1.每學(xué)期開學(xué)，各個(gè)學(xué)校都會(huì)開展各式各樣的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)中學(xué)④培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，凡事只能自己做主.2.初中生小云外貌普通，個(gè)子不高，成績(jī)中等，但是她并沒(méi)有因此③給自己積極暗示；④要學(xué)會(huì)欣賞自己.3.“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有同祖國(guó)A.對(duì)未來(lái)美好生活有憧憬B.符合自身成長(zhǎng)規(guī)律和生C.與個(gè)人志向緊密相連D.與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分④孝敬父母要從日常生活中的小事做起.進(jìn)；④接受表?yè)P(yáng)，拒絕批評(píng).6.小東在和朋友討論一道數(shù)學(xué)題時(shí)，雙方所用的解題方法不同，各執(zhí)A．①→②→③B．①→③→②C．③→②→①D．7.有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：擇校，于我而言不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是④任何集體中的一員都可以增強(qiáng)集體的凝聚力.④對(duì)生命應(yīng)有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力.④室外遇到地震時(shí)，要立即跑進(jìn)建筑物或者高樓下、橋下等地方避險(xiǎn).④吃飯細(xì)嚼慢咽，充足睡眠，適當(dāng)運(yùn)動(dòng).④表明良好的生命狀態(tài)需要關(guān)注我們的精神.A．磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，志存高遠(yuǎn)B．只確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目④老人路邊摔倒,行人經(jīng)過(guò)卻無(wú)人援救.③擁有積極的人生態(tài)度；④正確對(duì)待順境和逆境.③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功；④要在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩.④做更好的自己需要不斷發(fā)掘自己的潛能.知，決定廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，原因在于的唯一選擇.成作業(yè)還差你！”作業(yè)就是你。”爭(zhēng)氣。細(xì)胞分裂請(qǐng)牢記。”④認(rèn)識(shí)老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異.④建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義，舍棄個(gè)人利益.④生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切.④要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式.④積極的人生態(tài)度使我們對(duì)未來(lái)充滿信心.【會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生】寡聞；讀書有三到，謂心到，眼到，口到……【尊敬師長(zhǎng)的中學(xué)生】24.為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)生命的感悟，某校七年級(jí)（3）班開展以“生命的堅(jiān)固物體下面，待地震過(guò)后再有序地撤離;茅以升9歲時(shí)，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結(jié)實(shí)牢固的橋。后來(lái)，當(dāng)他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險(xiǎn)建成京張鐵路后，夢(mèng)想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學(xué)深造，掌握尖端技術(shù)，立志安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個(gè)鉚釘他都要親自驗(yàn)收。歷晚年回首，茅以升曾說(shuō)：“人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過(guò)十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗。”【當(dāng)“機(jī)”立斷“掌”握未來(lái)】《電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議》 【青春相約“友”你真好】七年級(jí)（1）班就“選擇朋友