至死不悔的擔當。一百年前，一群學生為了阻止北洋政府代表團在巴黎和會上簽署屈辱的《二十一條》走上了街頭，他們振臂高呼：“國土不可斷送，人民不可低頭。”一聲聲吶喊如同驚雷奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌，鼓動了中國人民實現(xiàn)民族復興的志向和信心。這群意氣風發(fā)的青年以熱血為筆，以擔當為基調(diào)，譜寫了一曲最豪邁的青春之歌。最美的青春是甘于寂寞的擔當。十年前，一群青年為了探尋寰宇的奧秘，扎根在貴州平塘的寂靜群山間。他們“五加二”“白加黑”接力奮斗，與望遠鏡一起全天候作戰(zhàn)，把自己的科研發(fā)展和國家需求聯(lián)系在了一起。一組組觀測數(shù)據(jù)如同巨人之手托舉起舉世矚目的“中國天眼”，讓全世界感嘆中國科技的崛起。這群斗志昂揚的青年以智慧為筆，以擔當為底色，繪就了一幅最壯美的青春圖畫。最美的青春是逆向而行的擔當。一年前，一群青年為了守護生命，逆行奔向了被新冠肺炎疫情侵襲的武漢。他們紛紛放棄了春節(jié)假期，主動請纓，堅定地沖向抗擊疫情的第一線。一抹抹漸行漸遠的背影如同磐石筑起了阻擋死神的鋼鐵長城。這群勇往直前的青年以赤誠為筆，以擔當為思想，書寫了一篇最動人的青春華章。青春最美，最美的青春是擔當。擔當讓青春擁有反抗的底氣，擔當讓青春擁有飛揚的動力，擔當讓青春擁有搏擊的能量。一個人的擔當，將一段青春歲月升華！一代人的擔當，讓一個民族巍然崛起！梁啟超先生說：“今日之責任不在他人，而全在我少年?！敝腥A民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。前進的道路上，定會有不可預料的挫折坎坷，甚至生死考驗，我們只有把擔當鐫刻進青春，勤奮學習，才能從前輩手中接過民族復興的接力棒。青春的大門已經(jīng)開啟，時代的鐘聲已經(jīng)敲響，我們一定會用行動證明：最美的青春是擔當！【高分解密】觀點鮮明，主題突出?？忌プ〔牧现械年P(guān)鍵詞“擔當”，恰當?shù)財M題為《最美的青春是擔當》，并以此作為文章的中心論點。主體部分，考生選取一百年前青年們發(fā)起“五四運動”、十年前青年一代托舉起“中國天眼”、一年前熱血青年直面“新冠”的事例，凸顯出一百多年來中國青年可歌可泣的感人形象，有力地論證了文章的論點。層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章的層次非常清晰，考生從至死不悔、甘于寂寞、逆向而行三個角度抒寫“擔當”的價值和意義，使文章的分論點赫然段首。文章結(jié)尾部分，考生由“一個人的擔當”寫到“一代人的擔當”，再由梁啟超先生的言論聯(lián)系到今天的實際，重申觀點。層次清晰，讓讀者一目了然?！镜梅贮c解讀】考生抓住材料中的關(guān)鍵詞“擔當”，并以此作為文章的中心論點。主體部分，考生選取一百年前青年們發(fā)起五四運動、十年前青年一代托舉起“中國天眼”、一年前熱血青年直面“新冠”的事例，凸顯出一百多年來中國青年可歌可泣的感人形象，有力地論證了文章的論點。文章的層次非常清晰，考生從“至死不悔”“甘于寂寞”“逆向而行”三個角度抒寫“擔當”的價值和意義，使文章的分論點赫然段首。文章結(jié)尾部分，考生由“一個人的擔當”寫到“一代人的擔當”，再由梁啟超先生的言論聯(lián)系到今天的實際，重申觀點。層次清晰，讓讀者一目了然。為國奮斗，青春無悔同學們：今天，我演講的題目是《為國奮斗，青春無悔》。青春是火，燃燒我們熾熱的激情；青春是燈，照亮我們遠航的征程；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，正值青春的我們，要為偉大祖國的復興而努力奮斗。為國奮斗，青春無悔！我們每個人都擁有青春，我們應(yīng)該把一生中最寶貴的青春奉獻給我們的事業(yè)、我們的國家。2019年3月30日傍晚，四川省涼山州木里縣燃起一場森林大火。當?shù)氐纳窒狸爢T迅速奔赴一線撲火。在這次撲火行動中，突然改變的風力風向引發(fā)了罕見的林火爆燃，巨大的火球瞬間吞噬了全體隊員。這些犧牲的消防隊員共31人，全都是風華正茂的年輕人，其中最小的一名只有19歲。消防員是和平時代最危險的工種之一，但仍然有很多年輕人以此為夢想，矢志堅守，逆火前行，愿意用生命守護萬家安寧，把最美好的青春奉獻給國家。2020年春節(jié)前夕，在那個本該熱鬧喜慶的時刻，一個令所有人痛恨的疾病——新型冠狀病毒全球蔓延！很快，病毒肆意傳播，數(shù)以千計的人因它喪命。就在國家危難的時刻，一群人站了出來，他們身著白衣，成為守護人民安危的盾牌。這些白衣天使中，正值青春的人不在少數(shù)。網(wǎng)上曾流傳一句話，“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子穿上白衣，學著前輩的樣子跟死神搶人”。在這個美好的年紀，熱血青年選擇了為國家奉獻出自己的一切。青春最美！奮斗的青春最美！中國名片“復興號”研發(fā)人員平均年齡為三十七八歲，“天宮”研發(fā)團隊平均年齡30歲，長征五號科研團隊平均年齡僅33歲，“中國天眼”工程運行團隊的平均年齡39歲……“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族?！币淮忠淮闹袊嗄暧盟麄兊膴^進之態(tài)、創(chuàng)新之行、擔當之舉為國家譜寫出精彩的青春華章。習近平總書記曾說：“青春是用來奮斗的！”為國奮斗，青春無悔！讓我們青年一代攜起手來，擔負起時代賦予我們的使命，頑強拼搏，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢而努力奮斗！【得分點解讀】這是一篇富于激情的演講稿。考生把握住材料的主題，恰當?shù)剡x用演講稿的形式表情達意，達到了震撼人心的效果。演講稿的題目即是文章的中心論點，演講稿中的毎一句話都富于激情，充滿青春氣息，讓讀者讀來激情澎湃，熱血沸騰。