基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策論探究_第1頁
基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策論探究_第2頁
基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策論探究_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

摘要關(guān)鍵詞核心素養(yǎng),初中,本文基于對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，即學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力、正確價值觀的培養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)中的點點滴滴從信息技術(shù)、小組合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)問題情境三方面加以闡述，希冀得到批評指正。中數(shù)學(xué)教師需要探究的重要教學(xué)課題。而隨著《2022（電影院來創(chuàng)設(shè)情境例。學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識的興趣比較高,參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論