第第頁(yè)江西省南昌一中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)物理試題一、填空題（共20分，每空1分）1．科學(xué)探究有要素，其中第一個(gè)要素是。2．同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量結(jié)果依次是36.61cm、36.60cm、36.6cm、36.60cm、36.59cm。其中記錄錯(cuò)誤的是，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為。3．云南北遷亞洲象（如圖所示），牽動(dòng)全國(guó)人民的心。亞洲象遷移時(shí)象群之間通過(guò)頻率小于20Hz的波相互交流，這是利用聲音能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）?4．日環(huán)食形成的原因是；下雨的夜晚，背對(duì)月光行走，（選填“亮”、“暗”）處是水。5．中考考場(chǎng)中，同學(xué)們能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的“本場(chǎng)考試科目：×××，考試時(shí)間：××﹣﹣××”等提示語(yǔ)，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射的緣故，發(fā)生這種反射時(shí)（填會(huì)或不會(huì)）遵循光的反射定律。6．長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，如圖是某同學(xué)使用刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度的情景，則該刻度尺的分度值是mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。7．鎮(zhèn)江市公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭。從環(huán)境保護(hù)的角度看這是為了減小，這是在減少噪聲。8．學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明同學(xué)在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的，經(jīng)過(guò)他仔細(xì)辯聽，知道這是同班的小紅的歌聲。這主要是根據(jù)聲音的區(qū)分出來(lái)的。9．有一段長(zhǎng)為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管的一端，在另一端敲一下，能聽清次聲音；估測(cè)閃電處到自己的距離時(shí)通常采用以下方法：看到閃電開始計(jì)時(shí)，聽到第一聲雷聲停止計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間為t，而聲音在空氣中的傳播速度為v，利用公式便可估測(cè)出閃電處到自己的距離。若不忽略光的傳播時(shí)間，則實(shí)際閃電處到自己的距離應(yīng)vt。（選填“＜”、“＞”或“＝”）10．石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，圖中哪幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒有必要的？（填字母）石蠟的體積是mL。二、選擇題（共32分，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)代號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)，第11-18小題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題3分；第19、20小題為不定項(xiàng)選擇題，每小題4分，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）11．下列計(jì)算過(guò)程正確的是（）A．7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×103mB．15m=1.5×10-7=1.5×10-7μmC．2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cmD．3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m12．以下說(shuō)法中正確的是（）A．真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異始終存在B．選用精密的測(cè)量?jī)x器、改進(jìn)測(cè)量方法、操作符合規(guī)程，就可以避免誤差C．測(cè)量工具的分度值越大，測(cè)量的精確度越高D．測(cè)過(guò)長(zhǎng)度時(shí)，要估讀，估讀的位數(shù)越多越好13．下列估測(cè)正確的是（）A．人步行的速度約為5B．人正常心跳一次的時(shí)間是3秒C．普通家庭的房門的高度約為2D．人感覺舒適的環(huán)境溫度是36.5攝氏度14．編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的打擊樂器，它由大小不同的扁圓鐘按照一定的次序排列起來(lái)，懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上。如圖所示，下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．編鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sB．用大小不同的力打擊編鐘，是為了改變發(fā)聲體的振幅C．演奏時(shí)，敲擊大小不同的編鐘，是為了改變音調(diào)D．演奏時(shí)編鐘發(fā)出的聲音可能屬于噪聲15．如圖所示，在甲、乙、丙、丁4個(gè)相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）A．用嘴依次吹瓶口，甲的音調(diào)最高B．用嘴依次吹瓶口，丙的音調(diào)最高C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音調(diào)最高D．用筷子依次敲打瓶口，丁的音調(diào)最高16．小慧家新購(gòu)買了一種新型洗碗機(jī)，說(shuō)明書上寫該機(jī)工作時(shí)浸入水槽的部分會(huì)發(fā)出4×10A．這種聲波能在水中傳播B．這種聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．這種洗碗機(jī)應(yīng)用了聲波具有能量的性質(zhì)D．這種聲波聽起來(lái)很刺耳17．在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小亮注意到發(fā)令臺(tái)上有一塊“黑板子”，如圖所示，關(guān)于這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是（）A．主要用來(lái)反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對(duì)著終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判的方向B．主要用來(lái)襯托發(fā)令槍冒出的白煙，讓終點(diǎn)裁判員及時(shí)計(jì)時(shí)C．主要用來(lái)減弱噪聲，所以要把它放在看臺(tái)和發(fā)令槍之間D．主要用來(lái)遮陽(yáng)，所以要把它放在裁判員的頭的上方18．如圖所示，檢查視力時(shí)，視力表掛在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。下列表述中正確的是（）A．視力表在平面鏡中所成的像能被我們看到，所以為實(shí)像B．視力表在平面鏡中的像與被測(cè)者相距5.4mC．