初高中語法填空專項(xiàng)訓(xùn)練題庫(kù)一、語法填空考查概述語法填空是初高中英語考試的核心題型之一（通常占比10%-15%），主要考查學(xué)生對(duì)語法規(guī)則的理解與運(yùn)用能力，以及語篇邏輯的把握能力。其命題趨勢(shì)呈現(xiàn)“語境化、綜合化”特點(diǎn)——不再孤立考查語法點(diǎn)，而是將考點(diǎn)融入具體語篇，要求學(xué)生結(jié)合上下文選擇正確的語法形式（如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語、從句引導(dǎo)詞等）。本題庫(kù)以“分考點(diǎn)突破”為核心，覆蓋初高中語法填空的八大核心考點(diǎn)（動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞、定語從句、名詞性從句、介詞、連詞、冠詞、形容詞/副詞比較級(jí)），每個(gè)考點(diǎn)包含“考點(diǎn)解析、典型例題、解題技巧、專項(xiàng)訓(xùn)練”四大模塊，幫助學(xué)生精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性提升。二、核心考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練（一）動(dòng)詞時(shí)態(tài)：把握時(shí)間邏輯，鎖定謂語形式1.考點(diǎn)解析動(dòng)詞時(shí)態(tài)是語法填空的“必考題”，考查重點(diǎn)為六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或客觀真理（標(biāo)志詞：often,usually,everyday,always）；一般過去時(shí)：表示過去發(fā)生的動(dòng)作（標(biāo)志詞：yesterday,lastweek,in2020,ago）；現(xiàn)在完成時(shí)：表示過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響（標(biāo)志詞：already,yet,for/since,sofar）；過去完成時(shí)：表示過去的過去（標(biāo)志詞：bytheendoflastyear,before+過去時(shí)間）；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作（標(biāo)志詞：now,atthemoment,look,listen）；過去進(jìn)行時(shí)：表示過去正在進(jìn)行的動(dòng)作（標(biāo)志詞：at8o’clockyesterday,while,when）。2.典型例題例1：Tom_(play)footballeverySaturday.解析：everySaturday是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志，主語Tom是第三人稱單數(shù)，故填plays。例2：I_(finish)myhomeworkalready.解析：already是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，主語I是第一人稱，故填havefinished。3.解題技巧第一步：找“時(shí)間標(biāo)志詞”（如everyday→一般現(xiàn)在時(shí)，since→現(xiàn)在完成時(shí)）；第二步：分析主語單復(fù)數(shù)（第三人稱單數(shù)需加s/es）；第三步：驗(yàn)證邏輯（是否符合上下文語境）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）We_(go)totheparklastSunday.（2）She_(read)abooknow.（3）They_(live)hereforfiveyears.（4）BythetimeIarrived,he_(leave).（5）Heoften_(help)hismotherwithhousework.答案：（1）went；（2）isreading；（3）havelived；（4）hadleft；（5）helps（二）非謂語動(dòng)詞：分析成分作用，判斷非謂形式1.考點(diǎn)解析非謂語動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）不作謂語，主要作主語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語：不定式（todo）：表目的、將來（如TolearnEnglishwell,hepracticeseveryday.）；動(dòng)名詞（doing）：表主動(dòng)、習(xí)慣性動(dòng)作（如Swimmingisgoodforhealth.）；現(xiàn)在分詞（doing）：表主動(dòng)、進(jìn)行（如Therunningboyismybrother.）；過去分詞（done）：表被動(dòng)、完成（如Thebrokenwindowneedsrepairing.）。2.典型例題例1：_(learn)Englishwell,hepracticeseveryday.解析：此處作目的狀語，用不定式，故填Tolearn。例2：Ienjoy_(play)basketball.解析：enjoy后接動(dòng)名詞作賓語，故填playing。3.