英文歌曲賞析教案廣州市真光中學(xué)初中部校本課課程名稱英文歌曲賞析授課教師周麗君課題 課程介紹 授課日期 第三周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以明確本課程的課堂要求,并按照要求進(jìn)行活動(dòng)。同時(shí),明確課程設(shè)置的內(nèi)容和意義,從而更好的讓學(xué)生在活動(dòng)前做好相關(guān)準(zhǔn)備。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、課程背景意義介紹關(guān)于英語(yǔ)這門課程的學(xué)習(xí),每個(gè)人都掌握著自己不同的學(xué)習(xí)方式與技巧,我們只有從生活中認(rèn)真發(fā)現(xiàn)與探究才能夠獲得更多更好的課外知識(shí),尤其對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)單純從課本上無(wú)法得到更多的知識(shí),因此我們應(yīng)該在課外多積累一些生詞以擴(kuò)充我們的詞匯量,或者掌握更多的練習(xí)我們口語(yǔ)和聽力的好方法。我們也有這樣一個(gè)既輕松又實(shí)用的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法??聽英文歌曲。英文歌曲最先打動(dòng)我們的可能不是它優(yōu)美的歌詞,往往是從的它的旋律開始,那些在不經(jīng)意間悄悄觸動(dòng)我們的音符令我們神往并為之動(dòng)容。而在我們享受這些英文歌曲的同時(shí),我們也在潛移默化中積累了大量的單詞更鍛煉了我們的口語(yǔ)及聽力。多聽英文歌曲對(duì)我們的益處之大,讓我們一起探究這些英文歌曲的價(jià)值吧。二、課堂要求1、出勤2、相關(guān)文化背景知識(shí)的識(shí)記3、分組,鼓勵(lì)以小組方式進(jìn)行活動(dòng) 討論:多聽英文歌曲可以在那些方面對(duì)我們的英語(yǔ)有提高。參考答案:詞匯量發(fā)音語(yǔ)感西方主流文化其他牢記相關(guān)要求,遵照規(guī)矩參與活動(dòng)課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于今后的課程內(nèi)容在聽完介紹后還是非常的感興趣,對(duì)于課程的設(shè)置我將根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。課題 主題一:和平 授課日期 第四周教學(xué)目標(biāo) 這是一首關(guān)于兒童、地球、愛心的優(yōu)秀作品,詞曲都是由邁克爾?杰克遜一手包辦的。歌曲一開頭,便是孩子們的嬉笑聲、哭聲……這也許是讓我們從歌曲中體會(huì)到童真的可貴和重要性。邁克爾?杰克遜唱出了發(fā)自內(nèi)心的心聲。用心去聆聽,就能體會(huì)歌曲當(dāng)中流露出的情感。邁克爾?杰克遜的唱腔有點(diǎn)像女聲,但這正是他唱功的獨(dú)到之處。他的聲音似乎來(lái)自另一空間,純潔而又充滿童真。正是這樣,他用這純潔的歌聲洗凈了每顆心,挖掘了人心的善良。聽了“Healtheworld”之后,也許你會(huì)感到周圍是充滿愛心的,感到改善這個(gè)世界的任務(wù)是重大的。我想只有世界沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),兒童才是幸福的,地球才是美麗的。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、歌詞介紹二、創(chuàng)作背景“HealtheWorld”isasongfromMichaelJackson’shitalbum,Dangerous,releasedin1991.ThemusicvideofeatureschildrenlivingincountriessufferingfromunrestespeciallyBurundi.ItisalsooneofonlyahandfulofMichaelJacksonhimself,theothersbeing“Cry”,”History”and“ManintheMirror”.Theclipsfor“History”and“manintheMirror”onlyfeatureMichaelJacksoninarchivalfootage.1991年創(chuàng)作,HealTheWorld是為了配合杰克遜自己的同名慈善組織所作,Healtheworld是一首呼喚世界和平的歌曲,十分優(yōu)秀,歌詞倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離,世界和平,我們的心中都有一個(gè)地方,那就是愛,讓我們營(yíng)造一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有荒地,生機(jī)勃勃,到處充滿了溫暖和關(guān)懷的世界,讓孩子們可以自由的歡笑,讓世界充滿愛。