為了達到說理效果，征服聽眾，考生運用了“四川涼山消防人員勇救大火”“新冠肆虐白衣孩子逆向而行”的事例作為事實論據(jù)，尤其是各個科研團隊青春年齡的展現(xiàn)、習近平總書記言論的展示，都從不同角度論證了文章的觀點，突出了文章的主題?？梢哉f，本文引論自然，本論具體，結(jié)論有力。用行動書寫愛與擔當親愛的同學們：大家好。歲月騖過，山陵浸遠。吾輩生于風云變幻之現(xiàn)今，困難與挫折隨世俗之洪流席卷而來，時代之重任如雄偉高山亙于眼前，然士不可以不弘毅，任重而道遠。弘毅之士當以行動書寫愛與擔當。幾百代腥風血雨，數(shù)千年漫漫征程，自古以來我們便不缺為民族未來而赴湯蹈火的民族脊梁。如《論語》所言“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”。蘇武鞠躬盡瘁，面對威逼利誘毅然不屈，北海牧羊，寒冷凍不住信念；林則徐舍己為國展氣節(jié)，虎門銷煙，拋卻福禍之慮?！熬灰婇L松臥壑困風霜，時來屹立扶明堂?！狈叛郛斚?，屬于我們的時代葳蕤蓬勃。新時代的青年，應(yīng)時刻懷揣偉大之志向，用青春和熱血書寫愛與擔當?！岸鼗团畠骸狈\詩，大漠譜壯麗詩篇；“天眼探空”南仁東，“蛟龍?zhí)胶！毙燔荒?，淵博學識通前路。如魯迅先生所言，“我輩青年所多的是生力，遇林可辟平地，遇曠野可栽樹木，遇沙漠可掘井泉”。白云蒼狗，風云變幻，而民族的意志永遠向前，所向披靡。2020年，新冠肺炎疫情蔓延，人心惶惶，無數(shù)英雄挺身而出?！皼]有人生而英勇，只有選擇無畏?！薄吧碇滓?，心有錦緞”，醫(yī)者，大愛無疆?！白蠲滥嫘姓摺眰兩碇裰氐姆雷o服，堅守在這沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中，堅毅之氣如勁風穿堂，擲地金石般的承諾與信念，蕩氣回腸！“夜光之珠，不必出于孟津之河”，強忍淚水，他們放棄與親人團聚，將孤獨化為力量。青春年華，她們剪去長發(fā)，將堅守做到極致?！案裔t(yī)敢言”的鐘南山院士巍然坐鎮(zhèn)于防疫最前線，給全國人民吃下一顆定心丸。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長”，吾輩之榜樣如明星閃耀于眼前，國之重任，終會落在我們的肩上。且將凌云之志、九淵之毅化作滿腔熱血，用行動書寫愛與擔當！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。【名師點評】本文以演講稿的形式寫了一篇議論文。文章論點明確，行文蕩氣回腸。起筆縱橫時空，提出論點。列舉大量事例并分析，層次分明，論述有理有據(jù)。結(jié)尾緊扣論點，情緒飽滿激昂。奮斗澆開成功花你是否看見破土而出的幼芽，它拼搏向上，只為爭得一抹陽光；你是否看見那縱橫交錯的根莖，它深埋地下，只為收獲一份甘泉；你是否看見清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎樣的努力，才換來了花開的美麗。一只蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去，羨慕不已：蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的，更讓人惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對自己卻鄙夷不屑。于是它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜開，飛回了垃圾堆?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。榮獲遼寧省“道德小模范”稱號的沈陽市第147中學初二學生馬鵬飛，又是“全國十大真情人物”之一。如此小的年紀，卻能取得如此高的榮譽，只因他九年如一日的，付出真愛。他5歲開始做飯，每天照顧奶奶，料理生活，堅持學習，是個品學兼優(yōu)的學生。這個在生活磨難中與命運頑強抗爭的少年，用他稚嫩的肩膀挑起了本不該由他挑起的生活重擔，付出了對奶奶無限愛心的汗水，小鵬飛艱難的生命也因此而無比燦爛。以著名的壁畫《最后的晚餐》享譽全球的意大利藝術(shù)家達?芬奇，為世界留下了許多流傳千古的名作。達?芬奇?zhèn)ゴ蟪删偷娜〉弥灰蛩嗄耆缫蝗盏貓猿郑冻隽藷o盡的汗水。在長達3年創(chuàng)作《最后的晚餐》的過程中，達?芬奇歷盡了千辛萬苦，為了創(chuàng)造出十二門徒有個性的頭像，他需在整個米蘭尋找合適的面孔。為準確刻畫猶大這個人物，他要到各種場合觀察罪犯、流氓和賭徒，反復揣摸他們的心態(tài)、神態(tài)和形態(tài)，并畫了大量的速寫，直到找出他滿意的形象，最終使這幅畫取得空前的成功。達?芬奇的人生因付出汗水并癡心不改地堅持而熠熠閃光。歷史的車輪滾滾向前，世界的發(fā)展日新月異，我們追夢的腳步永不停息，愿我們早日用辛勤的汗水澆開自己的成功之花。以青春之名，創(chuàng)美好明天“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。毛澤東主席的這句詩是對青春最好的詮釋。作為青少年，我們就應(yīng)該把握自己的青春，敢于奮進，敢于創(chuàng)新，敢于擔當，讓青春在實現(xiàn)中華民族偉大復興的大潮中閃光。中國天眼團隊，平均年齡39歲，他們只用了國外同行一半的時間，完成了“天眼”調(diào)試任務(wù)，他們將青春奉獻給了祖國。我們身為祖國未來的希望，更應(yīng)以青春之名，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗。以青春之名，發(fā)揚奮進之品格。曾憶否，幾個國家，一張桌子，一個條約。