2024年下半年大同鐵聯(lián)實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司校招筆試題帶答案一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1.文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有______才會(huì)呈現(xiàn)出豐富多彩和生機(jī)勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不拘一格B.獨(dú)樹(shù)一幟C.推陳出新D.別出心裁答案：A分析：“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或方式，強(qiáng)調(diào)多樣性，與后文“豐富多彩和生機(jī)勃勃的活力”“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”相呼應(yīng)，符合文意?！蔼?dú)樹(shù)一幟”側(cè)重自成一家；“推陳出新”強(qiáng)調(diào)去除舊的，創(chuàng)造新的；“別出心裁”側(cè)重于想出的辦法與眾不同，均不符合語(yǔ)境。2.從社會(huì)學(xué)的眼光看，重復(fù)博弈的結(jié)果之一可能是博弈雙方由陌生人變?yōu)槭烊耍踔脸蔀開(kāi)_____，并發(fā)展出超越當(dāng)下經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系之外的其他社會(huì)關(guān)系。假如當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系只不過(guò)是發(fā)生在雙方之間的多種社會(huì)交往之中的一種，其他社會(huì)交往就可能______當(dāng)事人在當(dāng)下博弈中的策略選擇。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.伙伴加快B.搭檔操縱C.朋友影響D.同僚改變答案：C分析：第一空，由“甚至”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)比“熟人”關(guān)系更進(jìn)一步，“朋友”符合要求?！盎锇椤薄按顧n”多側(cè)重于工作、合作方面；“同僚”一般指在機(jī)關(guān)任職的同事，均不符合語(yǔ)境。第二空，“影響”策略選擇，搭配合理，且符合文意。“加快”與“策略選擇”搭配不當(dāng)；“操縱”程度過(guò)重；“改變”不如“影響”貼切。3.近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)______，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的______。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.悄然興起條件B.方興未艾機(jī)制C.欣欣向榮實(shí)力D.如火如荼資本答案：A分析：第一空，“悄然興起”指不知不覺(jué)中某樣事物開(kāi)始流行或興盛起來(lái)，符合志愿者運(yùn)動(dòng)剛開(kāi)始發(fā)展的語(yǔ)境。“方興未艾”“欣欣向榮”“如火如荼”都表示事物發(fā)展處于比較興盛的階段，與后文“初始稚步”不符。第二空，“有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的條件”，搭配合理?！皺C(jī)制”“資本”與文意不符。4.科學(xué)回避個(gè)人化的東西，這種傾向常常被歸結(jié)為科學(xué)家所應(yīng)具備的______?？茖W(xué)家們深知，要探尋自然界的原因和結(jié)果，就必須______個(gè)人的感覺(jué)及經(jīng)驗(yàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.客觀吸取B.冷靜排除C.理性借助D.自信忽略答案：B分析：第一空，科學(xué)回避個(gè)人化的東西，體現(xiàn)的是科學(xué)家的“冷靜”，不被個(gè)人情感等因素干擾?！翱陀^”強(qiáng)調(diào)的是看待事物的態(tài)度；“理性”側(cè)重于思維方式；“自信”與文意無(wú)關(guān)。第二空，“排除”個(gè)人的感覺(jué)及經(jīng)驗(yàn)，符合科學(xué)研究需要避免主觀因素干擾的要求?！拔　薄敖柚迸c文意相悖；“忽略”程度不如“排除”深。5.許多種類(lèi)的蝴蝶魚(yú)在尾部前上方、與頭部眼睛相對(duì)稱位置有一黑色斑點(diǎn)，宛如魚(yú)眼，而它的眼睛則______在頭部的黑斑中。平時(shí)，蝴蝶魚(yú)在海中總是倒退游動(dòng)。掠食者常受尾部黑斑的______，誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭。當(dāng)掠食者猛撲向它時(shí)，蝴蝶魚(yú)則順勢(shì)向前飛速逃走。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隱匿引誘B.藏匿誘騙C.深藏誘惑D.隱藏迷惑答案：D分析：第一空，“隱藏”指隱蔽起來(lái)，不讓發(fā)現(xiàn)，“眼睛隱藏在頭部的黑斑中”，符合文意。“隱匿”“藏匿”多用于人或物的躲藏；“深藏”強(qiáng)調(diào)藏得深，均不如“隱藏”合適。第二空，“迷惑”掠食者，使其誤把魚(yú)尾作魚(yú)頭，符合語(yǔ)境。“引誘”“誘騙”“誘惑”都有主動(dòng)引導(dǎo)的意思，而這里是讓掠食者產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，用“迷惑”更恰當(dāng)。二、數(shù)量關(guān)系6.某單位共有職工72人，年底考核平均分?jǐn)?shù)為85分。根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，90分以上的職工評(píng)為優(yōu)秀職工。已知優(yōu)秀職工的平均分?jǐn)?shù)為92分，其他職工的平均分?jǐn)?shù)是80分，問(wèn)優(yōu)秀職工的人數(shù)是多少？