第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我那朝三暮四的同桌13篇范文我那朝三暮四的同桌第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，我正低頭看著手中的書本，突然，同桌小明突然站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“咱們一起去操場(chǎng)踢足球吧！”我愣一下，沒想到平時(shí)總懶洋洋的小明會(huì)突然提出這樣的建議。我抬頭看看小明，他正興奮地?fù)]舞著手臂，眼神中閃爍著光芒。我猶豫一下，最終還點(diǎn)頭答應(yīng)。于，我們倆一起跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，足球在空中飛舞，發(fā)出“砰砰”的聲音。我拿起足球，和小明一起踢起來(lái)。踢一會(huì)兒，我感到腳底有些疼痛，便停下來(lái)揉揉。這時(shí)，小明突然問(wèn)我：“你腳底疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到他竟然會(huì)關(guān)心我。“那你先休息會(huì)兒，我來(lái)踢?！毙∶髡f(shuō)著，便接過(guò)足球，繼續(xù)踢起來(lái)。我看著他專注的樣子，心里暖暖的。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣桂花的香氣，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我瞬間感覺到一絲清涼。踢一會(huì)兒，小明突然停下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水吧?！蔽腋麃?lái)到操場(chǎng)邊的飲水機(jī)前，拿起一瓶礦泉水，擰開瓶蓋，喝一口。清涼的水滋潤(rùn)著喉嚨，讓我感到一陣舒適。突然，小明又提議：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧?！蔽覜]想到他會(huì)突然提出這個(gè)建議，但還答應(yīng)。于，我們倆拿起籃球，一起跑到籃球場(chǎng)。投籃、傳球，我們倆配合默契，不時(shí)發(fā)出歡笑聲。那一刻，我明白，原來(lái)小明并不我想象中的那樣懶散。他只平時(shí)不太表現(xiàn)出來(lái)而已。他關(guān)心我，關(guān)心同學(xué)們，只方式不同。那一刻，我明白，真正的朋友，并不在于他們否總在你身邊，而在于他們否真心關(guān)心你。我那朝三暮四的同桌第（2）篇在我青澀的校園歲月里，有這樣一位同桌，他的名字叫李明。他總以朝三暮四的個(gè)性，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)不少樂(lè)趣，卻也引發(fā)我對(duì)誠(chéng)信與個(gè)性的思考。李明個(gè)典型的“變色龍”，他的喜好、態(tài)度總周圍環(huán)境的變化而變化。今天他可能對(duì)某個(gè)學(xué)科充滿熱情，明天就可能對(duì)另一個(gè)話題如數(shù)家珍。這種朝三暮四的個(gè)性，讓我不禁好奇，他究竟個(gè)怎樣的人？記得有一次，我們的數(shù)學(xué)考試，李明竟然在考試過(guò)程中，突然改變對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。他原本對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，但那天，他卻突然對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。他在考場(chǎng)上，一邊做題，一邊眉飛色舞，仿佛找到人生的方向。但這種熱情并未持續(xù)多久，考試結(jié)束后，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱情又迅速消退，轉(zhuǎn)而投入到其他學(xué)科中。李明的這種朝三暮四的個(gè)性，讓我想起古人的一句話：“朝三暮四，不如一以貫之。”我認(rèn)為，李明的這種性格雖然有趣，但也存在一定的弊端。他的這種性格可能導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)上無(wú)法持之以恒，難以深入掌握一門學(xué)科。