美國等國家無理地將德國在中國山東的占有權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給了日本，真可謂欺人太甚！可誰又能起來拯救中華的山河呢？是他們不顧個人安危，上街游行，一聲聲抗議，一句句誓言。青年們面容似雪，肝膽如鐵，掀起了五四運動。一時間，中國青年團結(jié)一心，中國代表拒絕在合約上簽字，這就是青春，國難當頭，他們用自己的奮進精神，換國之平安。我們呢？生活在新時代，更要發(fā)揚他們奮進的品格，完善自己，奮發(fā)圖強，成為合格的接班人。青年們，莫忘肩上之使命，讓我們攜奮進之槳，揚起新時代的風帆。以青春之名，打造創(chuàng)新未來。當今正是科技發(fā)展的時代，科學技術(shù)日新月異，世界的未來定是科技的未來，身為青年，我們更應(yīng)具有創(chuàng)新意識，這才是人類進步的希望。正因為有了創(chuàng)新意識，華為自主研發(fā)鴻蒙系統(tǒng)5G技術(shù)，打破美國制裁；北斗導航完成全球組網(wǎng)，打破GPS壟斷。每一項的科技成果，都會使世界發(fā)生不同程度的變化，我們一定要發(fā)揮自身的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，繼承前人精神，打造中國的科技未來。青年們，莫忘創(chuàng)新之責任，讓我們?yōu)榭萍及l(fā)展貢獻青春，在科技發(fā)展的道路上留下屬于我們的印記。以青春之名，樹立家國擔當。中國共產(chǎn)黨建立的時候，毛澤東28歲，在那時他就胸懷大志，將振興中華作為自己的使命。還記得電視劇《中流擊水》中有這樣一個情節(jié)：毛澤東與董必武一同站在紅船上，毛澤東對董必武說：“我今年28歲，我堅信28年后中國定會翻天覆地，換了人間?！睔v史印證了偉人的話，中共一大召開的28年后，正是1949年，毛澤東以振興中華之擔當，實現(xiàn)了他當年的誓言。身為青年人，我們更應(yīng)以偉人的事跡作為人生的航向，正如習近平總書記所言：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。”相信吾輩定能夠不忘初心，胸懷家國之擔當，為中華民族偉大復興奮斗不息，“到中流擊水，浪遏飛舟?！鼻嗄陚?，莫忘家國之擔當，讓我們以擔當為己任，綻放青春之芳華。何為青春？青春是奮進，青春是創(chuàng)新，青春是擔當。作為二十一世紀青年，讓我們以實現(xiàn)中華民族偉大復興為目標，奮發(fā)圖強，以青春之名，創(chuàng)造祖國更加美好的明天！【附：審題指導】第二道題目是材料作文。試題給出了300余字的關(guān)于“中國天眼團隊”的材料，中國天眼團隊平均年齡39歲，用“青春力量”書寫了出彩華章，讓大國重器驚艷世界。材料恰切地把“青春”和“奮進”“創(chuàng)新”“擔當”結(jié)合起來，給考生以恰當?shù)奶崾荆崾究忌x取青春、奮進、創(chuàng)新、擔當?shù)冉嵌日归_寫作。寫作時，可以從記敘的角度入手，寫自己或身邊的某個人成長中“珍惜青春時光”“敢于創(chuàng)新”“勇于擔當”的往事。還可以以議論為主要表達方式，闡釋“青年人要敢于創(chuàng)新”“做一個勇于擔當?shù)娜恕薄白屒啻壕`放絢麗的光彩”等觀點……行文中選擇其中一個角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫作的形式上下功夫，寫成日記、書信、演講稿等都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達。一審題立意。材料由兩個部分組成，第一部分是關(guān)于“中國天眼”工程運行團隊平均年齡、以及我國科學領(lǐng)域項目重大突破的敘述。這段話表達的含義是“中國天眼”這個成果的取得是年輕人奮斗的結(jié)果；第二部分“青春，是奮進”“青春，是創(chuàng)新”“青春，是擔當”指出年輕人實現(xiàn)夢想、安放激情的方式——奮斗、創(chuàng)新、擔當。由此可知，本次作文的關(guān)鍵詞是“青春”“奮斗”“創(chuàng)新”“擔當”?！皧^斗”是艱辛的，是長期的，是曲折的；“創(chuàng)新”是對傳統(tǒng)、舊事物新的認識；“擔當”在詞典里的意思是接受并負起責任。擔當是一種態(tài)度，也是一種行動。閱讀材料可知，這是要求考生談?wù)撉啻号c奮斗、創(chuàng)新、擔當?shù)年P(guān)系。選取其中一個作為立意的基礎(chǔ)，談對青春的感觸與思考。參考立意：1.青春與奮斗；2.奮斗的青春最美麗；3.青春時代要奮發(fā)有為；4.讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中發(fā)光發(fā)亮；二選材。記敘文議論文都可以。寫記述文，如果選青春與擔當?shù)闹黝}，在生活中，人會因為某件事或某個瞬間懂得負起責任，學會擔當。懂得擔當，是一種成長。明確從中體會到的快樂。寫作時在表達方式上，可以采取敘述、抒情、議論相結(jié)合，使文章的內(nèi)容吸引讀者，情感上達到煽情的作用。寫議論文，具體行文時要注意文章觀點鮮明，思路清晰，邏輯嚴密，【分析】這是一篇材料作文。我們可以圍繞“青春，是奮進”“青春，是創(chuàng)新”“青春，是擔當”來立意選材寫作。比如寫一篇演講稿，給即將畢業(yè)的同學們談?wù)勄啻旱膿?。擔當是一種態(tài)度，也是一種行動。擔當，可以為自己、他人，也可以為國家、民族。在生活中，人會因為某件事或某個瞬間懂得負起責任，學會擔當。懂得擔當，是一種成長。結(jié)合以上內(nèi)容，圍繞“青春的擔當”要有更深地感悟、體驗、了解。注意演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為開頭、主體、結(jié)尾三個部分。但發(fā)言稿具有一定的鼓動性和感染力，因而，范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。在內(nèi)容上，開頭要抓住聽眾，引人入勝；主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入；結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。在表達方式上，可以采取敘述、抒情、議論相結(jié)合，使文章的內(nèi)容吸引聽眾，情感上達到煽情的作用。

