第第頁上海市新大橋中學2023-2024學年八年級物理上學期期中模擬測試一、選擇題（每題3分，共30分）1．如圖是頂級醫(yī)學雜志《柳葉刀》公布的新型冠狀病毒的照片，你認為新冠病毒的直徑與下列哪個數(shù)據(jù)最接近（）A．0.1km B．0.1m C．0.1mm D．0.1μm2．聲紋鎖可以通過識別人的聲音進行解鎖，是根據(jù)每個人的聲音具有不同的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速3．同學們在音樂教室上聲樂課時，下列說法正確的是（）A．鋼琴伴奏聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的B．同學們美妙的歌聲是通過空氣傳入人耳的C．彈琴時用力按壓琴鍵可以提高琴聲的音調(diào)D．上課時關(guān)閉門窗是在聲源處減弱噪聲4．起床后，你開始洗漱，洗完臉照鏡子，鏡子里出現(xiàn)了你的像。關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（）A．成的像是實像B．成像大小與物體到鏡面的距離有關(guān)C．成像原理是光的反射D．成像原理是光的折射5．古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓之一，我們在欣賞的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)與物理知識息息相關(guān)。詩人胡令能的《小兒垂釣》全文如下：“蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！毕铝姓f法錯誤的是（）A．“蓬頭稚子”是根據(jù)響度辨別“路人”是陌生人B．“遙招手”——是在聲源處減弱“噪聲”C．“怕得魚驚不應(yīng)人”——說明聲音可以在液體中傳播D．“借問”——是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音6．如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是：A．MN左側(cè)是空氣，入射角是40°. B．MN右側(cè)是空氣，折射角是60°C．MN右側(cè)是空氣，反射角是50° D．MN左側(cè)是空氣，折射角是60°7．如圖，將印有花的透明膠片，貼在發(fā)光手電筒前端玻璃上，正對著焦距為10cm的凸透鏡，調(diào)整位置，墻上出現(xiàn)一朵清晰放大的“花”。下列說法正確的是（）A．膠片上的花是倒立的B．此透鏡可作為近視眼鏡鏡片C．膠片與透鏡的距離小于10cmD．白墻相當于光屏，發(fā)生的是鏡面反射8．對下列四幅圖闡述不正確的是A．甲圖：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正B．乙圖：遠視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正C．丙圖：顯微鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于投影儀的鏡頭D．丁圖：天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡，物鏡相當于照相機的鏡頭9．如圖所示，手機掃描二維碼，相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，影像傳感器相當于光屏。下列說法錯誤的是（）A．影像傳感器上成的是倒立的實像B．掃碼時二維碼要位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)C．掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外D．要使屏幕上二維碼的像變小，只需將二維碼遠離攝像頭10．光學知識在我們的生活、學習中有著廣泛應(yīng)用。下列說法中（）①近視鏡是凸透鏡，利用了凸透鏡對光有會聚作用②照相時，被照者應(yīng)位于鏡頭二倍焦距以外③放大鏡能放大地圖，利用了光通過凸透鏡能成正立、放大的實像的原理④陽光下綠樹的影子是光沿直線傳播形成的A．只有①④正確 B．只有②④正確C．只有②③正確 D．只有①③正確二、填空題（每空2分，共30分）11．如圖所示，木塊A的長度是cm，木塊B的長度是cm。12．鋼琴的琴聲是由琴弦產(chǎn)生的；琴聲是能夠通過傳播的，為了不打擾他人，彈琴時應(yīng)關(guān)閉門窗。13．利用聲音的三個特征進行填空：初中階段的男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指發(fā)生了改變；人們常說央視著名主持人×××的“音質(zhì)好”是指好；喜慶的日子里，老百姓用不同的力敲鼓，鼓發(fā)出聲音的不同。14．我們經(jīng)常提到的像：(1)小孔成像(2)放大鏡中的像(3)投影儀上的像(4)平面鏡成像(5)照相機成像，其中屬于實像的是；屬于光的反射成像的是；屬于成正立的像的是(填序號)。15．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”（[唐]張志和《漁歌子》）。圖是白鷺在如鏡的水面上飛行的情形。水中的“白鷺”是由光的形成的（選填“實”或“虛”）像。若水深3m，當白鷺距離水面5m時，它的像距離水面m。16．河水看起來比真實的要淺，這是光的緣故，所以不要貿(mào)然下河游泳。小軍眼睛近視了，醫(yī)生會給他配戴合適的（選填“凸”或“凹”）透鏡。三、作圖題（每題3分，共9分）17．根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。18．某同學用激光筆照射玻璃磚探究光學規(guī)律時，觀察到光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖所示。請畫出入射光線AO的反射光線和折射光線的大致位置。19．圖中的光線經(jīng)過平面鏡反射后水平射向豎直放置的凸透鏡，請畫出平面鏡的入射光線和凸透鏡的折射光線。四、實驗與探究題（每空2分，共22分）20．根據(jù)如圖所示的實驗情景，回答以下問題：（1）如圖甲所示的實驗說明聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，從左向右敲擊瓶子時，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是（選填“由高變低”或“由低變高”）；（3）如圖丙所示，用手指輕叩課桌，使正坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲，再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時對面的同學能聽到叩擊聲。這個實驗表明：固體傳聲效果比空氣；（4）如圖丁所示，正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi)，將瓶內(nèi)的空氣不斷抽出時，手機鈴聲逐漸變小。由這個實驗現(xiàn)象得到的推論是真空傳聲。21．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，選取兩支完全相同的蠟燭A、B，是為了探究像與物的關(guān)系；玻璃板的厚度對蠟燭所成的像的大?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）影響；蠟燭所成的像（填“能”或“不能”）用照相機拍下來。22．用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并將凸透鏡固定在50cm刻度線處。（1）點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在；（2）當蠟燭和光屏的位置如圖所示時，光屏上承接到燭焰清晰的像。應(yīng)用了此成像特點的是（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）；（3）將蠟燭移至20cm刻度線處，應(yīng)將光屏移至cm刻度線處，可再次承接到燭焰清晰的像；（4）將蠟燭移至45m刻度線處，無論怎樣移動光屏，始終承接不到燭焰清晰的像。此時應(yīng)在凸透鏡（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）透過凸透鏡觀察像的特點。五、綜合應(yīng)用題23．聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，為了開辟新航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖所示（示意圖僅供參考），探測船停在海面某處，發(fā)出的聲波信號經(jīng)2s被探測儀接收到。（1）求障礙物到探測船的距離；（2）如果改為發(fā)射激光信號，求信號傳至障礙物所需要的時間。已知激光在海水中的速度的為2×108m/s。（不考慮激光在傳輸過程中的損耗）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】新冠病毒非常小，人的肉眼無法直接觀察到，大約是100nm，合0.1μm，