他的這種性格也可能讓身邊的人感到困惑，不知如何與他相處。但我認(rèn)為李明的這種朝三暮四的個(gè)性，并非全然無(wú)益。他能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境和事物，具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。他的這種性格也讓他更加開朗、樂(lè)觀，能夠給身邊的人帶來(lái)正能量。我認(rèn)為李明的朝三暮四的個(gè)性，既有利也有弊。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要引導(dǎo)他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他的恒心。這樣，他才能在人生的道路上，不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我那朝三暮四的同桌第（3）篇我那朝三暮四的同桌，我們班上最讓老師頭疼的學(xué)生。他的名字叫李明，長(zhǎng)得眉清目秀，可就讓人捉摸不透他的心思。記得有一次，我們正在上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們分組討論一篇課文。我主動(dòng)找到李明，希望能和他一組?？桑麆倓偞饝?yīng)我，轉(zhuǎn)眼又去和另外幾個(gè)同學(xué)搭伴。我感到非常失望，但也沒有辦法。這件事讓我對(duì)李明產(chǎn)生好奇，他為什么總這樣朝三暮四呢？后來(lái)，我逐漸發(fā)覺，李明之所以這樣，因?yàn)樗狈ψ孕?。他害怕自己做得不夠好，害怕被別人嘲笑。所以，他總選擇逃避，不斷改變自己的決定。而他的這種逃避，也讓他失去很多朋友。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，李明我們班的隊(duì)長(zhǎng)。比賽前，他信心滿滿，覺得我們一定能贏。但在比賽過(guò)程中，他突然變得緊張起來(lái)，不斷更換戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致我們隊(duì)失去優(yōu)勢(shì)。比賽結(jié)束后，我找到李明，問(wèn)他為什么會(huì)這樣。他低著頭說(shuō)：“我怕輸，怕被同學(xué)們嘲笑。”聽到這里，我忍不住嘆口氣。為幫助李明克服這個(gè)心理障礙，我開始主動(dòng)和他交流，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。漸漸地，他開始變得自信起來(lái)，不再逃避問(wèn)題。在的日子里，李明變得越來(lái)越成熟。他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不再朝三暮四。而在我們班的籃球比賽中，他也帶領(lǐng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。這件事讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。關(guān)鍵在于，我們要勇敢面對(duì)自己的不足，努力去克服它。而對(duì)于那些朝三暮四的人，我們要給予關(guān)愛和支持，幫助他們走出困境。我們一起為李明點(diǎn)贊，祝愿他在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，成為一個(gè)勇敢、自信的人！我那朝三暮四的同桌第（4）篇她，叫林小雅，我的同桌。她的名字如她的人，總給人一種輕快的感覺，但她的性格，卻如同一只變色龍，讓人捉摸不透。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師正講解一個(gè)難題。我埋頭苦思，林小雅則在一旁竊竊私語(yǔ)。我好奇地問(wèn)她：“小雅，你在說(shuō)什么呢？”她神秘地笑笑，小聲說(shuō)：“秘密?！蔽覠o(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)做題。但下一秒，她突然站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我覺得這個(gè)題可以這樣解?！比嗳硕俭@訝地看著她，我更丈二和尚摸不著頭腦。但出乎意料的，老師竟然采納她的想法，并且得到正確的答案。我驚訝地看著她，沒想到她竟然懂得這么多的解題技巧。又有一次，我們班舉行一場(chǎng)語(yǔ)文比賽。