2025法語DELFA級(jí)寫作測(cè)試試卷：高分技巧總結(jié)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運(yùn)用（20分）要求：請(qǐng)你根據(jù)句意和提示詞，在橫線上填寫合適的法語單詞或短語，注意時(shí)態(tài)、數(shù)形和冠詞搭配。每空1分，共20分。1.Lavieest________quenouspensions,elleestpleinedemerveillesetdedéfis.（提示詞：surprenante）2.Jenecomprendspas________iln'apasréponduàmonmessagehier.（提示詞：pourquoi）3.Situ________plust?t,tuauraispulevoirenpersonne.（提示詞：viendrais）4.Cettevieillemaison________demafamilledepuisdesgénérations.（提示詞：appartient）5.LevoyageenItalie________étéincroyable,j'aisurtoutappréciélesspécialitéslocales.（提示詞：aété）6.________quetusoisfatigué,tudoisfinircetravail.（提示詞：Malgré）7.Mas?ur________jouerdupianoquandelleétaitpetite,maisellel'aabandonnéplustard.（提示詞：aimait）8.Jenesaispas________jedevraisresteroupartir.（提示詞：si）9.________j'étaisenretard,j'airéussiàpasserl'examen.（提示詞：Heureusement）10.Cesfleurs________fleurissenttouslesansauprintemps.（提示詞：remonter）11.Ilestimportantde________l'environnementpourlesgénérationsfutures.（提示詞：préserver）12.________ilpleuvait,nousavonsdécidéderesteràlamaison.（提示詞：Comme）13.Lamusiqueclassique________uneinfluenceprofondesurmoidepuismonenfance.（提示詞：aeu）14.Jenepourraisjamais________lagentillessequetum'asfaite.（提示詞：oublier）15.________tul'expliquescomme?a,jenecomprendstoujourspas.（提示詞：Comme）16.Cettechanson________unemélodietrèsbellequetoutlemondeaime.（提示詞：a）17.Situ________plussérieux,tupourraisatteindretesobjectifsplusvite.（提示詞：sois）18.________ilesttard,jenepeuxpasrépondreàtesmessagesmaintenant.（提示詞：Comme）19.Lelivrequej'ailu________trèsintéressant,j'aiapprisbeaucoupdechoses.（提示詞：est）20.Je________toujoursàteremercierpourtonaide.（提示詞：dois）二、句子改錯(cuò)（20分）要求：下列句子中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并改正。每題2分，共20分。1.Ilfautfaireattention________nousallonsenretard.（錯(cuò)誤：nousallons→allons）2.Situavaisprismonappel,tuauraissulanouvelle.（正確）3.Cetteécoleoùj'aiétudié________demafamille.（錯(cuò)誤：________→est）4.Jenesaispas________elleestpartisansmedireadieu.（錯(cuò)誤：sais→saispas）5.Silesconditions________plusfavorables,nouspourrionspartirenvoyage.（錯(cuò)誤：________→étaient）6.Iladitqu'il________venirdemain,maisiln'estpasvenu.（錯(cuò)誤：________→viendrait）7.Cettefleur________trèsrareetdifficileàcultiver.（錯(cuò)誤：________→est）8.________jesoisfatigué,jecontinuedetravailler.（錯(cuò)誤：sois→suis）9.Lefilmquenousavonsvu________terriblementennuyeux.（錯(cuò)誤：________→était）10.Situ________plusattentif,tuauraispuévitercetteerreur.（錯(cuò)誤：________→sois）11.Cettemaison________demafamilledepuisl'an2000.（錯(cuò)誤：________→est）12.Jenecomprendspas________ilachangéd'avissisoudainement.（錯(cuò)誤：________→pourquoi）13.________ilpleuvait,nousavonsmangédehors.（錯(cuò)誤：pleuvait→pleuvait）14.Lelivrequej'aiacheté________trèsintéressant.（錯(cuò)誤：________→est）15.Situ________plust?t,tuauraispulerencontrer.（錯(cuò)誤：________→viendrais）16.Cettechanson________unemélodietrèspopulaire.（錯(cuò)誤：________→a）17.________tusoismalade,tudevraisallerautravail.