寒假作業(yè)08 實驗:電阻的測量與計算(原卷版)-2024年九年級物理寒假培優(yōu)練_第1頁
寒假作業(yè)08 實驗:電阻的測量與計算(原卷版)-2024年九年級物理寒假培優(yōu)練_第2頁
寒假作業(yè)08 實驗:電阻的測量與計算(原卷版)-2024年九年級物理寒假培優(yōu)練_第3頁
寒假作業(yè)08 實驗:電阻的測量與計算(原卷版)-2024年九年級物理寒假培優(yōu)練_第4頁
寒假作業(yè)08 實驗:電阻的測量與計算(原卷版)-2024年九年級物理寒假培優(yōu)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

完成時間:月日天氣:

作業(yè)08實驗:電阻的測量與計算

''2積累瑪用[

、伏安法測量小燈泡的電阻

【實驗?zāi)康摹孔C明燈絲電阻與溫度有關(guān)。

【實驗器材】小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線。

【實驗結(jié)論】燈絲的電阻與溫度有關(guān)。溫度越高,燈絲電阻越大。

二、伏安法測電阻

【實驗器材】待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線。

W鞏固提升練

1.(2023?河南?統(tǒng)考中考真題)在“測量小燈泡電阻”實驗中,選用的器材有:兩節(jié)新干電池,額定電壓為2.5V

的待測小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)和若干導(dǎo)線。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;

(2)正確連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于(選填"A”或“2”)端;

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是(選

填字母代號);

A.電流表短路B.小燈泡短路C.滑動變阻器斷路

(4)排除故障后,移動滑片P,某次實驗時,電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小

燈泡的電流為A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為(結(jié)果保留一位小數(shù));

(5)經(jīng)過多次實驗,測出并記錄多組電壓和電流的值,得到小燈泡的/-。圖像如圖丙所示,通過分析圖像,

寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:o

2.(2023?山東濰坊?統(tǒng)考中考真題)某實驗小組利用圖甲所示電路測量自來水電阻段阻值,其中內(nèi)徑均勻的

圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細管,細管上閥門K可以控制管內(nèi)自來水的水量,玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活

塞電阻可忽略)。電源電壓約為3V,滑動變阻器銘牌標(biāo)有“30。2A”字樣。

2

-S

7RR2

KIH

R.

(1)連接完成圖甲所示電路,閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上畫“x”,并用筆畫

線代替導(dǎo)線將電路連接正確;

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至_____(選填或“2”)端;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片P,電流表示數(shù)幾乎為0,電壓表示數(shù)接近3V,檢查發(fā)現(xiàn)各電路元件完

好。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是;

(4)為能正確測出玻璃管內(nèi)自來水的電阻,某同學(xué)利用定值電阻Ri(阻值4kQ)、定值電阻兄(阻值3kQ)、

電阻箱R(最大阻值9999C)、單刀雙擲開關(guān)S、兩個相同的電壓表(量程為0~3V)等器材,連接了如圖乙

所示電路,進行了如下實驗操作。

①把S撥到1位置,記錄電壓表示數(shù);

②把S撥到2位置,調(diào)整電阻箱阻值,使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同,記錄此時電阻箱的阻值

R=5kQ;

③計算玻璃管內(nèi)自來水的電阻值R,,則R,=kQ。

3.(2023?甘肅蘭州?統(tǒng)考中考真題)學(xué)習(xí)了歐姆定律的知識后,老師給同學(xué)們布置了設(shè)計不同方案測量未知

電阻的任務(wù),三位同學(xué)的設(shè)計方案如下:

(1)小明的設(shè)計方案如圖甲所示,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P至適當(dāng)位置,電壓表、電流表

的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為V,未知電阻人的阻值為Q;

(2)小林的設(shè)計方案如圖丁所示,閉合開關(guān)S,電流表A1和A2的示數(shù)分別為乙和乙。己知定值電阻的阻

值為國,則未知電阻&=(用人、4和凡表示);

(3)小剛的設(shè)計方案如圖戊所示,閉合開關(guān)S后,先將開關(guān)Si撥至觸點,移動滑動變阻器R的

滑片P至適當(dāng)位置,此時電壓表的示數(shù)為U;保持滑片P的位置不變,再將開關(guān)Si撥至另一觸點,調(diào)節(jié)電

阻箱Ri的阻值,使,此時電阻箱的讀數(shù)為凡,則未知電阻凡=o

4.(2023?黑龍江綏化?統(tǒng)考中考真題)用如圖甲所示的電路測量未知電阻區(qū)的阻值(阻值約為10。),電源

電壓為3V。

甲乙丙

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)變??;

