2025法語DELFB級考試閱讀技巧解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法理解要求：本部分主要考察你對法語基礎(chǔ)詞匯和語法的掌握程度，這些知識點(diǎn)都是DELFB級考試中的重要內(nèi)容，務(wù)必認(rèn)真作答。我在課堂上可是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過這些細(xì)節(jié)，千萬不能馬虎。1.根據(jù)下列句子的語境，選擇最合適的詞匯填空。每題2分，共10分。（1）Jesuistoujoursenretardcematinparcequemonréveiln'apassonné.Enfait,j'avais________lasonnerielaveille.A.oubliéd'activerB.oubliéd'éteindreC.oubliédechangerD.oubliédevérifierE.oubliédemettre（2）Cetteécole________descoursdemusique,dedanseetdethéatrepourlesenfantsde6à12ans.A.proposeB.fournitC.vendD.achèteE.distribue（3）Situ________plustard,tumanquerasledébutdufilm.A.viensB.viendrasC.viendraspasD.venezE.viendrapas（4）Mas?urest________enmédecineàl'universitédepuisdeuxans.A.entréeB.entréededansC.entréeenD.entréedansE.entréeà（5）Nousavonsdécidéde________levoyagemalgrélapluie.A.annulerB.annuleronsC.annuleraisD.annulerionsE.annulerait2.下列句子中，哪些語法現(xiàn)象被正確使用？請圈出所有正確的選項(xiàng)。每題2分，共10分。（1）Ellen'ajamaisvuunchien________unchat.A.aussigrandqueB.aussipetitqueC.aussiintelligentqueD.aussigentilqueE.aussipeurque（2）Jenepeuxpasvenircesoircarj'aitrop________detravail.A.depaperasseB.depapiersC.dedocumentsD.detravailE.detaches（3）Leprofesseuraexpliquélagrammaire________nousavionsdumal.A.làoùB.làqueC.oùD.oùqueE.oùon（4）Sij'avaisplusd'argent,je________unvoyageenItalie.A.feraiB.feraisC.feraispasD.feraipasE.ferait（5）Cettevoitureest________cellequej'avaisvuehier.A.lamêmequeB.lamêmecommeC.lamêmeàD.lamêmedeE.lamêmedans3.根據(jù)下列描述，用正確的介詞填空。每題2分，共10分。（1）J'aiachetéuncadeau________mesamispourleuranniversaire.A.pourB.àC.deD.avecE.en（2）Elleestalléeaumarché________desfruitsetdeslégumes.A.pourB.àC.deD.avecE.en（3）Lelivre________j'ailul'annéedernièreétaittrèsintéressant.A.surlequelB.surquiC.àquiD.àlaquelleE.où（4）Nousavonspasséunesoirée________laradioetleslivres.A.avecB.enC.surD.parE.àtravers（5）Cerestaurantest________laplacedumarché.A.prèsdeB.loindeC.loinàD.prèsàE.loinde4.選擇正確的句子形式填空。每題2分，共10分。（1）Situ________plust?t,tuauraispulevoir.A.viendraisB.viendraispasC.viendraitD.viendrasE.viendraitpas（2）Elle________duchiendèsqu'ellel'avu.A.crieraitB.crieraC.criaitD.crieraitpasE.crieraitet（3）Nous________aucinémasiilnepleuvaitpas.A.irionsB.irionspasC.irionsetD.irionsmaisE.irionsou（4）Je________plusdetempspourpréparermonexamensij'avaissu.A.auraiseuB.auraiseutC.auraiseuD.auraiseutE.auraiseuet（5）Tu________malàlatêtedemainsitunedorspasassez.A.aurasB.aurasC.auraisD.auraispasE.auraiset5.用正確的時(shí)態(tài)填空。每題2分，共10分。（1）Hier,je________unfilmtrèsdr?leaucinémaavecmesamis.A.regardaisB.regardaiC.avaisregardéD.avaisregardéE.avaisregardéet（2）Leweek-enddernier,nous________àlaplagemaisilfaisaittropbeau.A.étionsallésB.étionsalléesC.étionspasallésD.étionsallésetE.