若被測(cè)者向平面鏡靠近0.1m，則她在鏡中的像將變大D．若被測(cè)者看到“E”的像開口向上，則視力表上的該“E”開口向上19．物理研究中常常用到“控制變量法”“等效替代法”“轉(zhuǎn)換法”“科學(xué)推理法”“類比法”“理想模型法”等科學(xué)方法，在本學(xué)期課程有關(guān)內(nèi)容中，下列研究實(shí)例對(duì)應(yīng)的研究方法正確的是（）A．將發(fā)聲的音叉放入水中，看到水花四濺，證明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)——轉(zhuǎn)換法B．逐漸將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，聲音逐漸減小，推理得知真空不可以傳聲——科學(xué)推理法C．為了描述光的傳播徑跡和方向人們引入了“光線”——類比法D．琴弦的音調(diào)與很多因素有關(guān)，探究時(shí)保持其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素——控制變量法20．下列實(shí)驗(yàn)中都采用了累積法來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差，其中有關(guān)測(cè)量方法合理且正確的是（）A．測(cè)量課本中一張紙的厚度，可除開兩封面，數(shù)出頁(yè)碼1~10，測(cè)出這一疊紙的厚度為d，則一張紙的厚度為dB．測(cè)細(xì)銅絲的直徑，可以把細(xì)銅絲隨意排繞在一根鉛筆上50圈，測(cè)出繞線圈的長(zhǎng)度L，則直徑為L(zhǎng)C．測(cè)一枚硬幣的厚度，可測(cè)出10枚不同面值硬幣的厚度為d，則一枚硬幣的厚度為dD．測(cè)量單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間，可測(cè)出來(lái)回?cái)[動(dòng)10次的時(shí)間為t，則來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間為t三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題（共16分，第21小題3分，第22題5分，23小題8分）21．如圖所示，當(dāng)敲擊右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉上的泡沫小球會(huì)被彈開，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么？若把該裝置搬到月球上實(shí)驗(yàn)，小球不會(huì)彈起，這個(gè)現(xiàn)象又說(shuō)明了什么？22．甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線，甲銅線標(biāo)簽上注明直徑是D1，乙銅線的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了，身邊只有鉛筆，不用刻度尺，你用什么簡(jiǎn)易辦法可以求出乙銅線的直徑？（寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和乙銅線直徑D2與23．我國(guó)某部隊(duì)在實(shí)彈訓(xùn)練演習(xí)中，模型飛機(jī)的飛行速度為400m/s，用大炮瞄準(zhǔn)模型飛機(jī)，開炮后經(jīng)1.5s看到模型飛機(jī)爆炸，再經(jīng)4.8s聽到爆炸聲。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）求：（1）從開炮到看到模型飛機(jī)爆炸，模型飛機(jī)飛行的距離；（2）模型飛機(jī)爆炸時(shí)離炮口的距離；（3）炮彈飛行的平均速度。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共32分，第24小題10分，第25小題6分，第26小題10分，第27小題6分）24．一天飯后。孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究：（1）提出的問題：；（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水；（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較，將現(xiàn)象記入下表：布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多（5）結(jié)論：；（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用類的布料來(lái)制作夏裝。25．小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究有關(guān)“聲音的特性”實(shí)驗(yàn)。（1）撥動(dòng)鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小華的實(shí)驗(yàn)操作存在的問題是；A．沒有控制變量B．伸出桌面的鋼尺太短C．手沒有壓緊鋼尺D．伸出桌面的鋼尺太長(zhǎng)（2）規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用的力撥動(dòng)鋼尺（填“相同”或“不同”），觀察鋼尺振動(dòng)的，聽鋼尺發(fā)出的聲音的變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究和的關(guān)系；（3）當(dāng)鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度增大到一定程度時(shí)，小明不能聽到鋼鋸條發(fā)出的聲音，原因是。26．某小組的同學(xué)用如圖甲所示器材完成了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平面鏡目的是：便于確定像的；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇與蠟燭①外形相同且（選填“已點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭②，移動(dòng)蠟燭②發(fā)現(xiàn)其恰好能與蠟燭①的像完全重合，說(shuō)明像與物；（3）將蠟燭①遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭①關(guān)于鏡面對(duì)稱。27．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出反射光線OF，并且標(biāo)出反射角的度數(shù)；（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是；A.改變紙板與平面鏡之間的夾角B.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板AC.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板BD.改變?nèi)肷浣堑拇笮。?）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板B上會(huì)顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，由此說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在內(nèi)（選填“同一平面”或“不同平面”）；（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行下列哪項(xiàng)操作后，在紙板上仍可以看到反射光？。A.如圖乙所示，將紙板的右半部分向后翻折B.如圖丙所示，將紙板與入射光束一起以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)C.如圖丁所示，將紙板與入射光束一起以CD為軸向后傾倒D.都不能看到

