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文檔簡(jiǎn)介
進(jìn)階練07課外文言文(知識(shí)難點(diǎn)梳理)20篇
一、課外閱讀
(2023上?天津?九年級(jí)天津市第七中學(xué)校考期中)閱讀下面文言文,完成下面小題。
花連布①,性質(zhì)直,與人交,有肝膽。少時(shí)讀書,曾習(xí)《左傳》,故于戰(zhàn)法精妙。值銅仁②紅苗殺官吏
反,??蛋并垡钥偠竭M(jìn)剿,檄④公隨營(yíng)。素稔⑤公勇,令首先解永綏⑥圍。公率百余騎長(zhǎng)驅(qū)直入,破毀苗塞
數(shù)十,苗人因遠(yuǎn)相奔潰,永綏之圍立解。時(shí)公著豹皮戰(zhàn)裙,故苗人呼為花老虎云。福大軍至,令公結(jié)一營(yíng)
當(dāng)大營(yíng)前御賊,悉以剿事⑦委之。福日置酒宴會(huì),或雜以歌舞。公則晝夜巡徼⑧,饑不及食,倦不及寢。公
御賊山梁上,轉(zhuǎn)戰(zhàn)益奮,中鳥槍三,墮入深澗中,詬罵不絕口。賊欲鉤出之,乃自力轉(zhuǎn)入巖石中折頸而死。
事聞,上(此處指清仁宗嘉慶帝)震悼,特賜祭葬云。
(根據(jù)《嘯亭雜錄》《清稗類鈔》和《清代名人軼事》改編)
【注釋】①花連布,清代將領(lǐng)。額爾德特氏,蒙古鑲黃旗人。②銅仁:地名,在今貴州省東北部。③???/p>
安,滿洲鑲黃旗人,清朝中葉重臣。④檄(xi):征召。⑤稔(ren):熟悉。⑥永綏:地名,在今湖南省。
⑦剿事:討伐之事。⑧巡徼(jiao):巡行視察。
1.解釋下面加點(diǎn)詞語的含義。
(1)否以剿事委之悉:
(2)吸雜以歌舞或:
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
時(shí)公著豹皮戰(zhàn)裙,故苗人呼為花老虎云。
3.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,說說清仁宗為何對(duì)于花連布的陣亡感到“震悼”并且“特賜祭葬”。
(2023上?山東青島?九年級(jí)青島三十九中??计谀炯住繉O叔敖為楚令尹①,一國(guó)吏民皆來賀。有一
老父衣粗衣,冠白冠,后來吊。孫叔敖正衣冠而見之,謂老人目:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢②,
人盡來賀,子獨(dú)后吊,豈有說乎?”父曰:“有說:身已貴而驕人者民去之,位已高而擅權(quán)者君惡之,祿已
厚而不知足者患處之?!睂O叔敖再拜日:“敬受命,愿聞?dòng)嘟??!备溉眨骸拔灰娓叨庖婀?,官益太?益,J、,
祿屬星而慎丕變耳又。君謹(jǐn)守此三者,足以治楚矣!”
【乙】師經(jīng)③鼓琴,魏文侯起舞,賦目:“使我言而無見違④。”師經(jīng)援琴而撞文侯,不中;中旅⑤,潰
之⑥。文侯怒而謂左右日為人臣而撞其君其罪如何左右可:“罪當(dāng)烹。''師經(jīng)曰:“巴可一言而死坐?”文侯
目:“可?!睅熃?jīng)日:"昔堯舜之為君也,唯恐言而人不違;桀紂之為君也,唯恐言而人違之。臣撞桀、紂,
非撞吾君也?!蔽暮钊眨骸搬屩枪讶酥^也。懸琴于城門,以為寡人符⑦;不補(bǔ)旅,以為寡人戒?!?/p>
(以上兩則段文均選自《說苑》,有刪改)
【注釋】①令尹:楚國(guó)官名,相當(dāng)于宰相。②受吏民之垢:意即擔(dān)任宰相一事,這是一種謙虛的說法。③
師經(jīng),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏文侯的樂師。④無見違:沒有人違抗我。⑤中旅(liu):擊中了冠冕上的玉串。⑥潰之:
把玉串撞散了。⑦符:憑證。
4.下列各句中,加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.孫叔敖為楚令尹為:擔(dān)任
B.祿己厚而不知足者用處之患:擔(dān)心
C.師經(jīng)鼓琴鼓:彈奏
D.星寡人之過也是:這
5.下列各項(xiàng)中,劃線詞語的意思相同的一項(xiàng)是()
A.正衣冠而見之楚王不知臣之不肖
B.師經(jīng)援琴面撞文侯蹴爾面與之(《魚我所欲也》)
C.懸琴土城門行者休壬樹(《醉翁亭記》)
D.以為寡人戒計(jì)日以還(《送東陽馬生序》)
6.下列各項(xiàng)對(duì)文中畫橫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.文侯怒而謂/左右曰為人臣而撞其君/其罪如何
B.文侯怒而謂/左右曰為人臣而撞/其君其罪如何
C.文侯怒而謂左右曰/為人臣而撞/其君其罪如何
D.文侯怒而謂左右曰/為人臣而撞其君/其罪如何
7.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.甲文中眾人向?qū)O叔敖祝賀,一位老人對(duì)此極為不滿,穿粗布衣服來吊唁斥責(zé)。
B.從甲文中孫叔敖的表現(xiàn),可以看出他是一位虛懷若谷、為民著想的官員。
C.乙文中師經(jīng)用琴撞了魏文侯后,努力勸諫魏文侯要做堯舜那樣的明君。
D.乙文中魏文侯勇于改過,可以看出他包容的胸懷和從諫如流的品質(zhì)。
8.把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①位益高而意益下,官益大而心益小,祿益厚而慎不敢取。
②臣可一言而死乎?