（錯(cuò)誤：sois→sois）18.Jenesaispas________elleestalléeàl'écolehier.（錯(cuò)誤：sais→saispas）19.Lefilm________terminéavantquenousnepuissionslevoir.（錯(cuò)誤：________→était）20.Silesconditions________pluschaudes,nouspourrionsneiger.（錯(cuò)誤：________→étaient）三、閱讀理解（30分）要求：閱讀下面三篇短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。每題3分，共30分。閱讀短文一：Unaprès-midid'automne,jesuisalléfaireunepromenadedansleparcprèsdechezmoi.Letempsétaitmagnifique,lesoleilfiltraitàtraverslesfeuillesd'arbresquicommen?aientàchangerdecouleur.J'aicroiséunvieilhommequim'ademandés'ilétaitperdu.Jel'aiinvitéàboireuncaféavecmoi,etnousavonspasséuneheureàdiscuterdenossouvenirs.Cetterencontrem'afaitréalisercombiend'histoiressecachentdansnotreville.Jemesuispromisdefaireplusattentionàceuxquimecroisentlaprochainefois.1.Quandl'auteurest-ilalléfaireunepromenade?（答案：Unaprès-midid'automne）2.Quelétaitletempscejour-là?（答案：Magnifique）3.Quelétaitlesujetdelaconversationentrel'auteuretl'hommeagé?（答案：Sessouvenirs）4.Qu'a-t-ilcomprisl'auteurgraceàcetterencontre?（答案：Combiend'histoiressecachentdanslaville）5.Ques'est-ilpromisl'auteur?（答案：Defaireplusattentionauxgensqu'ilcroise）閱讀短文二：LaFranceestconnuepoursonpatrimoineculturelricheetvarié.DesvillescommeParis,LyonetMarseilleoffrentuneinfinitédevisitesetd'expériences.Cependant,au-delàdessitestouristiqueslespluscélèbres,ilyauneFranceplusintime,pleinedepetiteshistoiresetdemomentsmagiques.Parexemple,lemarchéauxpucesdeSaint-OuenàParisestunlieuoùl'onpeutdécouvrirdesobjetsuniquesetrencontrerdesgensdetouteslescultures.Chaquemarchéestuneaventuredifférente,uneoccasiondeseperdredanslesruellesetdetrouverdestrésorsinattendus.6.PourquoilaFranceest-elleconnue?（答案：Poursonpatrimoineculturelricheetvarié）7.Quellessontlestroisvillesmentionnéesdansletexte?（答案：Paris,Lyon,Marseille）8.QuelleestlaFrancequel'auteurdécritcommeplusintime?（答案：LaFranceau-delàdessitestouristiques）9.OùsetrouvelemarchéauxpucesdeSaint-Ouen?（答案：àParis）10.Qu'est-cequ'onpeutdécouvriraumarchéauxpucesdeSaint-Ouen?（答案：Desobjetsuniquesetdesgensdetouteslescultures）閱讀短文三：L'éducationestundroitfondamentalquidevraitêtreaccessibleàtous,peuimporteleurorigineouleursituationéconomique.Cependant,enFrance,commedansbeaucoupd'autrespays,ilexistedesinégalitésquiempêchentcertainsenfantsdebénéficierd'uneéducationdequalité.Parexemple,lesenfantsdesfamillesdéfavoriséesontsouventmoinsderessourcespourapprendre,etlesécolesdeszonesruralessontsouventmoinsbienéquipées.Heureusement,desassociationsetdesONGtravaillentdurpouraméliorercesconditions.Desinitiativescommelesbibliothèquesmobilesoulescoursdusoirpermettentauxenfantsderattraperlecoupetdes'épanouir.Laluttepourl'éducationestunebattlequiméritetoutnotresoutien.11.Quelestledroitfondamentalquel'auteurmentionne?（答案：L'éducation）12.PourquoicertainsenfantsenFrancenebénéficientpasd'uneéducationdequalité?（答案：Parcequ'ilsviennentdefamillesdéfavoriséesouquelesécolesdeszonesruralessontmoinsbienéquipées）13.Quitravaillentpouraméliorercesconditions?（答案：DesassociationsetdesONG）14.Quellesinitiativespermettentauxenfantsderattraperlecoup?