étionsalléeset（3）Quandtu________àl'écolehier,tu________tondevoir.A.esallé,asfaitB.esallée,asfaitC.esallé,avaisfaitD.esallée,avaisfaitE.esallé,avaisfaitet（4）Sije________plusd'argent,j'achèteraisunemaison.A.avaisB.avaispasC.avaisetD.avaisouE.avaismais（5）Nous________toujoursenretardlematinjusqu'àcequenousayonschangénotrehorloge.A.étionsB.étionspasC.étionsetD.étionsouE.étionsmais二、閱讀理解要求：本部分主要考察你的閱讀理解能力，需要你仔細(xì)閱讀每篇短文，并根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。我在課堂上可是給你們講過很多閱讀技巧，比如如何抓住關(guān)鍵詞、如何理解長難句等等，現(xiàn)在就看你們能不能運(yùn)用起來了。1.閱讀下列短文，然后回答問題。每題3分，共15分。Unaprès-midid'été,j'aidécidédeprendrelebuspourexplorerunenouvellepartiedelaville.Lebusm'aemmenéjusqu'auparccentral,oùj'aivudesgensdetousagessedétendresurlesbancs.Lesenfantsjouaientdansl'herbe,chassantdespapillonsetriantàchaqueinstant.Lesoiseauxchantaientdanslesarbres,etlesoleilbrillaitdoucementdanslecielbleu.J'aimarchéàtraversleparc,admirantlesfleurscoloréesquiéclataienticietlà.àunmomentdonné,j'airemarquéungroupedepersonnesdansantsousunarbre.Ilsétaienttousd'agesdifférents,maisilsdansaienttousavecunegrandejoie.J'aidecidédelesrejoindre,etnousavonsdanséensemblependantunebonneheure.C'étaitl'undesmomentslesplusagréablesquej'aipasséscetteannée.Quandjesuisrentréàlamaison,j'étaisremplidejoieetdesérénité.J'aicomprisquemêmelespluspetiteschosespouvaientrendreunejournéemerveilleuse.（1）Pourquoia-t-elledécidédeprendrelebuscejour-là?A.Pouralleraumarché.B.Pourexplorerunenouvellepartiedelaville.C.Pourrendrevisiteàsesamis.D.Pourtravaillerdansunbureau.E.Pouralleraucinéma.（2）Qu'est-cequ'elleavudansleparc?A.Desgenssebattant.B.Desenfantsjouant.C.Desoiseauxmangeant.D.Deschatsdorment.E.Deschapeauxsurlesarbres.（3）Qu'est-cequ'elleafaitaprèsavoirmarchéàtraversleparc?A.Elleestalléeàlabibliothèque.B.Elleestalléeausupermarché.C.Ellearejointungroupedepersonnespourdanser.D.Elleestalléesecoucher.E.Elleestalléeàl'école.（4）Commentsesentait-elleàlafindelajournée?A.Tristeetfatiguée.B.contenteetsereine.C.énervéeetfrustrée.D.surpriseetexcité.E.confuseetperdue.（5）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lesgrandeschosesrendentunejournéemerveilleuse.B.Lesvoyagesrendenttoujourslesgensheureux.C.Lespetiteschosespeuventrendreunejournéemerveilleuse.D.Lesgensdevraienttoujoursresteràlamaison.E.Lesarbressontimportantsdanslavie.2.閱讀下列短文，然后回答問題。每題3分，共15分。Lavieestpleinededéfis,etilestimportantdeserappelerquenousavonstouteslescapacitéspourlessurmonter.Hier,j'airencontréunhommequim'apartagésonhistoire.Ilavaitétélicenciédutravaililyasixmoisetavaitdumalàtrouverunnouveau.Ilétaitdécouragéetpensaitquesavieétaitterminée.Maispuis,iladécidédesuivreuncoursdeprogrammationetatrouvéuntravaildansuneentreprisedetechnologie.Sonhistoirem'ainspiréeàpenseràmespropresdéfisetàcommentjepourraislessurmonter.J'aitoujourseudumalaveclesmathématiques,maisj'aidécidédeprendredescourssupplémentairesetdepratiquerrégulièrement.J'aiaussicommencéàliredeslivressurlathéoriedesnombrespouraméliorermacompréhension.Jesaisquecelaprendradutemps,maisjesuisconvaincuequejepeuxyarriver.L'importantestdenejamaisabandonneretdecontinueràessayer.Commel'aditl'hommequej'airencontré,"Lavieestcommeunvélo.Onnepeutpasresterimmobilesanstomber."Jevaismerappelercesmotschaquefoisquejeseraiendifficulté.