林小雅平時(shí)在語(yǔ)文課上總默默無(wú)聞，但這次比賽，她卻一鳴驚人，得第一名。我好奇地問(wèn)：“小雅，你平時(shí)怎么學(xué)的？”她微笑著說(shuō)：“其實(shí)，我只喜歡看書，平時(shí)就會(huì)積累一些好詞好句?！钡镁安婚L(zhǎng)，她的“朝三暮四”又再次顯現(xiàn)。那天，我們正在上歷史課，她突然問(wèn)我：“你知道曹操誰(shuí)嗎？”我搖搖頭，她興奮地說(shuō)：“他三國(guó)時(shí)期的一位杰出人物，你知道他的故事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又開始滔滔不絕地講起曹操的故事。但沒過(guò)多久，她又轉(zhuǎn)移話題，開始和我討論起數(shù)學(xué)題。這就我的同桌，林小雅。她就像一顆不定時(shí)炸彈，讓人永遠(yuǎn)猜不透她下一秒會(huì)做什么。但正這種神秘感，讓我對(duì)她充滿好奇。也許，這就她獨(dú)特的魅力吧。我那朝三暮四的同桌第（5）篇她，我的同桌，名叫林曉薇。她的名字如同她的性格，總讓人猜不透。她時(shí)而熱情如火，時(shí)而冷漠如冰，仿佛一顆難以捉摸的星，總在我面前閃爍著變幻莫測(cè)的光芒。記得有一次，我正埋頭于書本之中，她突然將一束花放在我桌上，然后轉(zhuǎn)身離去。我愣住，心想：“她這怎么？”但當(dāng)她再次出現(xiàn)在我面前時(shí)，卻又像什么都沒發(fā)生過(guò)一樣，依舊冷漠地與我交談。我疑惑地看著她，她卻只淡淡一笑，仿佛這一切都只玩笑。她的這種“朝三暮四”的性格，讓我既好奇又無(wú)奈。我開始觀察她，試圖找出她性格背后的原因。我發(fā)覺，她一個(gè)有著豐富內(nèi)心世界的人。她熱愛文學(xué)，喜歡在書海中遨游；她關(guān)心社會(huì)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)；她熱愛生活，喜歡嘗試各種新鮮事物。但在她熱情的背后，卻隱藏著一顆敏感而脆弱的心。她的這種性格，讓我想起俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基筆下的角色。他們總在熱情與冷漠之間徘徊，仿佛一顆顆孤獨(dú)的星星，獨(dú)自在黑暗中閃爍。我開始嘗試與她交流，試圖走進(jìn)她的內(nèi)心。我告訴她我的困惑，她卻只微笑著說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在扮演著自己的角色。而我，只在盡力扮演好我的角色。”她的這句話，讓我豁然開朗。原來(lái)，她的“朝三暮四”并非無(wú)理取鬧，而她對(duì)自己角色的深刻理解。她知道，生活就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都有自己的角色，而她只在盡力扮演好她的角色。如今，我已經(jīng)習(xí)慣她的“朝三暮四”。我知道，她并非真的冷漠，只她的內(nèi)心世界太過(guò)豐富，讓人難以捉摸。而我也學(xué)會(huì)如何去欣賞她的這種性格，去理解她的內(nèi)心世界。在這個(gè)充滿變數(shù)的世界上，我們每個(gè)人都在扮演著自己的角色?；蛟S，我們無(wú)法改變自己的角色，但我們可以選擇如何去扮演這個(gè)角色。而林曉薇，正這樣一個(gè)勇敢地去扮演自己角色的人。我那朝三暮四的同桌第（6）篇“朝三暮四”的同桌，猶如一顆不斷變化的星辰，照亮我青春的歲月。他，名叫李明，我們班的“變色龍”。今天他熱衷于數(shù)學(xué)，明天他又對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘。這不，昨天他還興致勃勃地向我推薦一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽的書籍，今天卻又拿起一本名著，埋頭苦讀。他的變化讓我不禁想起古希臘哲學(xué)家赫拉克利特的名言：“人不能兩次踏入同一條河流?！崩蠲髡绱?，他總在不斷地變化中尋找自己的興趣所在。記得有一次，李明報(bào)名參加學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽。他選擇編程作為參賽項(xiàng)目，每天晚上都在家里埋頭研究。為提高編程能力，他甚至放棄休息時(shí)間，參加一些線上課程。最終，在比賽中，他的作品脫穎而出，獲得第一名的好成績(jī)。這個(gè)事實(shí)讓我深刻體會(huì)到，李明雖然朝三暮四，但他對(duì)事物的熱愛和追求卻堅(jiān)定的。