2023年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題及解析經(jīng)典1．一根繩子連續(xù)對(duì)折三次后，每段長(zhǎng)是米，這根繩子原長(zhǎng)是（）米。A． B． C．1 D．2．小紅看一本故事書(shū)，三天后剩下一半多一些，（）可能表示“已經(jīng)看的占這本書(shū)的幾分之幾”。A． B． C．3．下面說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè) B．1，3，7都是21的公因數(shù)C．用轉(zhuǎn)化的策略推導(dǎo)圓的面積公式 D．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是奇數(shù)4．把分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。A．加上12 B．加上24 C．乘2 D．乘35．在、、、中，方程有（）個(gè)。A．1 B．2 C．3 D．4{}答案}B【解析】【分析】含有未知數(shù)的等式叫做方程；據(jù)此判斷。【詳解】在、、、中，方程有、，共2個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】方程必須具備兩個(gè)條件：（1）必須是等式；（2）必須含有未知數(shù)。6．8個(gè)奇數(shù)相加，和一定是（）。A．奇數(shù) B．偶數(shù) C．質(zhì)數(shù){}答案}B【解析】【分析】根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的性質(zhì)：兩個(gè)偶數(shù)的和或差仍是偶數(shù)，兩個(gè)奇數(shù)的和或差也是偶數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)的和或差是奇數(shù)；由此解答即可。【詳解】由分析知：兩個(gè)奇數(shù)和一定是偶數(shù)，所以偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加的和一定是偶數(shù)【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)理解偶數(shù)與奇數(shù)的意義以及奇數(shù)和偶數(shù)的性質(zhì)的認(rèn)知。7．用一張長(zhǎng)是17分米，寬12分米的長(zhǎng)方形剪出半徑是1分米的圓，像這樣的圓最多可以剪（）個(gè)。A．40 B．48 C．42{}答案}B【解析】【分析】半徑是1分米的圓，直徑是2分米；在一張長(zhǎng)是17分米，寬12分米的長(zhǎng)方形里面剪直徑2分米的圓，看長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊上能剪幾個(gè)2分米，寬邊能剪幾個(gè)2分米，然后把長(zhǎng)邊上剪的個(gè)數(shù)和寬邊上剪的個(gè)數(shù)相乘即可。【詳解】半徑是1分米的圓的直徑是2分米，長(zhǎng)邊上最多可以剪：17÷2＝8（個(gè)）……1（分米）寬邊上最多可以剪：12÷2＝6（個(gè)）8×6＝48（個(gè)）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】此題考查在長(zhǎng)方形里剪圓的個(gè)數(shù)，應(yīng)看長(zhǎng)邊里有幾個(gè)小圓直徑，寬邊有幾個(gè)小圓直徑，再把長(zhǎng)邊上剪的個(gè)數(shù)和寬邊上剪的個(gè)數(shù)相乘。8．如下圖，正方形的面積是10平方厘米，圓的面積是（）平方厘米．A．5π B．10π C．10{}答案}A【解析】【詳解】略9．的分?jǐn)?shù)單位是（________），再加上（________）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù)。10．＝（______）÷（______）＝（______）（寫(xiě)分?jǐn)?shù)）＝（______）（填小數(shù)）11．3和7的最小公倍數(shù)是（________）；6和9的最大公因數(shù)是（________）。12．千克既可以表示把1千克平均分成（________）份，取其中的（________）份，也可以表示把2千克平均分成（________）份，取其中的（________）份。13．如圖所示，用5根小棒可以圍成一個(gè)正五邊形，用____根小棒可以圍成3個(gè)正五邊形，圍成10個(gè)這樣的正五邊形需要____根小棒，圍成n個(gè)這樣的正五邊形需要____根小棒，97根小棒可以圍成____個(gè)這樣的正五邊形。14．如果m－n＝1（m、n是自然數(shù)），則m和n的最大公因數(shù)是（________），最小公倍數(shù)是（________）。15．明宇看一本故事書(shū)，第一天看了全書(shū)的一半少10頁(yè)，第二天正好看了剩下頁(yè)數(shù)的一半，這時(shí)還剩38頁(yè)，這本故事書(shū)有（______）頁(yè)。16．