2021年吉林長春中考滿分作文【作文原題】題目：從書本中抬起眼來從書本中抬起眼來如果說人生是一棵樹，那么擁有書籍的日子便是樹上最甜的果實；如果說人生是一臺戲，那么擁有書籍的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場旅行，那么書籍便是旅途中最美的風景。一路走來，書籍讓我領(lǐng)略了無數(shù)“陽光總在風雨后”那樣艱辛換來的快樂，或是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；又是“欲窮千里目，更上一層樓”一樣積極探索，無限進取的人生態(tài)度。緩緩地，從書本中抬起眼來，伴隨春風的腳步，我看到諸葛亮空城退敵的瀟灑與智慧；理解了陶淵明人如荷花的品質(zhì)；感受到徐志摩離別時的愁情萬分；欣賞到孫悟空三打白骨精的精彩；體味到林黛玉的多愁善感。書籍讓我抬眼便可走進歷史，品味文化，感受到人間的悲歡離合，陰晴圓缺。漸漸地，從書本中抬起眼來，伴隨著相冊翻動的聲音，我憶起與好友的往事，當我們的友誼被誤會撕開裂縫時，我學著書中主人公的模樣，把那裂縫修補；當她被問題困擾時，我跟著書中主人公的思路幫他找出一個最好的解決方案。書籍讓我增加了人生閱歷，讓我擁有可走進朋友的內(nèi)心，感受友誼溫度的力量。從大漠孤煙塞北到杏花煙雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關(guān)，我們吟誦著千古絕句，也在體味著人生的千姿百態(tài)。【名師點評】這篇文章緊扣題目中的“書本”二字，所選寫作素材均來自書本之中，由南到北，由歷史到未來，由詩詞到歌賦，由人物性格到精神品質(zhì)，由個人感悟到家國情懷，涵蓋的范圍之廣，彰顯的立意之深，無不體現(xiàn)出小作者深厚的文宇功底和閱讀積累。既從書本中來，又看到書本之外，可謂是一篇佳作！從書本中抬起眼來書是什么？書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。書中記錄了一個個鮮活的人生，書中刻畫了一個個逼真的場景，書中甚至可以描述整個世界，書中好像什么都包含了。愛書的人總是把讀書推崇備至，我卻不以為然。我認為比書本還要重要的那就是實踐。大家都知道愛因斯坦吧？他是一個非常著名的科學家，小時候都稱他是傻子，他學習成績特別差，他的好奇心比較強，老師在上課的時候，他經(jīng)常問出各種問題，比如，一加一為什么等于二？為什么人要學習？老師每一次都被氣得怒不可遏。還有一次上手工課，老師要求每位同學都做條凳子，愛因斯坦把他的発子拿了出來，他的発子做得歪七扭八，老師拿起凳子取笑起來說：“世界上沒有再比這條発子在丑的了吧！”愛因斯坦說道：“老師你錯了，比這條凳子更丑的有兩條。＂愛因斯坦拿出了另外兩條凳子，老師目瞪口呆地望著他，半天說不出話來。后來愛因斯坦被校長勸退，說懷疑他的智商，愛因斯坦同到家就對周圍的東西擺弄起來，他的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一特點，給他買了許多科學書。愛因斯坦一生中做了多少次試驗，他不就是通過實踐來得知真理嗎？曾經(jīng)還有一個孩子要出遠門，他的母親主張給他帶了一些干糧，他父親卻主張給他一桿獵槍，即使孩于無論走到哪里都能憑手中的獵槍有吃有穿。“獵槍”就是實踐，“干糧”就是知識，給孩子干不如給孩子獵槍，讓他自己實踐去做。毛澤東在實踐論中說：“通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實踐而證實真理和發(fā)展真理?！庇行┫矚g看書的“書呆子”并不喜歡用實踐證明真理，反而認為書中必定有答案。學習知識在時間中檢驗才能獲得真智慧，這也就是毛澤東說的：實踐是檢驗真理的唯一標準。任何知識都是在實踐中領(lǐng)悟到真實的道理。書本中的內(nèi)容即使有令人多么欣喜若狂，多么流連忘返，可它終究告訴你的僅僅是物質(zhì)上不存在的道理，如果抬起眼來，望向窗外去自己實踐，也許得到的道理會永遠存放在心里。讓我們從書本中抬起眼來，一起去實踐中獲得真理吧！【名師點評】這篇文章的作者抓住了“抬起眼來”四個字，在文章開頭將書本的重要性一筆帶過，轉(zhuǎn)而以更鮮明的立場來突出“實踐”的重要性，并借助兩個具體的事例來驗證“從實踐中獲得真知”的道理。文章不僅有生動的舉例，更引用名人名言，使文章內(nèi)容更加充實，使所寫主題更具體可感！從書本中抬起眼來古時儒生醉心科舉，只希望自己能夠考取功名，衣錦還鄉(xiāng)、光宗耀祖。那樣的他們，才會吟詠出“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的詩句。對于這種專心治學的專注，我很欽佩，但不贊成這種，我們要從書本中抬起眼來。其實，不論是在古代，還是在現(xiàn)代，“一心只讀圣賢書”都不應(yīng)是正確的求學目標。古書講求“知禮法，明孝悌”，“倉廩實而知禮節(jié)”。那么，今天的我們就不應(yīng)該光說不做，要在實際行動中踐行，才能讓學習變得有意義。北宋大文豪范仲淹，少時家貧，勤學苦讀，專心鉆研學術(shù)。吃冷粥塊度日，勤奮無比。但他并非只信奉“書中自有黃金屋”。他心系天下百姓安危疾苦，在《岳陽樓記》中寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，“居廟堂之高，則憂其民”的精神激勵著很多胸懷天下的中華兒女。