解題技巧第一步：判斷空格在句中的成分（如狀語→不定式/分詞，賓語→動(dòng)名詞/不定式）；第二步：分析與邏輯主語的關(guān)系（主動(dòng)→doing，被動(dòng)→done）；第三步：記固定搭配（如enjoydoing,wanttodo）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）_(see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（2）Hedecided_(go)toBeijingnextweek.（3）Theteacheraskedus_(hand)inourhomework.（4）Ilike_(read)booksinthelibrary.（5）_(finish)hishomework,hewenttobed.答案：（1）Seen；（2）togo；（3）tohand；（4）reading；（5）Havingfinished（三）定語從句：定位先行詞，選擇關(guān)系詞1.考點(diǎn)解析定語從句修飾先行詞（人/物/時(shí)間/地點(diǎn)/原因），關(guān)系詞（that/which/who/whom/whose/where/when/why）需在從句中作成分：關(guān)系代詞：that（人/物，作主語/賓語）、which（物，作主語/賓語）、who（人，作主語）、whom（人，作賓語）、whose（人/物，作定語）；關(guān)系副詞：where（地點(diǎn)，作狀語）、when（時(shí)間，作狀語）、why（原因，作狀語）。2.典型例題例1：Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.解析：先行詞是book（物），在從句中作賓語，故填that/which（可省略）。例2：Thisistheplace_Iwasborn.解析：先行詞是place（地點(diǎn)），在從句中作狀語，故填where。3.解題技巧第一步：找先行詞（被修飾的名詞/代詞）；第二步：判斷先行詞在從句中的成分（作主語/賓語→關(guān)系代詞，作狀語→關(guān)系副詞）；第三步：避免重復(fù)（如先行詞是物，用which/that，不用what）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）Thegirl_isstandingthereismysister.（2）Thisisthepen_Ilostyesterday.（3）Iwillneverforgettheday_wemet.（4）Theman_carwasstolencalledthepolice.（5）Thisisthereason_hewaslate.答案：（1）who/that；（2）that/which；（3）when；（4）whose；（5）why（四）名詞性從句：判斷從句類型，選擇引導(dǎo)詞1.考點(diǎn)解析名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句）在句中作名詞成分，引導(dǎo)詞包括：that：無意義，不作成分（如Ithinkthatheisright.）；what/which/who：作主語/賓語/表語（如Whathesaidistrue.）；how/why/when/where：作狀語（如Idon’tknowhowtogetthere.）。2.典型例題解析：主語從句，表“是否”，用whether（與ornot連用），故填Whether。例2：Idon’tknow_hedidyesterday.解析：賓語從句，缺賓語，用what，故填what。3.解題技巧第一步：判斷從句類型（主語從句→句首，賓語從句→動(dòng)詞后，表語從句→be動(dòng)詞后）；第二步：分析從句成分（缺主語/賓語→what/which/who，缺狀語→how/why/when/where）；第三步：注意語序（賓語從句用陳述語序，如Idon’tknowwhathedid.而非whatdidhedo.）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（2）Ithink_heisagoodstudent.（3）Theproblemis_wecansolveit.（4）Doyouknow_heistalkingto?（5）_hedidsurprisedme.答案：（1）Whether；（2）that；（3）how；（4）who/whom；（5）What（五）介詞：記固定搭配，析邏輯關(guān)系1.考點(diǎn)解析介詞主要表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、所屬等關(guān)系，考查重點(diǎn)為：時(shí)間介詞：in（年/月/季節(jié)）、on（具體某一天）、at（具體時(shí)間點(diǎn)）；地點(diǎn)介詞：in（大地點(diǎn)）、at（小地點(diǎn)）、on（表面）；固定搭配：begoodat,lookforwardto,dependon,bybus等。2.典型例題例1：Hegoestoschool_7:00everymorning.解析：具體時(shí)間點(diǎn)用at，故填at。例2：Iamlookingforward_seeingyou.解析：固定搭配lookforwardto，故填to。3.解題技巧第一步：記固定搭配（如beinterestedin,takepartin）；第二步：分析介詞與名詞的關(guān)系（如“在早上”→inthemorning，“在周一”→onMonday）；第三步：驗(yàn)證邏輯（如“通過火車”→bytrain，“用鋼筆”→withapen）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）Wewillhaveaparty_Saturdayevening.（2）Shewasborn_1998.（3）Hegoestowork_bikeeveryday.