公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案及演練指引引言公共衛(wèi)生突發(fā)事件（如傳染病暴發(fā)、食物中毒、職業(yè)中毒等）具有突發(fā)性、傳染性、危害性特點，直接威脅公眾健康與社會穩(wěn)定。2020年新冠疫情的全球大流行，凸顯了科學(xué)完善的應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與常態(tài)化演練在風險防控中的核心作用。本文結(jié)合《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法規(guī)要求，從預(yù)案編制與演練實施兩個核心環(huán)節(jié)入手，提供專業(yè)、可操作的指引，助力構(gòu)建“預(yù)防-準備-響應(yīng)-恢復(fù)”全流程應(yīng)急管理體系。一、公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案編制指南預(yù)案是應(yīng)急響應(yīng)的“指揮手冊”，其科學(xué)性、針對性直接決定處置效率。編制需遵循“依法依規(guī)、問題導(dǎo)向、協(xié)同聯(lián)動、動態(tài)調(diào)整”原則，覆蓋“風險識別-響應(yīng)啟動-現(xiàn)場處置-終止恢復(fù)”全鏈條。（一）編制原則1.合法性：嚴格遵循《突發(fā)事件應(yīng)對法》《傳染病防治法》等法律法規(guī)，銜接國家、省級《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》要求。2.實用性：以本地歷史疫情（如流感、諾如病毒）、風險隱患（如大型集會、冷鏈物流）為依據(jù)，避免“上下一般粗”。3.協(xié)同性：明確衛(wèi)生健康、公安、交通、社區(qū)等部門職責，建立“平急轉(zhuǎn)換”機制（如日常狀態(tài)下的信息共享、應(yīng)急狀態(tài)下的指揮融合）。4.動態(tài)性：預(yù)留調(diào)整空間，定期根據(jù)法規(guī)修訂、疫情變化（如新型病原體出現(xiàn)）、演練反饋更新預(yù)案。（二）核心內(nèi)容框架預(yù)案需涵蓋以下關(guān)鍵模塊（以縣級預(yù)案為例）：**模塊****內(nèi)容要求****總則**明確預(yù)案適用范圍（如本行政區(qū)域內(nèi)的甲類、乙類傳染病暴發(fā)）、編制依據(jù)、響應(yīng)分級（參照國家“特別重大/Ⅰ級、重大/Ⅱ級、較大/Ⅲ級、一般/Ⅳ級”標準）。**組織架構(gòu)**設(shè)立“應(yīng)急指揮中心”（由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任總指揮），下設(shè)“醫(yī)療救治組”“流行病學(xué)調(diào)查組”“物資保障組”“輿情應(yīng)對組”等專項工作組，明確各組職責與聯(lián)動機制。**風險評估與監(jiān)測**規(guī)定風險評估流程（如每季度開展傳染病風險分析，采用“德爾菲法”結(jié)合專家意見）；明確監(jiān)測渠道（如醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診、學(xué)校晨午檢、冷鏈食品檢測），要求“早發(fā)現(xiàn)、早報告”。**響應(yīng)啟動與處置**細化不同級別響應(yīng)的啟動條件（如Ⅰ級響應(yīng)：本地出現(xiàn)50例以上確診病例，或出現(xiàn)死亡病例）；明確處置流程（如病例轉(zhuǎn)運、密切接觸者隔離、疫點消毒）；規(guī)定信息報送要求（如2小時內(nèi)報上級衛(wèi)生健康部門）。**保障措施**涵蓋人力資源（組建應(yīng)急醫(yī)療隊、流調(diào)隊伍）、物資儲備（口罩、防護服、疫苗、檢測試劑）、經(jīng)費保障（納入財政預(yù)算）、技術(shù)支撐（與上級疾控中心建立會診機制）。**終止與恢復(fù)**明確響應(yīng)終止條件（如連續(xù)14天無新增病例）；規(guī)定恢復(fù)流程（如疫點解封、醫(yī)療資源調(diào)整、心理干預(yù)）。