三、歌手簡(jiǎn)介MichaelJackson(August29,1958?June25,2009wasanAmericanrecordingartist,entertainer藝人),andbusinessman.Referredtoas(被譽(yù)為)the"KingofPop"insubsequen(后來(lái)的)years,fiveofhissolostudioalbumsareamongtheworld’sbest-sellingrecords(世界上最暢銷的記錄):OfftheWall1979,Thriller1982,Bad1987,Dangerous1991andHIStory1995。Intheearly1980s,hebecameadominant(突出的)figure(人物)inpopularmusicandthefirstAfrican-Americanentertainertoamass(積累;集聚)astrongcrossover(轉(zhuǎn)向)followingonMTV.Hisdistinctive(有特色的)musicalsoundandvocalstyleinfluencedmanyhiphop,popandcontemporaryR&Bartists(嘻哈音樂,流行音樂和當(dāng)代R&B藝術(shù)家)。 聽歌曲小組討論歌詞大意針對(duì)不明白的表達(dá)進(jìn)行闡述相關(guān)背景知識(shí)介紹課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于邁克爾杰克遜有一定了解,同時(shí)培養(yǎng)了他們對(duì)于和平的熱愛。歌詞里的一些好的表達(dá)他們也可以跟著旋律一起哼唱出來(lái)。課題 Firework 授課日期 第五周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以明確歌詞內(nèi)的固定表達(dá)和重點(diǎn)詞匯,并且能夠體會(huì)到歌曲本身所傳達(dá)的積極態(tài)度。同時(shí),能對(duì)歌手有一定了解,并關(guān)注歌手的歌曲風(fēng)格和特點(diǎn)。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、中英文歌詞Doyoueverfeellikeaplasticbag,driftingthroughthewindwantingtostartagain?Doyoueverfeel,feelsopaperthinlikeahouseofcards,oneblowfromcavingin?……背景介紹:KatyPerry所演唱的《Firework》。以「高空絢爛的煙火,原來(lái)都來(lái)自每個(gè)人的炙熱內(nèi)心」為主題。動(dòng)員來(lái)自八個(gè)歐洲國(guó)家,共250位的工作人員大隊(duì)人馬拉到匈牙利首都布達(dá)佩斯進(jìn)行拍攝,更不惜重金施放的大型高空煙火秀,強(qiáng)調(diào)不要忽視每個(gè)人內(nèi)心的能量,完全呼應(yīng)最新單曲《Firework》的勵(lì)志歌詞,讓該曲再度成為全球發(fā)燒討論的話題。單曲現(xiàn)時(shí)英國(guó)單曲榜最高排名第3,這也是她在英國(guó)的第7首TOP10歌曲,BILLBOARD單曲榜最高排名第1學(xué)單詞:drift?:v.(使)漂流,漂移;漂泊;堆積;吹積2.ignite?:v.點(diǎn)燃;(使)燃燒;使激動(dòng)3.hurricane?:n.颶風(fēng),暴風(fēng)學(xué)短語(yǔ):lightningbolt:閃電課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 勵(lì)志歌曲??敢想敢為 授課日期 第六周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以明確歌詞內(nèi)的固定表達(dá)和重點(diǎn)詞匯,并且能夠體會(huì)到歌曲本身所傳達(dá)的積極態(tài)度。同時(shí),能對(duì)歌手有一定了解,并關(guān)注歌手的歌曲風(fēng)格和特點(diǎn)。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、中英文歌詞ItfeelslikeaperfectnighttodressuplikehipstersAndmakefunofourexes,uhuhuhuhItfeelslikeaperfectnightforbreakfastatmidnightTofallinlovewithstrangersuhuhuhuh夜色神秘,最適合打扮成巫女為前任們“占卜”,拿他們打趣狂歡的夜,最適合把宵夜當(dāng)早餐與陌生人相識(shí),墜入愛河如此簡(jiǎn)單二、歌曲背景簡(jiǎn)述鄉(xiāng)村小天后TaylorSwift的《22》。