湖南省岳陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

閱卷人

-一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

得分

1.據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙薄I教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機(jī)器人，會(huì)說(shuō)三

種語(yǔ)言，能與學(xué)生互動(dòng)?？膳袛郃I教師是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流

C.能否生長(zhǎng)和繁殖D.能否進(jìn)行思維活動(dòng)

2.中央電視臺(tái)每天在《新聞聯(lián)播》前播出的《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用鏡頭記

錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是（）

A.測(cè)量法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

3.圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是

圖一

圖二圖三

A.圖一制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c—a—d—b

B.圖一中的步驟c應(yīng)該滴加的液體是生理鹽水

C.圖二所示視野，是制作臨時(shí)裝片時(shí)圖一中步驟d操作不當(dāng)

D.圖三從甲到乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選高倍物鏡

4.每年5?7月份是楊梅成熟的季節(jié)，把洗凈的楊梅放入高度白酒中，一段時(shí)間后白酒變紅了，原因是

白酒中的酒精破壞了楊梅細(xì)胞的（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

5.如圖是光學(xué)顯微鏡及不同倍數(shù)的鏡頭。下列有關(guān)的敘述，正確的是（）

Bf

f

A.鏡筒下降時(shí)，眼睛從正面注視③

B.能夠調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是④和⑦

C.當(dāng)看到的物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)①

D.選擇5x和10義的鏡頭可使視野范圍最大

6.醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，主要原因是（）

A.為病人的生活提供物質(zhì)和能量B.增強(qiáng)病人的食欲和氧氣

C.殺死病人體內(nèi)的細(xì)菌或病毒D.病人的消化和呼吸功能已喪失

7.在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)B.染色體C.細(xì)胞膜D.液泡

8.掐去一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)了，這是因?yàn)椋ǎ┦艿狡茐?/p>

A.營(yíng)養(yǎng)組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

9.2024年4月30日，海軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院殷浩教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中國(guó)科學(xué)院分子細(xì)胞科學(xué)卓越創(chuàng)新

中心程新教授團(tuán)隊(duì)在全球首次利用人體自身干細(xì)胞培養(yǎng)形成胰島組織，將其移植回了病人體內(nèi)，成功

治愈了糖尿病患者。干細(xì)胞形成胰島組織的過(guò)程稱(chēng)為（）

A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞衰老

10.草履蟲(chóng)、酵母菌和衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物，都能進(jìn)行獨(dú)立的生活，這體現(xiàn)了（）

A.它們都屬于最低等的植物B.它們都能自己制造有機(jī)物

C.它們都有相同的遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

11.下列詩(shī)句的生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（）

A.“接天蓮葉無(wú)窮碧”中的“碧”是因?yàn)樯徣~葉肉細(xì)胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素

B.“映日荷花別樣紅”中的“紅”是因?yàn)榛ò昙?xì)胞的液泡中有色素

C.“苔痕上階綠，草色入簾青”、“西湖春色歸，春水綠于染”中描寫(xiě)的生物分別是苔野植物和藻類(lèi)

D.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”中的“苔花”和牡丹花具有相同的結(jié)構(gòu)

12.近日，科學(xué)家在貴州省發(fā)現(xiàn)新物種馬嶺河小苦葵（mai）,該物種葉柄長(zhǎng)30—55毫米，黃色花朵，頭

狀花序，含6—7枚舌狀花，果實(shí)呈棕色。請(qǐng)推測(cè)這種植物的類(lèi)型（）

A.藻類(lèi)植物B.苔野植物C.蕨類(lèi)植物D.被子植物

13.“樹(shù)木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列描述中，正確的是

（）

A.海帶是藻類(lèi)，依靠它的根固著在淺海的巖石上

B.葫蘆薛的莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織

C.被子植物是植物界最高等的類(lèi)群，它的種子外面有果皮包被，比裸子植物更適應(yīng)環(huán)境

D.松和側(cè)柏都屬于裸子植物，其中松球果是果實(shí)

14.下圖的海洋動(dòng)物因其“造型”酷似“披著樹(shù)葉的小羊”而被形象地稱(chēng)為“葉羊”。它與蝸牛屬于同一類(lèi)群,

推測(cè)葉羊不具有的特征是（）

A.身體柔軟B.身體表面有外套膜

C.用肺呼吸D.用足運(yùn)動(dòng)

15.小明觀察鰥在水中和空氣中的狀態(tài)，分析魚(yú)為什么離不開(kāi)水。有關(guān)敘述正確的是（）

水中的鯉空氣中的鯉

①新鮮的鰥為鮮紅色，觸感黏滑

②鰥絲在水中彼此粘連，在空氣中分散

③鰥絲在水中表面積更大，利于氣體交換

④空氣中氧含量較水中高，魚(yú)更易獲得氧氣

A.①③B.②③C.③④D.①④

16.鳥(niǎo)的體溫恒定比人的體溫高，這與鳥(niǎo)體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項(xiàng)與產(chǎn)熱量多無(wú)關(guān):