(導(dǎo)線不允許交叉)

(2)電路連接完成后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是;(寫

出一種原因即可)

(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片至某一位置,電壓表示數(shù)為2.7V,電流表示數(shù)如圖

乙是A,則測得未知電阻R產(chǎn)。。實驗中通過移動滑片位置得到多組實驗數(shù)據(jù)計算出凡的平均值,

這樣做的目的是為了;

(4)另一組同學(xué)利用圖丙所示電路也完成了該實驗。電源電壓不變,滑動變阻器的最大阻值為Ro,a、b

為滑動變阻器兩端點,請把實驗步驟補充完整:

①閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P至。端,讀出電壓表示數(shù)S;

②閉合開關(guān)S,,讀出電壓表示數(shù)仍,則待測電阻的表達式Rx=o(用R)、U1、U2表示)

5.(2023?江蘇揚州?統(tǒng)考中考真題)小紅用如圖1所示的電路測量定值電阻心的阻值。

(1)在圖1中連接錯誤的一根導(dǎo)線上打叉并改正(要求滑片P左移時,電流表示數(shù)變大);

(2)正確連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表始終無示數(shù),電壓表示

數(shù)接近電源電壓,其原因是;排除故障后,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為L5V時,電流表示數(shù)如圖2

所示,則定值電阻&=。。小紅認為電阻值已經(jīng)測出,便開始整理實驗器材,她的實驗不足之處是;

(3)小紅繼續(xù)測量小燈泡的阻值,但發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,于是找來一個電阻箱,設(shè)計如圖3所示電路操作

如下:①將待測的小燈泡接入電路中M、N兩點間,閉合開關(guān),電流表示數(shù)為/;②取下小燈泡,將電阻箱

接入〃、N兩點間,調(diào)節(jié)電阻箱,使,此時電阻箱示數(shù)如圖4所示,則小燈泡的阻值約為Qo

*2能力培優(yōu)練

1.(2023?山東淄博?統(tǒng)考中考真題)用如甲圖所示電路測量小燈泡的電阻,其中電源電壓為3V恒定不變,

小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20。;1A”,導(dǎo)線若干(導(dǎo)線電阻忽略不計)。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉),要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入

電路的電阻變大;

(2)小明連好電路,一閉合開關(guān),小燈泡就發(fā)出耀眼的光。他在操作中的問題是;

(3)問題解決后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,觀察小燈泡的亮度,多次測量并記錄數(shù)據(jù)(如下

表所示)。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示為A,計算此

時小燈泡的阻值為(精確到0.1。);

實驗次數(shù)12345

發(fā)光情況不亮微光暗明亮耀眼

電壓UN0.50.91.52.52.8

電流//A0.160.200.220.30

電阻R/。

(4)對比小燈泡在不同亮度下的電阻,你的發(fā)現(xiàn)是o實際生活中,在閉合開關(guān)的瞬間白熾燈燈絲

容易燒壞,是因為此時燈絲的電阻,實際電功率較大,燈絲容易熔斷;

(5)小明想用本實驗器材探究電流和電壓的關(guān)系,你認為是否可行并說明理由:0

2.(2023?內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考中考真題)小含同學(xué)在“伏安法測電阻”的實驗中,器材如下:待測電阻凡,

阻值已知的定值電阻凡,電流表、電壓表各一只,開關(guān)、導(dǎo)線若干,電源一個(電壓恒定,大小未知)。

U_

(1)該實驗的實驗原理是(選填或"R=”或"u=z/r);

R

(2)如果實驗中只有一只電壓表或只有一只電流表,其他器材不變,則下列四種電路設(shè)計,能測出尺的

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)滑到(選填"A”或“8”)端;

(2)用滑動變阻器調(diào)節(jié)接入電路中的電阻,記錄每次對應(yīng)電流值和電壓值,多次測量的目的是(選

填“①”或"②”);

①尋找普遍規(guī)律②求平均值減小誤差

(3)某一次測量時,電流表的指針如圖乙所示,其示數(shù)為A,電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為一

V,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出尺的阻值為。;

(4)要測量額定電壓為Uo的小燈泡正常工作時的電阻,設(shè)計了以下四種方案,電源電壓不變,R為己知電

阻,在不改變電路連接的情況下可行的是—(僅一項正確)。

4.(2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題)為測定標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡正常發(fā)光時的電阻,小明設(shè)計了如圖甲所