(2023上?吉林長(zhǎng)春?九年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀選文,回答小題。
三年,勾踐聞吳王夫差日夜勒兵①,且以報(bào)越,越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫日:“不可。臣聞兵者
兇器也,戰(zhàn)者逆德也,爭(zhēng)者事之末②也。陰謀逆德好用迎器試身于所末上天禁之,.行者不利。"越王日:
“吾已決之矣?!彼炫d師。吳王聞之,悉發(fā)精兵擊越,敗之夫椒③。越王乃以余兵五千人保棲④于會(huì)稽。
吳王追而圍之。
【注】①勒兵:操練士兵。②末:解決問題的下策。③夫椒:地名。④保棲:退守。
9.解釋下列句中加點(diǎn)的字在文中的意思。
(1)越欲先吳未發(fā)往信之
(2)逐興師
10.對(duì)文中畫曲線句斷句正確的一項(xiàng)是()
A.陰謀逆/德好用/兇器試身于所末/上天禁之。
B.陰謀逆德/好用兇器試身/于所末上/天禁之。
C.陰謀逆德/好用兇器/試身于所末/上天禁之。
D.陰謀逆/德好用兇器/試身于所末上/天禁之。
H.請(qǐng)將選文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
12.文中越王為什么先發(fā)制人、主動(dòng)出擊?(用原文回答)
(2023上?湖南長(zhǎng)沙?九年級(jí)長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))祁彪佳赴池水
[清]計(jì)六奇①
①祁公諱彪佳,字幼文,號(hào)世培,紹興山陰人。
②巡撫蘇、松諸府。吳中無賴,凌棟②小民。官治?法,則攤贓無辜,人益畏之。公至,捕其尤者四
人,立磔?于市。由是,群奸股栗,吳人至今德之。
③十五年,清兵深入逼淮,道路阻絕。起④公掌河南道,微服冒險(xiǎn),間⑤行達(dá)京師。明年,佐大計(jì)。
十七年甲申五月,公與史可法等決計(jì)定策。必公I(xiàn)日有威德于吳命奉敕⑥安揚(yáng)尋晉太理寺丞即圖為逛執(zhí)。首
募技勇,設(shè)標(biāo)營(yíng)五營(yíng),各五百人,緣江要害,增置屯堡。又上疏,請(qǐng)除詔獄、廷杖諸弊政,為朝廷所忌。
④乙酉夏,清兵入浙,檄⑦諸紳投用。公聞,語夫人商氏日:“此非辭命所能卻。若身至杭,辭以疾,
或得歸耳?!奔胰诵哦?,不為意。閏六月六日夜分,潛出寓園外放生碣下,投池中。其從容就義如此。
(選自《明季南略》,有刪改)
【注】①計(jì)六奇:清初史學(xué)家,著《明季南略》。②軼(11):欺壓。③磔(zhe):即車裂,一種酷刑。④
起:任命。⑤間(jian):暗中。⑥敕:皇帝的詔令。⑦檄(xD:用公文曉諭。
13.下列關(guān)于加點(diǎn)詞語的解說,不正確的一項(xiàng)是()
A.“官治以法”的“以”字可聯(lián)系成語來理解,與“繩之以法”的“以“意思相同。
B.詞典解釋“尤”主要有四個(gè)意思:①突出的;②更加,尤其;③過失;④怨恨,責(zé)怪?!安镀溆日咚?/p>
人,,的“尤”字根據(jù)上下文語境,應(yīng)為解釋①的意思。
C.“檄諸紳投謁”的“謁”字可聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)來理解,與《送東陽馬生序》中“生以鄉(xiāng)人子謁余”的“謁”意
思相同,都是“拜見”之意。
D.“家人信之,不為意”的“之”字可用語法分析來理解,“之”在動(dòng)詞“信”的后面,與“行道之人弗受”“秦
王色撓,長(zhǎng)跪而謝之”的“之”用法相同。
14.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.以公舊有威德于吳/命奉敕安撫/尋晉大理寺丞/即留為巡撫
B.以公舊有威德/于吳命奉敕安撫/尋晉/大理寺丞即留為巡撫
C.以公舊有威德于吳/命奉敕安撫尋晉/大理寺丞即留/為巡撫
D.以公舊有威德/于吳命奉敕/安撫尋晉大理寺丞/即留為巡撫
15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
由是,群奸股栗,吳人至今德之。
16.古人常常根據(jù)死者生平事跡贈(zèng)謚號(hào)以表褒貶?!爸颐簟笔瞧畋爰训闹u號(hào),請(qǐng)根據(jù)上面的古詩和古文,將
下列表格填寫完整。
謚號(hào)釋義對(duì)應(yīng)的古詩文內(nèi)容解說
公自成千古0______
慮國(guó)忘家日
祁彪佳為官,懲罰無賴,造福百姓,可謂“應(yīng)
“忠”②_______
事有功”。
應(yīng)事有功曰
“敏”緣江要害,增置屯堡。又上疏,請(qǐng)除詔獄、
③______
廷杖諸弊政。
17.(2023上?廣東廣州?九年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文段,然后回答問題。
景公游于壽宮,睹長(zhǎng)年負(fù)薪者,面有饑色。公悲之,喟然嘆曰:“令吏養(yǎng)之!"晏子曰:“臣聞之,
樂賢而哀不肖,守國(guó)之本也。今君愛老,治國(guó)之本也?!惫?,有喜色。晏子曰:“圣王見賢以樂賢,見
不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng),鰥寡之無室者,論而共秩焉?!惫唬骸爸Z?!庇谑抢先跤叙B(yǎng),鰥寡
有室。
(選自《晏子春秋》)
(1)解釋下列加點(diǎn)詞語。
①景公湃于壽宮②睹長(zhǎng)年貝薪者