22這首歌的靈感是Taylor在飛機(jī)上得到的,為了紀(jì)念她和朋友們一起度過的那個(gè)夏天,帶著一種態(tài)度“我們都是20多歲,我們什么都不懂,但是這種感覺很不錯(cuò),體會(huì)這種感覺很有趣。 學(xué)單詞:1.miserable?::adj.痛苦的;令人不快的;簡(jiǎn)陋的;粗制濫造的;令人鄙視的2.ditch?::v.拋棄;迫降3.deadline?::n.截止期限,最后期限學(xué)短語(yǔ):1.endupdoingsomething:最終做某事課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 Young 授課日期 第七周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以明確歌詞內(nèi)的固定表達(dá)和重點(diǎn)詞匯,并且能夠體會(huì)到歌曲本身所傳達(dá)的積極態(tài)度。同時(shí),能對(duì)歌手有一定了解,并關(guān)注歌手的歌曲風(fēng)格和特點(diǎn)。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、中英文歌詞GivemeasecondI給我點(diǎn)時(shí)間Ineedtogetmystorystraight讓我理清思緒Myfriendsareinthebathroom死黨醉倒在洗手間GettinghigherthantheEmpireState已經(jīng)悄然入天Mylovershe'swaitingformejustacrossthebar愛人在酒吧那頭等候Myseatsbeentakenbysomesunglasses墨鏡女占了我的位置二、課堂要求一首正能量勵(lì)志英文歌曲或許能給激起你心底里的熱情。WeAreYoung是美國(guó)獨(dú)立流行樂團(tuán)Fun.于20XX年9月發(fā)行的一支單曲,單曲收錄在樂隊(duì)第二張錄音室專輯《SomeNights》中。原版在BillboardHot100榜冠軍位置停留六周,在2012BillboardHot100Year-End中排列第三,在20XX年第55屆格萊美,Fun.獲得BestNewArtist,《WeAreYoung》獲得了年度制作RecordoftheYear,年度單曲SongoftheYears,最佳流行樂隊(duì)/組合BestPopDuo/GroupPerformance三項(xiàng)提名,最終獲得年度單曲獎(jiǎng)SongoftheYears。而專輯《SomeNight》獲得年度唱片AlbumoftheYear,最佳流行演唱專輯BestPopVocalAlbum兩項(xiàng)提名。 重點(diǎn)詞匯和句子講解體會(huì)歌詞大意學(xué)著哼唱歌曲的副歌部分歌曲背景簡(jiǎn)介歌手背景簡(jiǎn)介課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 PriceTag 授課日期 第八周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以明確本課程的課堂要求,并按照要求進(jìn)行活動(dòng)。同時(shí),明確課程設(shè)置的內(nèi)容和意義,從而更好的讓學(xué)生在活動(dòng)前做好相關(guān)準(zhǔn)備。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、課程背景意義介紹JessieJ-PriceTag身價(jià)牌Seemslikeeverybody'sgotaprice既然人人都有身價(jià)Iwonderhowtheysleepatnight我想知道他們晚上如何安睡Whenthesalecomesfirst人們的這種想法總是排在前面Andthetruthcomessecond真相之后才到Juststop,foraminuteandsmile停下來(lái)片刻微笑……二、歌曲背景介紹中國(guó)好聲音參賽選手吳莫愁演唱的一首《PriceTag》也是一首非常有名的英文歌曲,是JessieJ錄音室專輯《WhoYouAre》中第二波單曲,與美國(guó)當(dāng)紅新人B.O.B合作的,發(fā)行首周即空降英國(guó)單曲榜冠軍寶座,這是非常令人驚喜的成績(jī),專輯也將在4月12日正式在美國(guó)發(fā)行,從而也可以看出,JessieJ進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)的意向非常明顯。 