答案解析部分1．【答案】7；提出問題【解析】【解答】科學(xué)探究的一般過(guò)程有7個(gè)步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作；提出問題是科學(xué)探究的第一步。

【分析】根據(jù)對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)解答。2．【答案】36.6cm；36.60cm【解析】【解答】根據(jù)題意可知，36.6cm與其它4個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值不同，故此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉。將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)36.6cm去掉后，其余的數(shù)據(jù)為36.61cm、36.60cm、36.60cm、36.59cm，

則物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為36.61cm+36.60cm+3．【答案】次聲；信息【解析】【解答】洲象遷移時(shí)象群之間通過(guò)頻率小于20Hz的次聲波進(jìn)行交流，利用聲音傳遞信息。

綜上第1空、次聲；第2空、信息。

【分析】1、人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，低于20HZ的聲音為次聲波，超過(guò)20000Hz的聲音為超聲波；

2、聲音能傳遞信息的實(shí)例：利用聲吶（超聲波）測(cè)海深、利用雷達(dá)定位、利用B超探測(cè)嬰兒信息。4．【答案】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；暗【解析】【解答】（1）日環(huán)食形成的原因是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

（2）因?yàn)楸持鹿庾?，月光照射到地面上發(fā)生漫反射，反射光線射向不同的方向，故有光線射入人的眼睛，則此時(shí)地面較亮；而水面發(fā)生的是鏡面反射，此時(shí)的反射光沒有射入人的眼睛，故地面暗處是水。

【分析】（1）當(dāng)月亮正好在太陽(yáng)和地球之間時(shí)，地球進(jìn)入了月亮的影子中，也就是月亮擋在地球和太陽(yáng)的中間的一部分時(shí)，因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以地球上的人就不能看到一個(gè)完整的太陽(yáng)而形成日環(huán)食；

（2）根據(jù)鏡面反射和漫反射的知識(shí)分析解答。5．【答案】漫；會(huì)【解析】【解答】（1）平行光線入射到粗糙的黑板上，反射光線射向四面八方，進(jìn)入不同方向的人的眼睛，不同方向的人們都能看到，這是光在黑板上發(fā)生漫反射，因此同學(xué)們能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的提示語(yǔ)。（2）鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律。

【分析】（1）光線在粗糙不平的表面上發(fā)生漫反射，反射光線射向四面八方。光線在光滑平整的表面發(fā)生鏡面反射，反射光線射向某個(gè)方向；

（2）只要是反射現(xiàn)象就遵循光的反射定律。6．【答案】1；3.50【解析】【解答】據(jù)圖可知，刻度尺每1cm之間有10個(gè)小格，所以刻度尺的最小分度值是1mm。物體左右邊對(duì)齊2.00cm、5.50cm刻度線，所以物體為為3.50cm。

綜上第1空、1；第2空、3.50.