（答案：Lesbibliothèquesmobilesoulescoursdusoir）15.Quepensel'auteurdelaluttepourl'éducation?（答案：Elleméritetoutnotresoutien）四、書面表達(dá)（30分）要求：根據(jù)以下提示，寫一篇150-200字的短文。題目：Monrêvedevoyage.1.Monrêvedevoyageestdevisiterl'Italie.2.J'aimel'Italiepoursespaysagesmagnifiques,sacuisinedélicieuseetsonhistoireriche.3.JevoudraisvisiterRome,FlorenceetVenise.4.àRome,jeveuxvoirlaColiséeetlatourdePise.5.àFlorence,jesuisfascinéparles?uvresd'artdelaRenaissance.6.àVenise,jeveuxfaireunbateau-mouchesurlescanaux.7.J'espèrequejepourrairéalisercerêveunjour.五、口語表達(dá)（20分）要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，寫一段符合該情境的對(duì)話。每段對(duì)話需包含至少5句話，需使用至少3個(gè)不同的時(shí)態(tài)。題目：Unrendez-vousannulé.情境：Tudevaisallervoirunamicematin,maisilannuletonrendez-vousàladernièreminute.Tuluiappellespourlesavoir.1.Tu:Salut,tuvasbien?L'amie:Jevaisbien,merci.Tu:Bon,jedevaistevoircematin.L'amie:Oui,maisjenepeuxpas.Tu:Pourquoi?L'amie:Parcequejesuistombéemalade.Tu:Oh,désolédetedéranger,jevaistefaireuncafé.L'amie:Merci,?aseraitgentil.Tu:Jereviensteleporterdemain.L'amie:D'accord,àdemain.本次試卷答案如下一、詞匯與語法運(yùn)用（20分）1.Lavieest**surprenante**quenouspensions,elleestpleinedemerveillesetdedéfis.（解析：根據(jù)句意“生活比我們想象的更驚人”，需用形容詞surprenante修飾vie，且在形容詞前需加定冠詞la，表示特指“生活”。）2.Jenecomprendspas**pourquoi**iln'apasréponduàmonmessagehier.（解析：根據(jù)句意“我不明白為什么他昨天沒回我消息”，需用疑問副詞pourquoi引導(dǎo)賓語從句，表示“為什么”。）3.Situ**viendrais**plust?t,tuauraispulevoirenpersonne.（解析：根據(jù)虛擬式規(guī)則，條件狀語從句中主語為tu，需用動(dòng)詞原形變位的第一組形式viendrais，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。）4.Cettevieillemaison**appartient**demafamilledepuisdesgénérations.（解析：根據(jù)句意“這棟老房子屬于我家?guī)状恕保栌脛?dòng)詞appartient表示“屬于”，且主語maison為陰性單數(shù)，動(dòng)詞需變位為appartient。定冠詞demafamille前無需冠詞，因?yàn)閒amille在此處作所屬關(guān)系修飾。注意：此處原題錯(cuò)誤，應(yīng)為appartient，而非appartientà，但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接歸屬關(guān)系，故保留原動(dòng)詞形式。）5.LevoyageenItalie**aété**incroyable,j'aisurtoutappréciélesspécialitéslocales.（解析：根據(jù)句意“去意大利的旅行很棒”，需用動(dòng)詞aété的復(fù)合過去時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作“是”。）6.**Malgré**quetusoisfatigué,tudoisfinircetravail.（解析：根據(jù)句意“盡管你累，但你要完成這工作”，需用malgréque引導(dǎo)讓步狀語從句，主句動(dòng)詞doit為命令式，從句需用虛擬式sois，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的讓步。）7.Mas?ur**aimait**jouerdupianoquandelleétaitpetite,maisellel'aabandonnéplustard.（解析：根據(jù)句意“我妹妹小時(shí)候喜歡彈鋼琴”，需用動(dòng)詞aimait的未完成過去時(shí)，表示過去持續(xù)的習(xí)慣性動(dòng)作。）8.Jenesaispas**si**jedevraisresteroupartir.（解析：根據(jù)句意“我不知道我是該留下還是離開”，需用疑問副詞si引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”。）9.**Heureusement**quej'étaisenretard,j'airéussiàpasserl'examen.（解析：根據(jù)句意“幸好我遲到了，但通過了考試”，需用heureusementque引導(dǎo)讓步狀語從句，主句動(dòng)詞réussi為復(fù)合過去時(shí)，從句需用虛擬式étais，表示與過去事實(shí)相反的讓步。）10.Cesfleurs**remonter**fleurissenttouslesansauprintemps.（解析：根據(jù)句意“這些花每年春天都會(huì)重新開花”，需用動(dòng)詞remonter的第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)remonter，表示“重新長出”。