一個(gè)鬧鐘時(shí)針長(zhǎng)5厘米，經(jīng)過(guò)一晝夜，時(shí)針尖走過(guò)（________）厘米。17．把一張長(zhǎng)是18厘米、寬是12厘米的長(zhǎng)方形裁成同樣大的正方形。如果要求紙沒(méi)有剩余，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是（________）厘米。18．用0、1、2、3四張數(shù)字卡片可以組成（________）個(gè)不同的四位數(shù)。19．有一筐桃，平均分給6個(gè)小朋友，正好還剩1個(gè)；平均分給8個(gè)小朋友，正好也剩1個(gè)。如果這筐桃的個(gè)數(shù)不超過(guò)50，那么這筐桃可能有（________）個(gè)。20．如圖，正方形的面積是10平方厘米，陰影部分的面積為（____________）平方厘米。21．直接寫(xiě)得數(shù)。22．脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)便的請(qǐng)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。23．解方程。24．一個(gè)圓形花圃的面積是公頃，里面種了4種不同的花，其中牡丹占總面積的，百合占總面積的，月季花占總面積的，其余是玫瑰。玫瑰占總面積的幾分之幾？25．同學(xué)們參觀“機(jī)器人”展覽，四、五年級(jí)一共去了450人，五年級(jí)去的人數(shù)是四年級(jí)的1.5倍，兩個(gè)年級(jí)各去了多少人？（列方程解答）26．王老師把24支圓珠筆和36本筆記本分別平均獎(jiǎng)給若干名線(xiàn)上學(xué)習(xí)中的“進(jìn)步之星”。（1）“進(jìn)步之星”最多有多少人？（2）每人分得多少支圓珠筆和多少本筆記本？27．甲、乙兩醫(yī)療器材工廠(chǎng)在期間共生產(chǎn)了180萬(wàn)只一次性醫(yī)用口罩，已知甲工廠(chǎng)生產(chǎn)的口罩?jǐn)?shù)量比乙工廠(chǎng)生產(chǎn)數(shù)量的3倍還多4萬(wàn)只，求甲、乙工廠(chǎng)各生產(chǎn)了多少萬(wàn)只醫(yī)用口罩？（列方程解決問(wèn)題）28．甲乙兩輛汽車(chē)分別從A、B兩地相向開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行52.1千米，乙車(chē)每小時(shí)行49.8千米，經(jīng)過(guò)3小時(shí)相遇，A、B兩地相距多少千米？29．如下圖，把四個(gè)底面直徑8厘米的啤酒瓶捆扎兩周，打結(jié)處共用去塑料繩10厘米，這樣捆扎好，至少需要多少厘米的塑料繩？30．為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1分鐘跳繩比賽，冬冬和平平提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D：（1）他們兩人第1天的成績(jī)相差（）個(gè)，第10天的成績(jī)相差（）個(gè)。（2）第（）天到第（）天平平的成績(jī)進(jìn)步最快。（3）你認(rèn)為通過(guò)10天訓(xùn)練，誰(shuí)的進(jìn)步大一些？1．C解析：C【分析】一根繩子連續(xù)對(duì)折三次，被平均分成了8份；每段長(zhǎng)是米，則總長(zhǎng)度為＋＋＋＋＋＋＋，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】明確對(duì)折三次后，繩子被平均分成了8份是解答本題的關(guān)鍵。2．C解析：C【分析】根據(jù)題意可知，小紅看了三天后，剩下一半多些，就是沒(méi)看到書(shū)的一半，把整本書(shū)看作單位“1”，書(shū)的一半為，和下列各選項(xiàng)進(jìn)行比較，小于，就是表示“已看這本書(shū)的幾分之幾”，即可解答?！驹斀狻緼.＝＝＞＞，不符合題意；B.＝＝＞＞，不符合題意；C.＝＞＞，符合題意。故答案選：C【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小，關(guān)鍵是明確剩下一半多些，沒(méi)看比看的多，就是剩下的比多。3．C解析：C【分析】A．根據(jù)分?jǐn)?shù)的大小比較即可求解；B．根據(jù)公因數(shù)的意義即可分析；C．根據(jù)圓的面積推導(dǎo)公式即可分析；D．根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義以及兩個(gè)數(shù)的乘積的奇偶性判斷即可?！驹斀狻緼．大于而小于的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)；除了，還有，任意舉一個(gè)即可，此說(shuō)法錯(cuò)誤；B．1，3，7是21的因數(shù)，公因數(shù)是找兩個(gè)數(shù)共有的因數(shù)，此說(shuō)法錯(cuò)誤；C．圓的面積是把圓分成無(wú)數(shù)個(gè)小的扇形，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形求解，所以此說(shuō)法對(duì)的；D．