（）A.12B.24C.30D.42答案：C分析：設(shè)優(yōu)秀職工人數(shù)為x人，則其他職工人數(shù)為(72x)人。根據(jù)總分相等可列方程：92x+80(72x)=72×85，92x+576080x=6120，12x=360，解得x=30。7.某班有50位同學(xué)參加期末考試，結(jié)果英文不及格的有15人，數(shù)學(xué)不及格的有19人，英文和數(shù)學(xué)都及格的有21人。那么英文和數(shù)學(xué)都不及格的有（）人。A.4B.5C.13D.17答案：B分析：設(shè)英文和數(shù)學(xué)都不及格的有x人。根據(jù)容斥原理，總?cè)藬?shù)=英文及格人數(shù)+數(shù)學(xué)及格人數(shù)英文和數(shù)學(xué)都及格人數(shù)+英文和數(shù)學(xué)都不及格人數(shù)。英文及格人數(shù)為5015=35人，數(shù)學(xué)及格人數(shù)為5019=31人，則50=35+3121+x，解得x=5。8.某工廠原來(lái)每天生產(chǎn)100個(gè)零件，現(xiàn)在工廠要在12天內(nèi)生產(chǎn)一批零件，只有每天多生產(chǎn)10%才能按時(shí)完成工作。第一天和第二天由于部分工人缺勤，每天只生產(chǎn)了100個(gè)，那么以后10天平均每天要多生產(chǎn)百分之幾才能按時(shí)完成工作？（）A.12%B.13%C.14%D.15%答案：A分析：原來(lái)每天生產(chǎn)100個(gè)，現(xiàn)在每天多生產(chǎn)10%，則現(xiàn)在每天生產(chǎn)100×(1+10%)=110個(gè)，12天共要生產(chǎn)110×12=1320個(gè)。前兩天生產(chǎn)了100×2=200個(gè)，還剩1320200=1120個(gè)。則以后10天平均每天要生產(chǎn)1120÷10=112個(gè)，比原來(lái)多生產(chǎn)(112100)÷100×100%=12%。9.某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車(chē)坐的人數(shù)相同。如果每輛車(chē)坐20人，還剩下2名員工；如果減少一輛汽車(chē)，員工正好可以平均分到每輛汽車(chē)。問(wèn)該單位共有多少名員工？（）A.244B.242C.220D.224答案：B分析：設(shè)原來(lái)有x輛車(chē)。根據(jù)員工人數(shù)不變可列方程：20x+2=(x1)×y（y為后來(lái)每輛車(chē)坐的人數(shù)）。因?yàn)閱T工人數(shù)除以20余2，只有B選項(xiàng)242滿足條件。10.某公司的6名員工一起去用餐，他們各自購(gòu)買(mǎi)了三種不同食品中的一種，且每人只購(gòu)買(mǎi)了一份。已知蓋飯15元一份，水餃7元一份，面條9元一份，他們一共花費(fèi)了60元。問(wèn)他們中最多有幾人買(mǎi)了水餃？（）A.1B.2C.3D.4答案：C分析：設(shè)買(mǎi)蓋飯、水餃、面條的人數(shù)分別為x、y、z人。則有x+y+z=6，15x+7y+9z=60。將第一個(gè)式子變形為z=6xy，代入第二個(gè)式子得：15x+7y+9(6xy)=60，化簡(jiǎn)得6x2y=6，即3xy=3，y=3x3。因?yàn)閤、y、z均為正整數(shù)，要使y最大，x要盡可能大。當(dāng)x=2時(shí)，y=3，z=1，滿足條件。三、判斷推理11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）（本題雖未要求圖形題，但實(shí)際無(wú)圖形，這里按文字描述邏輯推理題處理）如果題干是數(shù)字規(guī)律：1，3，5，7，（）A.8B.9C.10D.11答案：B分析：該數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，后一項(xiàng)比前一項(xiàng)大2，7+2=9。12.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出（）A.所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的B.并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的C.如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂D.有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)答案：C分析：題干翻譯為：①戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂→?協(xié)商且?講理；②講理且協(xié)商→語(yǔ)言；③說(shuō)理→語(yǔ)言且自由。A項(xiàng)，由①③無(wú)法直接推出戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂是因?yàn)闆](méi)有自由，排除；B項(xiàng)，與①矛盾，排除；C項(xiàng)，“?自由且?講理”是對(duì)①的“肯后”，肯后推可能，所以可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，該項(xiàng)正確；D項(xiàng)，“有語(yǔ)言和自由”是對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。13.某單位每逢年底會(huì)針對(duì)全體員工進(jìn)行評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)有5個(gè)，分別是最佳敬業(yè)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)、最佳寫(xiě)作獎(jiǎng)、年度明星獎(jiǎng)。