中學(xué)生演講:寶劍鋒從磨礪出(關(guān)于勵(lì)志)中學(xué)生演講:寶劍鋒從磨礪出(關(guān)于勵(lì)志)敬愛的老師親愛的同學(xué)們大家好,我是八年級(jí)十班的xxx,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,意為寶劍要經(jīng)過人們的百般磨練雕琢,才能成為鋒利的利器,梅花要經(jīng)歷過嚴(yán)寒冷峻的冬日,才能開出更加芳香的花朵,這就像我們在學(xué)習(xí)生活上一定會(huì)遇到大大小小的困難與磨難一樣,有些人會(huì)不敢面對,很快就放棄,因?yàn)槔?因?yàn)闆]有毅力,但有些人卻會(huì)勇于面對,保持樂觀心境,保持著風(fēng)雨后必有彩虹的樂天性格,在經(jīng)歷百般挫折與磨練后,成為一顆耀眼的金星,他們總是比那些很快就放棄的人高一個(gè)臺(tái)階,正所謂吃得苦中苦,方為人上人。古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時(shí)侯口吃,登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被人嘲笑,被對手壓制,各個(gè)方面都不占優(yōu)勢?？伤粴怵H,不灰心,不放棄。為了克服這個(gè)困難,每天口含石子,面對大海朗誦,大膽的展現(xiàn)自己,五十年如一日,終于成為了全希臘最有名的演說家。盡管他的前景不樂觀,但他卻勇于面對困難,克服磨難,戰(zhàn)勝挫折,努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,最終獲得了成功。海倫凱勒出生后十九個(gè)月便患了一場猩紅熱,重病奪去了她的聽力和視力,變成又聾又瞎,同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了。當(dāng)別人都認(rèn)為這個(gè)孩子再也沒有希望時(shí),由于她的頑強(qiáng)不屈,刻苦奮斗,因此她從七歲開始受教育,經(jīng)過了幾年的努力,終于學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多,而且知識(shí)淵博。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神,經(jīng)歷了寒冬般的磨難,使她成為了一把亮麗的寶劍。有許多人面對著自己的缺點(diǎn)和不足,總是會(huì)在行動(dòng)上或精神上選擇了放棄,不敢正面面對眼前的困難,人人都想成功,成事在人,世界上沒有任何一條通往成功的捷徑,每一個(gè)成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。如果只是一味的逃避就不會(huì)收獲到成功的喜悅,不會(huì)從成功中得到成長。剛出殼的鳥要是喪失磨練意識(shí)就永遠(yuǎn)沒有展翅翱翔的一天,那他就像一件雕塑般可觀不可用。所以,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)磨練自己,勇于面對困難,成為一把鋒利的寶劍吧！謝謝大家,我的演講完畢。附送：中學(xué)生演講:弘揚(yáng)社會(huì)公德,做合格公民中學(xué)生演講:弘揚(yáng)社會(huì)公德,做合格公民中學(xué)生演講：弘揚(yáng)社會(huì)公德,做合格公民敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:我今天演講的題目是:《弘揚(yáng)社會(huì)公德,做合格公民?！吩谖倚＝虒W(xué)樓前文化廣場的石頭上刻著"忠、孝、仁、義、禮、智、信"等幾個(gè)大字,這就是古人所推崇的"社會(huì)公德"。其目的是希望我們每一位十四中的學(xué)子都能弘揚(yáng)社會(huì)公德,做社會(huì)主義的合格公民。這種公德在中華幾千年的文明進(jìn)程中不斷延續(xù)發(fā)展,始終是社會(huì)發(fā)展的基本倫理。它不曾被歷史長河的滾滾巨浪所淹滅,正證明了社會(huì)公德是維系社會(huì)和諧的基本保障。請大家設(shè)想一下,當(dāng)傳統(tǒng)意義上的社會(huì)公德進(jìn)一步發(fā)展,使路不拾遺、夜不閉戶成為現(xiàn)實(shí);全體公民積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,發(fā)揮人道主義精神,助人為樂、救死扶傷、見義勇為.這樣的社會(huì)將會(huì)是多么和諧、多么安定啊!但在我們的生活中,我們有時(shí)也會(huì)見到一些與文明社會(huì)不和諧的現(xiàn)象:攔路搶劫時(shí)旁人視而不見,繞道而行;某些"白衣天使"看錢治病;當(dāng)官經(jīng)商的"利"字當(dāng)頭,等等。面對這一切,我們熱切呼喚良好社會(huì)公德的回歸和重建。今天,我們所要重建的社會(huì)公德,是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承,同時(shí),時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程又賦予了它新的內(nèi)涵。這個(gè)新的內(nèi)涵就是要求每個(gè)公民都必須承擔(dān)起與公民權(quán)利相對應(yīng)的公民責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)公民都是家庭的一員,學(xué)校的一員、社會(huì)的一員,因而社會(huì)公德也包括家庭美德、職業(yè)道德和公共道德。如果我們一方面責(zé)罵社會(huì)公德世風(fēng)日下,另一方面又自我侵蝕社會(huì)公德,社會(huì)怎能和諧?社會(huì)公德何日能重建?每個(gè)公民只有從自身做起,承擔(dān)起家庭、社會(huì)的責(zé)任,我們才能算是合格的公民。老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在,一座座現(xiàn)代化大廈拔地而起,祖國的建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,社會(huì)公德這座大廈也要長高長大,成為支撐現(xiàn)代文明的道德基礎(chǔ)。我們只有弘揚(yáng)社會(huì)公