A.體表被覆羽毛

B.呼吸作用旺盛

C.血液循環(huán)速度快運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)

D.食量大，消化能力強(qiáng)

17.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助呼吸

B.家鴿的肺和氣囊相通，增大了氣體交換的面積

C.蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

D.兔有門(mén)齒和臼齒的分化，提高了攝取食物的能力

18.《中國(guó)生物物種名錄2024版》中寫(xiě)道：“本年度收錄的動(dòng)物部分隸屬于18門(mén)、52綱、246目、1884

科、14194屬、69407種。”其中最基本的分類(lèi)單位是（）

A.門(mén)B.目C.屬D.種

19.饅頭或面包膨大和松軟，里面有許多小孔，是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中（）

A.酵母菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了二氧化碳

B.酵母菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了酒精

C.乳酸菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了二氧化碳

D.醋酸菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了二氧化碳

20.課堂上學(xué)習(xí)小組討論細(xì)菌、真菌在自然界的分布時(shí)，最可能沒(méi)有細(xì)菌或真菌存在的是（）

A.新收的糧食堆B.經(jīng)過(guò)嚴(yán)格高溫的空白培養(yǎng)皿

C.剛洗過(guò)的蘋(píng)果D.剩米飯

21.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個(gè)腐爛時(shí)，要盡快將其揀出來(lái)，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的哪個(gè)環(huán)

節(jié)正好相反？（）

A.制作培養(yǎng)基B.接種C.高溫滅菌D.恒溫培養(yǎng)

22.將植物進(jìn)行命名和分類(lèi)是植物學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要工作。對(duì)下圖名字中有“藻”的四種植物所屬類(lèi)群

的分析正確的是（）

莖

A^￥，A輪藻

B^

種3

■]B莫斯藻|

子

繁C山椒藻

殖

A.墻辭與A屬同一類(lèi)群B.腎蕨與B屬同一類(lèi)群

C.屬于藻類(lèi)植物的是CD.屬于種子植物的是D

23.醫(yī)學(xué)家余賀利用噬菌體成功地防治了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染，成為我國(guó)微生物學(xué)界的一段佳

話(huà)。下列關(guān)于綠膿桿菌、噬菌體說(shuō)法不正確的是（）

A.綠膿桿菌無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物

B.綠膿桿菌和綠膿桿菌噬菌體都可以用牛肉汁培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

C.綠膿桿菌通過(guò)分裂進(jìn)行生殖，噬菌體通過(guò)自我復(fù)制的方式繁殖

D.噬菌體個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到

對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

A.真菌、單細(xì)胞真菌、多細(xì)胞真菌、霉菌

B.種子植物、裸子植物、被子植物、銀杏

C.動(dòng)物、脊椎動(dòng)物、無(wú)脊椎動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

D.染色體、蛋白質(zhì)、DNA、遺傳信息

25.下列生物度過(guò)不良環(huán)境的方式錯(cuò)誤的是（）

A.病毒-形成抱子B.細(xì)菌-形成芽泡

C.種子-休眠D.青蛙-冬眠

閱卷人

二、解答題（共50分，[]填數(shù)字或字母）

得分

26.結(jié)合材料和圖回答問(wèn)題。

我是一個(gè)小細(xì)胞。我一出生就穿著一件“鎧甲”，它支持和保護(hù)著我；我有一身“智能皮膚”，控制著

物質(zhì)進(jìn)出，讓有用的進(jìn)入，沒(méi)有用的排出；我體內(nèi)的“太陽(yáng)能小工廠(chǎng)”可以制造出有機(jī)物；我的生活

也需要能量，它們都來(lái)自我的“動(dòng)力車(chē)間”；我把大部分水和酸酸甜甜的物質(zhì)藏在大“泡泡”中；我聰明

的“大腦”如同一個(gè)信息庫(kù)，裝滿(mǎn)了遺傳信息。

⑴根據(jù)描述，“我”應(yīng)該是（填“甲”或“乙”）圖細(xì)胞，以上描述的“鎧甲”指圖中的

[1O

⑵“太陽(yáng)能小工廠(chǎng)”是圖中的[]，“動(dòng)力車(chē)間”是甲乙兩圖中共有的能量轉(zhuǎn)化器

[]。

（3）該細(xì)胞中酸酸甜甜的物質(zhì)藏在[]中。

27.結(jié)合材料和圖回答問(wèn)題。

人是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。受精卵發(fā)育的最初幾天只分裂不分化，這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為完整