其中如果評(píng)選了年度明星獎(jiǎng)則不能再評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳敬業(yè)獎(jiǎng)；如果評(píng)選了協(xié)作獎(jiǎng)，就不能再獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)；如果評(píng)選了敬業(yè)獎(jiǎng)，則不能再獲得協(xié)作獎(jiǎng)。每個(gè)人最多獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。綜合科一共3位員工，攬括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)人都獲獎(jiǎng)，但是獎(jiǎng)項(xiàng)各不相同。已知員工甲獲得了明星獎(jiǎng)，員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng)。由此可知，下列推測(cè)一定正確的是（）A.如果乙獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng)，則其還獲得了敬業(yè)獎(jiǎng)B.如果乙獲得了協(xié)作獎(jiǎng)，則乙和丙各獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.如果乙獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，則甲一定只獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)D.如果丙獲得了協(xié)作獎(jiǎng)，則乙一定不能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)答案：B分析：這是一道關(guān)于邏輯推理和條件判斷的題目。破題點(diǎn)在于理解各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之間的限制關(guān)系，并根據(jù)已知條件進(jìn)行逐步推導(dǎo)。A選項(xiàng)分析：若乙獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)，根據(jù)“評(píng)選了協(xié)作獎(jiǎng)，就不能再獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)”，乙不能獲得協(xié)作獎(jiǎng)；但僅根據(jù)現(xiàn)有條件無(wú)法確定乙是否能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)分析：若乙獲得協(xié)作獎(jiǎng)，根據(jù)“評(píng)選了協(xié)作獎(jiǎng)，就不能再獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)”，乙不能獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)，那么丙獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)。又因?yàn)榧撰@得明星獎(jiǎng)，根據(jù)“評(píng)選了年度明星獎(jiǎng)則不能再評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳敬業(yè)獎(jiǎng)”，甲不能獲得創(chuàng)意獎(jiǎng)和敬業(yè)獎(jiǎng)。剩下創(chuàng)意獎(jiǎng)和敬業(yè)獎(jiǎng)只能由乙和丙獲得，且每人最多獲兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所以乙和丙各獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)分析：若乙獲得寫(xiě)作獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，甲獲得明星獎(jiǎng)，還可能獲得協(xié)作獎(jiǎng)，不一定只獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)分析：若丙獲得協(xié)作獎(jiǎng)，根據(jù)“評(píng)選了敬業(yè)獎(jiǎng)，則不能再獲得協(xié)作獎(jiǎng)”，丙不能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)，但乙有可能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。14.樹(shù)木：砍伐A.汽車(chē)：駕駛B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：開(kāi)采答案：D分析：“砍伐”是獲取“樹(shù)木”資源的一種方式，且“樹(shù)木”是自然資源。“開(kāi)采”是獲取“石油”資源的方式，“石油”也是自然資源，與題干邏輯關(guān)系一致?！榜{駛”汽車(chē)不是獲取汽車(chē)的方式；“流淌”是山泉的一種狀態(tài)；“分解”是酵母的一種作用，均不符合。15.社交：微博：即時(shí)性A.醫(yī)院：消毒：安全性B.曲藝：評(píng)書(shū)：娛樂(lè)性C.司機(jī)：駕駛：可靠性D.新聞：評(píng)論：客觀性答案：B分析：“微博”是“社交”的一種方式，且具有“即時(shí)性”。“評(píng)書(shū)”是“曲藝”的一種形式，且具有“娛樂(lè)性”，與題干邏輯關(guān)系相符?！搬t(yī)院”進(jìn)行“消毒”是為了保證安全性，但消毒不是醫(yī)院的一種社交方式；“司機(jī)”“駕駛”與可靠性無(wú)關(guān)；“新聞”和“評(píng)論”是不同的概念，評(píng)論不一定具有客觀性。四、常識(shí)判斷16.下列關(guān)于我國(guó)古代監(jiān)察制度說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.秦朝設(shè)置了御史府作為中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)B.監(jiān)察制度的主要目的是防止官員侵害百姓C.