2是質(zhì)數(shù)，3是質(zhì)數(shù)，2×3＝6，6是偶數(shù)，此說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較雜，熟練掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用，要注意2是唯一一個(gè)偶數(shù)是質(zhì)數(shù)的數(shù)。4．D解析：D【分析】把分子加上12，分子由6變成18，相當(dāng)于是分子乘3；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)該乘3，分母由17變成51，或者分母加上34?！驹斀狻堪逊肿蛹由?2，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)乘3或者加上34。故選：D?！军c(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。5．無(wú)6．無(wú)7．無(wú)8．無(wú)9．【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義，直接填出第一空；最小的奇數(shù)是1，1中有7個(gè)，所以可利用減法求出再加上幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù)?！驹斀狻康姆?jǐn)?shù)單位是；7－4＝3，所以，再加上3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的奇數(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)單位，明確分?jǐn)?shù)單位的意義是解題的關(guān)鍵。10．無(wú)無(wú)無(wú)0.75【詳解】略11．3【解析】【詳解】略12．251【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)；也可以表示為把分子數(shù)平均分成分母份數(shù)，表示其中一份的數(shù)?！驹斀狻壳Э思瓤梢钥闯墒前?千克平均分成5份，表示其中的2份，也可以看成是把2千克平均分成5份，表示其中的1份?！军c(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義，把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)；同一個(gè)分?jǐn)?shù)，單位“1”不同，所表示的意義也不同。13．414n＋124【分析】通過(guò)題意和觀察圖形可知，擺一個(gè)正五邊形要5根小棒，以后加4根就可加一個(gè)正五邊形，擺2個(gè)要4×2＋1＝9根，擺3個(gè)要4×3＋1＝13根，擺4個(gè)要4×4＋1＝17根，以此類(lèi)推，得出規(guī)律連著擺n個(gè)這樣的正五邊形需4n＋1根小棒。【詳解】由分析可知：圍成3個(gè)正五邊形，需用小棒：4×3＋1＝13根；圍成10個(gè)正五邊形，需用小棒：10×4＋1＝41根；圍成n個(gè)正五邊形，需用小棒：4n＋1根；97根小棒可以圍成正五邊形：（97－1）÷4＝96÷4＝24（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題是一道找規(guī)律的題目，首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，從而找出規(guī)律，然后利用規(guī)律解題。14．mn【分析】因?yàn)?和4的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是3×4＝12；15和16的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是15×16＝240；所以可得，相鄰的自然數(shù)的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的乘積。據(jù)此解答?！驹斀狻恳?yàn)閙－n＝1（m、n是自然數(shù)），即m和n是相鄰的自然數(shù)，所以它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是mn?！军c(diǎn)睛】先舉例證明題目里存在的規(guī)律，再將其應(yīng)用，是本題的解題思路；這也在于學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。15．132【分析】38頁(yè)就是剩下頁(yè)數(shù)的一半，所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁(yè)數(shù)，第一天看的剩下的頁(yè)數(shù)減去10頁(yè)就是全書(shū)的一半，再乘2就是全書(shū)的頁(yè)數(shù)?！驹斀狻浚?8×2－10）×2＝66×2解析：132【分析】38頁(yè)就是剩下頁(yè)數(shù)的一半，所以乘2之后就是第一天看的剩下的頁(yè)數(shù)，第一天看的剩下的頁(yè)數(shù)減去10頁(yè)就是全書(shū)的一半，再乘2就是全書(shū)的頁(yè)數(shù)。