小學(xué)教師招聘考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是(）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式,中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點(diǎn)。A.順序性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性3."近朱者赤,近墨者黑"反映了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響。A.教育B.遺傳C.環(huán)境D.主觀能動(dòng)性4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試5.教師的根本任務(wù)是()A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能6.課程計(jì)劃的中心問題是()A.開設(shè)哪些科目B.各學(xué)科開設(shè)的順序C.各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各學(xué)科的教學(xué)方法7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是()A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要9.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()A.做出分析B.做出判斷C.進(jìn)行評(píng)估D.做出決策10.下列屬于負(fù)強(qiáng)化的事例是()A.老師對(duì)遲到的學(xué)生罰款B.老師不再批評(píng)按時(shí)完成作業(yè)的小明C.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時(shí)暫時(shí)離屋D.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬答案:1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育活動(dòng)的基本要素包括(）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育規(guī)律2.學(xué)校教育制度的類型主要有()A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制3.下列屬于我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法的是()A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法4.班級(jí)管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.影響遺忘進(jìn)程的因素有()A.時(shí)間因素B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.系列位置效應(yīng)D.學(xué)習(xí)程度6.品德的心理結(jié)構(gòu)包括()A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為7.下列屬于認(rèn)知策略的是()A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略8.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括()A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度9.小學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有()A.自愿性B.自主性C.靈活性D.實(shí)踐性10.學(xué)校心理健康教育的途徑有()A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程B.開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容D.結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展心理健康教育答案:1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。()2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。()3.教學(xué)是學(xué)校教育的唯一途徑。()4.學(xué)生是教育的對(duì)象,所以必須無條件地服從教師的指揮。（)5.德育過程即品德形成過程。()6.直觀教學(xué)既是手段也是目的。()7.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)是能充分適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。()8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果越好。（)9.心理健康就是沒有心理疾病。()10.懲罰是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。（）答案:1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能;培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ);關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。2.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)求知欲；改進(jìn)教學(xué)方法,采用多樣化教學(xué)；給予成功體驗(yàn),增強(qiáng)自信心；開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)興趣。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率;有助于維持班級(jí)秩序,形成良好班風(fēng);有助于鍛煉學(xué)生能力,學(xué)會(huì)自治自理。4.如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好品德?提高道德認(rèn)識(shí);培養(yǎng)道德情感;鍛煉道德意志;培養(yǎng)道德行為習(xí)慣;發(fā)揮榜樣示范作用;營(yíng)造良好環(huán)境。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,敢于提出不同觀點(diǎn)；開展小組合作學(xué)習(xí),促進(jìn)思維碰撞；設(shè)置開放性問題,拓寬思維空間；提供多樣化材料,激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.怎樣營(yíng)造良好的師生關(guān)系?教師要關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生；提高自身素養(yǎng),樹立良好形象；善于與學(xué)生溝通交流；公平對(duì)待每一位學(xué)生。3.如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主意識(shí)；教會(huì)學(xué)習(xí)方法,如制定計(jì)劃、