近代著名學者胡適，早年曾留學美國。師從美國著名哲學大師、教育家杜威，很快在哲學界聲名鵲起。時值中國沉重的民族危機，國難當頭，他毅然回國，擔負起啟迪中國人民的擔子，決心改造國民思想。他投身新文化運動，與陳獨秀、魯迅一起倡導新文學。無論是在中國政治史上，還是文化史上，胡適做出的貢獻都是不可否認的。他是中國近代學者的典范，“達則兼濟天下”，他始終擔著這一崇高的社會責任感?！靶南瞪鐣?，胸懷天下”的理念在當今社會尤為重要。由于功利心的膨脹，社會責任感的缺失，很多學生對學習無關(guān)的事一律漠然處之，或避之唯恐不及。殊不知，這樣不但無益于自身的學習，更是加深了道德缺失這—社會危機。北京朝陽區(qū)市民堪稱“中國好市民”。近年來，眾多諸如貪污腐敗、明星吸毒之類的違法行為，都是經(jīng)北京朝陽區(qū)市民舉報而得以公之于眾、見諸報端的。他們可能是北京市的一個小小市民，但他們卻擁有強烈的社會責任感，體現(xiàn)出人性的熠熠光輝。與此類似的還有合肥市一名中學生撥打市民熱線電話，反映人行道路面開裂問題。在接到反映后，當?shù)卣杆倥上嚓P(guān)部門前往維修，該事得到了妥善解決。死讀書者大有人在，心系社會亦大有人在。做為當代的青年學生，我們應(yīng)主動承當起社會責任。在實踐中不斷檢驗自己的知識，在行動中不斷提高自己的道德修養(yǎng)?！皟啥鷳?yīng)聞窗外事”，作為社會的一分子，我們不應(yīng)“一心只讀圣賢書”，還要時常從書本中抬起眼來，看看我們生活的世界?！军c評】文章觀點鮮明，旗幟鮮明地提出自己主張，“兩耳要聞窗外事”。做為青年學生，應(yīng)該兩耳要聞窗外事，關(guān)注身邊事件，進行善的引導和倡議。選用范仲淹和胡適，兩位眾所周知的文人故事，起到升華主題提升內(nèi)涵的效果。從書本中抬起眼來人總是在漫漫的人生道路上，苦苦地錄覓自己的精神樂園。每一次抬起眼來，都會有無限的感慨與驚喜。夜深人靜時，坐在自己那“遠離城市喧囂的小屋”里，輕輕推開窗子讓月亮偷偷灑下點星光，讓微風拂過窗簾下那串晶瑩的風鈴，叮當作響，雙手捧起一本心愛的散文或小說，靜靜地品讀，書中的色彩給我深深的感受。不一會兒，我就會進入一種如癡如醉的境界中，白天的煩惱與忙碌在此時此刻便煙消云散，有的只是一份灑脫，一份舒展。童年時代，我就開始閱讀優(yōu)秀的兒童作品。有了這些，寫出的文字就會是詩。我很喜歡動物方面的書，不是那些動物童話，而是感情色彩較濃的小說，如《栗色的向住》、《第七條獵犬》。小時候，看一遍，哭一遍，為的是那份難得的忠誠與友愛。書告訴我，最重要的是要有一顆純潔的心。純潔的心是真的天空、善的源泉、美的礦脈。擁有它，我們才能真正的愛別人，才能設(shè)身處地地感受到他人的痛苦和歡樂——書，給我一顆真誠之心。隨著年齡的增長，步入小學后開始了解了唐詩宋詞。每天清晨我都會捧著書，站在庭院中大聲的誦讀朗朗上口的詩句。體會著作者通過詩句傳達著的真摯的感情、遠大的抱負。在伴隨著雞鳴的讀書聲中，我明白了“心遠地自偏”的潔身自好、“報得三春暉”的偉大無私、“不教胡馬度陰山”的英雄氣概、“家祭無忘告乃翁”的愛國熱忱。步入初中以后，我了解了更多的名著。每每得到一本新書便愛不釋手，放學便坐在院子里的大樹下，津津有味的讀起來。常常讀的忘我，把自己代入書本中的主人公，心情也會隨著內(nèi)容跌宕起伏，仿佛經(jīng)歷了一個又一個不一樣的人生，久久不能平靜。史蒂文生的《神秘島》，講述了美國南北戰(zhàn)爭時，南方俘虜營里的北方人士乘熱氣球逃生，落在荒島，求生的故事。他們利用自身的智慧、團結(jié)一心，創(chuàng)造了一次又一次奇跡。海明威的《老人與?！?，講述了一位老漁夫連續(xù)84天捕不到魚，后來捕到又被鯊魚吃掉的故事，歌頌了老漁夫的堅韌不拔的精神。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限，廣闊的海洋。不同的書讓我體會到了不同的人生體驗，也使我增長了知識，陪我健康成長。面臨中考，不管成敗如何，我都不會停止奮斗的腳步。因為，從書本中抬起眼來，我擁有了奮斗的力量?！军c評】1.脈絡(luò)分明，層次清晰。作者從現(xiàn)實生活拾取素材按照時間順序從兒時、小學到初中三個階段，敘述了自己讀書帶來的收獲。感受到他人的痛苦和歡樂，培養(yǎng)了堅韌不拔的精神品質(zhì)，開闊視野，增長知識。結(jié)尾點題，脈絡(luò)分明，層次清晰。2.語言質(zhì)樸，感人至極。文章語言樸素、流暢，無斧鑿痕跡，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出書籍給我?guī)淼恼媲懈惺?，讀來感人至深。從書本中抬起眼來春花秋月，云展云舒，時間如流水般消逝，如今的我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了。誠然，成長離不開書本，透過書本我領(lǐng)悟到了人生真諦，回眸他們的英雄事跡，激勵我不斷地成長?！朵撹F是怎樣煉成的》主要講述了主人公保爾·柯察金與苦難生活抗爭，投身革命事業(yè)，奮斗不息，最終成為忠誠的革命戰(zhàn)士的成長歷程。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起才會創(chuàng)造奇跡，最終成長為“鋼鐵戰(zhàn)士”。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標都是我們學習的榜樣新冠肺炎疫情期間，鐘南山呼吁人們沒事別出門，耄耋之年的他卻連夜坐高鐵前往武漢，成為最美“逆行者”，面對武漢各醫(yī)院醫(yī)護人員短缺的狀況。全國各地的醫(yī)護人員自愿組成醫(yī)療隊，高喊：“中國必勝”的口號馳援武漢，讓我感受到了他們?yōu)橥瓿勺鎳腿嗣褓x予的使命，慷慨奉獻一切的愛國精神?！爸灰蠓较蚴菍Φ?