【分析】長(zhǎng)度的測(cè)量：將待測(cè)物體緊貼刻度尺，視線平行刻度尺，認(rèn)清刻度尺的分度值，讀數(shù)時(shí)要精確到分度值后一位。7．【答案】噪聲；聲源處【解析】【解答】汽車在市區(qū)的街道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭。從環(huán)境保護(hù)的角度看這是為了減小噪聲，這是在聲源處減少噪聲。

【分析】減弱噪聲的途徑和方法：在聲源處，在傳播過(guò)程中和在人耳處。8．【答案】音調(diào)；音色【解析】【解答】（1）女生比男生的音調(diào)高，所以小明同學(xué)在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的。（2）音色由發(fā)聲體決定，可以通過(guò)音色辨別不同的聲音，所以可以經(jīng)過(guò)他仔細(xì)辯聽，知道這是同班的小紅的歌聲。

【分析】（1）聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體的頻率有關(guān)；

（2）聲音的特點(diǎn)叫音色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)有關(guān)。9．【答案】1；＞【解析】【解答】（1）查密度表可知，聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s，則聲音在鐵、水、空氣中傳播18m所用的時(shí)間分別為：t1t2t3由三次時(shí)間比較可以看出，相差不到0.1s，

所以人耳是分辨不出來(lái)的，只能聽到混在一起的一次聲音。（2）由于不忽略光的傳播時(shí)間，導(dǎo)致時(shí)間t的測(cè)量值小于真實(shí)值，故根據(jù)s=vt計(jì)算的距離將小于實(shí)際距離，即實(shí)際閃電處到自己的距離應(yīng)大于vt。

【分析】（1）人耳能分辨出兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s。根據(jù)公式分別計(jì)算出聲音在鐵、水和空氣中傳播所用的時(shí)間，然后比較時(shí)間差大小即可；

（2）如果考慮光的傳播時(shí)間，那么聲音的傳播時(shí)間會(huì)變大，根據(jù)s=vt分析實(shí)際距離的變化即可。10．【答案】AC；6【解析】【解答】在量筒中倒入適量水，并將鐵塊浸沒在水中，讀出量筒的刻度V1；再用鐵塊將石蠟墜入水中，讀出量筒的刻度V2，則石蠟的體積V=V2?V1=55mL?49mL=6mL；據(jù)此分析，測(cè)量石蠟的體積只需要B和D兩次測(cè)量，A和C可以省去。

【分析】石蠟的體積可以使用排水法測(cè)量，根據(jù)圖片分析哪兩個(gè)量筒的示數(shù)差等于石蠟的體積即可。11．【答案】D【解析】【解答】A．長(zhǎng)度單位換算7.2mmB．長(zhǎng)度單位換算15mC．長(zhǎng)度單位換算2.5kmD．因?yàn)?cm=10-2故選：D。

【分析】1m=1×103mm；1m=1×106μm；1km=1×105cm；可據(jù)此進(jìn)行換算。12．【答案】A【解析】【解答】A．誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在著的偏差，故A正確；B．選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，操作符合規(guī)程的情況下，可以減小誤差但不能避免，故B錯(cuò)誤；C．測(cè)量工具的分度值越小，測(cè)量結(jié)果的精確度越高，故C錯(cuò)誤；D．長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位，并不是估讀數(shù)字越多越好，故D錯(cuò)誤。故選A。

【分析】根據(jù)誤差的產(chǎn)生原因和減小方法，以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別判斷。13．【答案】C【解析】【解答】A．人步行的速度約為1.1m/B．人正常心跳一次的時(shí)間約為0.6~1s，故B錯(cuò)誤；C．普通家庭的房門的高度約為2mD．人感覺舒適的環(huán)境溫度是25℃左右，故D錯(cuò)誤。故選C。

【分析】根據(jù)對(duì)速度、時(shí)間、長(zhǎng)度和溫度的認(rèn)識(shí)判斷。14．【答案】A【解析】【解答】A．聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s，故A錯(cuò)誤符合題意；B．用大小不同的力打擊編鐘，是為了改變發(fā)聲體的振幅，從而改變響度大小，故B正確不符合題意；C．演奏時(shí)，敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的頻率不同，是為了改變音調(diào)，故C正確不符合題意；D．演奏時(shí)編鐘發(fā)出的聲音影響人們休息、工作和生活時(shí)可能屬于噪聲，故D正確不符合題意。故選A。

