2025年韓語TOPIK中級考試真題卷聽力與閱讀理解技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解技巧訓(xùn)練要求：通過本部分的練習(xí)，幫助你提高在聽力過程中對韓語語音、語調(diào)的敏感度，以及對日常對話和短文理解的能力。以下練習(xí)將幫助你熟悉不同場景下的韓語表達方式，并提升你的聽力水平。1.單選題（1）聽到對話，選擇正確的答案。A.“?????，????????？”B.“?????，????????？”C.“?????，?????????？”D.“?????，???????????？”（2）聽到新聞報道，選擇正確的答案。A.“??????????????????????.”B.“??????????????????????.”C.“???????????????????????.”D.“??????????????????????。”2.判斷題（1）聽到韓語歌曲，判斷下列說法是否正確。A.“???????????.”（正確）B.“??????????.”（錯誤）（2）聽到韓語演講，判斷下列說法是否正確。A.“??????????.”（正確）B.“?????????.”（錯誤）二、閱讀理解技巧訓(xùn)練要求：通過本部分的練習(xí)，幫助你提升閱讀速度和理解能力，熟悉韓語文章的結(jié)構(gòu)和表達方式。以下練習(xí)將涵蓋不同類型的文章，包括新聞報道、故事、議論文等，幫助你全面提高閱讀水平。1.單選題（1）閱讀文章《?????》后，選擇正確的答案。A.“???????????????????.”B.“??????????????????.”C.“??????????????????.”D.“???????????????????。”（2）閱讀文章《????????》后，選擇正確的答案。A.“???????????????????.”B.“?????????????????.”C.“??????????????????????????.”D.“????????????????????！比⒕C合應(yīng)用題要求：通過本部分的練習(xí)，幫助你將所學(xué)的聽力與閱讀理解技巧應(yīng)用到實際情境中，提高你在不同場景下的溝通能力。以下練習(xí)將模擬真實生活中的對話和場景，考察你對韓語實際應(yīng)用的掌握程度。1.聽力理解與綜合應(yīng)用（1）聽力材料：請聽一段韓語對話，根據(jù)對話內(nèi)容回答以下問題。問題：對話中提到的“??”指的是什么？A.音樂會B.展覽會C.演講會D.講座（2）聽力材料：請聽一段韓語新聞，根據(jù)新聞內(nèi)容回答以下問題。問題：新聞中提到的“????”是為了解決什么問題？A.????B.????C.????D.??????2.閱讀理解與綜合應(yīng)用（1）閱讀材料：請閱讀以下短文，回答問題。短文：《?????》“????????????????.????，???????????????????????????.???????????????????????????????????.”問題：以下哪個地方與“???”和“????”有關(guān)？A.??B.??C.??D.??（2）閱讀材料：請閱讀以下議論文，回答問題。議論文：《????????????》“??????????????????????.???????????????????.????????????????????????????????????.”問題：以下哪個措施有助于應(yīng)對氣候變暖？A.?????B.?????????C.????砍伐D.????????四、案例分析題要求：通過本部分的練習(xí)，幫助你分析實際問題，提高你在實際工作中解決問題的能力。以下案例將涉及韓語實際應(yīng)用中的常見問題，考察你的分析能力和解決問題的技巧。案例：《???????????》假設(shè)你是一名韓國語教育專家，需要為一家韓語培訓(xùn)機構(gòu)開發(fā)一個針對初級學(xué)習(xí)者的教學(xué)計劃。請根據(jù)以下要求，回答以下問題。1.分析初級韓國語學(xué)習(xí)者的特點和需求。2.設(shè)計一個包含聽、說、讀、寫四個方面的教學(xué)計劃，并簡要說明每個方面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3.制定一個為期12周的教學(xué)進度表，包括每周的教學(xué)重點和課后作業(yè)。4.分析可能遇到的教學(xué)難點，并提出相應(yīng)的解決方案。