示電路,電源電壓6V保持不變。

(1)閉合開關(guān)前,小明觀察到電流表指針如圖乙所示,應(yīng)該對電流表。他發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線

連接錯誤,請在該導(dǎo)線上畫上“x”,用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線;

(2)正確連接電路后閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則

電路故障可能是;

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗。移動滑片P,使電壓表示數(shù)分別為2.0V、3.8V、4.5V,記錄下對應(yīng)的電流表

示數(shù)分別為0.22A、0.30A、0.32A,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Q(結(jié)果保留一位小數(shù));

(4)小紅認為有更精確的測量方案,她初步設(shè)計了圖丙所示的電路,請從滑動變阻器(0-20。)、電阻箱(最

低倍率是XI,元件符號Y-)、電壓表(0-3V)中選擇兩個器材,并將它們的電路元件符號填入圖丙合適

的虛線框中,幫助小紅完成電路設(shè)計。

5.(2023?湖南衡陽?統(tǒng)考中考真題)在“測量小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、

電壓為4.5V電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、標(biāo)有“30。1A”的滑動變阻器、導(dǎo)線若干。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖將圖乙的實物電路連接完整;

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_________(選填“斷開”或“閉合”);

(3)甲組同學(xué)連接好電路,閉合開關(guān)后燈泡發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你

找出實驗中操作不當(dāng)之處:;

(4)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是(選填字

母);

A.檢查電路是否斷路B.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(5)丙組同學(xué)規(guī)范操作進行實驗,將得到的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出小燈泡正

常發(fā)光時的電阻為Q(保留一位小數(shù))。他們發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻發(fā)生了變化,其原因是燈絲電阻受—的

影響。

實驗次數(shù)1234

電壓U/V1.01.52.02.5

電流〃A0.180.220.240.26

電阻R/Q5.66.88.3

W3拓展突破練

1.(2023?遼寧阜新?統(tǒng)考中考真題)請你和小新一起完成“伏安法測電阻”的實驗。選用的器材有:電源、電

壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線。

(1)在圖甲中,以畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路中。滑動變阻器的作用是;

(2)連接電路時,小新剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺到最大位置,其原因可能是①

(3)實驗過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為0.3A,此時待測電阻的阻值為Q;

(4)善于探究的你發(fā)現(xiàn)用圖丙所示方法也能測出尺的阻值(滑動變阻器的最大阻值為Rp),測量步驟如下:

①將滑動變阻器滑片P滑到A端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)S;

②;

③被測電阻凡=(用物理量符號表示)。

甲乙丙

2.(2023?山東東營?統(tǒng)考中考真題)某興趣小組在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中,選用器材連接了

如圖所示的電路,其中電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,所用器材均能滿足實驗需要。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接,注意導(dǎo)線不能交叉;

(2)該實驗中,滑動變阻器除了保護電路,其主要作用是;

(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯,電流表無示數(shù),則發(fā)

生的故障可能是小燈泡;(選填“斷路”或“被短接”)

(4)排除電路故障后進行實驗,測得小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A,則小燈泡此時的電阻為Q;

(結(jié)果保留一位小數(shù))

(5)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)電壓表示數(shù)為0.9V時,小燈泡剛好微微發(fā)光,你認為此時小燈泡的電阻比它正常發(fā)

光時的電阻要(選填“大”或“小”)。

3.(2023?黑龍江牡丹江?統(tǒng)考中考真題)在伏安法測電阻的實驗中,老師為每組同學(xué)提供的器材有:干電池

(3節(jié))、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、阻值未知的定值電阻、滑動變阻器。

小紅的方案如圖甲所示。

表1

實驗次數(shù)電壓U/N電流//A電阻R/Q電阻平均值/。

11.30.0621.720.8

22.50.1220.8

34.0

(1)小紅通過改變電池節(jié)數(shù)的方法,改變待測電阻兩端的電壓。讀出電壓表和電流表的示數(shù),記錄在表1

中、第3次實驗電流表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為A;

小明的方案如圖丙所示;

表2

實驗次數(shù)電壓U/V電流〃A電阻R/C電阻平均值/。

10.80.0420

21.30.0621.7

32.00.102020.4

42.50.1220.8

53.50.1819.4

(2)小明通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多次改變待測電阻兩端的電壓,連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變

阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)到;

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,讀出電壓表和電流表的示數(shù),記錄在表2中、根據(jù)數(shù)據(jù),在圖丁

中畫出圖像;

(4)分析圖像表明,電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成;

(5)你認為的方案合理,理由是0

4.(2023?四川宜賓?統(tǒng)考中考真題)為測量某待測電阻R,的阻值,實驗探究小組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,