（1）Qu'est-cequiainspirél'auteuràpenseràsespropresdéfis?A.Ellealuunlivresurlesmathématiques.B.Ellearencontréunhommequiapartagésonhistoire.C.Elleavuunfilmsurlesmathématiques.D.Elleaentenduunechansonsurlesmathématiques.E.Elleaparléavecsonprofesseurdemathématiques.（2）Qu'est-cequel'hommeafaitaprèsavoirétélicencié?A.Ilaarrêtédetravailler.B.Ilasuiviuncoursdeprogrammation.C.Iladéménagédansuneautreville.D.Ilacommencéàtravaillerdansuneentreprisedetechnologie.E.Ilademandédel'aideàsesamis.（3）Commentl'auteursesentait-elleavantdeprendredescourssupplémentaires?A.Confidenteets?red'elle.B.Décuadeetdéterminée.C.Ennuyeuseetfatiguée.D.Dépriméeetdésespérée.E.Surpriseetexcitée.（4）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lesdéfisrendenttoujourslesgensheureux.B.Lesgensdevraienttoujoursabandonner.C.Lavieestcommeunvélo.Onnepeutpasresterimmobilesanstomber.D.Lesmathématiquessontfacilespourtoutlemonde.E.Lesgensdevraienttoujoursresterimmobiles.（5）Commentl'auteursesent-ellemaintenant?A.Tristeetfatiguée.B.contenteetsereine.C.énervéeetfrustrée.D.surpriseetexcitée.E.confuseetperdue.3.閱讀下列短文，然后回答問題。每題3分，共15分。Lagastronomiefran?aiseestconnuedanslemondeentierpoursarichesseetsadiversité.Chaquerégionasespropresspécialités,etilestimpossibledetoutgo?terenuneseulevie.Hier,j'aieul'occasiondemangeràunrestaurantdanslesuddelaFrance.Lemenuoffraitunevariétéd'options,allantdesplatsdepatesauxviandesgrillées.J'aichoisiunplatdespaghettisauxtomates,etlerésultataétéincroyable.Lesspaghettisétaientparfaitementcuits,etlasaucetomateétaitdélicieuseetaromatique.J'aiaussiessayélevinrougequiaccompagnaitleplat,etilétaitd'unequalitéexceptionnelle.Aprèslerepas,nousavonsdégustédesfromageslocaux,etilsétaienttousd'unetextureetd'ungo?tuniques.Jemesuissentiravideavoircetteexpérienceculinaire,etjenemanqueraipasd'yretourner.Lagastronomiefran?aiseestvraimentuntrésorculturelqu'ilfautapprécier.（1）Pourquoia-t-ellechoisiunplatdespaghettisauxtomates?A.Parcequ'ellen'aimaitpaslesviandesgrillées.B.Parcequ'ellevoulaitessayerquelquechosedenouveau.C.Parcequ'ellen'aimaitpaslespates.D.Parcequ'ellevoulaitmangerquelquechosedesimple.E.Parcequ'ellevoulaitmangerquelquechosedesalé.（2）Commentétaitlasaucetomate?A.Saléeetpiquante.B.Douceetsucrée.C.Délicieuseetaromatique.D.Acideetamer.E.Neutreetsansgo?t.（3）Qu'est-cequ'elleadégustéaprèslerepas?A.Desfruits.B.Desbiscuits.C.Desfromageslocaux.D.Desglaces.E.Desboissons.