故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。

【分析】根據(jù)對常見物體長度的認識判斷。2．【答案】B【解析】【解答】因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，因此聲紋鎖可以根據(jù)音色來識別人的聲音進行解鎖，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B。

【分析】不同發(fā)聲體的音色不同，是辨別發(fā)聲體的依據(jù)。3．【答案】B【解析】【解答】A．鋼琴伴奏聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的，A不符合題意；B．歌聲是通過空氣傳入同學們的耳朵的，B符合題意；C．彈琴時用力按壓琴鍵，增大了琴弦振動的幅度，可以提高琴聲的響度，C不符合題意；D．上課時關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲的，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】發(fā)聲體在振動；人們聽到聲音是空氣傳播的；改變發(fā)聲體的振幅，響度改變；阻斷聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲。4．【答案】C【解析】【解答】A．平面鏡所成的像是虛像，A不符合題意；B．平面鏡所成的像與物體大小相等，B不符合題意；CD．平面鏡成像原理是光的反射，C符合題意，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】平面鏡所成的像是正立等大的虛像，像與物到平面鏡的距離相等，像與物的連線與平面鏡垂直，平面鏡成像原理是光的反射。5．【答案】A【解析】【解答】A.“蓬頭稚子”是根據(jù)音色辨別“路人”是陌生人，故A錯誤符合題意；

B.“遙招手”是在聲源處減弱“噪聲”，故B正確不合題意；

C.“怕得魚驚不應(yīng)人”說明聲音可以在液體中傳播，故C正確不合題意；

D.“借問”是“路人”的聲帶振動產(chǎn)生的聲音，故D正確不合題意。

故選A?！痉治觥浚?）聲音大小叫響度，聲音的高低叫音調(diào)，聲音的特點叫音色；

（2）減弱噪聲的途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；

（3）根據(jù)聲音傳播的知識判斷；

（4）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷。6．【答案】B【解析】【解答】如下圖所示：由題意可知，MN是界面，則由圖可知，DE是法線，AO是入射光線，OB是反射光線，OC是折射光線。