，不是死胡同，你只要堅持下去，就會達到光明的彼岸的?！边@是“雜交水稻之父”袁隆平的金句名言。他不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。這是他潛心實干的本色和求真務(wù)實的作風的體現(xiàn)。他勇敢承擔起雜交水稻研究課題，不畏艱難，反復試驗，終于研究成功三系雜交水稻。然而，他并不滿足已取得的成就，不斷創(chuàng)新，帶領(lǐng)我國科技工作者不斷鉆研，使我國的雜交水稻研究一直保持世界領(lǐng)先。袁隆平的金句名言和他的事跡，讓我深深的感受到了他求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新的科研精神。日復一日，年復一年，每次從書中的體會都有所不同，這些體會也成為我思想進步的關(guān)鍵。從書中抬起眼，讓我領(lǐng)略了逆行者、袁隆平等英雄人物風采，觸摸到了他們奮斗、愛國、奉獻的精神脈搏。讓我們從書本中抬起眼，在苦難中，在逆境中，一點點地堅持，一點點地承受，去迎接屬于自己的高光時刻，迎接屬于自己的美麗人生?！军c評】1.立足生活，選材靈活。文章從自己閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容和精神起筆，接著又引出鐘南山、疫情袁隆平等事例，這些典型事例都能立足生活，從不同角度選取材料，并且緊扣“從書本中”來寫，做到了從生活之中取材。2.語言樸實，令人回味。敘述往事語言平實，娓娓道來，樸實自然。整篇文章沒有華麗辭藻，讀來深切感人，令人回味。從書本中抬起眼來我走進書，看書的世界，品味一份份情真意切，感慨一幕幕傷痛離別，了解一片片赤血丹心；我抬起眼來，凝視外面的世界，感受一份份真情實感，見證一次次奇跡，致敬一位位英雄豪杰。我閉上眼睛，想象海倫·凱勒的日常生活，看不到任何色彩，聽不見任何聲音，被困在一片黑暗的空間，失去外界的聯(lián)系?，F(xiàn)在才明白“假如給我三天光明”，這幾個字是多么的溫柔。我想，她也曾痛苦，迷茫過，抱怨上天的不公平，無論如何，她還是選擇的站起來，以微笑面對世界，用心靈感受世界的美，在她心中的方寸之地，射進了陽光，開出最絢麗的花。海倫凱勒自己也寫道：雖然不能享受陽光，但因為老師帶給我的愛心與希望，讓我走出了黑暗；雖然我和外界有著層層的阻隔，但是我的世界里卻種滿花草樹木，充滿了大自然的情趣；雖然我住的屋很小，但同樣可以在夜晚欣賞漫天閃爍的繁星。現(xiàn)在才明白“假如給我三天光明”這八個字中包含了多少期待?，F(xiàn)實中也不乏像海倫凱特這樣的人，腦癱男孩上大學，殘奧會上選手為一國爭光，我也看到過很多學生為學費奔波，看到過醫(yī)院中堅強與病魔斗爭的病人，他們是不是也幾度彷徨，對前路毫無期待，最后，淡淡一笑只珍惜現(xiàn)在。不知道是多少力量才支撐起他們的微微一笑，也不知道這微微一笑，能震撼多少靈魂。忽然間，我對自己產(chǎn)生了鄙夷之情。我擁有一切美好，卻常常虛度光陰，不能珍惜自己每一次的學習機會，沒能把溫暖帶給他人。從這一刻起，以她為榜樣，無論前路在何方，心中都充滿鳥語花香，珍惜自己擁有的一切，成為溫暖的光，去照亮更多的人?！军c評】1.構(gòu)思別致，耳目一新。作者避開平常人的思維模式，在構(gòu)思上，作者跳出書本，自由地放眼生活，選取名人海倫凱勒，去感受世界的美。2.語言樸實，情真意切。作者用樸素的語言深切表達了書本以外給她的啟迪感受。引起對理想的追求和自身成長的思考，引導自身洞察生活，并在放眼和成為自己的過程中沉寂內(nèi)心、凝聚力量，激發(fā)奮斗精神。從書本中抬起眼來書本，帶我走遍千山萬水，走過春夏秋冬。書本，陪我感受春天的溫暖，陪我度過夏日的炎熱，陪我走過秋天的涼爽，陪我體會冬日的嚴寒。我離不開書，就像小草離不開大地的呵護，就像嬰兒離不開母親的懷抱。走進書本，我仿佛來到知識海洋深邃的海底。從書本中抬起眼來，我仿佛跟著尼摩船長來到了海底，欣賞到海底無窮的美麗。蔚藍的海底，魚兒歡快地游泳，一簇簇珊瑚像是春日里的花兒，五顏六色，不禁讓人想起大地上熱鬧的春天。這里有著無盡的樂趣。走進書本，我看到孤獨的人為了事業(yè)、為了家庭而拼搏。我仿佛看到街上的人群熙熙攘攘，柏油馬路上車水馬龍，刺鼻的汽車尾氣是屬于這個大城市的獨特氣味。繁華的街市，攢動的人流，卻掩蓋不了人們的孤獨。從書本中抬起眼來，我仿佛跟著文人騷客來到了世外桃源，那里風景如畫，桃花獨自敗落.花瓣落在泥里，不再如從前那般芬芳。走進書本，我仿佛跟著雨果來到了法國聽那悠揚的鐘聲，看那熱鬧的巴黎，我嗅到了巴黎圣母院敲鐘人的孤獨。從書本中抬起眼來，我仿佛看到巴黎，是那么美、那么令人神往。塞納河緩緩流過，埃菲爾鐵塔有著別樣的美，哥特式建筑透出歐洲的味道。莊嚴的巴黎圣母院正坐落于此。鐘聲響起，幽幽地傳入耳中，輕輕地落在心田上。我仿佛看見圣母院的敲鐘人，獨自一人望向遠方。走進書本，我仿佛跟著李清照來到她的庭院，看到她美麗的容顏，體會她“才下眉頭，卻上心頭”的苦悶。從書本中抬起眼來，我仿佛看到，一位略帶愁容的女子坐在秋千上，香汗浸紗，酒香四溢，這是屬于她的氣息。她，宛若仙女下凡，烏黑的秀發(fā)，憂郁的眼神，時不時輕嘆一聲。我看到了這位婉約的傳奇女子，體會到了他人難懂的思念?！靖叻纸饷堋繕?gòu)思巧妙，匠心獨運。文章開頭開門見山地指出書本對“我”的重要意義，“陪我走遍千山萬水，走過春夏秋冬”。之后的每一段都以“走進書本”“從書本中抬起眼來”的結(jié)構(gòu)來寫，緊緊抓住“書本”這一核心，從書本中學到內(nèi)容，從書本中抬起眼來，這些內(nèi)容便印刻在作者的腦海中，陪伴其一路成長。每一段結(jié)構(gòu)相同，段段點題，內(nèi)容工整，構(gòu)思巧妙。虛實結(jié)合，內(nèi)容豐富。小作者走進書本，了解了知識海洋深邃的海底、在現(xiàn)實中打拼的人們、巴黎圣母院的故事、李清照的往事等，這都是書本中的內(nèi)容，是實寫。