歌詞大意討論歌詞重點(diǎn)表達(dá)句式歌詞體現(xiàn)的價(jià)值觀部分曲調(diào)哼唱看MV感受歌曲的張力歌手介紹課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 小清新 授課日期 第十周教學(xué)目標(biāo) 本歌曲是一首安靜的歌曲,通過意識(shí)流一樣不經(jīng)意點(diǎn)出幾個(gè)場(chǎng)景,讓人體會(huì)到安逸的鄉(xiāng)村和優(yōu)美的風(fēng)景。本首歌曲被稱為是近期時(shí)下流行的小清新風(fēng)范,希望能夠給學(xué)生們帶來(lái)靜謐的感受。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、課程背景意義介紹I?wasfoundonthegroundbythefountainabout我被發(fā)現(xiàn)時(shí)就躺在一股泉水旁afieldsofasummerstride那是一片充滿夏日氣息的土地lyinginthesunafterIhadtired當(dāng)我感到些許疲倦時(shí)lyinginthesunbytheside就這樣躺在陽(yáng)光下,小路旁weallagreedthatthecouncilwouldendup我們都認(rèn)為議會(huì)應(yīng)該趁早解散二、課堂要求歌曲開場(chǎng)沒有前奏音樂,歌手直接用人聲起唱,曲風(fēng)清新,節(jié)奏歡快,從一開始就透露出一種浪漫的氣息,讓人不知不覺融入歌曲的旋律之中。每當(dāng)聽到清脆的吉他聲伴隨著明快的鋼琴聲,就像細(xì)雨一樣滴進(jìn)心田,讓人想起從前那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。典型的意識(shí)流歌詞,描述的是一個(gè)個(gè)零散的片段,如同夢(mèng)中囈語(yǔ)般缺乏邏輯,翻譯成中文更為突兀。也因此,這樣的形容完全合理.現(xiàn)在,你要做的,就是把它下載到自己的硬盤中,慢慢體會(huì)這一份充滿春天氣息的溫馨.這一張專輯幾乎是每首歌都動(dòng)人心弦,不得不聽。其中的valderfields更是廣為流傳。 輕快、含著些憂傷的吟唱。課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的靜謐。希望他們能夠在生活中也保持這樣的清新。課題 Family 授課日期 十一周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以感受到家庭的重要,體會(huì)到家庭的溫暖,同時(shí)對(duì)于以唱?dú)W美歌曲或者外文歌曲見長(zhǎng)的日本歌手小野麗莎有更深入的了解,接受文化的多元性。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、課程背景意義介紹小野麗莎《Family》歌詞翻譯Nomatterwhereyouare無(wú)論你在哪里Ateverybendintheroad在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處Remember,nearorfar記住,不論是遠(yuǎn)是近You'vegotfamilytoshareyourload你有家分擔(dān)你的重?fù)?dān)Thetripmaynotbebliss旅途不一定平坦Welaugh,weyell,andwecry我們可能歡笑,呼喊,甚至哭泣ButIcantellyouthis但我可以告訴你Wewillnevereversaygoodbye我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離Andeveniftheweatherchangesonadime即使天氣陰晴不定Wealwaysstandtogether,callmeanytime我們永遠(yuǎn)在一起,隨時(shí)叫我Wecanchasethethunderoutofyoursky我們可以驅(qū)散陰霾Ipromiseyouatleastwe'lltry我向你保證至少我們可以嘗試…Sowhenyourhopeisgone當(dāng)你失去希望時(shí)Justlookaroundandyou'llsee看看周圍We'reheretocheeryouon我們都在為你加油歡呼That'swhatfamilywasmeanttobe這就是家的意義 小野麗莎,日本爵士樂女歌手,自出道以來(lái),便以其自然的歌聲,充滿節(jié)奏感的吉他音樂而被廣大歌迷所熟知和喜愛?，F(xiàn)今被譽(yù)為日本巴薩諾瓦界的第一樂手。這首溫暖的《Family》,曲風(fēng)清雅,每一個(gè)節(jié)奏都直接敲打在你的心上,閉上眼睛,好好享受這溫暖人心的力量。小野麗莎溫暖的英文歌曲:Family歌詞是小編為你準(zhǔn)備的小野麗莎溫暖的英文歌曲:Family歌詞。