腦癱康復技術(shù)試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.腦癱的定義，以下說法正確的是（）A.出生前到生后1個月內(nèi)各種原因所致的非進行性腦損傷B.出生后1年內(nèi)各種原因所致的進行性腦損傷C.出生前到生后2個月內(nèi)各種原因所致的非進行性腦損傷D.出生后2年內(nèi)各種原因所致的進行性腦損傷2.小兒腦癱的主要致病因素是（）A.早產(chǎn)和低體重B.腦缺氧缺血C.產(chǎn)傷D.以上都是3.以下哪種反射是腦癱患兒常出現(xiàn)異常的原始反射（）A.吸吮反射B.擁抱反射C.握持反射D.以上都是4.腦癱康復治療中，Bobath技術(shù)的核心是（）A.抑制異常姿勢和運動模式，促進正常運動發(fā)育B.增強肌肉力量C.改善關(guān)節(jié)活動度D.提高平衡能力5.Vojta誘導療法主要是通過（）來誘發(fā)反射性移動運動A.刺激身體特定部位B.被動運動C.主動運動D.按摩6.腦癱患兒的運動功能障礙不包括（）A.運動發(fā)育落后B.肌張力異常C.姿勢異常D.視力障礙7.治療小兒腦癱的物理因子療法不包括（）A.電療B.光療C.水療D.手術(shù)治療8.腦癱患兒康復訓練的原則不包括（）A.早期發(fā)現(xiàn)、早期治療B.按小兒運動發(fā)育規(guī)律進行訓練C.高強度、長時間訓練D.全面、綜合訓練9.對于痙攣型腦癱患兒，以下哪種治療方法可降低肌張力（）A.按摩B.牽張訓練C.溫熱療法D.以上都是10.腦癱患兒語言障礙的類型不包括（）A.運動性失語B.感覺性失語C.構(gòu)音障礙D.聽力障礙11.以下哪種康復治療方法可用于改善腦癱患兒的平衡功能（）A.平衡板訓練B.爬行訓練C.站立訓練D.以上都是12.腦癱康復治療中，作業(yè)療法的主要目的是（）A.提高日常生活活動能力B.增強肌肉力量C.改善關(guān)節(jié)活動度D.促進智力發(fā)育13.小兒腦癱的康復治療療程一般為（）A.12個月B.36個月C.612個月D.12年14.腦癱患兒的心理問題不包括（）A.自卑B.焦慮C.興奮D.抑郁15.以下哪種評估方法可用于評估腦癱患兒的運動功能（）A.GrossMotorFunctionMeasure（GMFM）B.Bayley嬰兒發(fā)育量表C.韋氏智力量表D.以上都是二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.腦癱的臨床類型包括（）A.痙攣型B.手足徐動型C.共濟失調(diào)型D.混合型2.腦癱康復治療的方法有（）A.物理治療B.作業(yè)治療C.言語治療D.手術(shù)治療3.腦癱患兒常見的并發(fā)癥有（）A.癲癇B.視力障礙C.聽力障礙D.關(guān)節(jié)攣縮4.腦癱康復訓練中，促進運動發(fā)育的方法有（）A.引導式教育B.感覺統(tǒng)合訓練C.運動療法D.音樂療法5.腦癱患兒康復治療的目標包括（）A.提高運動功能B.改善生活自理能力C.促進智力發(fā)育D.增強社會適應能力三、判斷題（每題2分，共20分）1.腦癱是一種進行性疾病，病情會隨著年齡增長而不斷加重。（）2.腦癱患兒的康復治療主要依靠藥物，康復訓練作用不大。（）3.所有腦癱患兒都有智力障礙。（）4.Bobath技術(shù)強調(diào)通過反射性抑制模式來抑制異常姿勢和運動。（）5.腦癱患兒的康復治療可以在任何時候開始，不需要強調(diào)早期干預。（）6.水療對腦癱患兒有一定的康復治療作用，可促進血液循環(huán)和肌肉放松。（）7.作業(yè)療法主要是針對腦癱患兒的手部精細動作進行訓練。（）8.腦癱患兒的心理康復不重要，主要是進行身體康復訓練。（）9.腦癱康復治療需要家長的積極參與和配合。（）10.手術(shù)治療是腦癱康復治療的首選方法。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述腦癱康復治療中運動療法的主要內(nèi)容。2.請說明腦癱患兒康復訓練中家長的作用和參與方式。五、論述題（15分）論述腦癱康復治療的綜合方案及各部分的重要性。答案一、單項選擇題1.A。腦癱是指從出生前到出生后1個月內(nèi)各種原因所致的非進行性腦損傷。2.D。早產(chǎn)和低體重、腦缺氧缺血、產(chǎn)傷等都是小兒腦癱的主要致病因素。3.D。吸吮反射、擁抱反射、握持反射等原始反射在腦癱患兒中常出現(xiàn)異常。4.A。Bobath技術(shù)核心是抑制異常姿勢和運動模式，促進正常運動發(fā)育。5.A。Vojta誘導療法通過刺激身體特定部位誘發(fā)反射性移動運動。6.D。視力障礙不屬于腦癱患兒的運動功能障礙。7.D。手術(shù)治療不屬于物理因子療法。8.C。康復訓練應適度，避免高強度、長時間訓練。9.D。按摩、牽張訓練、溫熱療法都可降低痙攣型腦癱患兒的肌張力。10.D。