（4）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lagastronomiefran?aiseestsimpleetfacileàapprécier.B.Lagastronomiefran?aiseestuntrésorculturelqu'ilfautapprécier.C.Lesfromageslocauxsontlesmeilleursdumonde.D.Lesplatsdepatessontlesmeilleursdumonde.E.Lesvinsrougessontlesmeilleursdumonde.（5）Commentsesentait-elleaprèslerepas?A.Tristeetfatiguée.B.contenteetsereine.C.énervéeetfrustrée.D.surpriseetexcitée.E.confuseetperdue.三、詞匯與語法應(yīng)用要求：本部分主要考察你在實(shí)際語境中運(yùn)用法語詞匯和語法的能力，這些題目都是模擬DELFB級考試中的填空題，需要你根據(jù)上下文選擇最合適的選項(xiàng)。我在課堂上可是給你們講過很多例句，比如這個(gè)，'Sij'avaisplusdetemps,jeliraisplusdelivres'，這個(gè)條件式過去式的用法你們一定要掌握。來，認(rèn)真做吧，我盯著你們呢。1.根據(jù)下列句子的語境，選擇最合適的詞匯填空。每題2分，共10分。（1）Sij'________plusjeune,j'auraissuividescoursdemusique.A.seraisB.seraispasC.suisD.étaisE.auraisété（2）Cettevoitureesttroppetitepournous.Ilfautqu'on________uneautre.A.prenionsB.prendronsC.prendraitD.prendronspasE.prendraitpas（3）Jenecomprendspaspourquoiil________toujoursenretard.A.vientB.vientpasC.vientetD.vientmaisE.vientou（4）Mamère________toujoursduthélematin.A.boitB.boiraC.boiveD.boirapasE.bo?tra（5）Nous________aucinémasilefilmn'étaitpastroplong.A.irionsB.irionspasC.irionsetD.irionsmaisE.irionsou2.下列句子中，哪些語法現(xiàn)象被正確使用？請圈出所有正確的選項(xiàng)。每題2分，共10分。（1）Ellen'ajamaisvuunchienaussigrand________sonchat.A.queB.commeC.deD.pourE.à（2）Jenepeuxpasvenircesoircarj'aitrop________detravail.A.depaperasseB.depapiersC.dedocumentsD.detravailE.detaches（3）Leprofesseuraexpliquélagrammaire________nousavionsdumal.A.làoùB.làqueC.oùD.oùqueE.oùon（4）Sij'avaisplusd'argent,je________unvoyageenItalie.A.feraiB.feraisC.feraispasD.feraipasE.ferait（5）Cettevoitureest________cellequej'avaisvuehier.A.lamêmequeB.lamêmecommeC.lamêmeàD.lamêmedeE.lamêmedans3.根據(jù)下列描述，用正確的介詞填空。每題2分，共10分。（1）J'aiachetéuncadeau________mesamispourleuranniversaire.A.pourB.àC.deD.avecE.en（2）Elleestalléeaumarché________desfruitsetdeslégumes.A.pourB.àC.deD.avecE.en（3）Lelivre________j'ailul'annéedernièreétaittrèsintéressant.A.surlequelB.surquiC.àquiD.àlaquelleE.où（4）Nousavonspasséunesoirée________laradioetleslivres.A.avecB.enC.surD.parE.àtravers（5）Cerestaurantest________laplacedumarché.A.prèsdeB.loindeC.loinàD.prèsàE.loinde4.選擇正確的句子形式填空。每題2分，共10分。（1）Situ________plust?t,tuauraispulevoir.A.viendraisB.viendraispasC.viendraitD.viendrasE.viendraitpas（2）Elle________duchiendèsqu'ellel'avu.A.crieraitB.crieraC.criaitD.crieraitpasE.crieraitet（3）Nous________aucinémasiilnepleuvaitpas.A.irionsB.irionspasC.irionsetD.irionsmaisE.irionsou（4）Je________plusdetempspourpréparermonexamensij'avaissu.A.auraiseuB.auraiseutC.auraiseuD.auraiseutE.auraiseuet（5）Tu________malàlatêtedemainsitunedorspasassez.A.aurasB.aurasC.auraisD.auraispasE.auraiset5.用正確的時(shí)態(tài)填空。每題2分，共10分。（1）Hier,je________unfilmtrèsdr?leaucinémaavecmesamis.A.regardaisB.regardaiC.avaisregardéD.avaisregardéE.avaisregardéet（2）Leweek-enddernier,nous________àlaplagemaisilfaisaittropbeau.A.étionsallésB.étionsalléesC.