（三）關(guān)鍵流程設(shè)計1.信息報告流程：建立“基層醫(yī)療機構(gòu)-縣級疾控中心-應(yīng)急指揮中心-上級部門”的四級報告體系，要求“首診醫(yī)生”為第一責任人，對疑似病例需立即報告。2.指揮協(xié)調(diào)流程：應(yīng)急指揮中心通過“視頻會議系統(tǒng)”實現(xiàn)跨部門實時調(diào)度，如“醫(yī)療救治組”提出病床需求后，“物資保障組”需在30分鐘內(nèi)響應(yīng)。3.現(xiàn)場處置流程：以“新冠疫情局部暴發(fā)”為例，流程為：（1）接到報告后，流調(diào)組1小時內(nèi)到達現(xiàn)場；（2）醫(yī)療組立即轉(zhuǎn)運病例至定點醫(yī)院；（3）流調(diào)組24小時內(nèi)完成密切接觸者排查，推送至社區(qū)實施隔離；（4）消毒組對病例活動場所（如家庭、工作單位）進行終末消毒；（5）輿情組及時發(fā)布權(quán)威信息，避免恐慌。二、公共衛(wèi)生應(yīng)急演練實施指引演練是檢驗預(yù)案有效性、提升應(yīng)急能力的“實戰(zhàn)檢驗”，需遵循“貼近實際、注重實效、突出協(xié)同”原則，避免“走過場”。（一）演練類型與適用場景**類型****特點****適用場景****桌面演練**以會議形式模擬場景，通過“角色扮演”討論處置流程，成本低、易組織。檢驗預(yù)案的邏輯性（如“某學(xué)校出現(xiàn)10例發(fā)熱病例，如何啟動響應(yīng)？”）；培訓(xùn)新入職人員。**實戰(zhàn)演練**模擬真實場景，組織人員、物資、設(shè)備參與，貼近實際處置流程。檢驗現(xiàn)場處置能力（如“核酸檢測點設(shè)置”“病例轉(zhuǎn)運演練”）；提升協(xié)同效率。**綜合演練**整合桌面與實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，模擬“全流程、全要素”應(yīng)急處置，涉及多個部門聯(lián)動。檢驗整體應(yīng)急能力（如“新冠疫情Ⅰ級響應(yīng)演練”，涵蓋病例發(fā)現(xiàn)、報告、處置、終止全流程）。（二）演練設(shè)計關(guān)鍵要素1.目標設(shè)定：明確演練要解決的問題（如“提升流調(diào)隊伍24小時內(nèi)完成密接排查的能力”“檢驗跨部門物資調(diào)配效率”），避免“為演練而演練”。2.場景構(gòu)建：基于本地風險，設(shè)計“真實感強”的場景（如“某菜市場出現(xiàn)10例諾如病毒感染病例，涉及200名接觸者”“某企業(yè)職工食堂發(fā)生食物中毒，30人入院”），場景需包含“突發(fā)情況”（如密接者拒絕隔離、物資短缺）。3.角色分配：明確參演人員角色（如“指揮中心總指揮”“疾控中心流調(diào)員”“社區(qū)網(wǎng)格員”“患者家屬”），要求“角色扮演到位”（如家屬模擬“情緒激動，要求了解病例情況”）。4.評估指標：制定可量化的評估標準（如“流調(diào)完成時間≤24小時”“信息報送準確率≥95%”“物資調(diào)配響應(yīng)時間≤1小時”），避免“主觀判斷”。（三）演練實施全流程1.籌備階段（演練前1-2個月）：（1）成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組（由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長），制定演練方案（包括時間、地點、場景、角色、流程、評估方法）；（2）召開動員會議，明確參演人員職責，發(fā)放演練腳本（如“流調(diào)員工作手冊”“指揮中心操作流程”）；（3）準備演練物資（如模擬病例檔案、防護服、消毒設(shè)備、宣傳資料）；（4）開展預(yù)演（如桌面演練預(yù)演，檢驗場景設(shè)計合理性）。2.執(zhí)行階段（演練當天）：（1）啟動儀式：由總指揮宣布演練開始，說明演練目的與要求；（2）場景模擬：按照腳本推進演練（如“接到醫(yī)院報告→指揮中心啟動響應(yīng)→各組開展處置→解決突發(fā)情況→響應(yīng)終止”）；（3）全程記錄：安排專人用視頻、文字記錄演練過程（如“流調(diào)員與患者家屬溝通的場景”“物資運輸車到達現(xiàn)場的時間”）。