【詳解】（38×2－10）×2＝66×2＝132（頁(yè)）【點(diǎn)睛】本題采用逆推法，需要從結(jié)果逆推，一步步找到原始的狀態(tài)，進(jìn)而求出這本書(shū)的頁(yè)數(shù)。16．8【分析】首先要明確：一晝夜時(shí)針要圍鐘面轉(zhuǎn)兩圈，時(shí)針長(zhǎng)就是所轉(zhuǎn)圓的半徑，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：，這個(gè)圓的周長(zhǎng)的2倍，就是時(shí)針的針尖走過(guò)的路程。據(jù)此解答。【詳解】2×3.14×5×2＝31.4×解析：8【分析】首先要明確：一晝夜時(shí)針要圍鐘面轉(zhuǎn)兩圈，時(shí)針長(zhǎng)就是所轉(zhuǎn)圓的半徑，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：，這個(gè)圓的周長(zhǎng)的2倍，就是時(shí)針的針尖走過(guò)的路程。據(jù)此解答。【詳解】2×3.14×5×2＝31.4×2＝62.8（厘米）【點(diǎn)睛】此題主要考查圓的周長(zhǎng)公式靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是知道時(shí)針的尖端一晝夜要走2圈。17．6【分析】求出18和12的最大公因數(shù)，就是每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)?！驹斀狻?8＝2×3×312＝2×2×3所以18和12的最大公因數(shù)是6；即裁出的正方形的邊長(zhǎng)最大是6厘米?！军c(diǎn)睛】本題考解析：6【分析】求出18和12的最大公因數(shù)，就是每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)?！驹斀狻?8＝2×3×312＝2×2×3所以18和12的最大公因數(shù)是6；即裁出的正方形的邊長(zhǎng)最大是6厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查了靈活應(yīng)用求解最大公因數(shù)的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。18．18【分析】先排千位，因?yàn)?不能放在千位上，所以有3種排法；再排百位，有3種排法；再排十位，有2種排法；再排個(gè)位，有1種排法，共有3×3×2×1＝18種；據(jù)此解答?！驹斀狻?×3×2×1＝1解析：18【分析】先排千位，因?yàn)?不能放在千位上，所以有3種排法；再排百位，有3種排法；再排十位，有2種排法；再排個(gè)位，有1種排法，共有3×3×2×1＝18種；據(jù)此解答?！驹斀狻?×3×2×1＝18（種）最多可以擺成18個(gè)不同的四位數(shù)。故答案為：18【點(diǎn)睛】本題考查了乘法原理即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法，…，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×…×Mn種不同的方法。19．25或49【分析】根據(jù)題意可知，這筐桃的個(gè)數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)的倍數(shù)＋1個(gè)，再根據(jù)這筐桃的個(gè)數(shù)不超過(guò)50個(gè)，即可求出這筐桃的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍數(shù)是2解析：25或49【分析】根據(jù)題意可知，這筐桃的個(gè)數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)的倍數(shù)＋1個(gè)，再根據(jù)這筐桃的個(gè)數(shù)不超過(guò)50個(gè)，即可求出這筐桃的個(gè)數(shù)?！驹斀狻?＝2×38＝2×2×26和8的最小公倍數(shù)是2×2×2×3＝2424＋1＝25（個(gè)）24×2＋1＝48＋1＝49（個(gè)）這筐桃子可能是25個(gè)或49個(gè)?！军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用求最小公倍數(shù)的方法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。20．55【解析】【詳解】略解析：55【解析】【詳解】略21．1；0；；；；；【詳解】略解析：1；0；；；；；【詳解】略22．；；【分析】，先通分，再按照從左到右依次計(jì)算；利用減法的性質(zhì)，去括號(hào)，然后利用加法交換律簡(jiǎn)便運(yùn)算；先加，計(jì)算出結(jié)果后再減去即可?！驹斀狻拷馕觯海?；【分析】，先通分，再按照從左到右依次計(jì)算；利用減法的性質(zhì)，去括號(hào)，然后利用加法交換律簡(jiǎn)便運(yùn)算；先加，計(jì)算出結(jié)果后再減去即可。