生物體，這種未分化的細(xì)胞被稱(chēng)為多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)

胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有類(lèi)型的細(xì)胞，并且在人體內(nèi)承擔(dān)起不同的功能（如下圖1）。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為由多功能干細(xì)胞到多種類(lèi)型細(xì)胞的過(guò)程是單向的、不可逆的，即分

化之后的細(xì)胞不可能再回到未分化、多能性細(xì)胞的狀態(tài)。1962年，發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登實(shí)施了一項(xiàng)

經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為腸細(xì)胞的細(xì)胞核，這個(gè)重組細(xì)胞發(fā)育成一只正常的青蛙

（如下圖2）。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了一個(gè)分化的、具有特定功能的細(xì)胞在特定條件下

能發(fā)育成新個(gè)體。

紫外線(xiàn)破壞腸聊

細(xì)胞核

.替換細(xì)胞核

重組細(xì)胞蝌蚪青蛙

圖1圖2

（1）圖1中A-D過(guò)程發(fā)生的變化，這是細(xì)胞的結(jié)果。其中，由許多肌肉細(xì)胞聯(lián)合在一

起形成的細(xì)胞群是[E1]組織。

（2）圖2研究利用了技術(shù)，研究結(jié)果說(shuō)明細(xì)胞中的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）能控制

生物的發(fā)育和遺傳。

（3）小西利用下圖解析青蛙的結(jié)構(gòu)層次,

細(xì)胞f①一-?I②一I->I③I->1青蛙

與青蛙相比，植物缺少的結(jié)構(gòu)層次是圖的[]。

28.依據(jù)題中信息及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

中國(guó)科學(xué)院發(fā)布重大科研成果：發(fā)現(xiàn)了大蟻蛛(一種蜘蛛)具有長(zhǎng)期的哺乳行為。研究發(fā)現(xiàn)，母大蟻

蛛生殖溝能分泌“乳汁”。剛孵化的幼蛛不能爬到母親身邊吃奶，母大蟻蛛會(huì)把“乳汁”分泌到巢壁的蛛絲

上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛會(huì)直接到母體生殖溝上“吮吸乳汁”。

(1)大蟻蛛所屬動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的,身體和附肢都O

(2)分泌乳汁哺育幼仔歷來(lái)被認(rèn)為是動(dòng)物獨(dú)有的特征。大蟻蛛與該類(lèi)動(dòng)物分屬于無(wú)脊椎動(dòng)

物和脊椎動(dòng)物，其劃分依據(jù)是o

(3)某同學(xué)想證明剛孵化出生的幼蟻蛛是否是依靠“吮吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來(lái)的，設(shè)計(jì)了

下面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：①選取20只剛孵化出生的幼蟻蛛，平均分為甲乙兩組；②甲組封

閉母大蟻蛛的生殖溝，乙組不做處理；③觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果

是：,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為剛孵化出生的幼蟻蛛是依靠“吮

吸”母大蟻蛛分泌的“乳汁”存活下來(lái)的。

29.小明選用了玉米種子和菜豆種子作為材料做了“觀察種子的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)把玉米粒用解剖刀在正中央縱向切開(kāi)，在剖面上滴加碘液后圖二中的[]會(huì)變

藍(lán)。

(2)銀杏的“白果”與這粒玉米相比，玉米的結(jié)構(gòu)A叫做,而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)

僅僅是o

(3)菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[]，玉米種子中最重要的也是該結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由

(填圖二字母)構(gòu)成。

30.下圖為某些微小生物形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖四圖五

類(lèi)別抗生素A抗生素B備注：生物細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)和功能都相

作用機(jī)理抑制細(xì)胞壁的合成破壞細(xì)胞膜的功能似

（1）圖四生物與植物細(xì)胞相比，它沒(méi)有,因而大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（2）圖中能通過(guò)產(chǎn)生圖五中a的方式繁殖后代的生物還有圖。（選填“一、二、三、四”）

（3）圖二為新冠肺炎的病原體，在新冠肺炎疫情爆發(fā)期，人們每天進(jìn)行核酸檢測(cè)，核酸其實(shí)是圖

二中的[]o

（4）抗生素青霉素是由上圖中圖（選填“一、二、三、四、五”）生物產(chǎn)生的，在二戰(zhàn)中拯

救了成千上萬(wàn)的病員。如果利用上表中兩種抗生素治療人體炎癥時(shí)，應(yīng)選哪種更合適并說(shuō)明理

由：_______________________________________________________________________________________

31.圖一為生物分類(lèi)的七等級(jí)示意圖，圖二為部分動(dòng)物分類(lèi)地位，圖三為動(dòng)物檢索表，請(qǐng)據(jù)圖回答:

食肉目

貓科犬科

生物等級(jí)分類(lèi)示意圖

動(dòng)物檢索表

1身體內(nèi)無(wú)脊椎骨植物檢索表

2水生.......P

la有根--------2

2陸生.......Q1b無(wú)根--------P；

身體內(nèi)有脊椎骨2aa-------------Q：

3皮膚裸露……R2b匚口--------3；

3皮膚不裸露3a有果實(shí)------R

4用鯉呼吸.......S3b無(wú)果實(shí)------S；

I

4用肺呼吸.......T一―———_________——____J

三四

（1）圖一表示生物等級(jí)分類(lèi)示意圖中的七個(gè)等級(jí)，包含生物種類(lèi)最多的是[]o

（2）圖二中你認(rèn)為與虎親緣關(guān)系最近的生物是o

（3）通過(guò)查閱檢索表，可以確定生物的分類(lèi)地位，判斷不同生物之間的親緣關(guān)系。圖三為動(dòng)物檢

索表的一部分，P、Q、R、S、T表示動(dòng)物類(lèi)群，有關(guān)說(shuō)法正確的是o

A.P包含魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)B.Q用肺呼吸

C.R的生殖發(fā)育離不開(kāi)水D.S與T的體溫能保持恒定

（4）小明觀察了海帶、桃、銀杏和蕨四種植物，設(shè)計(jì)了如圖四的檢索表：2a和2b的空格中應(yīng)分別填

上，海帶在檢索表中的位置是（選填"P”“Q”“R”或"S”）。

32.同學(xué)們開(kāi)展“制作安全又美味的白蘿卜泡菜”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

白蘿I、清洗、切塊并瀝干水分

將

白蘿

塊放

開(kāi)水沖洗發(fā)酎瓶卜

發(fā)耨

入將發(fā)酎瓶

瓶瓶蓋擰緊喀4

調(diào)味料汁煮（1~2周）

淋并冷卻

鹽濃度感官評(píng)價(jià)（各項(xiàng)滿(mǎn)分均為10分）

脆度風(fēng)味色澤

4%9.39.59.4

6%9.39.39.0

8%9.29.09.4

資料卡

在發(fā)耨過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生-種

叫做亞硝酸鹽的物質(zhì)，濃度過(guò)高

會(huì)影響身體健康，因此國(guó)家規(guī)定

腌漬蔬菜中亞硝酸鹽含量不得超

{Omg/kg。/

(

3鷲

)

物

如

耨

醯

自

圖2

（1）任務(wù)一：泡菜制作

①腌制泡菜時(shí)，將白蘿卜裝入后要擰緊瓶蓋，說(shuō)明制作泡菜的微生物的發(fā)酵需要條件。

②制作時(shí)，防止雜菌污染的操作有（多選）。

a.開(kāi)水沖洗發(fā)酵瓶b.將調(diào)味料汁煮沸c.加入一定量食鹽

（2）任務(wù)二；安全檢測(cè)

據(jù)圖2可知，隨著發(fā)酵天數(shù)增加，不同鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量均呈趨勢(shì)。

發(fā)酵一周后，鹽濃度為的泡菜最先達(dá)到安全食用標(biāo)準(zhǔn)。

（3）任務(wù)三：品質(zhì)評(píng)價(jià)：

發(fā)酵結(jié)束后，對(duì)泡菜進(jìn)行了品鑒，你認(rèn)為最佳的發(fā)酵鹽濃度及理由

o（寫(xiě)一條即可）

答案解析部分

L【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】ABD、"能否自由行走”、“能否進(jìn)行語(yǔ)言交流”、“能否進(jìn)行思維活動(dòng)”都不能判斷AI教師

是否屬于生物，不符合題意；

C、“能否生長(zhǎng)和繁殖”才是判斷AI教師是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，符合題意。

故答案為：Co

【分析】生物具有以下基本特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物

都是由細(xì)胞構(gòu)成的。這些特征是判斷一個(gè)物體是否為生物的重要依據(jù)。

2.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法

【解析】【解答】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，

對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，可見(jiàn)，《秘境之眼》深受廣大動(dòng)物保

護(hù)者的喜愛(ài)，該節(jié)目用鏡頭記錄了部分瀕臨滅絕動(dòng)物的某些行為活動(dòng)。這種研究動(dòng)物的方法是觀察法。D

符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種

材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況。實(shí)驗(yàn)法

是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

測(cè)量法是指根據(jù)某一規(guī)則給測(cè)量對(duì)象的某些特性分配數(shù)值的研究方法。

3.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用；觀察動(dòng)物細(xì)胞

【解析】【解答】A.制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片的過(guò)程：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片，在載

玻片中央滴一滴生理鹽水，用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮取細(xì)胞并在生理鹽水中涂勻，用鑲子