一首溫暖的英語(yǔ)歌曲如同冬日午后的陽(yáng)關(guān)一下?lián)肀е愕男摹Ｕn后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 TheSoundofSilence 授課日期 十二周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以感受到這首奧斯卡金曲的魅力所在,體會(huì)到那個(gè)時(shí)代年輕人的迷茫,并最后在迷茫中探尋出一條開拓自我,勇于探索的道路。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、hellodarknessmyoldfriend.I'vecometotalkwithyouagain.becauseavisionsoftlycreepingleftitsseedswhileIwassleeping.andthevisionthatwasplantedinmybrainstillremainswiththesoundofsilenceInrestlessdreamsIwalkalonenarrowstreetsofcobblestoneNeaththehaloofastreetlamp,I歌詞、句型分析1、BecauseavisionsoftlycreepingleftitsseedswhileIwassleeping.BecauseavisionwhichwassoftlycreepingleftitsseedswhileIwassleeping.因?yàn)橛袀€(gè)幻影趁我熟睡時(shí)輕輕爬來(lái),深植我的腦海,在寂靜無(wú)聲此時(shí),縈繞回旋不去。Visionn.幻影;光景;視覺Creepvi.crept;crept爬行,匍匐eg:Thethiefsilentlycreptintotheapartmentwhiletheoccupantsweresleeping.竊賊趁屋內(nèi)人們熟睡之際,偷偷地爬入公寓內(nèi)。2、NeaththehaloofastreetlampIturnedmycollartothecoldanddampBeneaththehaloofastreetlampIturnedmycollartothecoldanddampair.昏暗的街燈下,我翻起衣領(lǐng)以抗御濕冷的夜。Neathprep.在…之下beneath3、prophetn.先知;預(yù)言家?課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 WhateverWillBe,WillBe 授課日期 十三周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以理解歌詞的大意,并按照歌曲所表達(dá)的那樣,用一中豁達(dá)的態(tài)度為人處世。這首歌曲是奧斯卡獲獎(jiǎng)動(dòng)畫片的配樂,曲調(diào)柔和優(yōu)美,歌曲內(nèi)容耐人深思。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)WhateverWillBe,WillBeWhenIwasjustalittlegirl,Iaskedmymother,"WhatwillIbe?WillIbepretty?WillIberich?"Here'swhatshesaidtome:"Quesera,sera,Whateverwillbe,willbe;Thefuture'snotourstosee.Quesera,sera,Whatwillbe,willbe."WhenIgrewupandfellinlove.Iaskedmysweetheart,"Whatliesahead?WillwehaverainbowsDayafterday?"Here'swhatmysweetheartsaid:queserasera?其意用英文解釋就是Whateverwillbe,willbe2、Whateverwillbe,willbeAnythingthatwillhappenwillhappen.任何會(huì)發(fā)生的事情都會(huì)發(fā)生。/該來(lái)的一定會(huì)來(lái),該你的一定是你的。/世事不可強(qiáng)求whatever為復(fù)合關(guān)系代詞,等于anythingwhich?或anythingthat,而be為完全不及物動(dòng)詞,此處可等于happen.3、Thefuture’snotourstosee.Wecannottellwhatisgoingtohappeninthefuture.未來(lái)不可預(yù)見。4、growup??長(zhǎng)大成人eg:Hegrewupgentleandgood.他長(zhǎng)大后變得既文雅又善良。5、fallinlovewith??和某人相戀課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 LetItBe 授課日期 十四周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以了解歌曲所表達(dá)的含義以及感情基調(diào)。可以在課下簡(jiǎn)單哼唱歌曲內(nèi)容?？