2025年韓語(yǔ)TOPIK中級(jí)考試真題卷：寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)與范文點(diǎn)評(píng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，以“我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅”為題，寫(xiě)一篇約300字的短文。要求內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)法正確，字跡工整。情景：你從去年開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，至今已經(jīng)過(guò)去一年。在這段時(shí)間里，你經(jīng)歷了許多有趣的事情，也遇到了一些困難。請(qǐng)以你的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的感悟。二、范文點(diǎn)評(píng)要求：請(qǐng)閱讀以下范文，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容包括文章的主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)法等方面。范文：我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅去年夏天，我決定學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。在此之前，我對(duì)韓國(guó)文化只有一知半解，但被韓劇和K-pop的魅力所吸引。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)了名參加了韓語(yǔ)培訓(xùn)班，開(kāi)始了我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：很多韓語(yǔ)單詞都與我們的生活息息相關(guān)。例如，當(dāng)我們?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，可以學(xué)會(huì)“??”（水果）、“??”（蔬菜）等詞匯；當(dāng)我們?nèi)ゲ蛷d吃飯時(shí)，可以學(xué)會(huì)“?”（米飯）、“?”（酒）等詞匯。這些詞匯讓我在日常生活中找到了學(xué)韓語(yǔ)的意義。然而，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候，我遇到了很多困難。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法知識(shí)不牢固、聽(tīng)不懂韓國(guó)人的口語(yǔ)，這些問(wèn)題讓我倍感沮喪。但正是這些挫折，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的決心。如今，我的韓語(yǔ)水平有了明顯的提高。我已經(jīng)能看懂簡(jiǎn)單的韓劇，能與韓國(guó)朋友進(jìn)行基本的交流。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也更加堅(jiān)定了我要學(xué)好韓語(yǔ)的信念。三、聽(tīng)力理解要求：請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容回答問(wèn)題。每段錄音后有兩個(gè)問(wèn)題，每題只有一個(gè)正確答案。1.聽(tīng)錄音，回答以下問(wèn)題：a.錄音中提到的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者最常遇到的困難是什么？b.為了克服這個(gè)困難，學(xué)習(xí)者通常會(huì)采取什么方法？2.聽(tīng)錄音，回答以下問(wèn)題：a.錄音中提到的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資源有哪些？b.學(xué)習(xí)者認(rèn)為哪種資源對(duì)他們幫助最大？四、閱讀理解要求：請(qǐng)閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。每題只有一個(gè)正確答案。短文：隨著韓流文化的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，還深入了解了韓國(guó)的歷史、文化和社會(huì)。以下是一些關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者通常在哪些方面遇到困難？2.學(xué)習(xí)者如何應(yīng)對(duì)這些困難？3.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有哪些好處？4.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)個(gè)人發(fā)展有哪些影響？5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要具備哪些基本條件？本次試卷答案如下：一、寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)1.解析思路：-主題：根據(jù)情景，以“我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅”為題，要求描述學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的經(jīng)歷和感悟。-結(jié)構(gòu)：文章應(yīng)包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。-語(yǔ)言表達(dá)：要求語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。-語(yǔ)法：句子結(jié)構(gòu)完整，時(shí)態(tài)使用正確，語(yǔ)法無(wú)誤。答案：去年夏天，我決定學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，這個(gè)決定源于我對(duì)韓國(guó)文化的熱愛(ài)。起初，我對(duì)韓語(yǔ)一無(wú)所知，但通過(guò)韓劇和K-pop的熏陶，我對(duì)韓語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我報(bào)了名參加了韓語(yǔ)培訓(xùn)班，開(kāi)始了我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了許多困難。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法知識(shí)不牢固、聽(tīng)不懂韓國(guó)人的口語(yǔ)，這些問(wèn)題讓我倍感沮喪。然而，正是這些挫折，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的決心。我通過(guò)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，查閱語(yǔ)法資料，以及觀看韓劇來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。隨著時(shí)間的推移，我的韓語(yǔ)水平逐漸提高。我已經(jīng)能看懂簡(jiǎn)單的韓劇，能與韓國(guó)朋友進(jìn)行基本的交流。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也更加堅(jiān)定了我要學(xué)好韓語(yǔ)的信念。二、范文點(diǎn)評(píng)1.解析思路：-主題：針對(duì)范文的主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)法等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。-結(jié)構(gòu)：檢查文章是否有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。-語(yǔ)言表達(dá)：評(píng)估文章的語(yǔ)言是否通順，表達(dá)是否清晰，修辭手法是否恰當(dāng)。-語(yǔ)法：檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整，時(shí)態(tài)使用是否正確，語(yǔ)法是否無(wú)誤。答案：范文以“我的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅”為題，主題明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。語(yǔ)言表達(dá)通順，表達(dá)清晰，適當(dāng)運(yùn)用了修辭手法，如比喻和排比。語(yǔ)法方面，句子結(jié)構(gòu)完整，時(shí)態(tài)使用正確，語(yǔ)法無(wú)誤。三、聽(tīng)力理解1.解析思路：-主題：根據(jù)錄音內(nèi)容，回答關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者遇到的困難以及應(yīng)對(duì)方法的問(wèn)題。-語(yǔ)言理解：準(zhǔn)確理解錄音中的信息，包括細(xì)節(jié)和主旨。答案：a.錄音中提到的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者最常遇到的困難是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。b.為了克服這個(gè)困難，學(xué)習(xí)者通常會(huì)采取反復(fù)練習(xí)、請(qǐng)教老師或使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件等方法。2.解析思路：-主題：根據(jù)錄音內(nèi)容，回答關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的問(wèn)題。-語(yǔ)言理解：準(zhǔn)確理解錄音中提到的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。答案：a.錄音中提到的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)資源有韓語(yǔ)培訓(xùn)班、語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件、韓劇和語(yǔ)法書(shū)籍等。b.學(xué)習(xí)者認(rèn)為韓劇對(duì)他們幫助最大，因?yàn)樗鼈兲峁┝苏鎸?shí)的語(yǔ)言環(huán)境和豐富的詞匯。四、閱讀理解1.解析思路：-主題：根據(jù)短文內(nèi)容，回答關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題。-語(yǔ)言理解：準(zhǔn)確理解短文中提到的信息。答案：1.韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者通常在發(fā)音、語(yǔ)法知識(shí)和聽(tīng)力口語(yǔ)能力方面遇到困難。2.學(xué)習(xí)者通過(guò)反復(fù)練習(xí)、請(qǐng)教老師或使用語(yǔ)