夾起蓋玻片使其一側(cè)先接觸水滴后緩緩放平，在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液并用吸水紙從另一側(cè)吸引使染液

浸潤(rùn)標(biāo)本全部，最后用低倍顯微鏡觀察。因此，制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：擦、c滴

（生理鹽水）、a刮、d涂、b染、蓋，A不符合題意。

B.圖一中的步驟c應(yīng)該滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)，防止細(xì)胞破裂，B

不符合題意。

C.圖二所示視野中出現(xiàn)了氣泡，這是制作臨時(shí)裝片時(shí)圖一中步驟d操作不當(dāng)，蓋蓋玻片時(shí)沒(méi)有讓蓋玻片

的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩蓋下導(dǎo)致的，C不符合題意。

D.圖三從甲到乙，應(yīng)先在低倍鏡下將物像移到視野中央，由于甲中的物像在左下方，所以需先將臨時(shí)裝

片向左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選高倍物鏡，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】圖一中：a舌U,b染，c滴，e蓋。

人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：①擦拭載玻片和蓋玻片一②在載玻片上滴一滴生理鹽水

一③漱口一④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞一⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻一⑥蓋蓋

玻片一⑦染色。

4.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能

【解析】【解答】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，

不同的結(jié)構(gòu)功能不同。酒精能夠破壞細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，從而使白酒變紅。B

符合題意。

故答案為：B。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細(xì)胞壁：起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；

細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出；

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液

泡

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

液泡：液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；帶甜味、酸味的汁液-來(lái)自于液泡中的細(xì)胞液；

線(xiàn)粒體：存在于動(dòng)、植物細(xì)胞，呼吸作用的場(chǎng)所，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量。

5.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【解答】A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著⑤物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到

物鏡接近載玻片，A錯(cuò)誤。

B.⑥遮光器和⑦反光鏡能夠調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱，B錯(cuò)誤。

C.調(diào)節(jié)②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像清晰，C錯(cuò)誤。

D.顯微鏡過(guò)的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的乘積，顯微鏡放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，選擇圖中5x和

10x的鏡頭放大了50倍，放大的倍數(shù)最小，可使視野范圍最大，D正確。

故選D。

【分析】圖中：①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③目鏡，④轉(zhuǎn)換器，⑤物鏡，⑥遮光器，⑦反光

鏡。

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的。

轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡。

反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光。

光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度。

粗準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像

更加清晰。

6.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的作用

【解析】【解答】A、葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而氧氣是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的必需物質(zhì)。通過(guò)吸氧

和注射葡萄糖，可以確保細(xì)胞獲得足夠的能量，維持生命活動(dòng)，符合題意。

B、吸氧和注射葡萄糖的主要目的是提供能量，而不是增強(qiáng)食欲，不符合題意。

C、吸氧和注射葡萄糖并不能殺死細(xì)菌或病毒，它們的主要作用是提供能量，不符合題意。

D、即使病人的消化和呼吸功能沒(méi)有完全喪失，吸氧和注射葡萄糖仍然是必要的，以確保細(xì)胞獲得足夠的

能量，不符合題意。

故答案為：Ao【分析】在醫(yī)學(xué)上，對(duì)于危重病人，醫(yī)生通常會(huì)采取吸氧和注射葡萄糖溶液的措施。這是

因?yàn)槿梭w細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要能量，而能量主要來(lái)源于細(xì)胞內(nèi)的糖類(lèi)（如葡萄糖）的氧化分解。葡萄

糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，而氧氣則是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的必需物質(zhì)。通過(guò)吸氧和注射葡萄糖，可以確

保細(xì)胞獲得足夠的能量，維持生命活動(dòng)。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分裂

【解析】【解答】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的

兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相

同。

故答案為：Bo

【分析】此題考查了細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變

化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同。

8.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】植物體的主要組織；芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育

【解析】【解答】分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷

分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。植物的頂芽中有分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)

胞，使枝條不斷向上生長(zhǎng)。當(dāng)掐去一根枝條的頂尖時(shí)，破壞了頂芽中的分生組織，導(dǎo)致不能再產(chǎn)生新的

細(xì)胞，枝條就不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)了，C正確。

故答案為：Co

【分析】植物體的幾種基本組織：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。

名稱(chēng)分布主要特征功能

分生組織分生區(qū)、形成層、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞核大、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

保護(hù)組織葉表皮、果皮、種皮細(xì)胞排列緊密、整齊保護(hù)作用

營(yíng)養(yǎng)組織果肉、葉肉、儲(chǔ)藏根細(xì)胞壁薄、液泡大儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

輸導(dǎo)組織導(dǎo)管、篩管導(dǎo)管是死細(xì)胞、篩管是活細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

機(jī)械組織莖、葉柄、果皮處細(xì)胞壁較厚支持和保護(hù)