梢员M量嘗試像歌曲中表述的那樣努力用一顆平和的心態(tài)待人接物。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)一、課程背景意義介紹LetItBeWhenIfindmyselfintimesoftrouble,MotherMarycomestome,Speakingwordsofwisdom,“Letitbe.”Andinmyhourofdarkness,Sheisstandingrightinfrontofme,Speakingwordsofwisdom,“Letitbe.”“Letitbe.”“Letitbe.”“Letitbe.”“Letitbe.”Whisperwordsofwisdom,“Letitbe.”Andwhenthebroken-heartedpeopleLivingintheworldagree,Therewillbeananswer,“Letitbe.”Forthoughtheymaybeparted,Thereisstillachancethattheywillsee,Therewillbeananswer,“Letitbe.”歌詞、句型分析1、Letitbe.LeteverythinggoasitisLeteverythinghappen.Nevermindwhathappen.順其自然。(順其自然;該怎樣就怎樣)。2、WhenIfindmyselfintimesoftrouble.WhenIfindmyselfintimesofadversity當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己處于困境時(shí),findoneself:發(fā)現(xiàn)自己的處境intimesoftroubleintimesofadversity陷入困境例如:Whenyouareintimesoftrouble,youshouldtryyourbesttogetridofit當(dāng)你處于困境時(shí),你應(yīng)盡最大努力去擺脫它。3、MotherMarytheMotherofJesus圣母瑪利亞課后小結(jié) 學(xué)生們對(duì)于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所傳達(dá)的正能量。希望他們能夠在生活中也保持這樣的積極態(tài)度。課題 RhythmoftheRain 授課日期 十五周教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生可以了解歌曲所表達(dá)的含義以及感情基調(diào)?？梢栽谡n下簡(jiǎn)單哼唱歌曲內(nèi)容?？梢员M量嘗試像歌曲中表述的那樣努力用一顆積極的心態(tài)笑對(duì)人生。教具 黑板多媒體教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)Listentotherhythmofthefallingrain,TellingmejustwhatafoolI'vebeen.Iwishthatitwouldgoandletmecryinvain,Andletmebealoneagain.TheonlygirlIcareabouthasgoneaway.Lookingforabrandnewstart!Butlittledoessheknowthatwhensheleftthatday.Alongwithhershetookmyheart.Rain,pleasetellmenow.Doesthatseemfairforher?Tostealmyheartawaywhenshedon'tcareIcan'tloveanother,whenmyheart'ssomewherefaraway.TheonlygirlIcareabouthasgoneaway歌詞、句型分析1、ListentotherhythmOfthefallingrain,tellingmejustwhatafoolIhavebeen.AsIlistentotherhythmofthefallingrain,itseemsthatitistellingmethatI’vebeenastupidguy.聽那淅淅瀝瀝的雨聲,它好象在說,我是個(gè)傻瓜。2、Iwishthatitwouldgoandletmecryinwain….Iwishthattherainwouldstopandletmecryinwain…我真希望雨停下來(lái),讓我無(wú)望地哭泣,invain徒然,白費(fèi),無(wú)效,徒勞的eg:Alloureffortswereinvain,whichmadeusveryangry.我們所有的努力都白費(fèi)了,真令人生氣。3、TheonlygirlIcareabouthasgoneaway,lookingforabrand-newstart!TheonlygirlthatIlovehasleftmeandisloo