七年級(jí)英語(yǔ)Unit5重點(diǎn)詞匯練習(xí)題一、引言七年級(jí)英語(yǔ)Unit5以“AnimalsandTheirCharacteristics（動(dòng)物及其特征）”為主題，核心詞匯圍繞“動(dòng)物名稱(chēng)、描述性形容詞、常用動(dòng)詞短語(yǔ)”展開(kāi)。這些詞匯是理解課文、完成對(duì)話(huà)及寫(xiě)作的基礎(chǔ)。為幫助同學(xué)們系統(tǒng)鞏固重點(diǎn)詞匯，本文設(shè)計(jì)了詞義匹配、單項(xiàng)選擇、選詞填空、句型轉(zhuǎn)換、漢譯英五大類(lèi)練習(xí)題，覆蓋詞匯識(shí)別、用法辨析及語(yǔ)境運(yùn)用等維度，助力夯實(shí)基礎(chǔ)、提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、Unit5重點(diǎn)詞匯梳理在練習(xí)前，先回顧本單元核心詞匯（按詞性分類(lèi)）：1.動(dòng)物名詞：panda（熊貓）、tiger（老虎）、elephant（大象）、koala（樹(shù)袋熊/考拉）、lion（獅子）、giraffe（長(zhǎng)頸鹿）、dog（狗）、cat（貓）2.描述性形容詞：cute（可愛(ài)的）、lazy（懶惰的）、smart（聰明的）、beautiful（美麗的）、scary（可怕的）、friendly（友好的）、shy（害羞的）、big（大的）、small（小的）3.常用動(dòng)詞及短語(yǔ)：like（喜歡）、want（想要）、let's（讓我們）、lookat（看）、befrom（來(lái)自）、playwith（和……一起玩）、gotosee（去看）三、分類(lèi)練習(xí)題（一）詞義匹配（英文→中文）請(qǐng)將下列英文詞匯與對(duì)應(yīng)的中文意思連線(xiàn)：1.pandaA.老虎2.tigerB.熊貓3.koalaC.樹(shù)袋熊4.giraffeD.長(zhǎng)頸鹿5.friendlyE.可愛(ài)的6.cuteF.友好的（二）單項(xiàng)選擇（詞匯用法辨析）1.—Whereistheelephant____?—It'sfromAfrica.A.fromB.ofC.inD.on2.Ilikekoalasbecausetheyare____.A.scaryB.cuteC.lazyD.shy3.Let's____thepandasinthezoo.A.lookB.lookatC.seeatD.watchto4.—Whatanimalsdoyouwanttosee?—Iwanttosee____.A.apandasB.pandasC.pandaD.anpandas5.Thegiraffeis____and____.A.tall;beautifulB.short;scaryC.lazy;cuteD.small;friendly（三）選詞填空（語(yǔ)境運(yùn)用）用所給詞的適當(dāng)形式填空（每詞限用一次）：cute,lazy,smart,befrom,like1.Thecatisvery____.Itsleepsallday.2.Pandas____China.Theyareverypopular.3.I____koalasbecausetheyare____.4.Thedogis____.Itcanhelppeople.（四）句型轉(zhuǎn)換（詞匯在句子中的運(yùn)用）1.Iliketigersbecausetheyarescary.（對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）____doyou____tigers?2.ThepandaisfromChina.（改為否定句）Thepanda________fromChina.3.Let'splaywiththedog.（改為同義句）________playingwiththedog?（五）漢譯英（實(shí)際應(yīng)用）1.我喜歡大象因?yàn)樗鼈兒苡押谩?.考拉來(lái)自澳大利亞。3.讓我們?nèi)タ撮L(zhǎng)頸鹿吧。4.這只貓很懶，它整天睡覺(jué)。四、答案與詳細(xì)解析（一）詞義匹配答案1—B（panda→熊貓）2—A（tiger→老虎）3—C（koala→樹(shù)袋熊）4—D（giraffe→長(zhǎng)頸鹿）5—F（friendly→友好的）6—E（cute→可愛(ài)的）（二）單項(xiàng)選擇答案及解析1.A（解析：考查固定短語(yǔ)“befrom”，意為“來(lái)自”，詢(xún)問(wèn)動(dòng)物產(chǎn)地，故選A。）2.B（解析：考查形容詞辨析，koala的典型特征是“可愛(ài)的”（cute），scary（可怕的）、lazy（懶惰的）、shy（害羞的）不符合常識(shí)，故選B。）3.B（解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)，“l(fā)ookat”意為“看”，后接賓語(yǔ)；look是不及物動(dòng)詞，需加介詞at；see后直接接賓語(yǔ)，無(wú)需加at；watchto無(wú)此用法，故選B。）4.B（解析：考查名詞復(fù)數(shù)，“panda”是可數(shù)名詞，此處表示一類(lèi)動(dòng)物，用復(fù)數(shù)形式pandas；a/an后接單數(shù)名詞，故選B。）5.A（解析：考查形容詞搭配，giraffe的特征是“高的”（tall）和“美麗的”（beautiful）；short（矮的）、lazy（懶惰的）、small（小的）不符合其特點(diǎn)，故選A。）（三）選詞填空答案及解析1.lazy（解析：根據(jù)后句“Itsleepsallday（它整天睡覺(jué)）”，可知貓很“懶惰”，故填lazy。）2.arefrom（解析：“befrom”表示“來(lái)自”，pandas是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，故填arefrom。）3.like;cute（解析：前半句表示“我喜歡考拉”，用like；后半句解釋原因，考拉的特征是“可愛(ài)的”，故填cute。）4.smart（解析：根據(jù)后句“Itcanhelppeople（它能幫助人）”，可知狗很“聰明”，故填smart。）（四）句型轉(zhuǎn)換答案及解析1.Why;like（解析：劃線(xiàn)部分“becausetheyarescary（因?yàn)樗鼈兒芸膳拢北硎驹?，?duì)原因提問(wèn)用why；助動(dòng)詞do后接動(dòng)詞原形like，故填Why;like。）2.isnot（解析：be動(dòng)詞的否定形式是“be+not”，原句be動(dòng)詞是is，故填isnot。）3.Whatabout/Howabout（解析：“Let's...”表示建議，同義句可用“Whatabout/Howabout...（……怎么樣？）”，后接動(dòng)名詞，故填Whatabout/Howabout。）（五）漢譯英答案及解析1.Ilikeelephantsbecausetheyarefriendly.（解析：“喜歡”用like；“大象”用復(fù)數(shù)elephants表示一類(lèi)；“因?yàn)椤庇胋ecause；“友好的”用friendly。）3.Let'sgotoseethegiraffes./Let'sseethegiraffes.（解析：“讓我們”用Let's，后接動(dòng)詞原形；“去看”用gotosee或直接用see。）4.Thecatisverylazy.Itsleepsallday.（解析：“懶的”用lazy；“整天”用allday；前句描述特征，后句補(bǔ)充細(xì)節(jié)，用并列句。）五、總結(jié)本套練習(xí)題覆蓋了Unit5的核