因為∠BON=50°，則反射角：∠BOD=90°?50°=40°根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，則入射角∠AOD=40°；

折射角：∠COE==因折射角大于入射角，所以MN的右邊是空氣，左邊是玻璃；

故選B。

【分析】根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律分析解答。7．【答案】A【解析】【解答】AC．根據(jù)墻上放大的“花”，是放大、倒立的實像，物距在一倍焦距和二倍焦距之間，膠片與透鏡的距離小于20cm，大于10cm，故A正確，C錯誤；B．遠視眼的晶狀體較薄，像成在視網(wǎng)膜的后方，利用對光線具有會聚作用的凸透鏡矯正；近視眼的晶狀體較厚，像成在視網(wǎng)膜的前方，佩戴對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡矯正，故B錯誤；D．白墻的表面凹凸不平，光線照射到白墻后會發(fā)生的是漫反射，故D錯誤。故選A。

【分析】物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距間，成倒立放大的實像；遠視眼利用凸透鏡矯正，近視眼利用凸透鏡矯正。8．【答案】B【解析】【解答】A.由甲圖可知：像成在視網(wǎng)膜的前方，故該眼睛是近視眼，近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚，故A正確不合題意；B.乙圖中像成在了視網(wǎng)膜的后面，該眼睛是遠視眼，遠視眼應(yīng)該佩戴凸透鏡進行矯正，故B錯誤符合題意；C.顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭，成放大實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的虛像，故C正確不合題意；D.望遠鏡中物鏡的作用相當于照相機，使遠處的物體成倒立縮小的實像，這個倒立縮小的實像正好落在目鏡焦距內(nèi)的位置，目鏡相當于放大鏡，再對這個像進行放大．故D正確不合題意。故選B。【分析】AB.根據(jù)近視眼和遠視眼的成因和矯正方法判斷；

CD.根據(jù)凸透鏡的成像特點和應(yīng)用判斷。9．【答案】B【解析】【解答】A．根據(jù)題意可知，手機攝像頭相當于凸透鏡，影像傳感器相當于光屏，在影像傳感器上成的是倒立、縮小的實像，故A正確不符合題意；BC．手機攝像頭相當于凸透鏡，是利用物體在二倍焦距以外，成倒立、縮小的實像的原理制成的，故B錯誤符合題意，而C正確不符合題意；D．如果要讓像變小，凸透鏡成實像時，“物遠像近像變小”，所以應(yīng)增大物距，應(yīng)將二維碼遠離攝像頭，故D正確不符合題意。故選B。

【分析】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用的知識分析。10．【答案】B【解析】【解答】①近視眼的晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，成像于視網(wǎng)膜前，應(yīng)佩戴發(fā)散的凹透鏡，使光線推遲會聚，故①錯誤；②照相機照相的原理是物距大于2倍焦距，成倒立縮小的實像，所以照相時應(yīng)該站在鏡頭的二倍焦距以外，故②正確；③利用放大鏡看地圖時，物體在焦點之內(nèi)，物距小于1倍焦距，成正立放大的虛像，故③錯誤；④陽光下綠樹的影子是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故④正確。故答案為：B。

【分析】近視眼鏡是凹透鏡；照相機成像時，物體在二倍焦距外；放大鏡成像時，物體在一倍焦距內(nèi)，成像是正立放大的虛像；影子是光沿直線傳播形成的。11．【答案】1.80；2.6【解析】【解答】（1）根據(jù)左圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，

即刻度尺的分度值為1mm。

木塊左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)示數(shù)為5.80cm，

所以木塊A的長度為L＝5.80cm﹣4..00cm＝1.80cm。（2）根據(jù)圖片可知，刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm，

即刻度尺的分度值為1cm；

物體左側(cè)與2.0對齊，右端讀為4.6cm，

所以木塊B的長度為L＝4.6cm﹣2.0cm＝2.6cm。

【分析】（1）（2）根據(jù)圖片確定左圖的刻度尺的分度值，然后根據(jù)“測量值=準確值+估讀值”讀出兩個刻度值，最后相減即可。12．【答案】振動；空氣【解析】【解答】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以鋼琴的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲，所以琴聲能夠通過空氣傳播的。