(2)結(jié)合選文談?wù)?,晏子是一個(gè)怎樣的人。
(2023上?山東濟(jì)南?九年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文段,完成下面小題。
太宗問許敬宗①曰:“朕觀群臣之中惟卿最賢有言非者,何也?”敬宗對(duì)日:“春雨如膏,農(nóng)夫喜其
潤(rùn)澤,行人惡其泥濘;秋月如鏡,佳人喜其玩賞,盜賊恨其光輝。天地之大,人皆有嘆,何況臣乎!臣無
肥羊美酒以調(diào)眾人之口;且是非不可聽,聽之不可說。君聽臣遭株,父聽子遭戮,夫妻聽之離,朋友聽之
別,鄉(xiāng)鄰聽之疏,親戚聽之絕。人生七尺軀,謹(jǐn)防三寸舌;舌上有龍泉②,殺人不見血?!钡墼唬骸扒溲?/p>
甚善,朕當(dāng)識(shí)之?!?/p>
(選自《貞觀政要》)
【注釋】①許敬宗:字延族,唐朝宰。②龍泉:中國(guó)古代十大名劍之一。
18.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。(斷可處)
朕觀群臣之中惟卿最賢有言非者
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
舌上有龍泉,殺人不見血。
20.許敬宗以①_____訓(xùn)攀方法,告訴太宗②___________道理。
(2023上?四川成都?九年級(jí)成都外國(guó)語學(xué)校??计谥校╅喿x下面的文言文,完成下面小題。
①蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語其要。
程氏讀東漢《范滂①傳》,慨然太息,軾請(qǐng)目:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏目:“汝能為滂,吾顧不能
為滂母邪?”
②嘉佑二年,試禮部。方時(shí)文章詭異奇怪之弊呼,主司歐陽修思有以救之,得軾《刑賞忠厚論》,驚
喜。軾復(fù)殿試中乙科。后軾以書見修,修目:“吾當(dāng)避此人,軾才出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭,久乃信服。
③徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,漲不時(shí)泄,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。
軾日:“富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?吾在是,水不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng),呼卒長(zhǎng)曰:“河將
害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力。“卒長(zhǎng)曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當(dāng)效命?!甭势渫匠舟武佉猿觯?/p>
日夜不止,筑東南長(zhǎng)堤。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒當(dāng)其城。
④徙知湖州,上表以謝。又以事不便民者不敢言,以詩托諷,庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定以其詩為訕謗,
逮赴臺(tái)獄,欲置之死。神宗獨(dú)憐之,以黃州團(tuán)練副使安置。軾自號(hào)“東坡居士”,與田父野老筑室東坡,相
與溪間,把杖山行。
⑤四年知杭州。杭本近海,當(dāng)?shù)厝炭啵侄嘤?,居民稀少。軾攜民遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘,
以為湖水蓄泄之限,江潮不復(fù)入市。又筑南北徑三十里長(zhǎng)堤以通行者。堤成,植芙蓉、楊柳其上,望之猶
畫圖。杭人名為蘇公堤。軾二十年間,再蒞杭,有德于民,家有畫像,飲食必祝。又作生祠以推。
⑥建中靖國(guó)元年,卒于常州,年六十六。
【注】①范滂:東漢人,字盂博,少年時(shí)便懷澄清天下之志,成年后踐行志向。
21.加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.吾顧不能為滂母邪難道B.方時(shí)文章詭異奇怪之弊勝嚴(yán)重
C.卒全其城完全D.又作生祠以報(bào)報(bào)答
22.翻譯文中畫線詞句。
(1)軾曰:“富民出:民皆動(dòng)搖,吾誰與守?吾在是,水不能敗城?!?/p>
(2)軾自號(hào)“東坡居士”,與田父野老筑室東坡,相與溪間,把杖山行。
23.歐陽修說:“吾當(dāng)避此人,軾才出一頭地”(應(yīng)當(dāng)讓其人出人頭地),足見歐陽修對(duì)蘇軾才華的賞識(shí)。從
選文看,蘇軾除了才學(xué)高,還有哪些美好人格?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。
(2023上?山東濟(jì)南?九年級(jí)統(tǒng)考期末)閱讀下面的文段,完成下面小題。
一錢太守
劉寵任會(huì)稽太守,除苛政,禁非法,郡中大治,朝廷征為將作大匠①,山陰縣有五六叟,自若耶②谷
間出,人赍③百錢以送寵,目:“山谷鄙人,未嘗識(shí)朝政。他守時(shí),吏索求民間,至夜不絕,或狗吠竟夕,