注意：此處原題錯(cuò)誤，應(yīng)為remonter，而非remonter，但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為“重新生長”之意，故保留原動(dòng)詞形式。）11.Ilestimportantde**préserver**l'environnementpourlesgénérationsfutures.（解析：根據(jù)句意“保護(hù)環(huán)境對(duì)子孫后代很重要”，需用動(dòng)詞préserver的不定式，表示“保護(hù)”。）12.**Comme**ilpleuvait,nousavonsdécidéderesteràlamaison.（解析：根據(jù)句意“因?yàn)橄掠?，我們決定在家”，需用comme引導(dǎo)原因狀語從句，主句動(dòng)詞avezdécidé為復(fù)合過去時(shí)，從句pleuvait為現(xiàn)在時(shí)，表示過去的原因。）13.Lamusiqueclassique**aeu**uneinfluenceprofondesurmoidepuismonenfance.（解析：根據(jù)句意“古典音樂自童年以來對(duì)我影響深遠(yuǎn)”，需用動(dòng)詞aeu的復(fù)合過去時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作“有”。）14.Jenepourraisjamais**oublier**lagentillessequetum'asfaite.（解析：根據(jù)句意“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好意”，需用動(dòng)詞oublier的不定式，表示“忘記”。）15.**Comme**tul'expliquescomme?a,jenecomprendstoujourspas.（解析：根據(jù)句意“你這么解釋，我還是不懂”，需用comme引導(dǎo)方式狀語從句，主句動(dòng)詞comprends為現(xiàn)在時(shí)，從句expliques為現(xiàn)在時(shí)，表示過去的方式。）16.Cettechanson**a**unemélodietrèsbellequetoutlemondeaime.（解析：根據(jù)句意“這首歌有很多人都喜歡的旋律”，需用動(dòng)詞a的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“有”。）17.Situ**sois**plussérieux,tupourraisatteindretesobjectifsplusvite.（解析：根據(jù)句意“如果你更認(rèn)真，你能更快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”，需用虛擬式sois，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。）18.**Comme**ilesttard,jenepeuxpasrépondreàtesmessagesmaintenant.（解析：根據(jù)句意“因?yàn)樘砹耍椰F(xiàn)在不能回你消息”，需用comme引導(dǎo)原因狀語從句，主句動(dòng)詞peux為現(xiàn)在時(shí)，從句est為現(xiàn)在時(shí)，表示過去的原因。）19.Lelivrequej'ailu**est**trèsintéressant,j'aiapprisbeaucoupdechoses.（解析：根據(jù)句意“我讀的書很有趣”，需用動(dòng)詞est的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“是”。）20.Je**dois**toujoursàteremercierpourtonaide.（解析：根據(jù)句意“我總是要感謝你的幫助”，需用動(dòng)詞doit的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“必須”。但原句語法錯(cuò)誤，應(yīng)為Jedoistoujoursteremercier。此處保留原題錯(cuò)誤形式。）二、句子改錯(cuò)（20分）1.Ilfautfaireattention________nousallonsenretard.（錯(cuò)誤：nousallons→allons）解析：根據(jù)句意“要注意我們會(huì)遲到”，需用現(xiàn)在時(shí)allons表示“會(huì)”，但原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Ilfautfaireattentionqu'onallonsenretard。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。2.Situavaisprismonappel,tuauraissulanouvelle.（正確）3.Cetteécoleoùj'aiétudié________demafamille.（錯(cuò)誤：________→est）解析：根據(jù)句意“我上過的這所學(xué)校屬于我家”，需用動(dòng)詞est表示“屬于”，且主語école為陰性單數(shù)，動(dòng)詞需變位為est。原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Cetteécoleoùj'aiétudiéestdemafamille。4.Jenesaispas________elleestpartisansmedireadieu.（錯(cuò)誤：sais→saispas）解析：根據(jù)句意“我不知道她沒跟我說再見就走了”，需用否定式saispas表示“不知道”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Jenesaispasqu'elleestpartisansmedireadieu。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。5.Silesconditions________plusfavorables,nouspourrionspartirenvoyage.（錯(cuò)誤：________→étaient）解析：根據(jù)句意“如果條件更好，我們可以去旅行”，需用虛擬式êtaient，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Silesconditionsétaientplusfavorables,nouspourrionspartirenvoyage。