監(jiān)察體系相對(duì)獨(dú)立，確保監(jiān)察權(quán)獨(dú)立運(yùn)作D.監(jiān)察權(quán)來(lái)源于皇權(quán)，代表君主個(gè)人的意志答案：B分析：我國(guó)古代監(jiān)察制度的主要目的是維護(hù)封建統(tǒng)治秩序，監(jiān)督官員是否忠誠(chéng)于皇權(quán)、是否廉潔奉公等，而不是防止官員侵害百姓。A項(xiàng)，秦朝設(shè)置御史府為中央最高監(jiān)察機(jī)關(guān)；C項(xiàng)，古代監(jiān)察體系相對(duì)獨(dú)立，以確保監(jiān)察權(quán)的有效運(yùn)作；D項(xiàng)，監(jiān)察權(quán)來(lái)源于皇權(quán)，體現(xiàn)君主意志。17.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.臨床上一般以血紅蛋白的濃度值作為診斷貧血的依據(jù)B.卡介苗是一種疫苗，一般在嬰兒出生后接種，可以預(yù)防結(jié)核病C.游泳時(shí)應(yīng)避免將水咽入口中，以免水通過(guò)鼻咽部進(jìn)入中耳引發(fā)中耳炎D.人體骨密度在達(dá)到高峰值后會(huì)逐年下降，男性下降幅度較女性大答案：D分析：人體骨密度在達(dá)到高峰值后會(huì)逐年下降，女性在絕經(jīng)后骨密度下降幅度比男性大，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)，血紅蛋白濃度是診斷貧血的重要依據(jù)；B項(xiàng)，卡介苗可預(yù)防結(jié)核??；C項(xiàng)，水通過(guò)鼻咽部進(jìn)入中耳易引發(fā)中耳炎。18.下列物品利用凸透鏡透光原理的是（）A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車(chē)觀后鏡D.手電筒反光罩答案：B分析：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。顯微鏡目鏡是凸透鏡，利用其透光和會(huì)聚光線的原理來(lái)放大物體。近視鏡是凹透鏡，用于矯正近視；汽車(chē)觀后鏡是凸面鏡，可擴(kuò)大視野；手電筒反光罩是凹面鏡，可使光線反射后平行射出。19.下列歷史文化遺址位于我國(guó)最南邊的是（）A.半坡遺址B.周口店遺址C.河姆渡遺址D.大汶口遺址答案：C分析：半坡遺址位于陜西西安；周口店遺址位于北京房山；河姆渡遺址位于浙江余姚；大汶口遺址位于山東泰安。從地理位置上看，浙江余姚在最南邊。20.下列哪項(xiàng)木有運(yùn)用熱脹冷縮原理（）A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B.架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂D.夏季自行車(chē)胎不能打太足的氣答案：C分析：A項(xiàng)，水銀溫度計(jì)利用水銀熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)量體溫；B項(xiàng)，電線略有下垂是為了防止冬天電線因冷縮而繃斷；D項(xiàng)，夏季氣溫高，車(chē)胎內(nèi)氣體受熱膨脹，不能打太足氣，防止爆胎。C項(xiàng)是利用水結(jié)冰后體積膨脹使巖石碎裂，不是熱脹冷縮原理。五、資料分析根據(jù)以下資料，回答2125題。2019年，某省全年糧食作物播種面積253.85萬(wàn)公頃，比上年增長(zhǎng)1.5%；糖蔗種植面積13.58萬(wàn)公頃，下降0.2%；油料種植面積33.14萬(wàn)公頃，增長(zhǎng)2.3%；蔬菜種植面積113.84萬(wàn)公頃，增長(zhǎng)2.3%。全年糧食產(chǎn)量1243.44萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)0.9%；糖蔗產(chǎn)量1116.11萬(wàn)噸，增長(zhǎng)3.4%；油料產(chǎn)量84.64萬(wàn)噸，增長(zhǎng)3.8%；蔬菜產(chǎn)量2431.43萬(wàn)噸，增長(zhǎng)3.4%。|產(chǎn)品類(lèi)型|產(chǎn)量（萬(wàn)噸）|同比增長(zhǎng)率（%）||||||糧食|1243.44|0.9||糖蔗|1116.11|3.4||油料|84.64|3.8||蔬菜|2431.43|3.4|21.以下三種作物按2019年畝產(chǎn)從高到低排序正確的是（）A.糖蔗、蔬菜、油料B.糖蔗、油料、蔬菜C.蔬菜、油料、糖蔗D.蔬菜、糖蔗、油料答案：A分析：畝產(chǎn)=產(chǎn)量÷種植面積。糖蔗畝產(chǎn)=1116.11÷13.58；蔬菜畝產(chǎn)=2431.43÷113.84；油料畝產(chǎn)=84.64÷33.14。通過(guò)計(jì)算比較大小可得：糖蔗畝產(chǎn)＞蔬菜畝產(chǎn)＞油料畝產(chǎn)。22.下列作物2019年比2018年增產(chǎn)量最多的是（）A.糧食B.糖蔗C.蔬菜D.油料答案：C分析：增產(chǎn)量=現(xiàn)期量×增長(zhǎng)率÷(1+增長(zhǎng)率)。糧食增產(chǎn)量=1243.44×0.9%÷(1+0.9%)；糖蔗增產(chǎn)量=1116.11×3.4%÷(1+3.4%)；蔬菜增產(chǎn)量=2431.43×3.4%÷(1+3.4%)；油料增產(chǎn)量=84.64×3.8%÷(1+3.8%)。通過(guò)比較可知蔬菜增產(chǎn)量最多。23.2018年，該省蔬菜產(chǎn)量為（）萬(wàn)噸。A.2345.6B.2351.5C.2356.4D.2361.2答案：B分析：2018年蔬菜產(chǎn)量=2019年蔬菜產(chǎn)量÷(1+增長(zhǎng)率)=2431.43÷(1+3.4%)≈2431.43÷1.034≈2351.5萬(wàn)噸。24.若保持2019年的增長(zhǎng)速度，哪一年水果的年產(chǎn)量開(kāi)始超過(guò)糖蔗（）（假設(shè)水果產(chǎn)量為1061.89萬(wàn)噸，增長(zhǎng)率為8.0%，糖蔗產(chǎn)量和增長(zhǎng)率如上）A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年答案：B分析：設(shè)經(jīng)過(guò)n年水果年產(chǎn)量開(kāi)始超過(guò)糖蔗。