étionspasallésD.étionsallésetE.étionsalléeset（3）Quandtu________àl'écolehier,tu________tondevoir.A.esallé,asfaitB.esallée,asfaitC.esallé,avaisfaitD.esallée,avaisfaitE.esallé,avaisfaitet（4）Sije________plusd'argent,j'achèteraisunemaison.A.avaisB.avaispasC.avaisetD.avaisouE.avaismais（5）Nous________toujoursenretardlematinjusqu'àcequenousayonschangénotrehorloge.A.étionsB.étionspasC.étionsetD.étionsouE.étionsmais四、閱讀理解進(jìn)階要求：本部分主要考察你在復(fù)雜語境中運(yùn)用閱讀理解技巧的能力，需要你仔細(xì)閱讀每篇短文，并根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。我在課堂上可是給你們講過很多閱讀策略，比如如何識別主題句、如何理解隱含意義等等，現(xiàn)在就看你們能不能靈活運(yùn)用了。來，拿出你們的筆，認(rèn)真作答，我可是會檢查的。1.閱讀下列短文，然后回答問題。每題4分，共20分。DansunepetitevilledusuddelaFrance,ilyavaitunhommenomméJean.Jeanétaitconnupoursagentillesseetsonhumour.Ilpassaitsesjournéesàaiderlesautresetàrireaveceux.Unjour,iladécidédefairequelquechosed'extraordinaire.Ilaorganiséunvoyagegratuitpourlesenfantsdelaville.Ilarassemblédesfondsenvendantdesfleursqu'ilavaitcultivélui-même.Lesenfantsétaientincroyablementheureuxdepouvoirvoyagersanspayer.Ilsontvisitédesparcs,desmuséesetdeschateaux.Jeanapassébeaucoupdetempsàpréparercevoyage,etilarendulaviedesenfantsbeaucoupplusheureuse.Lesgensdelavilleontététouchésparsonactedegénérosité,etilsontcommencéàfaireplusdechosespouraiderlesautres.Jeanamontréquemêmelespluspetitesactionspeuventavoirunimpacténormesurlaviedesgens.Sonhistoireestdevenueunelégendedanslaville,etlesgenssesouviennenttoujoursdesagentillesseetdesonhumour.（1）Pourquoia-t-ilorganiséunvoyagegratuitpourlesenfants?A.Pourgagnerdel'argent.B.Poursefairedesamis.C.Pourrendrelaviedesenfantsplusheureuse.D.Pourvisiterdesparcsetdesmusées.E.Pourêtreconnudanslaville.（2）Commenta-t-ilrassemblédesfondspourlevoyage?A.Endemandantdel'argentauxgens.B.Envendantdesfleursqu'ilavaitcultivé.C.Entravaillantdansunmagasin.D.Enfaisantdescourses.E.Enempruntantdel'argent.（3）Commentsesentaientlesenfantsaprèslevoyage?A.Tristesetfatigués.B.Heureuxetépuisés.C.Ennuyeuxetfatigués.D.Surpriseetexcité.E.Confusesetperdus.（4）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lesvoyagesrendenttoujourslesgensheureux.B.Lesgensdevraienttoujoursdemanderdel'argent.C.Lespetitesactionspeuventavoirunimpacténormesurlaviedesgens.D.Lesfleurssontimportantesdanslavie.E.Lesgensdevraienttoujoursresteràlamaison.（5）Commentlesgensdelavilleont-ilsréagiàsonactedegénérosité?A.Ilsontététristesetdé?us.B.Ilsontétécontentesettouchées.C.Ilsontétéénervéesetfrustrées.D.Ilsontétésurprisesetexcitées.E.Ilsontétéconfusesetperdues.2.閱讀下列短文，然后回答問題。每題4分，共20分。