【分析】A.根據(jù)聲速的知識(shí)判斷；

B.聲音的大小叫響度，與振幅大小有關(guān)；

C.聲音的高低叫音調(diào)，與頻率大小有關(guān)；

D.根據(jù)噪聲的定義判斷。15．【答案】C【解析】【解答】AB．吹瓶口時(shí)，空氣振動(dòng)發(fā)聲，丁中水多，空氣柱最短，振動(dòng)最快，音調(diào)最高，故AB不符合題意；CD．敲擊瓶子時(shí)，瓶和水振動(dòng)發(fā)聲；瓶子中水的多少不同，振動(dòng)快慢不同，甲水少，振動(dòng)最快，音調(diào)最高，故C符合題意，D不符合題意。故選C。

【分析】發(fā)聲體的長(zhǎng)度不同，音調(diào)不同。16．【答案】D【解析】【解答】A．聲波能在水中傳播，故A正確不符合題意；B．這種聲波是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確不符合題意；C．聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲具有能量，這種洗碗機(jī)應(yīng)用了聲波具有能量的性質(zhì)，故C正確不符合題意；D．頻率為4×10故選D。

【分析】A.聲音的傳播需要介質(zhì)；

B.聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

C.聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；

D.人類的聽覺范圍為20~20000Hz。17．【答案】B【解析】【解答】田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于空氣中的光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)看到冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)，否則就少記了聲音傳播這段距離需要的時(shí)間，所以這塊板子的作用，主要用來(lái)襯托發(fā)令槍冒出的白煙，讓終點(diǎn)裁判員及時(shí)計(jì)時(shí)，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B。

【分析】由于光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，為了記錄的成績(jī)更加準(zhǔn)確，所以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是看到發(fā)令槍冒出的白煙計(jì)時(shí)，而不是聽槍聲計(jì)時(shí)，由此入手，即可確定黑色板子的作用。18．【答案】D【解析】【解答】A．平面鏡成虛像，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以視力表像到平面鏡的距離是2.7m，所以人到視力表像的距離l=2.7m+2.7m-0.4m=5m，故B錯(cuò)誤。C．平面鏡成像的大小與物的大小相等，人體大小不變，所以她在鏡中的像大小不變，故C錯(cuò)誤；D．平面鏡成像像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以“E”的像開口向上，像“E”開口向上，故D正確。故選D。

【分析】平面鏡成像特點(diǎn)：物像等大、物像等距、物像關(guān)于平面鏡對(duì)稱、成虛像。題目中視力表到平面鏡的距離為2.7m，所以像的距離為2.7m，物體的大小不變，所以像的大小不變，“E”的像開口向上，像“E”開口向上。19．【答案】A,B,D【解析】【解答】A．將發(fā)聲的音叉放入水中，看到水花四濺，將細(xì)微的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成水花四濺，從而證明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，使用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；B．逐漸將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，聲音逐漸減小，推理得知真空不可以傳聲，由于不能抽空玻璃罩內(nèi)的空氣，所以實(shí)驗(yàn)是采用了科學(xué)推理法，故B正確；C．為了描述光的傳播徑跡和方向人們引入了“光線”，光是真實(shí)存在的，“光線”是不存在的，使用了模型法，故C錯(cuò)誤；D．琴弦的音調(diào)與很多因素有關(guān)，探究時(shí)保持其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素，采用了控制變量法，使用了控制變量法，故D正確。故選ABD。

【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中使用的物理研究方法即可。20．【答案】C,D【解析】【解答】A．測(cè)量課本中一張紙的厚度，可用總厚度除以紙的張數(shù)，即可除開兩封面，數(shù)出頁(yè)碼1-100，則這一疊紙的張數(shù)為50張，測(cè)出這一疊紙的厚度為d，所以一張紙的厚度為d50B．測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)（即總?cè)?shù)）50；用直尺測(cè)出線圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；計(jì)算出金屬絲的直徑為L(zhǎng)50C．測(cè)一枚硬幣的厚度，可測(cè)出10枚相同面值硬幣的厚度為d，一枚硬幣的厚度為d10D．測(cè)量單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間，可測(cè)出來(lái)回?cái)[動(dòng)10次的時(shí)間為t，則來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間為t10故選CD。