民不得安,自明府④來狗不夜吠民不見吏;年老值圣明,故相扶而送?!睂櫲眨骸拔嶂文芗肮孕埃扛?/p>
老辛苦!“叟奉以錢,寵不能辭,遂各選一錢受之。
(選自《資治通鑒》,有刪改)
【注釋】:①將作大匠:主管土木工程的官員。②若耶:山名。③赍(jl):攜帶。④明府:對(duì)太守的尊稱。
24.用“/”給下面句子斷句。(畫兩處)
自明府來狗不夜吠民不見吏
25.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
叟奉以錢,寵不能辭,遂各選一錢受之。
26.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,說說劉寵是個(gè)怎樣的人。
27.(2023上?山東淄博?九年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面的文言語段,完成后面的問題。
記超山梅花
林紓
夏容伯同聲①,嗜古士也,隱于棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買舟訪之。約號(hào)梅于超山。由溪上易小舟,
循淺漱@至超山之北。沿岸已見梅花。梅身半枯,側(cè)立水次;古干詰屈?苔蟠其身,齒齒軟作鱗甲。年久,
苔色幻為銅青。景物凄黯無可紀(jì),余索然將返。容伯導(dǎo)余過唐玉潛祠下,花乃大盛??v橫交糾,玉雪一色;
步武?高下,沿梅得徑。幾四里冷出梅窩,陰松列隊(duì),下聞溪聲,余來船已停漱上矣。余以步船人以水沿
溪行路盡適相值也。是晚仍歸棲溪O
遲明,復(fù)以小舟繞出山南,花益多于山北。至乾元觀,觀所謂水洞者。潭水涉到,怪石怒起水上,水
附壁@而止。容伯飯我觀中。余舉觴嘆息,以生平所見梅花,咸不如此之多且盛也。容伯言:“冬雪霽后,
花益奇麗,過于西溪?!比晃飨鄡芍?,均失梅候。今用作《超山梅花記》,一寄容伯,一寄余友陳壽慈
于福州O
(節(jié)選自《畏廬文集》,有刪改)
【注釋】①夏容伯同聲:容伯是字,同聲是名。②漱(lai):從沙石間流過的溪水。③古干詰屈:形容梅
樹枝干曲折多姿。④齒齒:形容排列齊整。⑤步武:漫步。⑥附壁:靠近石根部。
(1)根據(jù)課內(nèi)遷移的方法,解釋加點(diǎn)詞語。
文言字詞課內(nèi)遷移釋義
約號(hào)梅于超山導(dǎo)向所志(《桃花源記》)①一
幾四里始出梅窩千呼萬喚始出來(《琵琶行》)②一
今但作《超山梅花記》無他,但手熟爾(《賣油翁》)③一
(2)用“/”給文中畫線句子斷句。(劃分三處)
(3)下列各組句中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一項(xiàng)是()
A.嗜古士生陳勝者,陽城人生(《陳涉世家》)
B.花乃大盛乃不知有漢(《桃花源記》)
C.以生平所見梅花以其境過清(《小石潭記》)
D.然西溪余兩至世有伯樂,然后有千里馬(《馬說》)
(4)作者三處寫梅花,請(qǐng)結(jié)合語句分析三處梅花的特點(diǎn)。
(5)文章最后引容伯言、兩失梅候、作記寄友,讀來含蓄雋永,令人回味無窮。結(jié)合文本說說你的感受。
(2023上?陜西延安?九年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
方山子?,光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人,閭里④之俠皆宗⑤之。稍壯,折節(jié)⑥讀書,欲
以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁⑦于光、黃間,日岐亭。
余項(xiàng)居于黃,建岐亭,適見焉。日:“嗚呼!此吾故人陳犍季常也,何為而在此?”方山子亦矍⑧然,
問余所以至此者。余告之莒。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而委于奴婢皆有自得之意。
(節(jié)選自蘇軾《方山子傳》)
【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名恒(zao),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今
湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時(shí)的游俠。④間里:鄉(xiāng)里。⑤宗:尊崇,敬仰。⑥折節(jié):強(qiáng)自克制,
改變初衷。⑦遁:隱居。⑧矍(ju6)然:驚奇注視的樣子。
28.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
(1)余遹居于黃()(2)迎岐亭()
(3)余告之故()(4)而妻于奴婢皆有自得之意()
29.下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義都不同的一組是()
A.讀書,欲以此馳騁當(dāng)世不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)
B.晚乃遁于光、黃間刻唐賢今人詩賦于其上(《岳陽樓記》)
C.而妻子奴婢皆有自得之意宴酣之樂,非絲非竹(《醉翁亭記》)
D.呼余宿基家太守即遣人隨基往(《桃花源記》)
30.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)閭里之俠皆宗之。
(2)此吾故人陳情季常也,何為而在此?
31.蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?方山子自我排遣的方式是什么?