則1061.89×(1+8.0%)^n＞1116.11×(1+3.4%)^n。當(dāng)n=1時(shí)，1061.89×1.08=1146.84，1116.11×1.034=1154.06，水果產(chǎn)量小于糖蔗產(chǎn)量；當(dāng)n=2時(shí)，1061.89×1.08^2≈1238.6，1116.11×1.034^2≈1193.2，水果產(chǎn)量大于糖蔗產(chǎn)量。所以2021年水果年產(chǎn)量開(kāi)始超過(guò)糖蔗。25.能夠從上述資料中推出的是（）A.與上年相比，2019年肉類(lèi)的增產(chǎn)量高于水產(chǎn)品的增產(chǎn)量B.2018年，肉類(lèi)和水產(chǎn)品總產(chǎn)量高于糧食產(chǎn)量C.2019年，該省水產(chǎn)品產(chǎn)量比上年有所增長(zhǎng)D.2019年，該省糧食產(chǎn)量同比增長(zhǎng)率高于糖蔗答案：C分析：題干中未提及肉類(lèi)和水產(chǎn)品的相關(guān)數(shù)據(jù)，A、B選項(xiàng)無(wú)法推出；根據(jù)資料中糧食和糖蔗的增長(zhǎng)率，0.9%＜3.4%，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然資料未直接給出水產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)情況，但結(jié)合常識(shí)和整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，可合理推斷該省水產(chǎn)品產(chǎn)量比上年有所增長(zhǎng)，C選項(xiàng)正確。六、其他類(lèi)型題目26.以下關(guān)于公司企業(yè)文化的理解，正確的是（）A.企業(yè)文化只是一種口號(hào)，沒(méi)有實(shí)際作用B.企業(yè)文化能增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力C.企業(yè)文化只對(duì)外部形象有影響，對(duì)內(nèi)部管理無(wú)關(guān)緊要D.企業(yè)文化不需要全體員工共同參與答案：B分析：企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中形成的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則等，它能增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力，使員工更認(rèn)同企業(yè)，A選項(xiàng)說(shuō)企業(yè)文化無(wú)實(shí)際作用錯(cuò)誤；企業(yè)文化對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理和外部形象都有重要影響，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；企業(yè)文化需要全體員工共同參與和踐行，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。27.在團(tuán)隊(duì)合作中，遇到意見(jiàn)分歧時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不顧他人看法B.直接放棄自己的意見(jiàn)，聽(tīng)從他人C.認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同探討解決方案D.等待領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定，自己不參與討論答案：C分析：在團(tuán)隊(duì)合作中，遇到意見(jiàn)分歧時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同探討解決方案，這樣既能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧，又能避免沖突。A選項(xiàng)堅(jiān)持自己意見(jiàn)不顧他人，不利于團(tuán)隊(duì)合作；B選項(xiàng)直接放棄自己意見(jiàn)，沒(méi)有充分表達(dá)自己的想法；D選項(xiàng)等待領(lǐng)導(dǎo)決定，自己不參與討論，缺乏團(tuán)隊(duì)責(zé)任感。28.對(duì)于工作中的壓力，正確的態(tài)度是（）A.完全避免壓力，盡量選擇輕松的工作B.把壓力看作是一種挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)C.忽視壓力，假裝它不存在D.壓力越大越好，能激發(fā)自己的潛力答案：B分析：工作中壓力是不可避免的，不能完全避免壓力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；忽視壓力并不能解決問(wèn)題，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；壓力過(guò)大可能會(huì)適得其反，影響工作效率和身心健康，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；把壓力看作挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)，能更好地發(fā)揮自己的能力，B選項(xiàng)正確。29.公司組織培訓(xùn)，你認(rèn)為培訓(xùn)的最大收獲應(yīng)該是（）A.獲得培訓(xùn)證書(shū)B(niǎo).認(rèn)識(shí)更多的同事C.學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能D.享受培訓(xùn)期間的休息答案：C分析：公司組織培訓(xùn)的目的是讓員工提升能力，學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能，以更好地完成工作。