人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末測(cè)試題一、命題說(shuō)明（一）測(cè)試目的本測(cè)試旨在全面考查三年級(jí)學(xué)生對(duì)人教版英語(yǔ)上冊(cè)教材核心知識(shí)與技能的掌握情況，覆蓋字母識(shí)別與書寫、詞匯理解與運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)與對(duì)話交際、簡(jiǎn)單語(yǔ)篇閱讀等能力維度，既檢測(cè)基礎(chǔ)識(shí)記水平（如字母、詞匯），也評(píng)估真實(shí)語(yǔ)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力（如情景交際、閱讀理解），為教師調(diào)整教學(xué)策略、學(xué)生查漏補(bǔ)缺提供參考。（二）命題依據(jù)以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，緊扣人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材（Unit1-Unit6）的核心內(nèi)容，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平與語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律。命題注重基礎(chǔ)性（覆蓋單元重點(diǎn)，如“問(wèn)候、介紹、詢問(wèn)物品、顏色、數(shù)量”等話題）、綜合性（融合詞匯、句子、語(yǔ)篇的考查）、實(shí)用性（貼近學(xué)生日常生活場(chǎng)景，如教室、家庭、超市）。（三）測(cè)試結(jié)構(gòu)本測(cè)試分為聽力（40分）與筆試（60分）兩大部分，共八大題型，具體如下：題型分值考查能力聽錄音選圖片10分聽力理解與圖片識(shí)別聽錄音選單詞10分聽力辨析與詞匯識(shí)記聽錄音選句子10分對(duì)話理解與句子匹配聽錄音排順序10分語(yǔ)篇邏輯與順序梳理字母書寫與辨認(rèn)10分字母大小寫與符號(hào)對(duì)應(yīng)詞匯分類與運(yùn)用15分詞匯語(yǔ)義與語(yǔ)境應(yīng)用句子理解與匹配15分對(duì)話結(jié)構(gòu)與固定搭配情景交際與閱讀理解20分語(yǔ)境運(yùn)用與語(yǔ)篇理解二、期末測(cè)試題（一）聽力部分（40分）溫馨提示：聽力內(nèi)容讀2遍，每遍間隔10秒，請(qǐng)?zhí)崆翱催x項(xiàng)，注意關(guān)鍵詞。題型一：聽錄音，選圖片（每小題2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的圖片（在括號(hào)內(nèi)打“√”）。1.錄音：Showmeyoureraser.選項(xiàng)：（□橡皮）（□尺子）2.錄音：Ihavearedcrayon.選項(xiàng)：（□紅色蠟筆）（□藍(lán)色蠟筆）3.錄音：Lookatthepanda.選項(xiàng)：（□熊貓）（□猴子）4.錄音：Thisismyfather.選項(xiàng)：（□爸爸）（□媽媽）5.錄音：I’dlikesomebread.選項(xiàng)：（□面包）（□蛋糕）題型二：聽錄音，選單詞（每小題2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的單詞（將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）。1.錄音：pen選項(xiàng)：A.penB.pencilC.eraser（）2.錄音：yellow選項(xiàng)：A.yellowB.redC.blue（）3.錄音：dog選項(xiàng)：A.dogB.catC.pig（）4.錄音：brother選項(xiàng)：A.brotherB.sisterC.mother（）5.錄音：apple選項(xiàng)：A.appleB.bananaC.orange（）題型三：聽錄音，選句子（每小題2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的答句或問(wèn)句（將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）。1.錄音：What’syourname?選項(xiàng)：A.MynameisAmy.B.I’mfine.C.Goodbye.（）2.錄音：Howareyou?選項(xiàng)：A.I’mfine,thankyou.B.Hello!C.Goodmorning.（）3.錄音：Nicetomeetyou.選項(xiàng)：A.Nicetomeetyoutoo.B.Howareyou?C.Bye.（）4.錄音：Let’sgotoschool.選項(xiàng)：A.OK.B.Thankyou.C.Metoo.（）5.錄音：CanIhavesomejuice?選項(xiàng)：A.Hereyouare.B.Yes,please.C.No,thanks.（）題型四：聽錄音，排順序（每小題2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容，給下列句子排序（將序號(hào)寫在橫線上）。句子：A.Hi,Sarah!B.Hello,Mike!C.What’sthis?D.It’sabird.E.Cool!Ilikeit.正確順序：____→____→____→____→____（二）筆試部分（60分）題型五：字母書寫與辨認(rèn)（每小題2分，共10分）1.寫出下列大寫字母對(duì)應(yīng)的小寫字母：A→（）B→（）C→（）D→（）E→（）2.根據(jù)圖片選字母（圖片為“蘋果”）：選項(xiàng)：A.AB.BC.C（）題型六：詞匯分類與運(yùn)用（每小題3分，共15分）1.詞匯分類：將下列單詞分為“水果（Fruit）”和“動(dòng)物（Animal）”兩類。單詞：apple、dog、cat、banana、pig水果：____、____動(dòng)物：____、____、____2.選詞填空（將序號(hào)填在橫線上）：選項(xiàng)：A.catB.capC.cake句子：Ihavea____.