9.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞分化形成組織

【解析】【解答】在題干中，殷浩教授團(tuán)隊(duì)和程新教授團(tuán)隊(duì)利用人體自身干細(xì)胞培養(yǎng)形成胰島組織，這一

過(guò)程正是細(xì)胞分化的體現(xiàn)。干細(xì)胞在特定的誘導(dǎo)條件下，可以分化為具有特定功能的細(xì)胞，如胰島細(xì)

胞，從而形成胰島組織。因此，干細(xì)胞形成胰島組織的過(guò)程屬于細(xì)胞分化。

故選Ao

【分析】細(xì)胞分化是指在多細(xì)胞生物體的發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)

程。細(xì)胞分化是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和再生的基礎(chǔ)，它使得生物體能夠形成各種不同的組織和器官，從而

實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的生命活動(dòng)。干細(xì)胞具有自我更新和多向分化的潛能，是細(xì)胞分化的關(guān)鍵細(xì)胞類(lèi)型。

10.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】生物的特征

【解析】【解答】A.三種生物中只有衣藻屬于植物，并且較為低等，A不符合題意。

B.三種生物中只有衣藻屬于植物，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，而草履蟲(chóng)和酵母菌都必需從外界獲

取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持自身生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，B不符合題意。

C.三種生物屬于不同的生物類(lèi)群，形態(tài)結(jié)構(gòu)特征差異較大，遺傳物質(zhì)也存在較大差異，C不符合題意。

D.三種生物都是單細(xì)胞生物，并且能夠完成呼吸、營(yíng)養(yǎng)、排泄、生殖等生命活動(dòng)，說(shuō)明細(xì)胞是生命活動(dòng)

的基本單位，D符合題意。

故選D。

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，

單細(xì)胞生物的種類(lèi)很多，既有單細(xì)胞植物，如衣藻，也有單細(xì)胞動(dòng)物，如草履蟲(chóng)；細(xì)菌是單細(xì)胞生物，

細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌中的酵母菌也是單細(xì)胞的。它們的共同點(diǎn)是：身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)

成。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。

11.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；藻類(lèi)；苔辭植物

【解析】【解答】A.植物蓮花細(xì)胞中含有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體，葉綠體中含葉綠素，呈綠色，所以荷葉的

碧與葉綠素有關(guān)，故A正確。

B.液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分），其中有色素，荷花的紅與液泡中的色素有關(guān)，故B正

確。

C.苔葬植物有莖葉的分化沒(méi)有真正的根，只有假根，植株矮小，所以“苔痕上階綠”描寫(xiě)的生物屬于苔解

植物，藻類(lèi)大多數(shù)生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化。藻類(lèi)的細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，因而植物

體呈現(xiàn)綠色，春天氣溫升高藻類(lèi)大量繁殖將湖水染綠，故“西湖春色歸，春水綠如染”描寫(xiě)的生物屬于藻

類(lèi)，故C正確。

D.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”描寫(xiě)的是苔辭植物和牡丹。苔葬植物用抱子繁殖，不能開(kāi)花結(jié)果；牡丹屬

于被子植物、能開(kāi)花結(jié)果，故D錯(cuò)誤。

故選D。

【分析】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類(lèi)植

物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物。

苔辭植物無(wú)根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，植株矮小，受精過(guò)程離不開(kāi)

水，適于生活在陰濕處，可見(jiàn)“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫(xiě)的應(yīng)該是低矮的苔辭植物。

12.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】藻類(lèi)；苔辭植物；蕨類(lèi)植物；被子植物

【解析】【解答】根據(jù)題目描述，馬嶺河小苦莢具有葉柄、黃色花朵、頭狀花序、舌狀花和果實(shí)等特征。

可以看出馬嶺河小苦莢屬于被子植物。因?yàn)楸蛔又参锏姆N子有果皮包被，被子植物就是常說(shuō)的綠色開(kāi)花

植物，它比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類(lèi)更多。

故選D。

【分析】各類(lèi)植物的比較：

類(lèi)另主要特征生活環(huán)繁殖舉例

境方式

衣藻（單細(xì)

藻類(lèi)植大多數(shù)

單細(xì)胞或多細(xì)胞，胞）、海帶、

物生活在抱子

無(wú)根、莖、葉的分化。紫菜、水綿

抱（低等類(lèi)群）水中

等。

苔■植大多數(shù)