并進行了實驗。

甲乙丙

(I)在連接如圖乙的電路時,開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài),閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于(選

填“A”或"B”)端;

(2)在如圖乙所示的電路中,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表有示數(shù),經(jīng)分析電路連

接不完整,具體原因是,請在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

(3)正確連接電路后,某次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)為0.3A,則待測電阻段的阻值

為Q;實驗時應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù),求電阻的平均值,目的是:

(4)某實驗小組實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,為測量4的阻值,他們經(jīng)過討論設(shè)計了如圖丙的電路圖。已知

電源電壓不變,定值電阻的阻值為R,閉合開關(guān)加、斷開S。時電流表讀數(shù)為乙;同時閉合開關(guān)加和S。時電

流表讀數(shù)為4,則R、=(用R、乙、乙表示);

(5)實驗小組完成實驗后,他們經(jīng)過討論,認為用圖甲的電路圖還可以完成實驗。(至少填寫一個

實驗名稱)

5.(2023?重慶?統(tǒng)考中考真題)在測量小燈泡電阻的實驗中,小會選用標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡進行實驗。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路補充完整;

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。連接好電路,將滑片P移至最右端,接通電路后,發(fā)現(xiàn)小燈

泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)約為3V,其原因可能是小燈泡;

(3)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)如圖乙所示為V,為測量小燈泡正常發(fā)光

時的電阻,應(yīng)將滑片P向端滑動;

(4)下表是記錄的實驗數(shù)據(jù),則小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為O(結(jié)果保留小數(shù)點后1位);實驗

請結(jié)合影響導(dǎo)體電阻大小的

因素,分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象可能的原因是

■3仿真考場練

1.(2023?湖北?統(tǒng)考中考真題)如圖甲是小明測量小燈泡電阻的電路,電源電壓U=6V,小燈泡L額定電壓

為2.5Vo

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將該電路補充完整,要求導(dǎo)線不交叉;

(2)實驗測量數(shù)據(jù)如下表,他選用的滑動變阻器規(guī)格是(選填“0?20Q”或“0-50。”);

序號123456

電壓UN0.50.91.31.72.12.5

電流〃A0.160.190.210.240.26

(3)小明完成第5組數(shù)據(jù)測量后,要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑動變阻器滑片應(yīng)向(選填

“左”或“右”)滑動;

(4)在測量第6組數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)電流表損壞,小明利用圖乙電路測量出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻,已知

定值電阻凡阻值為5Q0實驗步驟如下;

①閉合開關(guān)S。,單刀雙擲開關(guān)S接1,移動滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)G=V:

②保持滑片P的位置不變,將單刀雙擲開關(guān)S接2,電壓表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡L正常發(fā)光時電阻&=

Q(結(jié)果保留一位小數(shù))。

2.(2023?湖北省直轄縣級單位?統(tǒng)考中考真題)實驗小組用伏安法測量小燈泡的電阻,連接了如圖甲所示的

電路,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓恒定。

甲乙丙

(1)實驗的原理是;

(2)圖甲中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在該導(dǎo)線上打“x”,并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線(導(dǎo)線不得交

叉);

(3)改正錯誤后,閉合開關(guān),移動滑片至某位置時,電壓表的示數(shù)為2V,為測量小燈泡正常發(fā)光時的電

阻,應(yīng)將滑片P向(選填"A”或"B”)端移動;

(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為A,此時小燈泡的電阻是Q(保留1

位小數(shù));

(5)小燈泡的/-U關(guān)系如圖丙,當(dāng)小燈泡的兩端電壓增大時,它的電阻(選填“增大”“減小”或“不

變”),其原因是燈絲電阻受的影響;

(6)小組同學(xué)計劃用該裝置測量某定值電阻阻值時,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,于是設(shè)計了如圖丁所示的電路,測

出了Rx的阻值。實驗步驟如下:

T

①將滑片移到“端,閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù),記為刀;

②將滑片移到b端,閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù),記為/2;

③讀出滑動變阻器的最大阻值為R,則尺=(用力、/2和R表示)

3.(2023?湖南郴州?統(tǒng)考中考真題)如圖,是小明為測量小燈泡的電阻所連的部分電路。電源電壓恒為6V,

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路圖連接完整(要求:導(dǎo)線不能交叉,滑動變阻器的滑片向左移動時,

小燈泡變暗);

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),移動滑動變阻器滑片時,電流表示數(shù)有明顯變化,

電壓表示數(shù)始終為零。其原因可能是;

A.滑動變阻器

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論