（句意：我有一只____。）題型七：句子理解與匹配（每小題3分，共15分）1.選擇正確的答案（將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）：?jiǎn)柧洌篐owareyou?選項(xiàng)：A.I’mfine.B.Thankyou.C.Hello.（）2.句子匹配（將答句序號(hào)填在問(wèn)句后的括號(hào)內(nèi)）：①What’syourname?（）②Howoldareyou?（）③Nicetomeetyou.（）選項(xiàng)：A.Nicetomeetyoutoo.B.MynameisLily.C.I’msix.題型八：情景交際與閱讀理解（每小題4分，共20分）1.情景交際（將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）：場(chǎng)景：在超市，你想要一些牛奶，應(yīng)該說(shuō)：（）選項(xiàng)：A.Ilikemilk.B.CanIhavesomemilk?C.Hereyouare.2.閱讀理解（根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）：短文：Hi,I’mChenJie.I’magirl.I’mnine.Ihaveafriend.HisnameisWuYifan.He’saboy.He’sninetoo.Welikepandas.（1）ChenJieisa____.（）A.boyB.girlC.teacher（2）WuYifanis____.（）A.eightB.nineC.ten（3）Theylike____.（）A.pandasB.catsC.dogs三、答案及解析（一）聽力部分答案題型一：1.橡皮2.紅色蠟筆3.熊貓4.爸爸5.面包解析：本題考查“聽力與圖片的對(duì)應(yīng)能力”，關(guān)鍵是抓住錄音中的核心詞（如“eraser”“redcrayon”），匹配圖片含義。題型二：1.A2.A3.A4.A5.A解析：本題考查“詞匯聽力辨析”，錄音直接讀出單詞，需準(zhǔn)確識(shí)別教材核心詞匯（如“pen”“yellow”“dog”等）。題型三：1.A2.A3.A4.A5.A解析：本題考查“日常對(duì)話的固定搭配”：“What’syourname?”對(duì)應(yīng)答句“Mynameis...”;“Howareyou?”對(duì)應(yīng)答句“I’mfine,thankyou.”;“Nicetomeetyou.”對(duì)應(yīng)答句“Nicetomeetyoutoo.”;“Let’sgotoschool.”對(duì)應(yīng)回應(yīng)“OK.”;“CanIhavesomejuice?”對(duì)應(yīng)回應(yīng)“Hereyouare.”（表示同意）。題型四：B→A→C→D→E解析：本題考查“語(yǔ)篇邏輯順序”，錄音對(duì)話順序?yàn)椋骸癏ello,Mike!”→“Hi,Sarah!”→“What’sthis?”→“It’sabird.”→“Cool!Ilikeit.”（二）筆試部分答案題型五：1.a、b、c、d、e2.A解析：本題考查“字母大小寫對(duì)應(yīng)”與“字母-單詞聯(lián)系”（蘋果“apple”首字母為“A”）。題型六：1.水果：apple、banana；動(dòng)物：dog、cat、pig2.A解析：本題考查“詞匯語(yǔ)義范疇”與“語(yǔ)境應(yīng)用”：“cat”是動(dòng)物，符合句意“Ihaveacat.”（我有一只貓）；“cap”（帽子）、“cake”（蛋糕）不符合語(yǔ)境。題型七：1.A2.①B、②C、③A解析：本題考查“句子理解與匹配”：“Howareyou?”的固定答句是“I’mfine.”;“What’syourname?”對(duì)應(yīng)“MynameisLily.”;“Howoldareyou?”對(duì)應(yīng)“I’msix.”;“Nicetomeetyou.”對(duì)應(yīng)“Nicetomeetyoutoo.”。題型八：1.B2.（1）B、（2）B、（3）A解析：本題考查“情景交際”與“閱讀理解”：情景交際中，“想要某物”的常用表達(dá)是“CanIhavesome...?”;閱讀理解需從短文找關(guān)鍵詞：“I’mChenJie.I’magirl.”→（1）選B；“He’sninetoo.”→（2）選B；“Welikepandas.”→（3）選A。四、教學(xué)建議結(jié)合本測(cè)試的考查重點(diǎn)，對(duì)后續(xù)教學(xué)提出以下建議：1.強(qiáng)化聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)語(yǔ)感日常教學(xué)中，堅(jiān)持讓學(xué)生聽教材錄音，模仿發(fā)音，可采用“聽錄音選圖片”“聽錄音猜單詞”等游戲，提高聽力趣味性；增加“聽力填空”“聽錄音寫單詞”等練習(xí)，逐步提升聽力理解的深度。2.夯實(shí)基礎(chǔ)，注重字母與詞匯教學(xué)字母教學(xué)：用“字母歌”“字母配對(duì)游戲”（如“找朋友：A-a”）幫助學(xué)生記憶大小寫；結(jié)合單詞（如“Apple-A”“Banana-B”）建立字母與詞匯的聯(lián)系；詞匯教學(xué)：通過(guò)實(shí)物、圖片、情景（如教“apple”時(shí)展示蘋果）讓學(xué)生理解詞義；用“詞匯分類游戲”（如“水果vs動(dòng)物”）鞏固語(yǔ)義范疇；鼓勵(lì)學(xué)生用詞匯造句（如“Ilikeapple.”），增強(qiáng)應(yīng)用能力。3.創(chuàng)設(shè)情景，提升對(duì)話與語(yǔ)篇能力對(duì)話教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景（如“新朋友見面”“教室打掃”），讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演（如“Hello!What’syourname?”“Mynameis...”），練習(xí)日常對(duì)話；語(yǔ)篇教學(xué)：從簡(jiǎn)單短文（如“Hi,I’mMike.Ihaveacat.”）開始，引導(dǎo)學(xué)