但李明的朝三暮四也讓我感受到他的不穩(wěn)定性。有時(shí)候，他剛剛投入到一項(xiàng)活動(dòng)中，卻又因?yàn)樾屡d趣的涌現(xiàn)而半途而廢。這讓我想起我國(guó)古代詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“人生如逆旅，我亦行人?！崩蠲髡@樣一位行人，他在人生的旅途中不斷尋找自己的方向。如今，我們已經(jīng)步入高中，面臨著更多的選擇和挑戰(zhàn)。李明的朝三暮四讓我明白，我們要學(xué)會(huì)在變化中保持自己的初心，堅(jiān)定地走好每一步。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森所說(shuō)：“人生的價(jià)值，并不用時(shí)間，而用深度去衡量的?！蔽覀?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，成為更好的自己。排比句升華主題：李明，你那朝三暮四的個(gè)性，讓我看到你的熱愛與追求；李明，你那不斷變化的身影，讓我明白人生的無(wú)常與美好；李明，你那堅(jiān)定的信念，讓我學(xué)會(huì)在變化中保持初心。我那朝三暮四的同桌第（7）篇我的同桌呀，簡(jiǎn)直就個(gè)“變色龍”，一會(huì)兒紅臉一會(huì)兒白臉，讓人摸不著頭腦。他叫小強(qiáng)，個(gè)特別活潑開朗的男孩，可有時(shí)候又讓人哭笑不得。記得有一次，數(shù)學(xué)課，老師我們做一道特別難的題目。小強(qiáng)一開始還皺著眉頭認(rèn)真思考，可沒一會(huì)兒就興奮地跟我比劃：“我想到解決辦法！”說(shuō)完，他就開始在我耳邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，仿佛發(fā)覺新大陸。可，當(dāng)我問(wèn)他具體怎么做的時(shí)候，他卻支支吾吾地說(shuō)：“啊，這個(gè)嘛我得再想想?！边€有一次，體育課上，我們班進(jìn)行接力賽。輪到小強(qiáng)跑的時(shí)候，他像兔子一樣飛快地沖出去，可就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他卻突然停下來(lái)，回頭沖著我笑：“哈哈，看我多厲害！”他就悠閑地走回隊(duì)伍。我們?nèi)喽笺蹲?，沒想到他會(huì)這么做。原來(lái)，他覺得接力賽已經(jīng)不重要，他只想逗逗大家。這個(gè)小強(qiáng)，真讓人又愛又恨。他有時(shí)候讓人摸不著頭腦，可又總能帶給我們很多歡樂(lè)。和他做同桌，真又有趣又頭疼?。∥夷浅核牡耐赖冢?）篇說(shuō)起我那同桌，真讓人又愛又恨。他啊，就像那猴子，朝三暮四，讓人摸不著頭腦。記得有一次，他答應(yīng)幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，結(jié)果呢，一轉(zhuǎn)眼就跑去玩電腦游戲。我氣得直跺腳，可他呢，還笑嘻嘻的，一副“我行我素”的樣子。還有一次，他答應(yīng)幫我?guī)г绮?，結(jié)果呢，自己偷偷吃個(gè)飽，還剩下一堆零食。我問(wèn)他：“你怎么不給我?guī)О?？”他竟然說(shuō)：“忘?！蔽艺嬗謿庥譄o(wú)奈，這同桌，真讓人哭笑不得。不過(guò)，說(shuō)到底，他也個(gè)挺有趣的人。有時(shí)候，他突然來(lái)一句冷笑話，全班都笑得前俯后仰。還有一次，他竟然在課堂上表演魔術(shù)，把老師都逗樂(lè)。雖然他有時(shí)候讓人頭疼，但和他在一起，總能找到快樂(lè)。哎，這同桌啊，就像那天氣，時(shí)而晴朗，時(shí)而多云。和他相處，就像坐過(guò)山車，時(shí)而興奮，時(shí)而刺激。雖然有時(shí)候讓人氣得跳腳，但總的來(lái)說(shuō)，還挺有趣的。哎，誰(shuí)讓他我那朝三暮四的同桌呢！我那朝三暮四的同桌第（9）篇她，坐在我的旁邊，仿佛一縷清風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的生活。她，時(shí)而活潑，時(shí)而憂郁，讓人捉摸不透。她，就我那朝三暮四的同桌。她總帶著微笑，眼神里藏著故事。她喜歡畫畫，每一幅畫都充滿生命力。她喜歡唱歌，每一個(gè)音符都充滿情感。她喜歡寫作，每一行字都充滿思考。她時(shí)而熱情如火，和我分享她的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而冷漠如冰，讓我感到莫名的距離。