子

物多細(xì)胞、有莖、葉的分化和假根，靠葉片吸收水分和生活在葫蘆薛、地

抱子

（原始高等無(wú)機(jī)鹽。（植株矮?。╆帩竦腻X(qián)、小墻群等

植

類(lèi)群）地方

多數(shù)生

物蕨類(lèi)植

有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織?；钤陉庌?、貫眾、卷

物抱子

（這是蕨類(lèi)植物植株較高大的原因）濕的陸柏、橄楞等。

（高等類(lèi)群）

地

種子植種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被著；有發(fā)達(dá)的銀杉、水杉、

陸地生

物（最高等裸子植物根、莖、葉和種子；沒(méi)有真正的花和果實(shí)。種子銀杏、雪松

種活

類(lèi)群）（植株高大）等。

具有兩個(gè)

子

基本特

征：種子不裸露，有果皮包被著；有根、莖、水稻、花生、

植陸地生

1、體內(nèi)有被子植物葉、花、果實(shí)和種子。種子大豆、西瓜

活

維管組織（植株高大）等。

物

2、能產(chǎn)生

種子

13.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】藻類(lèi)；苔辭植物；裸子植物；被子植物

【解析】【解答】A.海帶是藻類(lèi)植物，沒(méi)有根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。

B.葫蘆辭是苔葬植物，沒(méi)有真正的根，莖中也沒(méi)有輸導(dǎo)組織，故B錯(cuò)誤。

C.被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被，是植物界等級(jí)

最高的類(lèi)群，比裸子植物更適應(yīng)環(huán)境，故C正確。

D.松和側(cè)柏都屬于裸子植物，松球果是種子，不是果實(shí)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】植物的分類(lèi):

種類(lèi)舉例地位分布

高種子植物被子植物：種子外面如：桃、小麥、植物界最高等、分布最廣在高

（用種子繁殖后代的有果皮包被著花生、蔬菜等數(shù)量最多、分布山、沙漠、鹽

等植物）最廣的植物堿地、及水里

都能生長(zhǎng)。

裸子植物：種子沒(méi)有如：馬尾松、水在用材造林、醫(yī)陸地（適宜生

果皮包被著的杉、側(cè)柏、雪藥、食用、觀賞活在干旱、貧

松、蘇鐵、銀杏等方面有主要價(jià)瘠的地方）

等值

低抱子植物蕨類(lèi)植物如：貫眾、鳳尾高等［出現(xiàn)遲］陰濕的環(huán)境

（用抱子繁殖后代的［有根、莖、葉分化］蕨、卷柏、滿(mǎn)江

等植物）紅、腎蕨、蕨

苔碎植物如：葫蘆薛、金中等陰濕的環(huán)境

［假根，有莖、葉分化］發(fā)辭、地錢(qián)、墻

薜

藻類(lèi)植物如：海帶、紫低等［出現(xiàn)早］水中

［無(wú)根、莖、葉分化］菜、水綿

14.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】軟體動(dòng)物及其與人類(lèi)的關(guān)系

【解析】【解答】A.身體柔軟，這是軟體動(dòng)物的共同特征，葉羊作為軟體動(dòng)物，其身體柔軟，A不符合

題意。

B.身體表面有外套膜，這也是軟體動(dòng)物的特征之一，葉羊的體表有外套膜，B不符合題意。

C.用肺呼吸：這是軟體動(dòng)物通常不具備的特征。大多數(shù)軟體動(dòng)物使用鰥來(lái)呼吸，它們通過(guò)鰥來(lái)攝取水中

的氧氣。而使用肺呼吸是陸生動(dòng)物或某些特殊水生動(dòng)物的特征，不屬于軟體動(dòng)物的普遍特征。因此，我

們可以推測(cè)葉羊不具有用肺呼吸的特征，C符合題意。

D.用足運(yùn)動(dòng)：軟體動(dòng)物通常具有足或觸手等運(yùn)動(dòng)器官，用于在水底爬行、游泳或捕食。葉羊作為軟體動(dòng)

物，也應(yīng)該具有用足運(yùn)動(dòng)的特征，D不符合題意。

故選Co

【分析】軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類(lèi)繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具

有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不

分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼.足的形狀各具特色，如河蚌的

斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

15.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】魚(yú)的特征及其與人類(lèi)的關(guān)系

【解析】【解答】①鰻絲中密布毛細(xì)血管，所以鰥絲呈鮮紅色。同時(shí)，鯉絲表面有一層黏液，使鰥保持濕

潤(rùn)，有利于氣體交換，①正確。

②鰥絲在水中是分散的，而在空氣中會(huì)粘連在一起，這會(huì)影響氣體交換，②錯(cuò)誤。

③鯉絲在水中表面積更大，利于氣體交換。水提供支持，使鰥絲張開(kāi)增大表面積，提高氧氣吸收效率，

③正確。

④雖然空氣中氧含量較水中高，但魚(yú)適應(yīng)了水中的氣體交換機(jī)制，不能在空氣中高效利用氧氣，④錯(cuò)

誤。

故選A?