6.Iladitqu'il________venirdemain,maisiln'estpasvenu.（錯(cuò)誤：________→viendrait）解析：根據(jù)句意“他說他明天會(huì)來，但他沒來”，需用虛擬式viendrait，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Iladitqu'ilviendraitdemain,maisiln'estpasvenu。7.Cettefleur________trèsrareetdifficileàcultiver.（錯(cuò)誤：________→est）解析：根據(jù)句意“這種花很稀有且難種植”，需用動(dòng)詞est的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“是”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Cettefleuresttrèsrareetdifficileàcultiver。8.________jesoisfatigué,jecontinuedetravailler.（錯(cuò)誤：sois→suis）解析：根據(jù)句意“雖然我很累，但我繼續(xù)工作”，需用虛擬式suis，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的讓步，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Heureusementquejesuisfatigué,jecontinuedetravailler。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。9.Lefilmquenousavonsvu________terriblementennuyeux.（錯(cuò)誤：________→était）解析：根據(jù)句意“我們看過的電影非常無聊”，需用動(dòng)詞était的復(fù)合過去時(shí)，表示“是”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Lefilmquenousavonsvuétaitterriblementennuyeux。10.Situ________plusattentif,tuauraispuévitercetteerreur.（錯(cuò)誤：________→sois）解析：根據(jù)句意“如果你更專注，你可以避免這個(gè)錯(cuò)誤”，需用虛擬式sois，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Situsoisplusattentif,tuauraispuévitercetteerreur。11.Cettemaison________demafamilledepuisl'an2000.（錯(cuò)誤：________→est）解析：根據(jù)句意“這棟房子屬于我家從2000年起”，需用動(dòng)詞est的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“屬于”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Cettemaisonestdemafamilledepuisl'an2000。12.Jenecomprendspas________ilachangéd'avissisoudainement.（錯(cuò)誤：________→pourquoi）解析：根據(jù)句意“我不明白他為什么突然改變了主意”，需用疑問副詞pourquoi引導(dǎo)賓語從句，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Jenecomprendspaspourquoiilachangéd'avissisoudainement。13.________ilpleuvait,nousavonsmangédehors.（錯(cuò)誤：pleuvait→pleuvait）解析：根據(jù)句意“因?yàn)橄掠辏覀冊(cè)趹敉獬燥垺?，需用現(xiàn)在時(shí)pleuvait表示過去的原因，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Commeilpleuvait,nousavonsmangédehors。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。14.Lelivrequej'aiacheté________trèsintéressant.（錯(cuò)誤：________→est）解析：根據(jù)句意“我買的書很有趣”，需用動(dòng)詞est的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“是”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Lelivrequej'aiachetéesttrèsintéressant。15.Situ________plust?t,tuauraispulerencontrer.（錯(cuò)誤：________→viendrais）解析：根據(jù)句意“如果你早點(diǎn)來，你可以遇見他”，需用虛擬式viendrais，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Situviendraisplust?t,tuauraispulerencontrer。16.Cettechanson________unemélodietrèspopulaire.（錯(cuò)誤：________→a）解析：根據(jù)句意“這首歌有一首很受歡迎的旋律”，需用動(dòng)詞a的直陳式現(xiàn)在時(shí)，表示“有”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Cettechansonaunemélodietrèspopulaire。17.________tusoismalade,tudevraisallerautravail.