她總讓人猜不透，就像那變幻莫測(cè)的天氣。有一次，她突然告訴我，她喜歡我。我愣住，不知道該如何回應(yīng)。我看著她，心里五味雜陳。我告訴她，我也喜歡她，但不知道該如何表達(dá)。從那以后，我們的關(guān)系變得更加微妙。我們不再像以前那樣無(wú)話不談，但我們彼此的心卻更加貼近。我們開始學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容。她，就像一本書，需要我用心去閱讀。她的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，都讓我想要知曉她更多。她的朝三暮四，讓我明白人生的無(wú)常，也讓我學(xué)會(huì)珍惜。我那朝三暮四的同桌，讓我明白愛情不一成不變的，它需要我們用心去經(jīng)營(yíng)，去呵護(hù)。她讓我懂得，真正的愛情，包容，理解，陪伴。我那朝三暮四的同桌第（10）篇那朝三暮四的同桌，這個(gè)名字本身就充滿趣味和想象。在我的記憶里，他就像一個(gè)謎團(tuán)，總讓人捉摸不透。他叫小楊，我們高中時(shí)期的同桌。他有著一頭烏黑的短發(fā)，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙，但那笑容背后，總藏著一種難以言說(shuō)的神秘。小楊的作息規(guī)律讓人費(fèi)解。他上課時(shí)總昏昏欲睡，仿佛昨晚熬夜看無(wú)數(shù)個(gè)通宵的電影。而下課鈴一響，他卻又像打雞血，精力充沛得讓人驚嘆。他的這種朝三暮四的作息，讓我這個(gè)規(guī)律生活的人深感困惑。小楊的喜好更讓人摸不著頭腦。他喜歡收集各種稀奇古怪的小玩意，從古董玩具到現(xiàn)代藝術(shù)品，他都能如數(shù)家珍。他的書架上擺滿各種書籍，從科幻小說(shuō)到哲學(xué)著作，應(yīng)有盡有。他的這些愛好，讓我這個(gè)對(duì)生活有著固定模式的人，感受到生活的多樣性。最讓人難以理解的小楊的情感世界。他對(duì)待朋友熱情似火，卻總保持著一種距離感。他對(duì)待愛情，更讓人捉摸不透。有時(shí)他對(duì)我傾訴心事，有時(shí)又對(duì)我冷若冰霜。這種朝三暮四的性格，讓我對(duì)他的知曉始終停留在表面。但正這種朝三暮四的同桌，讓我學(xué)會(huì)包容和理解。他讓我明白，每個(gè)人都有自己的生活方式，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特魅力。他的存在，讓我對(duì)生活有更多的期待和摸索。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)多年，小楊依舊保持著他的朝三暮四。雖然我們很少聯(lián)系，但每當(dāng)我想起他，心中總會(huì)涌起一股暖流。那朝三暮四的同桌，已經(jīng)成為我青春記憶中不可或缺的一部分。我那朝三暮四的同桌第（11）篇咱們來(lái)聊聊我那個(gè)朝三暮四的同桌。這個(gè)人啊，真讓人又愛又恨。記得有一次，我們倆約好周末一起去公園玩，結(jié)果他前一天晚上突然跟我說(shuō)：“我有個(gè)親戚要來(lái)，我得先去看他?！蔽耶?dāng)時(shí)還傻乎乎地以為他真的有事呢，結(jié)果呢，他親戚來(lái)又走，他跟沒事人似的，又約我去。還有一次，我問(wèn)他借一本書，他說(shuō)：“我放在家里，等明天我?guī)?lái)給你?！苯Y(jié)果呢，他一整天都沒來(lái)上學(xué)，那本書也就石沉大海。不過(guò)說(shuō)真的，他這人也有優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他特別會(huì)講笑話，每次他一講笑話，全班都笑得前俯后仰。還有一次，我考試沒考好，他偷偷給我買個(gè)巧克力，說(shuō)：“別灰心，下次肯定能考好！”那巧克力甜到心里去。和他在一起，有時(shí)候覺得他有點(diǎn)兒不可靠，但更多的時(shí)候，我還覺得他個(gè)挺可愛的人。畢竟，誰(shuí)不有點(diǎn)兒小毛病呢？我那朝三暮四的同桌第（12）篇同學(xué)們，你們有沒有那種朝三暮四的同桌？我有個(gè)同桌，叫小明，他就挺典型的。小明這個(gè)人啊，就像個(gè)“變色龍”，一會(huì)兒一個(gè)樣。記得有一次，我問(wèn)他數(shù)學(xué)題，他那時(shí)候特?zé)嵝?，給我講得頭頭道。可沒過(guò)兩天，我問(wèn)他