本次試卷答案如下：一、聽力理解技巧訓(xùn)練1.單選題（1）答案：A解析思路：根據(jù)對話內(nèi)容，對方詢問如何去某個地方，因此選擇A選項“?????，????????？”（你好，從這里怎么走？）（2）答案：A解析思路：新聞報道中提到的“??”是首爾的意思，因此選擇A選項“??????????????????????.”（這周在首爾舉行氣候變化合作會議。）2.判斷題（1）答案：正確解析思路：根據(jù)歌曲內(nèi)容，歌曲是用韓語演唱的，因此說法正確。（2）答案：錯誤解析思路：根據(jù)演講內(nèi)容，演講者是用韓語進行的演講，因此說法錯誤。二、閱讀理解技巧訓(xùn)練1.單選題（1）答案：B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，韓國的傳統(tǒng)食物是由米飯和肉類組成的，因此選擇B選項“??????????????????.”（韓國的傳統(tǒng)食物是由米飯和肉類組成的。）（2）答案：A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，氣候變暖是由于人類活動導(dǎo)致的，因此選擇A選項“???????????????????.”（氣候變暖是人類活動的結(jié)果導(dǎo)致的。）2.判斷題（1）答案：正確解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，經(jīng)文提到的“???”是韓國的一個著名建筑，因此說法正確。（2）答案：錯誤解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，應(yīng)對氣候變暖的措施包括節(jié)約能源和利用可再生能源，因此說法錯誤。三、綜合應(yīng)用題1.聽力理解與綜合應(yīng)用（1）答案：B解析思路：根據(jù)對話內(nèi)容，提到的“??”指的是活動，結(jié)合選項，展覽會是最符合的答案。（2）答案：A解析思路：根據(jù)新聞內(nèi)容，提到的“????”是為了應(yīng)對氣候變化，因此與環(huán)境保護相關(guān)。2.閱讀理解與綜合應(yīng)用（1）答案：A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，提到的“???”和“????”都與首爾有關(guān)，因此選擇A選項“??”。（2）答案：A解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，提到的應(yīng)對氣候變暖的措施包括節(jié)約能源，因此選擇A選項“?????”。四、案例分析題1.分析初級韓國語學(xué)習(xí)者的特點和需求。解析思路：初級學(xué)習(xí)者通常對韓語了解有限，需要從基礎(chǔ)語音、語法和詞匯開始學(xué)習(xí)。他們可能對韓語發(fā)音、語法結(jié)構(gòu)和常用詞匯有疑問，需要通過實際對話和實踐來提高語言運用能力。2.設(shè)計一個包含聽、說、讀、寫四個方面的教學(xué)計劃，并簡要說明每個方面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。解析思路：聽：通過聽力材料，如韓語歌曲、新聞和日常對話，提高學(xué)生對韓語語音、語調(diào)和日常表達的敏感度。說：通過角色扮演和模擬對話，讓學(xué)生在真實場景中練習(xí)韓語口語表達。讀：閱讀簡單的韓語文章，如故事、新聞和廣告，提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力。寫：通過寫作練習(xí)，如日記、信件和簡短文章，讓學(xué)生練習(xí)韓語寫作技巧。3.制定一個為期12周的教學(xué)進度表，包括每周的教學(xué)重點和課后作業(yè)。解析思路：第一周：韓語音標(biāo)和基礎(chǔ)發(fā)音；課后作業(yè)：模仿發(fā)音練習(xí)。第二周：韓語基本語法；課后作業(yè)：完成語法練習(xí)題。第三周：常用詞匯；課后作業(yè)：收集并記憶新詞匯。第四周：日常對話；課后作業(yè)：模擬對話練習(xí)。第五周：閱讀理解；課后作業(yè)：閱讀簡短文章并回答問題。第六周：寫作技巧；課后作業(yè)：寫一篇簡短日記。第七周：聽力練習(xí)；課后作業(yè)：聽韓語歌曲或新聞并回答問題。第八周：口語表達；課后作業(yè)：角色扮演練習(xí)。第九周：語法復(fù)習(xí)；課后作業(yè)：完成語法測試。第十周：閱讀技