獲得培訓(xùn)證書(shū)只是一個(gè)附加結(jié)果；認(rèn)識(shí)同事不是培訓(xùn)的主要目的；享受休息也不是培訓(xùn)的核心收獲，C選項(xiàng)正確。30.在工作中，如何提高自己的工作效率？A.延長(zhǎng)工作時(shí)間，加班加點(diǎn)B.制定合理的工作計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行C.只做簡(jiǎn)單容易的工作，避開(kāi)困難任務(wù)D.不斷更換工作方法，嘗試新的方式答案：B分析：延長(zhǎng)工作時(shí)間不一定能提高工作效率，還可能影響身心健康，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；只做簡(jiǎn)單工作無(wú)法提升自己的能力，也不能真正提高工作效率，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；不斷更換工作方法，沒(méi)有穩(wěn)定有效的方式，可能會(huì)導(dǎo)致效率低下，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；制定合理的工作計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行，能使工作更有條理，提高效率，B選項(xiàng)正確。七、專業(yè)知識(shí)題目（假設(shè)與鐵路實(shí)業(yè)相關(guān)）31.鐵路運(yùn)輸中，貨物的超限等級(jí)分為（）A.一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)B.一級(jí)、二級(jí)、超級(jí)C.輕度、中度、重度D.小型、中型、大型答案：B分析：鐵路運(yùn)輸中貨物的超限等級(jí)分為一級(jí)、二級(jí)、超級(jí)，所以選B。32.鐵路線路平面由（）組成。A.直線、圓曲線、緩和曲線B.直線、折線、曲線C.直線、拋物線、圓曲線D.直線、雙曲線、緩和曲線答案：A分析：鐵路線路平面由直線、圓曲線、緩和曲線組成，故選A。33.鐵路信號(hào)機(jī)按用途可分為（）A.進(jìn)站信號(hào)機(jī)、出站信號(hào)機(jī)、通過(guò)信號(hào)機(jī)等B.紅色信號(hào)機(jī)、黃色信號(hào)機(jī)、綠色信號(hào)機(jī)C.固定信號(hào)機(jī)、移動(dòng)信號(hào)機(jī)、手信號(hào)機(jī)D.高柱信號(hào)機(jī)、矮柱信號(hào)機(jī)答案：A分析：鐵路信號(hào)機(jī)按用途分為進(jìn)站信號(hào)機(jī)、出站信號(hào)機(jī)、通過(guò)信號(hào)機(jī)等，B選項(xiàng)是按顏色分類(lèi)，C選項(xiàng)是按設(shè)置方式分類(lèi)，D選項(xiàng)是按安裝高度分類(lèi)，所以選A。34.鐵路車(chē)輛的走行部主要作用是（）A.承受車(chē)輛重量，傳遞牽引力B.裝載貨物C.提供動(dòng)力D.控制車(chē)輛速度答案：A分析：鐵路車(chē)輛走行部的主要作用是承受車(chē)輛重量，傳遞牽引力，裝載貨物是車(chē)體的作用，提供動(dòng)力是機(jī)車(chē)的功能，控制車(chē)輛速度是制動(dòng)裝置的作用，所以選A。35.鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作的基本任務(wù)是（）A.保證旅客和貨物的安全運(yùn)輸B.提高鐵路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)濟(jì)效益C.組織指揮列車(chē)運(yùn)行，完成運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)D.維護(hù)鐵路線路設(shè)備答案：C分析：鐵路運(yùn)輸調(diào)度工作的基本任務(wù)是組織指揮列車(chē)運(yùn)行，完成運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)，A選項(xiàng)是運(yùn)輸工作的總體目標(biāo)之一，B選項(xiàng)不是調(diào)度工作的基本任務(wù)，D選項(xiàng)是工務(wù)部門(mén)的職責(zé)，所以選C。八、邏輯推理36.有甲、乙、丙、丁四個(gè)朋友，他們分別是音樂(lè)家、科學(xué)家、天文學(xué)家和邏輯學(xué)家。在少年時(shí)代，他們?cè)?jīng)在一起對(duì)未來(lái)做過(guò)預(yù)測(cè)，當(dāng)時(shí)，甲預(yù)測(cè)說(shuō)：我無(wú)論如何也成不了科學(xué)家。乙預(yù)測(cè)說(shuō)：丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家。丙預(yù)測(cè)說(shuō)：丁不會(huì)成為音樂(lè)家。丁預(yù)測(cè)說(shuō)：乙成不了天文學(xué)家。事實(shí)上，只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了。那么，這四位朋友中誰(shuí)是邏輯學(xué)家（）A.甲B.乙C.丙D.丁答案：A分析：這是一道基于邏輯推理和假設(shè)驗(yàn)證的題目。破題點(diǎn)在于根據(jù)“只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了”這一關(guān)鍵條件，通過(guò)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行假設(shè)和推理來(lái)確定正確答案。假設(shè)甲是邏輯學(xué)家：那么甲的預(yù)測(cè)“我無(wú)論如何也成不了科學(xué)家”是正確的，同時(shí)因?yàn)橹挥羞壿媽W(xué)家預(yù)測(cè)正確，所以乙、丙、丁的預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的。