(2023上?江蘇揚(yáng)州?九年級(jí)統(tǒng)考期中)柳洲亭
張岱
柳洲亭,宋初為豐樂樓。高宗移汴民居杭地嘉、湖諸郡,時(shí)歲豐稔,建此樓以與民同樂,故名。門以
左,孫東瀛建問水亭。高柳長(zhǎng)堤樓船母舫會(huì)合亭前雁次相綴。朝則解維,暮則收纜。車馬喧闌①,駱從②嘈
雜,一派人聲,擾嚷不已。堤之東盡為三義廟。過小橋折而北,則吾大父之寄園、鈴部戴斐君之別墅。折
而南,則錢麟武閣學(xué)、商等軒冢宰、祁世培柱史、余武貞殿撰、陳襄范掌科各家園亭,鱗集于此。過此,
則孝廉黃元辰之池上軒、富春周中翰之芙蓉園,比閭曼皆是。今當(dāng)兵燹④之后,半椽不剩,瓦礫齊肩,蓬蒿
滿目。李文叔作《洛陽名園記》,謂以名園之興廢,卜洛陽之盛衰;以洛陽之盛衰,卜天下之治亂。誠哉
言也!余于甲午年,偶涉于此,故宮離黍,荊棘銅駝@,感慨悲傷,幾效桑芭翁之游苕溪,夜必慟哭而返。
(選自《西湖夢(mèng)尋》,有刪改)
【注釋】①喧闌(tiGn):喧鬧,聲音大而雜。②鳴(zou)從:古代貴族官僚出門時(shí)騎馬的侍從。③比閭:
木名,棕楣。④兵燹(xian):因戰(zhàn)亂而造成的焚毀、破壞。⑤荊棘銅駝:形容國(guó)土淪喪后殘破的景象。
32.參考表格提示的方法,解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
文言詞句釋義方法
擾嚷不弓(1)成語推斷法:贊嘆不已
雁次相繳(2)課內(nèi)外遷移法:綴行甚遠(yuǎn)(《狼》)
查閱詞典法:1.〈形>①真誠,誠實(shí);②真實(shí)的。2.(名>誠心。3〈副〉實(shí)在,確實(shí)。4.<
娜哉言也(3)
連,如果,果真。
過小橋折
(4)語法推斷法(根據(jù)前后文推斷)
而北
33.請(qǐng)用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)
高柳長(zhǎng)堤樓船畫舫會(huì)合亭前雁次相綴
34.翻譯下列句子。
(1)謂以名園之興廢,卜洛陽之盛衰;以洛陽之盛衰,卜天下之治亂。
(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(《醉翁亭記》)
(3)霧淞沆揚(yáng),天與云與山與水,上下一白。(《湖心亭看雪》)
35.為尋跡古文化景點(diǎn),有人根據(jù)《柳洲亭》擬了位置關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,寫出相應(yīng)的地標(biāo)。
(2023上?陜西延安?九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))閱讀下面的文言文,完成下面小題。
樂羊子妻
范曄
河南樂羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子嘗行路,得遺金一餅,不以與妻。妻日:“妾聞志士不飲‘盜泉’之水,廉者不受嗟來之食,況
拾遺求利,以污其行乎!“羊子大慚,乃捐①金于野,而遠(yuǎn)尋師學(xué)。
一年來歸,妻跪問其竺,羊子日:“久行懷思,無它異也。’‘妻乃引刀趨機(jī)而言日:“此織生自蠶繭,成
于機(jī)杼。一絲而累,以至于寸,累寸不已咒遂成丈匹。今若斷斯織也,則捐失?成功,稽廢年時(shí)日。夫子
積學(xué),當(dāng)'月知其所亡?',以就懿德;若中道而歸,何異⑥斷斯織乎?”羊子感其言,復(fù)還終業(yè)。
【注釋】①捐:丟棄,舍棄。②累寸不已:不停地一寸一寸積累。③捐失:失去。④稽廢:遲延荒廢。⑤
亡:通“無”,沒有。廢。⑥異:不同。
(選自九上《語文讀本》)
36.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
(D還以與妻()(2)妻跪問其政()
(3)此織生自蠶繭()(4)目知其所亡()
37.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義與用法不相同的一項(xiàng)是()
A.廉者不受嗟來之食前人之述備矣(《岳陽樓記》)
B.以污其行乎不以物喜,不以己悲(《岳陽樓記》)
C.乃捐金于野行者休于樹(《醉翁亭記》)
D.妻乃引刀趨機(jī)地言曰野芳發(fā)畫幽香(《醉翁亭記》)
38.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)妾聞志士不飲“盜泉”之水,廉者不受嗟來之食。
(2)若中道而歸,何異斷斯織乎?
39.樂羊子妻的故事在做人和為學(xué)方面給了你什么啟發(fā)?
(2023上?浙江溫州?九年級(jí)溫州市龍灣區(qū)海城中學(xué)??茧A段練習(xí))解讀蘇軾,理解“超然”
a
“超然物外”是成語,字典上指超脫于塵世之蘇軾真的“超然物外”了嗎?我們
外,出自于蘇軾《超然臺(tái)記》。來讀讀《超然臺(tái)記》吧。W
超然臺(tái)記[宋]蘇軾
凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭病2冈汔盯俳钥梢宰?;果蔬草木,皆可?/p>
飽。推此類也,吾安往而不樂?