【分析】魚(yú)類(lèi)的呼吸器官是鰥，依靠口和鰥蓋的運(yùn)動(dòng)完成呼吸動(dòng)作。鰥對(duì)稱(chēng)排列于咽部?jī)蓚?cè)，具有壁

薄、氣體交換面積大、分布豐富的毛細(xì)血管等特點(diǎn)。

16.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】鳥(niǎo)的特征及其與人類(lèi)的關(guān)系

【解析】【解答】A、體表有羽毛有保溫的作用，本身并不能產(chǎn)熱，符合題意。B、鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸作用釋放出

大量的能量，產(chǎn)生熱量，不符合題意。

C、鳥(niǎo)類(lèi)能夠更快運(yùn)輸氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到細(xì)胞，同時(shí)帶走代謝廢物，這樣細(xì)胞呼吸效率更高，產(chǎn)熱自然

也多，不符合題意。

D、鳥(niǎo)類(lèi)的食量大消化能力強(qiáng)，能供給身體充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來(lái)飛行，其中一部分能

量以熱的形式散失，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】鳥(niǎo)類(lèi)的體溫恒定，屬于恒溫動(dòng)物，恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，更有利于動(dòng)

物的生存和繁殖。

17.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)物類(lèi)群特征（綜合）

【解析】【解答】A.青蛙的皮膚裸露且濕潤(rùn)，皮膚中密布毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行其他交換，家鴿的氣囊

具有儲(chǔ)存氣體的作用，也可以輔助呼吸，故A正確。

B.家鴿的氣囊并不能進(jìn)行氣體交換，它們的主要功能是輔助呼吸，減輕身體重量，以及在飛行時(shí)調(diào)節(jié)體

溫，故B錯(cuò)誤。

C.蝗蟲(chóng)的外骨骼可以保護(hù)其內(nèi)部器官，同時(shí)防止水分蒸發(fā)，使其能夠在干燥的環(huán)境中生存，故C正

確。

D.兔的門(mén)齒可以切割食物，而臼齒可以磨碎食物，這種牙齒的分化提高了兔的攝取食物的能力，故D

正確。

故選Bo

【分析】每一種生物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，如：

蝗蟲(chóng)有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活。

18.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】生物分類(lèi)的等級(jí)

【解析】【解答】生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分

類(lèi)單位，生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類(lèi)單位，種是

最基本的分類(lèi)單位，根據(jù)題干所述，《中國(guó)生物物種名錄2024版》中：本年度收錄的動(dòng)物部分隸屬于18

門(mén)、52綱、246目、1884科、14194屬、69407種，所以，其中最基本的分類(lèi)單位是種，D符合題意。

故答案為：D

【分析】此題考查生物的分類(lèi)單位，為基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單，熟記即可。

19.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】發(fā)酵技術(shù)；細(xì)菌與人類(lèi)的關(guān)系；真菌與人類(lèi)的關(guān)系

【解析】【解答】做饅頭和面包時(shí)要用到酵母菌，酵母菌進(jìn)行出芽生殖，酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中

的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，A符合

題意。

故答案為：Ao

【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母

菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。

20.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)菌和真菌的分布

【解析】【解答】A、新收的糧食堆中通常含有豐富的有機(jī)物，是細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，因此，這

里很可能存在細(xì)菌和真菌，不符合題意。B、高溫可以殺死大多數(shù)細(xì)菌和真菌，因此，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格高溫處理

的空白培養(yǎng)皿中，細(xì)菌和真菌的生存條件被破壞，這里很可能沒(méi)有細(xì)菌或真菌存在，符合題意。

C、雖然蘋(píng)果表面經(jīng)過(guò)清洗，但細(xì)菌和真菌的抱子或芽抱可能仍然存在，尤其是在蘋(píng)果表面的微小裂縫或

凹陷處。因此，這里很可能存在細(xì)菌和真菌，不符合題意。

D、剩米飯中通常含有豐富的有機(jī)物，是細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的理想場(chǎng)所，因此，這里很可能存在細(xì)菌和真

菌，不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】細(xì)菌和真菌的生存需要適宜的溫度、水分和有機(jī)物。在自然環(huán)境中，幾乎任何地方都能找到它

們的蹤跡，但它們的分布和數(shù)量會(huì)受到環(huán)境條件的影響。高溫、干燥、缺乏有機(jī)物等條件都不利于細(xì)菌

和真菌的生存。

21.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)菌和真菌的分布

【解析】【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此首先要配

制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜

菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，再進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行

恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。用無(wú)菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，就可

以把桌子上的細(xì)菌、真菌接種到培養(yǎng)基上，這就是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果

中有一兩個(gè)腐爛的水果時(shí)，要盡快揀出來(lái)，這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中的接種環(huán)節(jié)正好相反。

故答案為：B

【分析】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對(duì)培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；