（4）Iamgood_playingbasketball.（5）Thebookis_thedesk.答案：（1）on；（2）in；（3）by；（4）at；（5）on（六）連詞：析邏輯關(guān)系，選連接詞1.考點(diǎn)解析連詞連接句子或成分，分為并列連詞（and/but/or/so）和從屬連詞（because/since/if/when/while）：并列連詞：表并列（and）、轉(zhuǎn)折（but）、選擇（or）、結(jié)果（so）；從屬連詞：引導(dǎo)狀語從句（如because引導(dǎo)定語從句，if引導(dǎo)條件從句，when引導(dǎo)時(shí)間從句）。2.典型例題例1：Ilikeapples_mysisterlikesbananas.解析：轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but，故填but。例2：Hedidn’tgotoschool_hewasill.解析：因果關(guān)系，用because，故填because。3.解題技巧第一步：分析句子之間的邏輯關(guān)系（并列/轉(zhuǎn)折/選擇/結(jié)果/因果/條件/時(shí)間）；第二步：選擇對(duì)應(yīng)的連詞（如轉(zhuǎn)折→but，因果→because，條件→if）；第三步：避免重復(fù)（如because不能與so連用）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）Iwanttogotothepark,_itisraining.（2）Hestudiedhard,_hepassedtheexam.（3）Youcantakeabus_ataxitogetthere.（4）_youstudyhard,youwillsucceed.（5）IwaswatchingTV_mymothercamein.答案：（1）but；（2）so；（3）or；（4）If；（5）when（七）冠詞：判泛指特指，選a/an/the1.考點(diǎn)解析冠詞分為不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）、零冠詞：a/an：泛指“一個(gè)”（a用于輔音音素開頭的單詞，an用于元音音素開頭的單詞，如abook,anapple）；the：特指“這個(gè)/那個(gè)”（如thebookonthedesk）；零冠詞：復(fù)數(shù)名詞泛指、不可數(shù)名詞泛指、專有名詞（如books,water,China）。2.典型例題例1：Sheis_teacher.解析：泛指“一個(gè)老師”，teacher以輔音音素開頭，故填a。例2：_sunisbiggerthan_moon.解析：特指太陽和月亮，故填The；the。3.解題技巧第一步：判斷泛指還是特指（泛指→a/an，特指→the）；第二步：判斷名詞的可數(shù)性（不可數(shù)名詞泛指用零冠詞）；第三步：注意元音音素（如anhour,anhonestboy）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）Ihave_appleeveryday.（2）_bookonthedeskismine.（3）Sheis_universitystudent.（4）_waterisimportantforus.（5）Heplays_basketballeveryafternoon.答案：（1）an；（2）The；（3）a；（4）/（零冠詞）；（5）/（零冠詞）（八）形容詞/副詞比較級(jí)：找標(biāo)志詞，變正確形式1.考點(diǎn)解析比較級(jí)表示“更……”，最高級(jí)表示“最……”：規(guī)則變化：?jiǎn)我艄?jié)詞加er/est（tall→taller→tallest）；多音節(jié)詞加more/most（beautiful→morebeautiful→mostbeautiful）；不規(guī)則變化：good→better→best，bad→worse→worst，many→more→most；比較級(jí)結(jié)構(gòu)：than（比）、as...as（和……一樣）；最高級(jí)結(jié)構(gòu)：the+最高級(jí)+in/of（在……中最……）。2.典型例題例1：Tomis_(tall)thanJim.解析：than是比較級(jí)標(biāo)志，故填taller。例2：Sheis_(beautiful)girlintheclass.解析：intheclass是最高級(jí)標(biāo)志，故填themostbeautiful。3.解題技巧第一步：找比較級(jí)/最高級(jí)標(biāo)志詞（than→比較級(jí)，in/of→最高級(jí)）；第二步：判斷形容詞/副詞的音節(jié)（單音節(jié)→er/est，多音節(jié)→more/most）；第三步：注意不規(guī)則變化（如good→better）。4.專項(xiàng)訓(xùn)練（1）Thisbookis_(interesting)thanthatone.（2）Sheruns_(fast)thanme.（3）Heis_(tall)boyintheteam.（4）Thisis_(good)movieIhaveeverseen.（5）Sheisas_(pretty)ashersister.答案：（1）moreinteresting；（2）faster；（3）thetallest；（4）thebest；（5）pretty三、綜合訓(xùn)練：融合考點(diǎn)，提升語篇能力語篇：Yesterday,I_(go)totheparkwithmyfriends.We_(play)footballforanhour.Thenwedecided_(have)ap