北京電子科技職業(yè)學(xué)院授課教案20—20學(xué)年第學(xué)期___學(xué)院_____專業(yè)課程名稱非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論任課教師授課形式理論教學(xué)□課內(nèi)實(shí)踐□理實(shí)一體習(xí)題復(fù)習(xí)□考核評(píng)價(jià)□其他活動(dòng)□課時(shí)安排2序號(hào)授課日期月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧?3：傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗課程思政設(shè)計(jì)：傳統(tǒng)醫(yī)藥和民俗是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中醫(yī)有“懸壺濟(jì)世”的精神，也有醫(yī)道不分家的認(rèn)知。同仁堂醫(yī)藥傳承了中醫(yī)“懸壺濟(jì)世”精神，提出“同修仁德，濟(jì)世養(yǎng)生”的企業(yè)精神，做到了“講信義，重人和”。這種自利利他的精神，在今天，仍然是我們踐行的品德標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.掌握中醫(yī)藥以人為本的文化特征；2.熟知我國(guó)的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日的習(xí)俗。能力目標(biāo)：1.能辨識(shí)常見(jiàn)的中醫(yī)藥材；2.能正確理解傳統(tǒng)中醫(yī)藥的科學(xué)認(rèn)知和實(shí)踐價(jià)值；3.能辨識(shí)民俗的精華與糟粕，傳承民俗風(fēng)尚。素質(zhì)目標(biāo)：1.增強(qiáng)認(rèn)同和尊重文化多樣性的素養(yǎng)。培養(yǎng)追求自由、平等、正義的高尚情操和勤勞、勇敢、智慧的高尚品格。2.充分認(rèn)識(shí)中華民族數(shù)千年與疾病斗爭(zhēng)的民族智慧和對(duì)全人類做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民族文化自信，提升愛(ài)國(guó)情懷。3.增強(qiáng)民族文化認(rèn)同，提高倫理道德修養(yǎng)，培養(yǎng)集體主義、社會(huì)主義觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法：重點(diǎn)：辨識(shí)常見(jiàn)的中藥材難點(diǎn)：寫(xiě)春聯(lián)解決方法：1.認(rèn)真分析記錄教師下發(fā)的參考資料。2．課后到圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍和資料；從非遺博物館等網(wǎng)站獲取知識(shí)。3.通過(guò)課堂練習(xí)培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；養(yǎng)成自主、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣；4.教師一對(duì)一示范教學(xué)教學(xué)媒體：電腦及投影儀多媒體設(shè)備設(shè)備及材料：書(shū)、筆記本其它資源：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式：建立多元化評(píng)價(jià)體系，結(jié)合形成性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)形成“N+2”的綜合評(píng)價(jià)方式，全程記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。課后小結(jié)：填表說(shuō)明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“√”。教學(xué)流程設(shè)計(jì)：線上發(fā)布通知、教學(xué)引導(dǎo)、講授新知、學(xué)習(xí)通和課堂互動(dòng)、學(xué)習(xí)通隨堂作業(yè)、學(xué)生總結(jié)、布置作業(yè)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程時(shí)間分配方法及手段思政元素一、課程導(dǎo)入1.師生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；2.復(fù)習(xí)上節(jié)課所講內(nèi)容，引入本課內(nèi)容。二、講授新知☆知識(shí)點(diǎn)一、傳統(tǒng)醫(yī)藥1.傳統(tǒng)醫(yī)藥概述傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化特征、傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化價(jià)值2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的中草藥二、民俗1.民俗概述民俗的特征、民俗的價(jià)值2.春節(jié)春節(jié)的由來(lái)寫(xiě)對(duì)聯(lián)書(shū)法的知識(shí)：筆法、墨法三、教學(xué)過(guò)程：1、教學(xué)引入：詢問(wèn)學(xué)生生病是否會(huì)選擇中藥，對(duì)中藥的了解有多少。由此，引入上課內(nèi)容。2、PPT講解：1.通過(guò)PPT講解，講解傳統(tǒng)醫(yī)藥概述，包括傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化特征、傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化價(jià)值，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的中草藥。2.通過(guò)PPT講解，使學(xué)生了解民俗春節(jié)的由來(lái)，書(shū)法的圖片。5分鐘10分鐘30分鐘1.項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)，師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，教師講授指導(dǎo)；2.采用多媒體手段，展示相關(guān)圖片和音像資料，講、練結(jié)合，由計(jì)劃地安排課后習(xí)題。傳授收集整理素材的基本方法。3、互動(dòng)（視頻案例觀摩分析，回答問(wèn)題）案例1.你知道的中藥材有哪些；案例2.你知道哪些節(jié)日的習(xí)俗；案例3.寫(xiě)對(duì)聯(lián)；四、板書(shū)設(shè)計(jì)：一、傳統(tǒng)醫(yī)藥1.傳統(tǒng)醫(yī)藥概述傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化特征、傳統(tǒng)醫(yī)藥的文化價(jià)值二、民俗1.民俗概述民俗的特征、民俗的價(jià)值2.春節(jié)春節(jié)的由來(lái)五、歸納小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)藥和民俗的相關(guān)知識(shí)，以及資料的查閱收集，挖掘其背后的文化價(jià)值。六、布置作業(yè)1.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)中醫(yī)藥的理解；2.了解我國(guó)端午節(jié)是如何成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的。45分鐘課外學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)課前：預(yù)習(xí)教材，了解上課的基本內(nèi)容。課后：思考：熟背二十四節(jié)氣歌，簡(jiǎn)述1-2個(gè)節(jié)氣的特征，并嘗試用繪圖的形式表現(xiàn)出來(lái)。填表說(shuō)明