Lavieestpleinededéfis,etilestimportantdeserappelerquenousavonstouteslescapacitéspourlessurmonter.Hier,j'airencontréunhommequim'apartagésonhistoire.Ilavaitétélicenciédutravaililyasixmoisetavaitdumalàtrouverunnouveau.Ilétaitdécouragéetpensaitquesavieétaitterminée.Maispuis,iladécidédesuivreuncoursdeprogrammationetatrouvéuntravaildansuneentreprisedetechnologie.Sonhistoirem'ainspiréeàpenseràmespropresdéfisetàcommentjepourraislessurmonter.J'aitoujourseudumalaveclesmathématiques,maisj'aidécidédeprendredescourssupplémentairesetdepratiquerrégulièrement.J'aiaussicommencéàliredeslivressurlathéoriedesnombrespouraméliorermacompréhension.Jesaisquecelaprendradutemps,maisjesuisconvaincuequejepeuxyarriver.L'importantestdenejamaisabandonneretdecontinueràessayer.Commel'aditl'hommequej'airencontré,"Lavieestcommeunvélo.Onnepeutpasresterimmobilesanstomber."Jevaismerappelercesmotschaquefoisquejeseraiendifficulté.（1）Qu'est-cequiainspirél'auteuràpenseràsespropresdéfis?A.Ellealuunlivresurlesmathématiques.B.Ellearencontréunhommequiapartagésonhistoire.C.Elleavuunfilmsurlesmathématiques.D.Elleaentenduunechansonsurlesmathématiques.E.Elleaparléavecsonprofesseurdemathématiques.（2）Qu'est-cequel'hommeafaitaprèsavoirétélicencié?A.Ilaarrêtédetravailler.B.Ilasuiviuncoursdeprogrammation.C.Iladéménagédansuneautreville.D.Ilacommencéàtravaillerdansuneentreprisedetechnologie.E.Ilademandédel'aideàsesamis.（3）Commentl'auteursesentait-elleavantdeprendredescourssupplémentaires?A.Confidenteets?red'elle.B.Décuadeetdéterminée.C.Ennuyeuseetfatiguée.D.Dépriméeetdésespérée.E.Surpriseetexcitée.（4）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lesdéfisrendenttoujourslesgensheureux.B.Lesgensdevraienttoujoursabandonner.C.Lavieestcommeunvélo.Onnepeutpasresterimmobilesanstomber.D.Lesmathématiquessontfacilespourtoutlemonde.E.Lesgensdevraienttoujoursresterimmobiles.（5）Commentl'auteursesent-ellemaintenant?A.Tristeetfatiguée.B.contenteetsereine.C.énervéeetfrustrée.D.surpriseetexcitée.E.confuseetperdue.3.閱讀下列短文，然后回答問題。每題4分，共20分。Lagastronomiefran?aiseestconnuedanslemondeentierpoursarichesseetsadiversité.Chaquerégionasespropresspécialités,etilestimpossibledetoutgo?terenuneseulevie.Hier,j'aieul'occasiondemangeràunrestaurantdanslesuddelaFrance.Lemenuoffraitunevariétéd'options,allantdesplatsdepatesauxviandesgrillées.J'aichoisiunplatdespaghettisauxtomates,etlerésultataétéincroyable.Lesspaghettisétaientparfaitementcuits,etlasaucetomateétaitdélicieuseetaromatique.J'aiaussiessayélevinrougequiaccompagnaitleplat,etilétaitd'unequalitéexceptionnelle.Aprèslerepas,nousavonsdégustédesfromageslocaux,etilsétaienttousd'unetextureetd'ungo?tuniques.Jemesuissentiravideavoircetteexpérienceculinaire,etjenemanqueraipasd'yretourner.Lagastronomiefran?aiseestvraimentuntrésorculturelqu'ilfautapprécier.（1）Pourquoia-t-ellechoisiunplatdespaghettisauxtomates?A.Parcequ'ellen'aimaitpaslesviandesgrillées.B.Parcequ'ellevoulaitessayerquelquechosedenouveau.C.Parcequ'ellen'aimaitpaslespates.D.Parcequ'ellevoulaitmangerquelquechosedesimple.E.Parcequ'ellevoulaitmangerquelquechosedesalé.