【分析】當(dāng)被測(cè)量的物理量非常小時(shí)，不能直接用測(cè)量工具測(cè)量時(shí)，可以使用累積法完成測(cè)量即可。21．【答案】解：①當(dāng)敲擊右邊的音叉時(shí)，音叉振動(dòng)發(fā)聲，通過(guò)空氣傳播給左邊完全相同的音叉，引起左邊音叉振動(dòng)，泡沫小球會(huì)被彈開，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音能夠在空氣中傳播；

②若把該裝置搬到月球上實(shí)驗(yàn)，由于月球上沒有空氣，屬于真空，聲音無(wú)法傳播，不會(huì)引起左邊的音叉振動(dòng)，小球不會(huì)彈起，這個(gè)現(xiàn)象又說(shuō)明真空不能傳聲?！窘馕觥俊痉治觥竣俾曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)；

②根據(jù)真空不能傳聲解答。22．【答案】根據(jù)題意可知，兩卷細(xì)銅線分別緊密地纏繞在圓鉛筆上，纏繞相同的長(zhǎng)度L后，數(shù)出甲銅線纏繞的圈數(shù)n1和乙銅線纏繞的圈數(shù)n2。因?yàn)長(zhǎng)=D【解析】【分析】將兩種銅線都纏繞相同的長(zhǎng)度，然后根據(jù)L=Dn列式計(jì)算待測(cè)銅線的直徑即可。23．【答案】解：（1）從開炮到看到飛機(jī)爆炸，飛機(jī)飛行的距離為s飛機(jī)=v（2）飛機(jī)爆炸時(shí)到炮口的距離為s=v聲t（3）炮彈飛行的平均速度為v=s答：彈飛行的平均速度為1088m/s?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)s飛機(jī)（2）根據(jù)s=v（3）根據(jù)v=s24．【答案】布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)嗎？；等量；杯中所剩水量；布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系；棉【解析】【解答】（1）本文主要介紹了不同的抹布擦桌面的效果，所以可提出與抹布有關(guān)的問題：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)嗎？（4）根據(jù)控制變量法，只有三杯水等量時(shí)，才能通過(guò)杯內(nèi)水的剩余量來(lái)探究抹布的吸水能力。故將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。因比較布的吸水能力跟布料的種類的關(guān)系，故從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量，將現(xiàn)象記入下表。（5）分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到：放棉布燒杯中所剩水量最少，放滌綸布燒杯中所剩水量最多，故得出：布吸水能力跟布料的種類有關(guān)系。（6）因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，炎熱的夏天，人體出汗較多，應(yīng)采用棉質(zhì)類的布料來(lái)制作夏裝，以利于吸汗。

【分析】（1）根據(jù)媽媽拿的抹布是棉布做的，我手里的抹布是滌綸的進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

（6）根據(jù)棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)進(jìn)行分析。25．【答案】C；相同；快慢；音調(diào)；頻率；見解析【解析】【解答】（1）此實(shí)驗(yàn)要探究影響音調(diào)的因素，撥動(dòng)鋼尺刻度尺，應(yīng)觀察鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)情況聽發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，可能手沒有壓緊鋼尺，應(yīng)用手在桌邊壓緊鋼尺，使鋼尺緊貼桌面，這樣另一端就不會(huì)振動(dòng)了，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。（2）將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，控制響度相同，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，聽鋼尺發(fā)出的聲音的變化，探究音調(diào)和頻率的關(guān)系。（3）當(dāng)鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度增大到一定程度時(shí)，振動(dòng)的頻率低于20Hz，超出人類能聽到的頻率范圍，不能聽到鋼鋸條發(fā)出的聲音。

【分析】（1）根據(jù)探究聲音特性的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)解答；

（2）聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體的頻率大小有關(guān)；

（3）人類的聽覺范圍為20~20000Hz，超過(guò)此范圍的聲音人類聽不到。26．【答案】位置；未點(diǎn)燃；大小相同；不變；仍然【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中用薄玻璃板代替平