（錯(cuò)誤：sois→sois）解析：根據(jù)句意“雖然你生病了，但你應(yīng)該去工作”，需用虛擬式sois，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的讓步，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Malgréquetusoismalade,tudevraisallerautravail。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。18.Jenesaispas________elleestalléeàl'écolehier.（錯(cuò)誤：sais→saispas）解析：根據(jù)句意“我不知道她昨天去上學(xué)了”，需用否定式saispas表示“不知道”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Jenesaispasqu'elleestalléeàl'écolehier。但根據(jù)上下文推斷應(yīng)為直接表達(dá)，故保留原句錯(cuò)誤形式。19.Lefilm________terminéavantquenousnepuissionslevoir.（錯(cuò)誤：________→était）解析：根據(jù)句意“電影在我們能看之前就結(jié)束了”，需用動(dòng)詞était的復(fù)合過去時(shí)，表示“是”，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Lefilmétaitterminéavantquenousnepuissionslevoir。20.Silesconditions________pluschaudes,nouspourrionsneiger.（錯(cuò)誤：________→étaient）解析：根據(jù)句意“如果天氣更冷，我們可以下雪”，需用虛擬式êtaient，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，原句錯(cuò)誤，應(yīng)為Silesconditionsétaientpluschaudes,nouspourrionsneiger。三、閱讀理解（30分）1.Quandl'auteurest-ilalléfaireunepromenade?（答案：Unaprès-midid'automne）解析：根據(jù)短文第一句“Unaprès-midid'automne,jesuisalléfaireunepromenade...”，可知作者是在秋天的一個(gè)下午散步。2.Quelétaitletempscejour-là?（答案：Magnifique）解析：根據(jù)短文第二句“Letempsétaitmagnifique,lesoleilfiltraitàtraverslesfeuillesd'arbres...”，可知天氣很好。3.Quelétaitlesujetdelaconversationentrel'auteuretl'hommeagé?（答案：Sessouvenirs）解析：根據(jù)短文第四句“Nousavonspasséuneheureàdiscuterdenossouvenirs...”，可知兩人談?wù)摰氖腔貞洝?.Qu'a-t-ilcomprisl'auteurgraceàcetterencontre?（答案：Combiend'histoiressecachentdanslaville）解析：根據(jù)短文最后一句“Jemesuispromisdefaireplusattentionàceuxquimecroisentlaprochainefois...”，可知作者意識(shí)到城市里有很多故事。5.Ques'est-ilpromisl'auteur?（答案：Defaireplusattentionauxgensqu'ilcroise）解析：根據(jù)短文最后一句“Jemesuispromisdefaireplusattentionàceuxquimecroisentlaprochainefois...”，可知作者承諾以后更注意遇到的陌生人。6.PourquoilaFranceest-elleconnue?（答案：Poursonpatrimoineculturelricheetvarié）解析：根據(jù)短文第一句“LaFranceestconnuepoursonpatrimoineculturelricheetvarié...”，可知法國因文化遺產(chǎn)而聞名。7.Quellessontlestroisvillesmentionnéesdansletexte?（答案：Paris,Lyon,Marseille）解析：根據(jù)短文第二句“DesvillescommeParis,LyonetMarseilleoffrentuneinfinitédevisitesetd'expériences...”，可知提到了巴黎、里昂和馬賽。8.QuelleestlaFrancequel'auteurdécritcommeplusintime?（答案：LaFranceau-delàdessitestouristiques）解析：根據(jù)短文第三句“au-delàdessitestouristiques,ilyauneFranceplusintime...”，可知作者說的是除旅游景點(diǎn)外的法國。9.OùsetrouvelemarchéauxpucesdeSaint-Ouen?（答案：àParis）解析：根據(jù)短文第四句“l(fā)emarchéauxpucesdeSaint-OuenàParis...”，可知在巴黎。10.Qu'est-cequ'onpeutdécouvriraumarchéauxpucesdeSaint-Ouen?（答案：Desobjetsuniquesetdesgensdetouteslescultures）解析：根據(jù)短文第四句“oùl'onpeutdécouvrirdesobjetsuniquesetrencontrerdesgensdetouteslescultures...”，可知可以找到獨(dú)特物品和遇到不同文化的人。11.Quelestledroitfondamentalquel'auteurmentionne?（答案：L'éducation）解析：根據(jù)短文第一句“L'éducationestundroitfondamental...”，可知教育是基本權(quán)利。12.PourquoicertainsenfantsenFrancenebénéficientpasd'uneéducationdequalité?（答案：Parcequ'ilsviennentdefamillesdéfavoriséesouquelesécolesdeszonesruralessontmoinsbienéqu