3.總結(jié)階段（演練后1周內(nèi)）：（1）召開復(fù)盤會議：組織參演人員、評估專家討論演練中存在的問題（如“流調(diào)組與社區(qū)網(wǎng)格員信息共享不及時”“物資保障組對冷鏈食品消毒物資儲備不足”）；（2）形成評估報告：根據(jù)演練記錄與評估指標，出具《演練評估報告》，明確“優(yōu)點”“不足”“改進建議”；（四）演練注意事項1.安全保障：實戰(zhàn)演練中需注意人員安全（如模擬病例轉(zhuǎn)運時，車輛行駛速度不宜過快；消毒演練時，使用模擬消毒劑避免誤傷）。2.參與度：鼓勵“基層人員”參與（如社區(qū)網(wǎng)格員、鄉(xiāng)村醫(yī)生），他們是“第一響應(yīng)者”，演練需提升其應(yīng)急處置能力。3.避免“演戲”：禁止“提前彩排”，允許“突發(fā)情況”（如演練中模擬“密接者逃跑”，考驗流調(diào)組與公安部門的協(xié)同能力）。三、預(yù)案與演練的持續(xù)改進機制預(yù)案與演練不是“一勞永逸”的，需建立“常態(tài)化改進”機制，確保“與時俱進”。（一）預(yù)案動態(tài)更新1.更新觸發(fā)條件：當出現(xiàn)以下情況時，需及時修訂預(yù)案：（1）法規(guī)修訂（如《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》修訂）；（2）疫情變化（如新型冠狀病毒變異株出現(xiàn)，需調(diào)整防控措施）；（3）演練或?qū)崙?zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題（如“預(yù)案中未明確‘跨區(qū)域病例轉(zhuǎn)運’流程”）；（4）風險評估結(jié)果變化（如“本地新增‘冷鏈物流園’，需增加‘冷鏈食品疫情防控’內(nèi)容”）。2.更新流程：由應(yīng)急指揮中心牽頭，組織衛(wèi)生健康、疾控、法律等專家參與，修訂后報政府批準發(fā)布，同時向社會公開（除涉密內(nèi)容外）。（二）演練迭代優(yōu)化1.定期演練：規(guī)定演練頻率（如每年開展1-2次綜合演練，每季度開展1次專項演練）；2.針對薄弱環(huán)節(jié)演練：根據(jù)演練評估報告，對“問題突出”的環(huán)節(jié)（如“物資調(diào)配”“輿情應(yīng)對”）開展“專項演練”；3.跨區(qū)域演練：與相鄰地區(qū)開展“協(xié)同演練”（如“某省邊界地區(qū)出現(xiàn)疫情，需跨區(qū)域轉(zhuǎn)運病例”），提升“區(qū)域聯(lián)動能力”。（三）應(yīng)急能力常態(tài)化提升1.培訓(xùn)常態(tài)化：定期開展應(yīng)急培訓(xùn)（如“流調(diào)技術(shù)培訓(xùn)”“防護服穿脫培訓(xùn)”“輿情應(yīng)對培訓(xùn)”），采用“理論+實操”模式，考核合格后方可上崗；2.隊伍常態(tài)化：組建“應(yīng)急預(yù)備隊”（由疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人員組成），定期開展“拉練”（如“24小時內(nèi)集結(jié)完畢”）；3.宣傳常態(tài)化：通過媒體、社區(qū)、學(xué)校開展“應(yīng)急知識宣傳”（如“如何正確佩戴口罩”“發(fā)熱后如何就診”），提升公眾“自我防護”與“配合應(yīng)急處置”的意識。結(jié)論公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與演練是“預(yù)防為主、防治結(jié)合”方針的具體體現(xiàn)。通過“科學(xué)編制預(yù)案”明確“怎么做”，通過“常態(tài)化演練”檢驗“做得好”，通過“持續(xù)改進”確?！案蒙稀?，才能構(gòu)建“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急能力體系。面對未來可能出現(xiàn)的公共衛(wèi)生風險，我