而作者從書本中抬起眼來，看到的是神秘的海底世界、風景如畫的世外桃源、靜謐的巴黎、李清照的婉約等，這是作者基于書本內(nèi)容的想象，是虛寫。虛實結(jié)合，內(nèi)容串聯(lián)古今中外，十分豐富，可見小作者平日的閱讀量之大。語言生動，妙筆生花。文章注重情境的描繪和意境的美感表現(xiàn)，語言優(yōu)美，描寫生動，用詞精準，如“鐘聲響起，幽幽地傳入耳中，輕輕地落在心田上”“一位略帶愁容的女子坐在秋千上，香汗浸紗，酒香四溢，這是屬于她的氣息”。語言的精練使讀者眼前仿佛也出現(xiàn)這一幅幅畫面，可謂妙筆生花?！靖剑簩忣}指導】【考題分析】2021年吉林省中考作文要求以“從書本中抬起眼來”為題，這是一個全命題作文，需要考生準確把握題目的限制詞。在該作文題目中，一方面它強調(diào)“從書本中”，因此所寫作文可以密切聯(lián)系書本，將從書本中所獲的感悟一一寫下；另一方面它提到“抬起眼來”，這就意味著考生也可以寫抬眼之后看到的人、事、物，給予了考生更大的寫作空間?！舅悸穼Ш健棵芮新?lián)系所讀書本：明確自己所要聯(lián)系的書本內(nèi)容，選擇自己感觸最深、最有切身體會的角度，將自己的感悟、啟迪作為文章主要內(nèi)容。廣泛關(guān)注生活實際：聯(lián)系生活實際，選材可大可小。既可以將自己的生活、學習經(jīng)歷作為寫作素材，抒發(fā)個人情感；也可將歷史名人、時代榜樣作為寫作素材，飽含家國情懷?！痉治觥窟@是一篇命題作文?！皬臅局刑鹧蹃怼保@個題目看似一個動作，但內(nèi)容卻很有深意。表面上是說書本，其實是想表述透過書本看到了什么，想到了什么。作文寫作寬度很大，寫的內(nèi)容可以跟你讀的書本有關(guān)，可以跟你此刻身邊的風景有關(guān)。立意時，可以從不要拘泥于書本小天地，抬眼關(guān)注社會生活，思考青少年的責任和擔當；或者是看到身邊的風景，即身邊的人、事、物給你的心靈觸動等方面來入手。如選擇前者，可以從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”闡發(fā)開來，批評某些人只關(guān)心書上的東西，眼里只有書本，不關(guān)心實際生活、不關(guān)心國家社會等現(xiàn)象；如選擇后者，可以截取生活中的某一片段或情景，聯(lián)系自己的學習生活經(jīng)歷，表達出這一情景帶給自己的啟示或得到的感悟和收獲。寫作時，要和現(xiàn)實生活緊密相聯(lián)系。選材來自自己的生活，寫作才有真情實感，才能打動人，影響人。【寫作指導】審題立意：這是一篇命題作文?！皬闹小睂儆诮樵~結(jié)構(gòu)，限定了寫作范圍?！皬臅局刑鹧蹃怼北仨毷菑臅局衼恚c書本有關(guān)。低下頭讀書，抬起頭思考，抬起頭觀察生活，觀察周圍的人和事，觀察社會。寫記敘文，講一個事例，寫好細節(jié)，寫出點感悟。選材構(gòu)思：寫的內(nèi)容可以跟你讀的書本有關(guān)，可以跟你此刻身邊的風景有關(guān)，也可以跟你心中的記憶有關(guān)?？梢詫懩阕x到的書中人物給你的精神指引，也可以是身邊的風景，即身邊的人、事、物給你的心靈觸動。小可寫家庭溫情，大可抒家國情懷，如果跟所讀的書中內(nèi)容結(jié)合起來就更好了?！緦懽魉悸贰克悸芬唬簩懪c你讀的書本有關(guān)。我們也可以“從書本中抬起眼來”看老師們的人格魅力，看面對生活的態(tài)度?？梢詫憵v史名人，大禹治水三過家門而不入了不起；錢學森在導彈事業(yè)上的豐功偉績了不起；袁隆平幾十年專心研究水稻取得優(yōu)異成果解決世界人類溫飽問題，他們這種忘我工作精神，值得我們敬仰；也可以寫閱讀中所遇到的歷史人物，保爾在雙目失明情況下，仍然堅持寫作；我們從《岳陽樓記》，從《曹劌論戰(zhàn)》，看夢想，看責任，看什么是真正的骨氣，從《魚我所欲也》，看存其本心，不忘初心。還可以從自我成長的角度來選材，也就是讓自己成為寫作對象。在生活中、成長中遇到的困難、挫折，我們可以戰(zhàn)勝，看到了自己變得成熟了，見證了新時期青年所具有夢想。思路二：寫與自己的生活環(huán)境有關(guān)可以寫敬老院里尊老敬老的故事；可以寫村莊里的新鮮事，也可以寫小區(qū)里人與人之間的交往；可以寫疫情期間社區(qū)傍晚的冷清和疫情后恢復了往日的熱鬧，經(jīng)歷這種變化后人們內(nèi)心的感觸；可以看家庭生活，看家風的傳承，看中國傳統(tǒng)文化的傳承，文化藝術(shù)的傳承等等，在敘事寫景中抒發(fā)富有人性化、人情味的特殊情感；可以寫我們熟悉的某種動物、植物。寫雄鷹，總是狠心把孩子從懸崖上扔下去，只有那些拼命飛翔的雄鷹才能活下來，懂得教子的蒼鷹媽媽；比如聰明的狼，在打獵時總是相互配合，分工明確，懂得合作共贏的狼……，在生活中給你心靈震撼，啟迪你如何去生活。思路三：著眼于國家、民族的高度進行寫作。抬眼關(guān)注社會生活，寫一寫責任和擔當，抒發(fā)一下大情懷也就是家國情懷。比如我們這個國家民族創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，我們在現(xiàn)代科技研究取得重大突破，神州十二發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功?？窗滓绿焓?，身上的責任，看鐘南山院士的家國情懷?！緦懽髡`區(qū)】1.審題要準。從書本中抬起眼來”，必須和書本有關(guān)，不能信馬由韁，任意發(fā)揮。2.寫作角度狹小。眼中所見，有實際所見，也有心中所悟。可實寫，可虛寫。虛實結(jié)合更佳?？蓪憣W習生活，可寫大千世界，眼前所見，皆可入文。不能做井底之蛙。3.思維沒有深度?！皬臅局刑鹧蹃怼?，必須處理好書本和眼前所見之景的關(guān)系。大至家國情懷，小至兒女情長，橫縱交替，縱橫捭闔，二者關(guān)系要交代清楚。而有的思維沒有深度，只寫眼前身邊的景?！