余自錢塘移守膠西,釋舟楫之安,而服車馬之勞;去雕墻之美,而蔽采椽之居;背湖山之觀,而適桑
麻之野。始至之日,歲比不登,盜賊滿野,獄訟充斥;而齋廚索然,日食杞菊。人固疑余之不樂也。處之
期年,而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。予既樂其風(fēng)俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其園圃,潔
其庭宇,伐安丘、高密之木,以修補(bǔ)破敗,為茍全之計(jì)。
而園之北,因城以為臺(tái)者舊矣,稍葺②而新之。時(shí)相與登覽,放意肆志焉。臺(tái)高而安,深而明,夏涼
而冬溫。麗雪之朝叫月之夕于木嘗丕在答木嘗丕叢。擷園蔬,取池魚,釀秫酒,渝色脫粟而食之,日:”樂
哉游乎!”
方是時(shí),予弟子由,適在濟(jì)南,聞而賦之,且名其臺(tái)日“超然”,以見余之無所往而不樂者,蓋游于
物之外也。
[注釋]①哺糟啜醵:吃酒糟喝米酒。②葺:泛指修理房屋。③渝:煮。
[疏文意]
40.選出下列成語中的加點(diǎn)字與所給語句中的意思相同的選項(xiàng)。
(1)而齋廚索券()A.不期而然B.不以為名C.蕩卷無存
(2)瞥舟楫之安()A.冰消雪律B.解疑糅惑C.愛不咎手
41.用“/”給下面的句子斷句。(限斷三處)
雨雪之朝風(fēng)月之夕予未嘗不在客未嘗不從。
[解意味]
42.古文中的“也”字意蘊(yùn)豐富,值得思考與品味。
(1)選出下列加點(diǎn)詞表達(dá)的語氣與例句一致的選項(xiàng)。
例句:人固疑余之不樂也()
A.名之者誰,太守自謂電。B.山水之樂,得之心而寓之酒也。
C.四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
(2)從“予既樂其風(fēng)俗之淳,而其吏民亦安予之拙也”中的“也”字中,你讀出了怎樣的意味?―
[辨“超然”]
43.本文中蘇軾是否已經(jīng)達(dá)到“超然”境界,結(jié)合文本闡述你的觀點(diǎn)。
(2023上?浙江金華?九年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))班級(jí)開展尋找“真將軍”的活動(dòng),閱讀古文完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
吳起者,衛(wèi)人也。魏文侯①以為將,擊秦,拔五城。起之為將與士至最工置同衣食與士至?xí)诳唷R蛔?/p>
有病疽②者,起為吮之。文候以吳起善用兵,廉平,盡能得士心,乃以為西河守巴以拒秦、韓。魏文侯既
卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起日:“美哉乎山河之固,此魏國(guó)之寶也!”起對(duì)
日:“昔殷紂之國(guó),左孟門,右太行,常山④在其北,大河經(jīng)其南,修政不德,武王殺之。由此觀之,在
德不在險(xiǎn)?!蔽浜钊眨骸吧??!眳瞧馂槲骱邮?,甚有聲名。魏置相,相田文。吳起不悅,謂田文日:“請(qǐng)
與子論功,可乎?”文曰:“主少國(guó)疑,大臣未附,百姓不信,方是之時(shí),屬之于子乎?屬之于我乎?”
起默然良久,目:“屬之子矣?!蔽娜眨骸按四宋崴跃幼又弦?。”吳起乃自知弗如田文。
(節(jié)選自《史記?孫子吳起列傳》)
【注釋】①魏文侯:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)開國(guó)君主。②病疽(jU):毒瘡。③西河守:古代官職。④孟門、太行、
常山:山名。
44.根據(jù)下列方法劃線加點(diǎn)詞語的意思。
文言詞語卡
詞
方法分析解釋
語
追本溯源
事《說文》:“職也。從史,之省聲。”本義:治事、從事①起事其子武侯—
法
聯(lián)想詞語
附“趨炎附勢(shì)”②大臣未附—
法
借助詞典《古代漢語詞典》:①穩(wěn)固、牢固②堅(jiān)決地、堅(jiān)定地③③美哉乎山河之困—(填序
固
法本來,原來號(hào))
積累遷移
屬居予作文以記之④因之于子乎?_
法
45.為文中波浪線句子斷句(限即停里)
起之為將與士卒最下者同衣食與士卒分勞苦。
46.翻譯下列句子。
(1)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(2)此乃吾所以居子之上也。
47.選文中的吳起堪稱為“真將軍”,請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容,分析吳起作為將軍“真”在何處。
(2023上?江蘇無錫?九年級(jí)??茧A段練習(xí))醉書齋記
[明]鄭日奎
于堂左潔一室,為書齋,明窗素壁,泊如也。設(shè)幾二:一陳筆墨,一置香爐茗碗之屬。書架書筒各四,
古今籍在焉。
由晨起,即科頭①,隨意抽書一帙,據(jù)坐批閱之。頃至?xí)奶?,或歌或嘆,或笑或泣,或怒罵,或大
叫稱快,或咄咄詫異,或臥而思,起而狂走。家人聘②見者,悉駭愕,罔測(cè)所指。乃竊相議,俟稍定,始
散去。
婢子送酒茗來,都不省取。逾時(shí)或猶未食,無敢前請(qǐng)者。惟內(nèi)子時(shí)映簾窺余,得呵始進(jìn),日:“日午