【詳解】23．；；【分析】，先兩邊同時(shí)減去10，再同時(shí)除以30即可；，先將左邊合并為5x，再兩邊同時(shí)除以5即可；，先兩邊同時(shí)加上25×3解析：；；【分析】，先兩邊同時(shí)減去10，再同時(shí)除以30即可；，先將左邊合并為5x，再兩邊同時(shí)除以5即可；，先兩邊同時(shí)加上25×3的積，再同時(shí)除以3即可?！驹斀狻拷猓航猓航猓?4．【分析】將總面積看作單位“1”，用1－牡丹占總面積的幾分之幾－百合占總面積的幾分之幾－月季占總面積的幾分之幾＝玫瑰占總面積的幾分之幾。【詳解】1－－－＝1－－－＝＝答：玫瑰占總面積的解析：【分析】將總面積看作單位“1”，用1－牡丹占總面積的幾分之幾－百合占總面積的幾分之幾－月季占總面積的幾分之幾＝玫瑰占總面積的幾分之幾?！驹斀狻?－－－＝1－－－＝＝答：玫瑰占總面積的?！军c(diǎn)睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算。25．四年級(jí)去了180人，五年級(jí)去了270人【分析】設(shè)四年級(jí)去了x人，則五年級(jí)去了1.5x人，再根據(jù)四、五年級(jí)一共去了450人，列出方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級(jí)去了x人。x＋1.5x＝45解析：四年級(jí)去了180人，五年級(jí)去了270人【分析】設(shè)四年級(jí)去了x人，則五年級(jí)去了1.5x人，再根據(jù)四、五年級(jí)一共去了450人，列出方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級(jí)去了x人。x＋1.5x＝450x＝180180×1.5＝270（人）答：四年級(jí)去了180人，五年級(jí)去了270人?！军c(diǎn)睛】本題考查列方程解決問(wèn)題，解答本題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。26．（1）12人（2）2支；3本【分析】（1）根據(jù)題意，求出24和36的最大公因數(shù)，就是“進(jìn)步之星”的人數(shù)。（2）用24除以最大公因數(shù)就是每人得到的圓珠筆的支數(shù)，再用36除以最大公因數(shù)，就是每人解析：（1）12人（2）2支；3本【分析】（1）根據(jù)題意，求出24和36的最大公因數(shù)，就是“進(jìn)步之星”的人數(shù)。（2）用24除以最大公因數(shù)就是每人得到的圓珠筆的支數(shù)，再用36除以最大公因數(shù)，就是每人得到的筆記本的本數(shù)?！驹斀狻浚?）24的因數(shù)有：1、2、3、4、6、8、12、2436的因數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、3624和36的最多有12“進(jìn)步之星”最多有12人答：“進(jìn)步之星”最多有12人。（2）每人分得圓珠筆：24÷12＝2（支）每人分得筆記本：36÷12＝3（本）答：每人分得2支圓珠筆，每人分得3本筆記本?！军c(diǎn)睛】本題考查最大公因數(shù)的求法。27．甲136萬(wàn)只；乙44萬(wàn)只【分析】設(shè)乙工廠(chǎng)生產(chǎn)了x萬(wàn)只醫(yī)用口罩，則甲工廠(chǎng)生產(chǎn)了（3x＋4）萬(wàn)只醫(yī)用口罩，根據(jù)“甲、乙兩醫(yī)療器材工廠(chǎng)在期間共生產(chǎn)了180萬(wàn)只醫(yī)用口罩”，列出方程求解即可。【詳解】解析：甲136萬(wàn)只；乙44萬(wàn)只【分析】設(shè)乙工廠(chǎng)生產(chǎn)了x萬(wàn)只醫(yī)用口罩，則甲工廠(chǎng)生產(chǎn)了（3x＋4）萬(wàn)只醫(yī)用口罩，根據(jù)“甲、乙兩醫(yī)療器材工廠(chǎng)在期間共生產(chǎn)了180萬(wàn)只醫(yī)用口罩”，列出方程求解即可。【詳解】解：設(shè)乙工廠(chǎng)生產(chǎn)了x萬(wàn)只醫(yī)用口罩，則甲工廠(chǎng)生產(chǎn)了（3x＋4）萬(wàn)只醫(yī)用口罩（3x＋4）＋x＝1804x＝180－4x＝176÷4x＝4444×3＋4＝136（萬(wàn)只）答：甲工廠(chǎng)生產(chǎn)了136萬(wàn)只醫(yī)用口罩，乙工廠(chǎng)生產(chǎn)了44萬(wàn)只醫(yī)用口罩?！军c(diǎn)睛】本題主要考查列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是找出等量關(guān)系式。28．7千米【分析】根據(jù)“總路程＝甲乙兩車(chē)速度和×相遇時(shí)間”解答即可?！驹斀狻浚?2.1＋49.8）×3＝101.9×3＝305.7（千米）；答：A、B兩地相距305.7千米?！军c(diǎn)睛】明解析：7千米【分析】根據(jù)“總路程＝甲乙兩車(chē)速度和×相遇時(shí)間”解答即可?！驹斀狻浚?2.1＋49.8）×3＝101.9×3＝305.7（千米）；答：A、B兩地