緦忣}指導】命題作文：《從書本中抬起眼來》立意于“風聲雨聲讀書聲，聲聲人耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”，符合人才選拔、考查考生綜合素質(zhì)的出發(fā)點和功能性。這道命題意在引導考生跳出書本，自由地放眼家庭、生活、社會、自然等領(lǐng)域去尋找與之有關(guān)的寫作點，也可以跳出書本學習，從德育、美育、體育、勞育等視角寫出獨特的感受或體驗，不僅拓展了寫作的寬度，涵蓋面廣，能夠讓考生有話可說，有題可寫，同時也加強了思考的深度，引導考生進行深入思考。這一題目需要考生打開思路，尋求獨特的生活體驗。一、審題。從題目來看，考生需要審清題意，對題目中的關(guān)鍵詞進行把握，明確寫作的范圍和寫作的要求。“從書本中抬起眼來”表明所寫內(nèi)容必須和書本有關(guān)，不能天馬行空，信馬由韁，任意發(fā)揮。“書本”的范圍很廣，不僅僅局限于課本，考生感興趣的、日常閱讀的書籍也可以，立意高遠，給考生無限的想象空間?！疤鹧蹃怼笔且曈X所見，這是重點，若不涉及視覺則屬于跑題。這個題目看似是一個動作，但其內(nèi)容很有深意；表面上是說書本，其實是想考查考生透過書本看到了什么，想到了什么。二、立意與選材。這篇命題作文寫作角度很廣，立意也十分多樣，眼中所見，有實際所見，也有心中所悟?？蓪憣?，也可寫虛，虛實結(jié)合更佳；可以寫學習生活，也可以寫大千世界，眼前所見，皆可人文。有以下幾個可以考慮的角度：1.從學校生活看，“從書本中抬起眼來”，我們可以從一篇文章中看到成長的意義，如從《岳陽樓記》《曹劌論戰(zhàn)》看夢想，看責任，看什么是真正的骨氣，也可以“從書本中抬起眼來”看老師們的人格魅力，看面對生活的態(tài)度等；2.從家庭生活的角度，“抬起眼來”可以看家庭生活，看家風的傳承，看中國傳統(tǒng)文化的傳承等；3.從社會民生的角度，我們“從書本中抬起眼來”可以看生活民生，看白衣天使，看袁隆平院土身上的責任，看鐘南山院士的家國情懷等。這篇作文題目立意有高度，想要寫出彩并不容易，相較于前幾年的作文題目，今年對考生的思想深度進行了考查?？忌趯懽魑臅r要注意主旨的升華，“從書本中抬起眼來”，必須處理好書本和眼前所見之景的關(guān)系。小可寫家庭溫情，大可抒家國情懷，橫縱交替，縱橫捭闔，但二者關(guān)系要交代清楚。除此以外，“從書本中抬起眼來”讓考生關(guān)注的是現(xiàn)實生活需要注人自己的真情實感，這樣的作文才真正具有打動人心的力量。

2021年吉林長春中考滿分作文【作文原題】題目二：閱讀下面材料。根據(jù)要求寫作，葉嘉瑩先生創(chuàng)造了一個名詞“弱德之美”。她說，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己這種品格才是弱德。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章、作文要求：（1）表達真情實感：（2）文體不限，詩歌除外：（3）認真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（5）不少于600字。弱德之美才是大美人間大美，不重外貌，而重品行，才德、品行上的優(yōu)異，才是大美。那，何美才可稱為大美？我認為，弱德之美，可稱大美。“德者，本也。”這是《大學》里的句子，意在告訴我們，做人、處事要以德為先，我深以為然。“弱德”一詞，是葉嘉瑩先生所創(chuàng)。一次，葉嘉瑩先生在接受采訪時說，當今社會以強者為.德，提倡成為強者，而她從小接受的教育提倡“弱”才是晶德。弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己，這種品德才是“弱德”?？吹饺~嘉瑩先生對“弱德”這樣的詮釋，我對人生的一些困感不禁豁然。人生于世，誰沒有經(jīng)歷過困難與挫折？能承受住逆境考驗的人，就是擁有弱德之人。因為，當面對人生之不順時，他選擇了堅持，堅信“山重水復疑無路.柳暗花明又一村”，信奉人生是一個曲線，不可能永遠處于低谷，于是，在苦難中，在.逆境中，一點點地堅持，一點點地承受，終于，迎.來了屬于自己的高光時刻，迎來了屬于自己的美麗人生。古今中外，成大事者，多是有弱德之人。勾踐被吳國所敗，身陷圖圈，在吳王面前，是一個十足的弱者?？伤麉s能臥薪嘗膽，忍辱負重，回越之后，勵精圖治，東山再起，成就了一番霸業(yè)。蘇軾在“烏臺詩案”后，多次被貶，每一次被貶都要經(jīng)受身體的辛勞和心靈的摧殘。可是，他學會了達觀，學會了看淡，成為中國文壇最耀眼的那顆星。德國作曲家貝多芬，極富音樂才華，可在他創(chuàng)作的高峰期，聽力卻急劇下降，最終耳聾了。但貝多芬卻沒有沉淪，而是接受命運的挑戰(zhàn)《命運交響曲》《田園交響曲》相繼問世。有弱德之人，是在逆境中學會堅持的人，懂得承受的人，他們活出了真實的自我，實現(xiàn)了自己的理想，他們才是生活的強者，才是人世間的大美之人。真是喜歡俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》，每每在生活中遇到挫折和困難，情緒低落時，我就會吟誦這首詩。誦著，誦著，煩惱就消失了，痛苦就消失了，我又相信未來了。以弱德之火.鑄中華之刃葉嘉瑩先生曾說：“弱德之美是在被壓抑之中的，是不能夠表達出來的。”沒錯，弱德之美乃民族之魂，亦是建國之基。何為弱德?依予之淺見,弱德”是一首憂郁的詩,壓抑卻又驚人,而“弱德之美”如同繁星密布的蒼穹一樣讓人的心靈充滿敬畏，又宛似嫩芽出土前的堅韌,無法見到光明,卻保持向上的姿態(tài)!人生是一條永恒而坎坷之路,行之于路,不難發(fā)現(xiàn),有要強般的玫瑰錠放,亦有追求弱德的梅花。清初詞人朱彝尊曾寫下“共眠一舟可聽秋雨,小顰輕衾各自寒”被譽為弱德之后,那江，那夜，那雨，那船多少前塵過往,如風般漸漸淡忘,那潺潺的江水配合淅瀝的麗聲,在深夜不時顯出淡