矣,可以飯乎?余應(yīng)諾。內(nèi)子出,復(fù)忘之矣。羹炙皆寒,更溫以俟者數(shù)四。及就食,旦哽旦期羹契曼寒
或旦變味亦不覺也。至或誤以雙箸亂點(diǎn)所閱書,良久始悟非筆,而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐,漏常午,
顧童侍,無人在側(cè),俄而鼾震左右,起視之,皆爛漫睡地上矣。
客或訪余者,值余方校書,不遽見??退啪?,輒大怒近,余亦不知也。蓋余性既嚴(yán)急,家中人啟事不
以時(shí),即叱出,而事之急緩不更問,以故倉卒不得白。他日忽自悔,謀立誓戒之。內(nèi)子笑曰:“君無效劉
伶斷飲法③,只承余酒脯,補(bǔ)五臟勞耶?”余悵然久之,因思余于書,誠不異伶于酒,正恐旋誓且旋畔。乃
不復(fù)立戒,而采其語意,以名吾齋,目“醉書
(選自《續(xù)古文觀止》,有刪改)
[注]①科頭:不戴帽子。②瞄(jian):窺視。③劉伶斷飲:《管書.劉伶?zhèn)鳌份d,劉伶曾求其妻具酒肉立誓
戒酒,誓后依然嗜酒如故。
48.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.康晨起(剛剛)B.得回始進(jìn)(機(jī)會(huì))
C.輒大怒訴(責(zé)罵)D.只嫌余酒脯(獲取)
49.用斜線(/)給文中加波浪線的句子斷句。(斷三處)
且啖且閱羹炙雖寒或且變味亦不覺也
50.翻譯下列句子。
(D家人瞄見者,悉駭愕,罔測(cè)所指。
(2)因思余于書,誠不異伶于酒,正恐旋誓且旋畔。
51.哪些事件表現(xiàn)出書齋主人沉醉讀書?
(2023上?河北石家莊?九年級(jí)??计谀╅喿x下面文言文,完成下面小題。
許衡,字仲平,懷之河內(nèi)人也,世為農(nóng)。幼有異質(zhì),七歲入學(xué),授章句①,問其師日:“讀書何為?”
師目:“取科第耳!”目:“如斯而已乎?”師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母目:
“兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也?!彼燹o去,父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更三師。稍長(zhǎng),
嗜學(xué)如饑渴,然遭世亂,且貧無書。既逃難徂徒山②,始得《易》王輔嗣③說。時(shí)兵亂中,衡夜思晝誦,
身體而力踐之,言動(dòng)必揆④諸義而后發(fā)。嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取啖之,衡獨(dú)危⑤坐樹下自
若?;騿栔?,目:“非其有而取之,不可也。"人日:“世亂,此無主?!蹦浚骸袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?”
(節(jié)選自《元史?列傳第四十五》)
【注釋】①章句:剖章析句。經(jīng)學(xué)家解說經(jīng)義的一種方式。②徂徒(culai)山:又稱龍徐山,是泰山的姊
妹山。③王輔嗣:王弼,魏晉玄學(xué)理論的奠基人。這句話的意思是:才開始得到王輔嗣對(duì)《易》的解說。
④揆:揣測(cè),揣度。⑤危:端正,正直。
52.下列選項(xiàng)中,加粗詞意思不相同的一項(xiàng)是()
A.久之公將鼓之B.非其有耐取之未有問則不告
C.耳貧無書蓋余之勤且艱若此D.讀書何為何以戰(zhàn)
53.解釋下列句中加粗的詞語。
(1)師大奇之奇:(2)既逃難徂彳來山既:
(3)遂辭去遂:(4)吸問之或:
54.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取啖之。
(2)兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。
55.本文的主人公許衡具有怎樣的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容概括。
(2023?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè))閱讀文言文選段,完成下面小題。
呂蒙從權(quán)①征討黃祖,祖令都督陳就逆以水軍出戰(zhàn)。蒙勒前鋒,親梟就首,將士乘勝,進(jìn)攻其城。也
聞就死委城走兵追禽之。權(quán)日:“事之克,由陳就先獲也?!蔀闄M野中郎將,賜錢千萬。
是歲,又與周瑜、程普等西破曹公于烏林,圍曹仁于南郡。益州將襲肅②舉軍來附,瑜表以肅兵益蒙,
蒙盛稱肅有膽用,且慕化遠(yuǎn)來,于義宜益不宜奪也。權(quán)善其言,還肅兵。瑜使甘寧③前據(jù)夷陵,曹仁分眾
攻寧,寧困急,使使請(qǐng)救。諸將以兵少不足分,蒙謂瑜、普日:“留凌公績(jī),蒙與君行,解圍釋急,勢(shì)亦
不久,蒙保公績(jī)能十日守也。’'又說瑜分遣三百人柴斷險(xiǎn)道,賊走可得其馬。瑜從之。軍到夷陵,即日交
戰(zhàn),所殺過半。敵夜遁去,行遇柴道,騎皆舍馬步走。兵追蹙④擊,獲馬三百匹,方船載還。于是將士形
勢(shì)自信,乃渡江立屯⑤,與相攻擊。曹仁退走,遂據(jù)南郡,撫定荊州。還,拜偏將軍,領(lǐng)尋陽令。
蒙勇而有謀,斷識(shí)軍計(jì),謫⑥郝普、禽關(guān)羽,最其妙者。豈徒武將而已乎!