【分析】聲音是物體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。13．【答案】音調(diào)；音色；響度【解析】【解答】初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指，聲帶的發(fā)育，使聲帶振動的頻率變化，所以音調(diào)發(fā)生了改變。人們常識央視某著名主持人的“音質(zhì)好”是指音色好，音色也叫音品或音質(zhì)；喜慶的日子里，老百姓用不同的力打鼓，鼓面的振幅不同，因此鼓發(fā)出聲音的響度不同。故答案為：音調(diào)；音色；響度.

【分析】(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.（3）不同物體聲有別，音色不同來辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.14．【答案】(1)(3)(5)；(4)；(2)(4)【解析】【解答】(1)小孔成像，是光的直線傳播形成的，是倒立的實像；(2)放大鏡中的像，是凸透鏡的折射形成的正立放大的虛像；(3)投影儀上的像，是凸透鏡的折射形成的倒立放大的實像；(4)平面鏡成像，由光的反射形成，是正立的虛像；(5)照相機成像，是凸透鏡的折射形成的倒立縮小的實像；所以其中屬于實像的是(1)(3)(5)；屬于光的反射成像的是(4)；屬于成正立的像的是(2)(4)。

【分析】實像由實際光線會聚而成，可以成在光屏上；虛像不是實際光線會聚而成，不能成在光屏上，根據(jù)各個選項中的成因分析解答。15．【答案】反射；虛；5【解析】【解答】根據(jù)圖像，水中的“白鷺”是平面鏡成像，成的是虛像，是光的反射形成的。平面鏡成像時，像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離，白鷺距離水面5m時，像距離水面5m。

【分析】平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，是虛像，像和物體到平面鏡的距離相等。16．【答案】折射；凹【解析】【解答】河水看起來比真實的要淺，這是光的折射現(xiàn)象，光從水中進入空氣中發(fā)生了折射，折射光線遠離法線，所以河水看起來比較淺。近視的原因是晶狀體曲度變大，折光能力變強，成像在視網(wǎng)膜前，所以需要佩戴凹透鏡發(fā)散光線，使像剛好呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上。

【分析】河水看起來變淺，是發(fā)生了折射；近視眼利用凹透鏡矯正。17．【答案】【解析】【解答】平面鏡成像時，像和物體關(guān)于平面鏡對稱，作出物體A、B兩點關(guān)于平面鏡的對稱點A'、B'，用虛線連接A'、B'為物體AB的像，如下圖所示：

【分析】平面鏡成像時，作物體關(guān)于平面鏡的對稱點。18．【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，先過入射點O垂直于界面作出法線，根據(jù)反射角等于入射角在玻璃中法線的上側(cè)作出反射光線OB；光由玻璃磚斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，據(jù)此在空氣中法線的上側(cè)作出折射光線OC，如圖所示：

【分析】根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律分析解答。19．【答案】【解析】【解答】已知反射光線，過反射點做平面鏡的垂線為法線，根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線；光線與凸透鏡主光軸平行，折射光線過焦點，連接折射點和右側(cè)焦點，即為折射光線，如圖所示：

【分析】光在反射時，反射角等于入射角；光線和凸透鏡的主光軸平行，折射光線過焦點。20．【答案】振動；由高到低；好；不能【解析】【解答】（1）如圖甲實驗所示，擊鼓振動時，米粒在鼓面上跳動，現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。（2）圖乙中，水和瓶子是發(fā)聲體，從左向右敲擊瓶子時，瓶內(nèi)的水越少，瓶子越容易振動，頻率越大，所以各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是由高變低。（3）如圖丙所示的實驗中，用手指輕叩課桌，使正坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲，再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時對面的同學則能聽到叩擊聲。這個實驗表明：固體可以傳聲，且傳聲效果比空氣好。（4）如圖丁所示的實驗中，將瓶內(nèi)的空氣不斷抽走時，手機鈴聲逐漸變小，如果沒有空氣時，聽不到鈴聲。由這個實驗事實得到的推論是：真空不能傳聲。

【分析】（1）根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識解答；

（2）音調(diào)由發(fā)聲體的頻率決定。