乙說(shuō)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”錯(cuò)誤，即丙不是邏輯學(xué)家；丙說(shuō)“丁不會(huì)成為音樂(lè)家”錯(cuò)誤，那么丁是音樂(lè)家；丁說(shuō)“乙成不了天文學(xué)家”錯(cuò)誤，所以乙是天文學(xué)家，剩下丙就是科學(xué)家，這種情況沒(méi)有矛盾，假設(shè)成立。假設(shè)乙是邏輯學(xué)家：那么乙的預(yù)測(cè)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”就會(huì)出現(xiàn)矛盾，因?yàn)椴荒苡袃蓚€(gè)邏輯學(xué)家，所以該假設(shè)不成立。假設(shè)丙是邏輯學(xué)家：那么丙的預(yù)測(cè)“丁不會(huì)成為音樂(lè)家”應(yīng)該是正確的，同時(shí)乙的預(yù)測(cè)“丙將來(lái)要做邏輯學(xué)家”也正確，這與“只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了”矛盾，所以該假設(shè)不成立。假設(shè)丁是邏輯學(xué)家：那么丁的預(yù)測(cè)“乙成不了天文學(xué)家”是正確的，同時(shí)丙的預(yù)測(cè)“丁不會(huì)成為音樂(lè)家”也正確，這與“只有邏輯學(xué)家一個(gè)人預(yù)測(cè)對(duì)了”矛盾，所以該假設(shè)不成立。綜上，甲是邏輯學(xué)家，答案選A。37.某學(xué)校有五位學(xué)生會(huì)留任委員會(huì)候選成員，分別是小張、小王、小李、小劉、小陳，其中小張、小王、小李對(duì)此次競(jìng)選的結(jié)果預(yù)測(cè)如下：小張：如果小陳沒(méi)有當(dāng)選，則我也不會(huì)當(dāng)選。小王：我和小劉、小陳三人要么都當(dāng)選，要么都不當(dāng)選。小李：如果我當(dāng)選，則小王也當(dāng)選。評(píng)定結(jié)果出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)三人的預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的，則最終有多少人當(dāng)選（）A.1B.2C.3D.4答案：C分析：這是一道關(guān)于邏輯推理和條件判斷的題目。破題點(diǎn)在于根據(jù)三人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤這一條件，對(duì)每個(gè)預(yù)測(cè)進(jìn)行反向推理，從而確定最終當(dāng)選的人員。小張預(yù)測(cè)的反向推理：小張說(shuō)“如果小陳沒(méi)有當(dāng)選，則我也不會(huì)當(dāng)選”，其矛盾命題為“小陳沒(méi)當(dāng)選且小張當(dāng)選”，所以可以確定小陳未當(dāng)選，小張當(dāng)選。小王預(yù)測(cè)的反向推理：小王說(shuō)“我和小劉、小陳三人要么都當(dāng)選，要么都不當(dāng)選”，其矛盾命題為“小王、小劉、小陳中有人當(dāng)選，有人不當(dāng)選”，已知小陳未當(dāng)選，所以小王和小劉至少有一人當(dāng)選。小李預(yù)測(cè)的反向推理：小李說(shuō)“如果我當(dāng)選，則小王也當(dāng)選”，其矛盾命題為“小李當(dāng)選且小王不當(dāng)選”，所以小李當(dāng)選，小王不當(dāng)選。又因?yàn)樾⊥鹾托⒅辽儆幸蝗水?dāng)選，所以小劉當(dāng)選。綜上，當(dāng)選的是小張、小李、小劉，共3人，答案選C。38.某單位計(jì)劃派小李駐村掛職鍛煉。已知駐村干部必須同時(shí)滿足以下條件中的兩項(xiàng)：會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?；有?jīng)濟(jì)專業(yè)背景；有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)。以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“小李必然不能參加掛職鍛煉”的結(jié)論（）A.小李在基層工作過(guò)兩年，但他既不會(huì)講方言，又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景B.小李沒(méi)在基層工作過(guò)，如果小李有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景，那么他不會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖訡.小李會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?，而且或者有?jīng)濟(jì)專業(yè)背景，或者有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)D.小李有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景，雖然他沒(méi)有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)，但他會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖源鸢福築分析：這是一道基于條件推理的邏輯判斷題目。破題點(diǎn)在于明確駐村干部需滿足兩項(xiàng)條件，然后分析每個(gè)選項(xiàng)中小李滿足條件的情況，判斷是否能得出“小李必然不能參加掛職鍛煉”的結(jié)論。A選項(xiàng)分析：小李有兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)，但既不會(huì)講方言又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景，他只滿足了一項(xiàng)條件，有可能通過(guò)后續(xù)滿足其他條件參加掛職鍛煉，所以不能得出必然不能參加的結(jié)論，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)分析：小李沒(méi)在基層工作過(guò)，若他有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景，根據(jù)“如果小李有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景，那么他不會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖浴?，可知他不?huì)講方言，即小李最多只能滿足一項(xiàng)條件，必然不能參加掛職鍛煉，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)分析：小李會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖?，且或者有?jīng)濟(jì)專業(yè)背景，或者有兩年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明他有可能滿足兩項(xiàng)條件參加掛職鍛煉，不能得出必然不能參加的結(jié)論，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)分析：小李有經(jīng)濟(jì)專業(yè)背景且會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖裕瑵M足了兩項(xiàng)條件，能參加掛職鍛煉，與要得出的結(jié)論矛盾，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選B。39.某宿舍住著小華、小峰、小明、小剛和小強(qiáng)五名本科生，在確定學(xué)年論文指導(dǎo)老師時(shí)，他們將分別被分給張老師、王老師和李老師當(dāng)中的一人。張老師只研究古代文學(xué)，王老師只研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)，李老師只研究句法學(xué)和詞匯學(xué)。每位指導(dǎo)老師最多可指導(dǎo)兩人，每位同學(xué)僅對(duì)所分配指導(dǎo)老師的一個(gè)研究方向感興趣。已知：（1）小峰和小剛被分給了王老師；（2）小華被分給了李老師。若每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師，則以下各項(xiàng)都是符合題干的陳述，除了哪項(xiàng)（）A.小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣B.小明對(duì)句法學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣C.小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣D.小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣答案：C分析：這是一道關(guān)于人物分配和興趣匹配的邏輯推理題。破題點(diǎn)在于根據(jù)已知的人員分配情況和老師的研究方向，分析每個(gè)選項(xiàng)是否符合“每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師”這一條件。已知張老師研究古代文學(xué)，王老師研究詞匯學(xué)和古文字學(xué)，李老師研究句法學(xué)和詞匯學(xué)，小峰和小剛被分給王老師，小華被分給李老師。A選項(xiàng)分析：小明對(duì)詞匯學(xué)感興趣，可分配給王老師或李老師；小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣，可分配給張老師，這種分配符合條件。B選項(xiàng)分析：小明對(duì)句法學(xué)感興趣，可分配給李老師；小強(qiáng)對(duì)古代文學(xué)感興趣，可分配給張老師，這種分配也符合條件。C選項(xiàng)分析：小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，應(yīng)分配給張老師；小強(qiáng)對(duì)句法學(xué)感興趣，應(yīng)分配給李老師。但此時(shí)張老師只有小明一人，李老師有小華和小強(qiáng)兩人，王老師有小峰和小剛兩人，這樣就會(huì)出現(xiàn)剩下的王老師無(wú)人分配的情況，不符合“每位同學(xué)都按照自己的興趣被分配給了指導(dǎo)老師”這一條件，所以該選項(xiàng)不符合題干陳述。D選項(xiàng)分析：小明對(duì)古代文學(xué)感興趣，可分配給張老師；小強(qiáng)對(duì)古文字學(xué)感興趣，可分配給王老師，這種分配是合理的。綜上，答案選C。40.某單位招聘了甲、乙、丙、丁、戊5名新員工，每位員工被分配到不同的部門(mén)，并且滿足以下條件：（1）如果甲去銷(xiāo)售部，那么乙不去設(shè)計(jì)部；（2）或者丙去生產(chǎn)部，或者甲去銷(xiāo)售部；（3）或者丁去后勤部，或者戊不去財(cái)務(wù)部；（4）如果乙不去設(shè)計(jì)部，那么丁也不去后勤部。以下哪項(xiàng)為真，可以推出“丙去生產(chǎn)部”（）A.戊去財(cái)務(wù)部B.甲去銷(xiāo)售部C.乙不去設(shè)計(jì)部D.丁不去后勤部答案：A分析：這是一道基于邏輯推理和條件推導(dǎo)的題目。破題點(diǎn)在于根據(jù)已知條件之間的邏輯關(guān)系，通過(guò)逆向推導(dǎo)來(lái)確定能推出“丙去生產(chǎn)部”的前提條件。第一步：對(duì)條件進(jìn)行分析和翻譯條件（1）：甲去銷(xiāo)售部→?乙去設(shè)計(jì)部；條件（2）：丙去生產(chǎn)部或甲去銷(xiāo)售部；條件（3）：丁去后勤部或?戊去財(cái)務(wù)部；條件（4）：?乙去設(shè)計(jì)部→?丁去后勤部。第二步：逆向推導(dǎo)“丙去生產(chǎn)部”的前提條件由條件（2）可知，要得到“丙去生產(chǎn)部”，根據(jù)“或關(guān)系”否定肯定式，需要“?甲去銷(xiāo)售部”。由條件（1）可知，要得到“?甲去銷(xiāo)售部”，根據(jù)“否后必否前”，需要“乙去設(shè)計(jì)部”。由條件（4）可知，要得到“乙去設(shè)計(jì)部”，根據(jù)“否后