（2）Commentétaitlasaucetomate?A.Saléeetpiquante.B.Douceetsucrée.C.Délicieuseetaromatique.D.Acideetamer.E.Neutreetsansgo?t.（3）Qu'est-cequ'elleadégustéaprèslerepas?A.Desfruits.B.Desbiscuits.C.Desfromageslocaux.D.Desglaces.E.Desboissons.（4）Quelleestlale?onprincipaledel'article?A.Lagastronomiefran?aiseestsimpleetfacileàapprécier.B.Lagastronomiefran?aiseestuntrésorculturelqu'ilfautapprécier.C.Lesfromageslocauxsontlesmeilleursdumonde.D.Lesplatsdepatessontlesmeilleursdumonde.E.Lesvinsrougessontlesmeilleursdumonde.（5）Commentsesentait-elleaprèslerepas?A.Tristeetfatiguée.B.contenteetsereine.C.énervéeetfrustrée.D.surpriseetexcitée.E.confuseetperdue.本次試卷答案如下一、詞匯與語法理解1.（1）A解析：根據(jù)句子的語境，'oubliéd'activer'（忘記打開）是最合理的選項(xiàng)，表示主人公忘記設(shè)置鬧鐘。其他選項(xiàng)如'oubliéd'éteindre'（忘記關(guān)掉）不符合語境。（2）A解析：'propose'（提供）在這里最合適，表示學(xué)校提供音樂、舞蹈和戲劇課程。其他選項(xiàng)如'fournit'（提供）雖然也可以，但'propose'更常用于課程或活動的提供。（3）B解析：條件式過去時(shí)'viendrais'（如果來就會）表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，符合句子的語境。其他選項(xiàng)如'viendras'（將來時(shí)）不符合條件式的要求。（4）A解析：'entrée'（進(jìn)入）在這里表示進(jìn)入大學(xué)，符合語境。其他選項(xiàng)如'entréededans'（進(jìn)入內(nèi)部）不符合用法。（5）A解析：'annuler'（取消）在這里最合適，表示因?yàn)橄掠甓∠眯?。其他選項(xiàng)如'annulerons'（將來時(shí)）不符合句子的語境。2.（1）A,B,C解析：這些選項(xiàng)都是正確的語法現(xiàn)象，'aussi...que'（和...一樣）用于比較。（2）A,C,D解析：這些選項(xiàng)都是正確的表達(dá)方式，'de'用于表示數(shù)量或程度。（3）A,C解析：這些選項(xiàng)都是正確的關(guān)系代詞用法，'làoù'（在那里）和'ou'（在）用于引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。（4）B解析：條件式過去時(shí)'ferais'（如果我會就會）是唯一正確的選項(xiàng)，表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)。（5）A解析：'lamêmeque'（和...一樣）是正確的比較結(jié)構(gòu)，表示兩者相同。3.（1）B解析：'à'表示去向，'alleraumarché'（去市場）是正確的表達(dá)。（2）A解析：'pour'表示目的，'alleraumarchépourdesfruitsetdeslégumes'（去市場買水果和蔬菜）是正確的表達(dá)。（3）A解析：'surlequel'（在...上）是正確的關(guān)系代詞用法，表示書。（4）B解析：'avec'（和）表示伴隨，'passerunesoiréeaveclaradioetleslivres'（和收音機(jī)和書度過一個(gè)晚上）是正確的表達(dá)。（5）A解析：'prèsde'（靠近）表示位置，'prèsdelaplacedumarché'（靠近市場）是正確的表達(dá)。4.（1）A解析：條件式過去時(shí)'viendrais'（如果來就會）表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，符合句子的語境。（2）B解析：'criera'（將來時(shí)）表示將來發(fā)生的動作，符合句子的語境。（3）A解析：將來時(shí)'irions'（我們將去）表示將來計(jì)劃，符合句子的語境。（4）A解析：條件式過去時(shí)'auraiseu'（如果我會就會有）表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，符合句子的語境。（5）A解析：將來時(shí)'auras'（你將會有）表示將來發(fā)生的動作，符合句子的語境。5.（1）B解析：過去時(shí)'gardai'（我看了）表示過去發(fā)生的動作，符合句子的語境。（2）C解析：過去未完成時(shí)'étionsallés'（我們?nèi)チ耍┍硎具^去一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)的動作，符合句子的語境。（3）C解析：條件式過去時(shí)'asfait'（如果你來就會做）表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，符合句子的語境。（4）A解析：條件式現(xiàn)在時(shí)'aurais'（如果我會）表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，符合句子的語境。（5）A解析：過去未完成時(shí)'étions'（我們一直）表示過去一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)的狀態(tài)，符合句子的語境。二、閱讀理解1.（1）B解析：根據(jù)文章內(nèi)容，主人公決定乘坐公交車去探索城市的新區(qū)域。（2）B解析：文章中提到孩子們在草地上玩耍，追逐蝴蝶并大笑，這是對孩子們活動的描述。（3）C解析：主人