2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（綜合素養(yǎng)提升版）語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列每組詞語中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格中，注意語境和詞義的正確使用。1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.調(diào)和（tiáohé）沉著（chénzhè）奔騰（bēnténg）B.調(diào)劑（diàojì）調(diào)和（tiáohé）沉著（chénzhí）C.調(diào)劑（diàojī）沉著（chénzhé）奔騰（bēnténg）D.調(diào)劑（diàojī）調(diào)和（tiáohé）沉著（chénzhè）2.下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一項(xiàng)是（）A.諧和（xiéhé）歡騰（huānténg）奔騰（bēnténg）B.諧和（xiéhé）歡騰（huānténg）沉著（chénzhé）C.諧和（xiéhuo）歡騰（huānténg）奔騰（bēnténg）D.諧和（xiéhuo）歡騰（huānténg）沉著（chénzhè）3.下列詞語中，字形、字音、詞義完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉著（chénzhè）歡騰（huānténg）諧和（xiéhé）B.沉著（chénzhí）歡騰（huānténg）諧和（xiéhé）C.沉著（chénzhè）歡騰（huāntóng）諧和（xiéhé）D.沉著（chénzhí）歡騰（huāntóng）諧和（xiéhé）二、句子排序要求：將下列句子按照邏輯順序排列，使文段語意通順。1.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①小明在比賽中表現(xiàn)出色，獲得了第一名。②他通過刻苦訓(xùn)練，不斷提高自己的技藝。③為了參加比賽，他每天起早貪黑地練習(xí)。④最終，他在比賽中脫穎而出，贏得了大家的贊譽(yù)。A.②③①④B.③②①④C.③①②④D.②③④①2.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①她熱愛生活，積極向上，樂于助人。②在學(xué)校里，她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。③她勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。④在生活中，她關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。A.③②①④B.③①②④C.①②③④D.①③②④三、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成題目?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚?！保?）下列對文言文詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.說：高興B.而：連詞，表順承C.不慍：不生氣D.坦蕩蕩：心胸開闊（2）下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A.有/朋/自/遠(yuǎn)/方/來B.三/人/行，必/有/我/師/焉C.擇/其/善/者/而/從/之D.君/子/坦/坦/蕩/蕩（3）下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.三人行，必有我?guī)熝伤摹F(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目?！肚锾斓膽涯睢非锾靵砹?，天高云淡，風(fēng)清月明。樹葉漸漸變黃，飄落下來，鋪滿了小路。我獨(dú)自走在小路上，感受著秋天的美好。1.下列對文章主題的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.描寫了秋天的景色，表達(dá)了作者對秋天的喜愛。B.通過描寫秋天的景色，反映了作者對生活的感悟。C.文章主要表達(dá)了作者對親人的思念之情。D.文章通過秋天的景色，寄托了作者對美好生活的向往。2.下列對文章中重點(diǎn)詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“天高云淡”形容秋天的天空高遠(yuǎn)、云彩稀薄。B.“風(fēng)清月明”形容秋天的夜晚風(fēng)輕、月亮明亮。C.“樹葉漸漸變黃”描寫了秋天樹葉的變化。D.“鋪滿了小路”形容樹葉的數(shù)量多，覆蓋了整個(gè)小路。3.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭直接描寫了秋天的景色。B.文章中間部分通過描寫秋天的景色，表達(dá)了作者對生活的感悟。C.文章結(jié)尾部分通過秋天的景色，寄托了作者對美好生活的向往。D.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，表現(xiàn)了作者對秋天的喜愛。五、作文要求：結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇題為《我的成長故事》的作文。要求語言通順，內(nèi)容具體，情感真摯，字?jǐn)?shù)不少于500字。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.D解析思路：A項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhù，B項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhù，C項(xiàng)中“調(diào)劑”的“劑”應(yīng)讀jì，故選D。2.A解析思路：A項(xiàng)中“諧和”的“和”應(yīng)讀hé，B項(xiàng)中“諧和”的“和”應(yīng)讀hé，C項(xiàng)中“諧和”的“和”應(yīng)讀huò，D項(xiàng)中“諧和”的“和”應(yīng)讀huò，故選A。3.A解析思路：A項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhè，B項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhí，C項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhè，D項(xiàng)中“沉著”的“著”應(yīng)讀zhí，故選A。二、句子排序1.B解析思路：根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，首先是“為了參加比賽”，然后是“他通過刻苦訓(xùn)練”，接著是“小明在比賽中表現(xiàn)出色”，最后是“獲得了第一名”和“贏得了大家的贊譽(yù)”，故選B。2.A解析思路：根據(jù)句子的邏輯關(guān)系，首先是“她熱愛生活，積極向上，樂于助人”，然后是“在學(xué)校里，她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)”，接著是“她勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金”，最后是“在生活中，她關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)”，故選A。三、文言文閱讀1.C解析思路：A項(xiàng)中“說”是高興的意思，B項(xiàng)中“而”是連詞，表順承，D項(xiàng)中“坦蕩蕩”是心胸開闊的意思，C項(xiàng)中“不慍”應(yīng)為不生氣，故選C。2.B解析思路：根據(jù)文言文的語法規(guī)則，句子停頓一般是在主謂之間、動(dòng)賓之間、修飾語和中心語之間，故選B。3.C解析思路：A項(xiàng)中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”翻譯為學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)所學(xué)的知識，不是很愉快嗎？B項(xiàng)中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”翻譯為有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？D項(xiàng)中“三人行，必有我?guī)熝伞狈g為幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師，故選C。四、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：文章通過描寫秋天的景色，表達(dá)了作者對生活的感悟，而非對親人的思念之情，故選C。2.D解析思路：A項(xiàng)中“天高云淡”形容秋天的天空高遠(yuǎn)、云彩稀薄，B項(xiàng)中“風(fēng)清月明”形容秋天的夜晚風(fēng)輕、月亮明亮，C項(xiàng)中“樹葉漸漸變黃”描寫了秋天樹葉的變化，D項(xiàng)中“鋪滿了小路”形容樹葉的數(shù)量多，覆蓋了整個(gè)小路，故選D。3.C解析思路：文章開頭直接描寫了秋天的景色，中間部分通過描寫秋天的景色，表達(dá)了作者對生活的感悟，結(jié)尾部分通過