冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）認(rèn)識(shí)圖形（一）第2課時(shí)

圖形的拼搭二【難點(diǎn)】在活動(dòng)中，感受幾何體的一些特征?！局攸c(diǎn)】進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能說(shuō)出積木的形狀。2.在搭積木的過(guò)程中初步感受幾何體的一些特征。3.獲得與同伴合作的積極體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。知識(shí)回顧下面的物品是什么形狀？圓柱長(zhǎng)方體正方體球新知探究搭積木。你能說(shuō)出哪些積木的形狀?長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面一個(gè)樣，這是長(zhǎng)方體。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)，這是一個(gè)圓柱。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來(lái)滾去不費(fèi)力，這是一個(gè)球。這個(gè)叫……這個(gè)叫三棱柱,有5個(gè)平平的面，其中有2個(gè)面有3個(gè)尖尖的角?？凑l(shuí)搭得又高又穩(wěn)。長(zhǎng)方體正方體都是平平的面，搭在一起比較穩(wěn)。搭得穩(wěn)盡量將比較大的積木放在下面（球除外）。正方體平放時(shí)一樣穩(wěn)。長(zhǎng)方體大面朝下橫著放時(shí)最穩(wěn)。看誰(shuí)搭得又高又穩(wěn)。搭得穩(wěn)圓柱橫放時(shí)容易滾動(dòng)，上面不能擺放其他物體；豎放時(shí)可以擺放其他物體。球容易滾動(dòng)，放在上面最好?？凑l(shuí)搭得又高又穩(wěn)。搭得高長(zhǎng)方體像這樣豎著放最高。正方體無(wú)論怎樣放都一樣高，要搭得整齊。如果長(zhǎng)方體都豎著放，雖然高，但不穩(wěn)?？梢韵襁@樣搭成一個(gè)小板凳，又高又穩(wěn)。下面這些像什么？自己試著搭一搭。大門大門大門正方體和豎著的圓柱合用，搭得又高又穩(wěn)。圓柱豎著放,又高又穩(wěn)。長(zhǎng)方體要搭得整齊，才能又高又穩(wěn)。亭子長(zhǎng)方體大面朝下比較平穩(wěn)，可以做臺(tái)階。公雞火箭圓柱豎放比較平穩(wěn)，可以做公雞的兩條腿。豎放的圓柱和豎放的長(zhǎng)方體，可以做火箭主體。三棱柱尖尖的，可以做飛機(jī)的頭。飛機(jī)坦克圓柱易滾動(dòng)，可以放在下面做輪子。城堡城堡長(zhǎng)方體和正方體搭在一起比較穩(wěn)固，可以做城墻。三棱柱尖尖的，可以做城堡的頂，很氣派！課堂練習(xí)1.下面的搭法最穩(wěn)的是（）。①②③③2.圖（）中的圖形最難堆起來(lái)。④

①

②

③

④

課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？我學(xué)會(huì)了如何搭積木更高更穩(wěn)。和

比較平穩(wěn)，盡量放在下面，

豎起來(lái)較高。橫放時(shí)易滾動(dòng)，要豎著放。易滾動(dòng)，盡量放在最上面。這樣可以搭得又高又穩(wěn)。2.把2個(gè)相同的圓柱的上、下兩個(gè)平面