聽力障礙不屬于語言障礙類型。11.D。平衡板訓練、爬行訓練、站立訓練都可改善平衡功能。12.A。作業(yè)療法主要目的是提高日常生活活動能力。13.B。腦癱康復治療療程一般為36個月。14.C。興奮不屬于腦癱患兒常見心理問題。15.A。GMFM用于評估腦癱患兒運動功能。二、多項選擇題1.ABCD。腦癱臨床類型包括痙攣型、手足徐動型、共濟失調(diào)型、混合型。2.ABCD。腦癱康復治療方法有物理治療、作業(yè)治療、言語治療、手術(shù)治療等。3.ABCD。腦癱患兒常見并發(fā)癥有癲癇、視力障礙、聽力障礙、關(guān)節(jié)攣縮等。4.ABC。引導式教育、感覺統(tǒng)合訓練、運動療法可促進運動發(fā)育。5.ABCD。腦癱患兒康復治療目標包括提高運動功能、改善生活自理能力、促進智力發(fā)育、增強社會適應能力。三、判斷題1.×。腦癱是非進行性疾病。2.×?？祻陀柧氃谀X癱治療中起關(guān)鍵作用。3.×。不是所有腦癱患兒都有智力障礙。4.√。Bobath技術(shù)強調(diào)反射性抑制模式。5.×。腦癱康復強調(diào)早期干預。6.√。水療對腦癱患兒有康復作用。7.×。作業(yè)療法不僅針對手部精細動作，還包括日常生活活動等方面。8.×。心理康復對腦癱患兒很重要。9.√。家長積極參與和配合對腦癱康復很關(guān)鍵。10.×。手術(shù)治療不是首選方法。四、簡答題1.運動療法主要內(nèi)容包括：頭部控制訓練：通過各種方法幫助患兒控制頭部的位置和運動，如俯臥位抬頭訓練等。翻身訓練：訓練患兒從仰臥位到俯臥位、從俯臥位到仰臥位的翻身動作。坐立訓練：包括獨坐訓練、坐位平衡訓練等，提高患兒的坐立能力和穩(wěn)定性。爬行訓練：促進患兒四肢的協(xié)調(diào)運動和身體的移動能力。站立訓練：幫助患兒站立，訓練站立平衡和負重能力。步行訓練：指導患兒正確的步行姿勢和步態(tài)，提高步行能力。肌力訓練：針對不同肌肉群進行訓練，增強肌肉力量。關(guān)節(jié)活動度訓練：維持和改善關(guān)節(jié)的活動范圍，防止關(guān)節(jié)攣縮。2.家長的作用：提供情感支持：給予患兒關(guān)愛和鼓勵，增強其康復的信心。參與康復訓練：在日常生活中幫助患兒進行康復訓練，保證訓練的連續(xù)性和有效性。觀察病情變化：及時發(fā)現(xiàn)患兒的問題并反饋給醫(yī)生和康復治療師。生活照顧：保障患兒的日常生活需求，創(chuàng)造良好的康復環(huán)境。參與方式：參加康復培訓：學習康復訓練的方法和技巧，以便在家中對患兒進行訓練。陪同患兒治療：在康復治療機構(gòu)陪伴患兒，協(xié)助治療師進行訓練。家庭訓練：按照治療師的指導，在家庭中為患兒進行日常康復訓練。與醫(yī)生和治療師溝通：及時了解患兒的康復進展和調(diào)整訓練方案。五、論述題腦癱康復治療的綜合方案包括以下幾個部分：1.物理治療：運動療法：通過各種運動訓練，如頭部控制、翻身、坐立、爬行、站立和步行訓練等，促進患兒運動功能的發(fā)育，改善肌肉力量、關(guān)節(jié)活動度和平衡協(xié)調(diào)能力。這是康復治療的基礎(chǔ)，對于提高患兒的運動能力至關(guān)重要。物理因子治療：如電療、光療、水療等。電療可刺激肌肉收縮，改善肌肉功能；光療可促進局部血液循環(huán)；水療能減輕患兒體重對關(guān)節(jié)的壓力，促進肌肉放松和運動功能恢復。這些物理因子治療有助于緩解肌肉痙攣、促進血液循環(huán)和組織修復。2.作業(yè)治療：主要針對患兒的日常生活活動能力進行訓練，包括自理能力訓練（如穿衣、進食、洗漱等）和手部精細動作訓練（如抓握、捏取等）。作業(yè)治療可以提高患兒的生活自理能力，使其能夠更好地適應日常生活，增強其獨立性和自信心。3.言語治療：針對腦癱患兒常見的語言障礙，如構(gòu)音障礙、運動性失語、感覺性失語等進行訓練。通過語言訓練、發(fā)音練習、聽力訓練等方法，提高患兒的語言表達和理解能力，促進其與外界的溝通交流。4.心理治療：腦癱患兒由于身體的殘疾，容易產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等心理問題。心理治療可以幫助患兒樹立正確的自我認知，增強心理承受能力，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，提高其社會適應能力。5.手術(shù)治療：對于一些經(jīng)過嚴格評估適合手術(shù)的患兒，手術(shù)治療可以改善肌肉痙攣、矯正畸形等問題。手術(shù)治療為康復訓練創(chuàng)造更好的條件，但術(shù)后仍需要進行長期的康復訓練。6.藥物治療：適當使用藥物可以緩解肌肉痙攣、控制癲癇發(fā)作等。藥物治療作為輔助手段，配合其他康復治療方法，提高治療效果。7.康復工程：如使用矯形器、助行器等輔助器具，可以幫助患兒保持正確的姿勢