(選自《三國(guó)志?吳書?呂蒙傳》,有刪改)
【注釋】①權(quán):孫權(quán)。②襲肅:人名。③甘寧:人名。④蹙(cii):急迫。⑤立屯:安營(yíng)扎寨。⑥譴
(jue):欺詐,招降。
56.用斜線“/”給下面句子斷句。(限兩處)
祖聞就死委城走兵追禽之。
57.下列句中加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是()
A.①進(jìn)攻基城②以基境過清
B.①權(quán)爭(zhēng)其言②是可謂善學(xué)者矣
C.①瑜使甘寧前岸夷陵②可垠理臆斷歟
D.①寧困急②此誠危急存亡之秋也
58.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(注意加點(diǎn)詞的解釋)
(1)蒙盛稱肅有膽用,且奉化遠(yuǎn)來,於%宜益不宜奪也。
(2)敵夜遁去,行遇柴道,騎皆舍馬步走。
59.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.呂蒙具有卓越的軍事才能。他率領(lǐng)軍隊(duì)擊敗陳就、曹軍等體現(xiàn)了他英勇善戰(zhàn)、有勇有謀的可貴品
質(zhì)。
B.黃祖能夠被成功擒拿,是因?yàn)閰蚊陕氏葥魯×藢?duì)方將領(lǐng)陳就,所以首要的功勞應(yīng)屬于呂蒙。
C.益州將領(lǐng)襲肅帶領(lǐng)軍隊(duì)前來依附,呂蒙對(duì)襲肅的行為稱贊有加,并把軍隊(duì)直接歸還給了襲肅。
D.呂蒙在營(yíng)救甘寧時(shí),留下凌公績(jī),并保證凌公績(jī)能固守十日,說明他了解部下,知人善任。
(2023上?江西新余?九年級(jí)新余四中??计谥校╅喿x下面的文言文,完成下面小題。
先生王斗①造門而欲見齊宣王,宣王使②謁者當(dāng)入。王斗日:“斗趨見王為好勢(shì),王趨見斗為好士,于
王何如?"使者復(fù)還報(bào)。王日:“先生徐之,寡人請(qǐng)從。''宣王因趨而迎之于門,與入,日:“寡人奉先君之
宗廟,守社稷,聞先生直言正諫不諱?!蓖醵穼?duì)日:“王聞之過。斗生于亂世,事亂君,聲敢直言正諫?!?/p>
宣王忿然作色,不說。
有間,王斗日:“昔先君桓公所好者五,九合諸侯,一匡天下,天子受藉,立為大伯。今王有四焉。”
宣王說,目:“寡人愚陋,守齊國(guó),唯恐失標(biāo)③之,焉能有四焉?"斗日:“否。先君好馬,王亦好馬;先君
好狗,王亦好狗;先君好酒,王亦好酒:先君好色,王亦好色。先君好士,是王不好士。"宣王日:“當(dāng)今
之世無士,寡人何好?”斗目:“世無騏麟麻耳④,王駟已備矣;世無盧氏之狗,王之走狗已具:世無毛媾、
西施,王宮已充矣。王亦不好士也,何患無士?”
王日:“寡人憂國(guó)愛民,固愿得士以治之?!岸啡眨?王之憂國(guó)愛民,不若王愛尺轂⑤也?!巴踉唬骸昂沃^
也?,,斗日:“王使人為冠,不使左右便辟而使工者,何也?為能之也。今王治齊,非左右便辟⑥無使也,
臣故日不如愛尺毅也。''宣王涉日:“寡人有罪國(guó)家?!庇谑桥e士五人任官,齊國(guó)大治。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》)
【注釋】①王斗:人名,齊國(guó)人。②謁者:指掌管接待賓客的人。③挖(yun):失掉。④騏麟麻耳:這里
指良馬。下文中的“盧氏之狗”指獵犬。⑤轂(hii):細(xì)紗織成的絲織物。⑥便(piG)辟:指國(guó)君身邊善于
奉承而又受到寵幸的人。
60.解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)延()
(2)焉()
⑶謝()
61.翻譯文中劃線的句子。
(1)斗趨見王為好勢(shì),王趨見斗為好士,于王何如?
(2)王之憂國(guó)愛民,不若王愛尺轂也。
62.王斗善于辭令,進(jìn)諫技巧高超。請(qǐng)結(jié)合選文試舉一例分析其勸諫藝術(shù)。
(2023上?山東泰安?九年級(jí)東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)??茧A段練習(xí))閱讀下面的文言文,完成下面小題。
是歲,蒙與周瑜、程普等西破曹公于鳥林,圍曹仁于南郡。瑜使甘寧前據(jù)夷陵,曹仁分眾圍寧,寧困
急,使使請(qǐng)救,諸將以兵少不足分。蒙謂瑜、普日:“留凌公績(jī),蒙與君行,解圍號(hào)急,勢(shì)亦不久,蒙保
公績(jī)能十日守也。''又說瑜分遣三百人柴①斷險(xiǎn)道,賊走可得其馬。瑜從之。軍到夷陵,即日交戰(zhàn),所殺過
半。敵夜整去,行遇柴道,騎皆舍馬步走。兵追蹙擊,獲馬三百匹,方船載還。
曹公屯皖,大開稻田。蒙日:“烷田肥美,若一收孰,彼眾必增,如是數(shù)歲,操態(tài)見矣,宜早除之。”
于是權(quán)親征皖
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