中班美術(shù)貼畫活動設(shè)計匯報人：XXX2025-06-27

123活動流程設(shè)計材料準備規(guī)范活動目標設(shè)置目錄

456安全注意事項作品評價標準貼畫技巧指導目錄01活動目標設(shè)置培養(yǎng)圖形認知能力識別基本幾何圖形通過貼畫活動，讓中班幼兒認識并區(qū)分圓形、正方形、三角形等基本幾何圖形。01圖形組合與變化引導幼兒利用不同圖形進行組合，創(chuàng)造新的圖形和圖案，提升圖形組合能力。02圖形與實物對應通過貼畫活動，讓幼兒將圖形與實物相聯(lián)系，加深對圖形的理解和認知。03訓練手部精細動作創(chuàng)造力與想象力通過手部精細動作的訓練，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其在藝術(shù)領(lǐng)域的獨特表現(xiàn)力。03在貼畫過程中，幼兒需要不斷調(diào)整手部動作以配合眼睛的觀察，從而提升手眼協(xié)調(diào)能力。02手眼協(xié)調(diào)能力手指靈活性貼畫活動需要幼兒使用手指進行精確的撕、貼等動作，有助于鍛煉手指的靈活性。01激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作興趣藝術(shù)材料探索提供豐富多樣的貼畫材料，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。自主創(chuàng)作與表達欣賞與分享鼓勵幼兒自主完成貼畫作品，并讓其講述自己的創(chuàng)作過程和作品含義，培養(yǎng)自信心和表達能力。組織幼兒展示作品，引導幼兒學會欣賞他人的作品并分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗，增進彼此之間的交流與合作。12302材料準備規(guī)范基礎(chǔ)材料清單紙張貼畫原料繪畫工具膠水各種顏色和紋理的紙張，如彩色卡紙、手工紙、繪圖紙等。各種形狀和顏色的貼紙、貼畫、泡沫貼等。水彩筆、蠟筆、油畫棒、顏料等繪畫用品。白膠、雙面膠、海綿膠等。安全工具配備剪刀選擇適合中班學生使用的圓頭剪刀。01防護工具如手套、圍裙等，防止膠水或顏料弄臟衣物。02收納盒用于存放剪刀和其他尖銳工具，確保安全。03貼紙類按照顏色、形狀、大小等進行分類，方便取用。01繪畫用品水彩筆、蠟筆等按顏色或類型分別存放。02工具類剪刀、膠水等工具單獨放置，確保安全。03廢品回收設(shè)立專門的廢紙簍，用于丟棄廢紙和廢棄的貼畫等。04輔材分類管理03活動流程設(shè)計情景導入環(huán)節(jié)通過講述一個與貼畫主題相關(guān)的故事，激發(fā)孩子們的興趣和想象力。創(chuàng)設(shè)故事情境展示一些精美的貼畫作品，讓孩子們對貼畫活動產(chǎn)生濃厚的興趣和向往。展示作品范例通過提問引導孩子們思考如何將故事中的元素融入到自己的貼畫作品中。提問引導思考分步操作示范詳細講解貼畫的制作方法和技巧，如如何撕紙、粘貼、組合等。講解貼畫技巧演示操作步驟強調(diào)注意事項通過逐步演示，讓孩子們清晰地了解每個步驟的操作過程。提醒孩子們在操作過程中需要注意的事項，如安全使用工具、保持衛(wèi)生等。自由創(chuàng)作階段鼓勵自由發(fā)揮鼓勵孩子們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，自由發(fā)揮，創(chuàng)作出獨特的貼畫作品。01提供材料支持為孩子們提供豐富的貼畫材料和工具，如各種顏色的紙張、膠水、剪刀等，支持他們的創(chuàng)作。02個性化指導針對每個孩子的不同需求和水平，進行個性化的指導和幫助，讓他們都能在活動中獲得成就感和快樂。0304貼畫技巧指導構(gòu)圖布局原則主題突出原則明確貼畫的主題，將主要元素放在顯眼位置，避免元素過多導致視覺混亂。03通過調(diào)整元素大小、遠近、明暗等手法，營造出空間感和深度感，使畫面更加立體生動。02層次感原則均衡性原則在畫面上安排內(nèi)容時，要確保上下、左右、整體與部分之間的視覺重量均衡，避免畫面失衡。01先貼大背景，再貼主要元素，最后添加細節(jié)和修飾，以確保畫面層次清晰。粘貼順序使用膠水或雙面膠固定元素，注意粘貼牢固，避免元素移位或掉落。粘貼技巧通過粘貼不同材質(zhì)的紙張或材料，營造出豐富的層次感。層次感營造粘貼分層技法立體裝飾策略將紙張或其他材料折疊成立體形狀，粘貼在畫面上，增加立體感。折疊法堆疊法剪切法將多個相同或不同的元素堆疊在一起，形成立體效果。通過剪切元素的部分，使其呈現(xiàn)立體效果，如制作動物的毛發(fā)或花朵的花瓣等。05作品評價標準創(chuàng)意表現(xiàn)維度創(chuàng)意構(gòu)思觀察幼兒是否能獨立思考，創(chuàng)作出新穎、富有想象力的貼畫作品。01色彩搭配評估幼兒對色彩的感知和運用能力，是否大膽、協(xié)調(diào)地運用色彩。02畫面布局分析幼兒畫面布局的合理性，是否能正確處理主次關(guān)系，突出主題。03工藝完成質(zhì)量細節(jié)處理關(guān)注幼兒對細節(jié)的把握，如邊緣的修剪、形狀的組合等。03評估幼兒對材料的合理利用程度，是否物盡其用，避免浪費。02材料運用粘貼技巧考察幼兒粘貼的熟練度和準確性，粘貼是否平整、牢固。01學習態(tài)度評估觀察幼兒在活動中是否積極主動，是否愿意嘗試新的材料和技法。主動性評估幼兒在活動中的專注程度，是否能全身心投入創(chuàng)作。專注度考察幼兒是否能與其他小朋友合作完成作品，是否能分享材料和創(chuàng)意。合作意識06安全注意事項工具使用規(guī)范選擇安全、無毒、易操作的工具如膠水、安全剪刀、棉簽等，確保工具無尖銳邊角，避免傷害幼兒。正確使用工具工具存放有序教育幼兒如何正確使用各種工具，避免誤傷自己或他人，例如使用剪刀時不要剪到手或?qū)χ?。在活動前和活動后，將工具妥善存放在?guī)定位置，避免隨意擺放造成安全隱患。123操作衛(wèi)生要求保持手部清潔在活動前，要求幼兒洗凈雙手，避免將污漬帶入貼畫材料中。01材料衛(wèi)生選用無毒、環(huán)保的貼畫材料，避免使用過期或劣質(zhì)材料，保障幼兒健康。02場地衛(wèi)生在活動前和活動后，對活動場地進行清潔，確保無雜物、無塵土，為幼兒創(chuàng)造一個良好的操作環(huán)境。03個別化指導要點尊重每個幼兒的個性差異，根據(jù)他們的興趣和能力進行個別化指導，